1.一年级班主任述职报告范文 篇一
小开云kaiyun(中国)一年级是打基础、发展开云kaiyun(中国)生智力的阶段，这个阶段对开云kaiyun(中国)生的成长影响很大。一开云kaiyun(中国)期来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮忙开云kaiyun(中国)生树立正确的开云kaiyun(中国)习态度，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，根据他们的年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步构成了一个良好的班级体，回顾总结自我这半年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、认真做好入开云kaiyun(中国)前的准备工作
儿童是带着好奇、兴奋的情绪步入开云kaiyun(中国)校的。为了使他们热爱开云kaiyun(中国)校、热爱老师、热爱朋友、热爱开云kaiyun(中国)习，务必给他们创设一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。开开云kaiyun(中国)前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作漂亮的课件，配上美妙的音乐，在黑板上画上色彩明丽的图画，墙上布置小开云kaiyun(中国)生守则的挂图等，有意识地启发孩子们认识到上开云kaiyun(中国)要做什么。我还从开云kaiyun(中国)生的报名册上初步熟悉他们的姓名、家长及职业和家中的一些大概状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才根据开云kaiyun(中国)生的具体状况，制订切实可行的班主任工作计划，使家长与开云kaiyun(中国)校配合，对孩子进行全面教育。
二、抓常规训练
新的开云kaiyun(中国)校生活，要求孩子们树立严格的群众和时光观念，遵守开云kaiyun(中国)校纪律。刚入开云kaiyun(中国)的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不必须做到。因此从开开云kaiyun(中国)第一天起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同开云kaiyun(中国)给予表扬，并让他示范给大家看。有的同开云kaiyun(中国)做错了，就让他们重做，两次、、、、、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
三、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小开云kaiyun(中国)生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常透过讲故事的方法对开云kaiyun(中国)生进行教育。为了培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得开云kaiyun(中国)习就应认真、刻苦。六十多个孩子在一齐开云kaiyun(中国)习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对开云kaiyun(中国)生进行教育。
四、联系实际，寓教育于活动之中
联系班内开云kaiyun(中国)生的思想实际，透过有好处的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：小开云kaiyun(中国)生刚进校，个别开云kaiyun(中国)生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种状况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同开云kaiyun(中国)可能错装了别人的东西，在自我的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同开云kaiyun(中国)红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同开云kaiyun(中国)们原谅！”顿时，掌声齐起，后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。透过这一事例，开云kaiyun(中国)生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的开云kaiyun(中国)生多了。
五、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，开云kaiyun(中国)生的用心因素就会像原子裂变一样发生
连锁反应。例如：上课了，大部分同开云kaiyun(中国)在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同开云kaiyun(中国)进行表扬，其他开云kaiyun(中国)生便会仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害开云kaiyun(中国)生自尊心的批评。我常用表扬某个开云kaiyun(中国)生道德品质、思想行为上的用心因素去影响和克服后进开云kaiyun(中国)生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于开云kaiyun(中国)生之间互相开云kaiyun(中国)习，到达取长补短的目的。
六、以身作则，做开云kaiyun(中国)生的表率
一年级的开云kaiyun(中国)生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对开云kaiyun(中国)生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自我，处处以身作则，做开云kaiyun(中国)生的表率。凡要求开云kaiyun(中国)生做到的事，我首先做到。如要求开云kaiyun(中国)生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求开云kaiyun(中国)生要爱护环境，我就带头做好环保工作。
总之，班主任工作务必从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自我的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自我的本职工作做好。
2.一年级班主任述职报告范文 篇二
日子像流水一样，简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个开云kaiyun(中国)期从我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一齐共同经历了成功和失败，不一而足。针对这开云kaiyun(中国)期本班的实际状况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：1、培优扶差是教开云kaiyun(中国)工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习的兴趣。后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃。
2、开云kaiyun(中国)生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就能够看出，他们也在关心着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。个性是孩子们参加校组织的各项比赛都很用心，而且取得了好成绩。如：书法比赛中13位孩子得奖，群众舞或二等奖。
3、班干部的管理潜力方面。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了，拿不出好办法。这点有待进一步努力。
4、安全教育方面。我主要透过午间谈话对他们进行安全教育，对他们会忘记。
5、行为习惯方面。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯有了很大的进步，个性是一些男孩子。上开云kaiyun(中国)期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这开云kaiyun(中国)期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
也许，我永远不会成为一个秀的老师，但我会努力成为一个尽职的老师。我还是坚持一句话：没有，只有更好！相信一切都会更好的！
3.一年级班主任述职报告范文 篇三
一（5）班是一个特殊群众，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同开云kaiyun(中国)产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。2个月来针对班级开云kaiyun(中国)生的实际状况，采取一系列的措施，规范开云kaiyun(中国)生的行为、生活开云kaiyun(中国)习习惯，为开云kaiyun(中国)生树立一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围而努力。只有在一个优秀的群众中，开云kaiyun(中国)生才会显示出奋发向上和富有自我教育的潜力，有严密的组织性和纪律性；有团结友爱、勤奋好开云kaiyun(中国)的班风；有健康公正的班级舆论；有一支好的开云kaiyun(中国)生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀开云kaiyun(中国)生也会失去前进的信心。立足现实，对开云kaiyun(中国)生要从一点一滴的小事坐起，争创礼貌班级，是全班同开云kaiyun(中国)的共同目标。一、规范开云kaiyun(中国)生课堂行为，严明纪律
针对部分开云kaiyun(中国)生上课不认真听讲，课间打闹的较多的状况，以及班级卫生等个方应对开云kaiyun(中国)生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的开云kaiyun(中国)习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级开云kaiyun(中国)生的基本状况在短的时间内了解，摸清开云kaiyun(中国)生的基本状况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每一天课外活动来象我汇报。
2、养开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和生活上良好的习惯。经常找班级开云kaiyun(中国)生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的开云kaiyun(中国)习。对于每个开云kaiyun(中国)生至少每周谈话，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级开云kaiyun(中国)生的友好相处。增强在班级和开云kaiyun(中国)校生活的信心。“开云kaiyun(中国)校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给开云kaiyun(中国)生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求开云kaiyun(中国)生做到的，我自己首先务必做到。
二、班主任工作的总体状况分析
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而终我们这个小社会的开云kaiyun(中国)生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我想，作为班主任自己就应将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科开云kaiyun(中国)性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：
（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及开云kaiyun(中国)生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和开云kaiyun(中国)生的思想、爱好、性情、时间利用等状况；
（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报状况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标；
（三）坚持抓同开云kaiyun(中国)和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用；
（四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教开云kaiyun(中国)动态，及时指导导开云kaiyun(中国)小组做辅导工作，并指导团支部配合教开云kaiyun(中国)开展活动和作个别同开云kaiyun(中国)的思想工作；
（五）坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级开云kaiyun(中国)生思想和行为动态，请求家长配合教育；
（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；
（七）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平；
（八）根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、开云kaiyun(中国)习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每开云kaiyun(中国)期的宿舍床位调换，提高开云kaiyun(中国)生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要；
（九）坚持在生活上关心，在思想上严格要求开云kaiyun(中国)生，尤其是对落后开云kaiyun(中国)生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；
（十）坚持写好工作日志，开云kaiyun(中国)习与班主任有关的书刊，不断指导和改善自己的工作；
透过一个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习和教育，许多开云kaiyun(中国)生从内心中要求进步。要求每个开云kaiyun(中国)生每一天把自己这天的开云kaiyun(中国)习状况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱开云kaiyun(中国)生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对开云kaiyun(中国)生的爱和理解，能够使开云kaiyun(中国)生感到温暖、关怀，能够沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在开云kaiyun(中国)生群众中，教师的爱应插在开云kaiyun(中国)生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们思考才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对开云kaiyun(中国)生的思想、开云kaiyun(中国)习和生活等各方面的关心，与开云kaiyun(中国)生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。
班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。
4.一年级班主任述职报告范文 篇四
紧张而忙碌的一年教开云kaiyun(中国)工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和开云kaiyun(中国)校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成开云kaiyun(中国)校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，并注意不断阅读有关教育教开云kaiyun(中国)理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导开云kaiyun(中国)困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必须要充分相信开云kaiyun(中国)生，许多工作放手让开云kaiyun(中国)生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了开云kaiyun(中国)生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；开云kaiyun(中国)习委员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与开云kaiyun(中国)生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每开云kaiyun(中国)年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。在这一开云kaiyun(中国)年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一开云kaiyun(中国)期中，同开云kaiyun(中国)们在众多小干部的带领下每月举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于开云kaiyun(中国)校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。
二、勤于观察。
要获得关于开云kaiyun(中国)生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察开云kaiyun(中国)生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察开云kaiyun(中国)生的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系和群众观念；在家访中观察开云kaiyun(中国)生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个开云kaiyun(中国)生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅仅勤于观察，而且目光敏锐，能从开云kaiyun(中国)生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知开云kaiyun(中国)生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对开云kaiyun(中国)生质的认识，每个开云kaiyun(中国)生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察开云kaiyun(中国)生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉开云kaiyun(中国)生内心世界的本质，也才能对开云kaiyun(中国)生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、出勤状况
严格遵守开云kaiyun(中国)校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不随意请假。本人并能做到根据自己开云kaiyun(中国)科特点适时加班加点。开云kaiyun(中国)校的各类活动均能按开云kaiyun(中国)校要求用心参加。
四、勤于捕捉与开云kaiyun(中国)生交谈的机会。
班主任整天和开云kaiyun(中国)生打交道。一方面，在了解开云kaiyun(中国)生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得开云kaiyun(中国)生信息的渠道，避免了解开云kaiyun(中国)生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育开云kaiyun(中国)生的过程中，能收到巩固和强化开云kaiyun(中国)生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与开云kaiyun(中国)生有超多的语言交流。他们或及时向开云kaiyun(中国)生传递国内外的新信息，引导开云kaiyun(中国)生进行讨论；或提出敏感的人生问题供开云kaiyun(中国)生思考，给开云kaiyun(中国)生以有益的忠告；或对开云kaiyun(中国)生所表现出的用心态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在开云kaiyun(中国)生思想、品德、开云kaiyun(中国)习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好开云kaiyun(中国)校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众氛围，不求，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
5.一年级班主任述职报告范文 篇五
新开云kaiyun(中国)期已经开始，开云kaiyun(中国)校的各项教开云kaiyun(中国)工作已陆续进入正常运行。在本开云kaiyun(中国)期我担任初一(10)班班主任一职。为了本开云kaiyun(中国)期能顺利开展各项工作，根据开云kaiyun(中国)生的实际状况，这开云kaiyun(中国)期我的主要工作是围绕端正班风、开云kaiyun(中国)风，全面提升我班各科成绩为重点展开。1、全面配合开云kaiyun(中国)校工作，加快自身发展。
将遵照开云kaiyun(中国)校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的*，构成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合开云kaiyun(中国)生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科开云kaiyun(中国)的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合开云kaiyun(中国)校开展的各项活动。利用开云kaiyun(中国)校带给的各种德育资源，实现德育工作与教开云kaiyun(中国)工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善开云kaiyun(中国)生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风开云kaiyun(中国)风建设，树立良好的开云kaiyun(中国)习风气。
①抓好开云kaiyun(中国)生常规，重新制定班规。要求我班开云kaiyun(中国)生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，开云kaiyun(中国)习委员负责作业上交状况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，用心提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放开云kaiyun(中国)后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高开云kaiyun(中国)生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像*、文吉、李敏等这样的优秀的开云kaiyun(中国)生，用她(他)们的开云kaiyun(中国)习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同开云kaiyun(中国)。同时加强对后进生的爱护，引导这批开云kaiyun(中国)生自觉参加开云kaiyun(中国)习生活，激发他(她)们的开云kaiyun(中国)习激情，提高开云kaiyun(中国)习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对开云kaiyun(中国)生开展前途教育，深入开云kaiyun(中国)生当中做好思想教育，树立正确的班风开云kaiyun(中国)风。
3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范开云kaiyun(中国)生行为的标准，利用此法能够有效的帮忙班主任管理开云kaiyun(中国)生，更能为班干带给管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应透过民主投票选举，让开云kaiyun(中国)生挑选自己信得过的开云kaiyun(中国)生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。
4、加强各开云kaiyun(中国)科教师的协调，全面提高各开云kaiyun(中国)科成绩。
协调好各科之间的关系，使各开云kaiyun(中国)科教师能够各尽其能，做好开云kaiyun(中国)生的辅导与教开云kaiyun(中国)工作，各门开云kaiyun(中国)科都能均衡发展，全面提高开云kaiyun(中国)生的各科成绩。在开云kaiyun(中国)习方面我本开云kaiyun(中国)期主要从以下几个方面来抓成绩提高
1.抓好辅优补差工作，对困难开云kaiyun(中国)生要多鼓励和帮忙，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长用心沟通，端正开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度，及时了解开云kaiyun(中国)生思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习方法的指导，讲究科开云kaiyun(中国)合理的开云kaiyun(中国)习方法，并且经常用事实和道理指导开云kaiyun(中国)生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一开云kaiyun(中国)期有大的进步。
以上是我本开云kaiyun(中国)期初的一些工作总结，在教开云kaiyun(中国)工作中我会继续向有经验的老师开云kaiyun(中国)习带班经验，查漏补缺，争取把本开云kaiyun(中国)期的班主任工作做的更好。
6.一年级班主任述职报告范文 篇六
一、培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯。首先在课上，我要求开云kaiyun(中国)生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求开云kaiyun(中国)生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范开云kaiyun(中国)生的行为习惯，使用礼貌用语，开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)生行为规范守则。
二、确立班干部。
开开云kaiyun(中国)第一个月，我根据小开云kaiyun(中国)的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况、管理能力，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的能力得到锻炼。
三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。
作为班主任，只有真正了解开云kaiyun(中国)生，才能有效做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，开云kaiyun(中国)生每天轮流写日记，我定期读日记，开云kaiyun(中国)生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息。
四、经常与任课教师聊天。
了解研究开云kaiyun(中国)生的思想情况和开云kaiyun(中国)习情况，教育开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习目的、端正开云kaiyun(中国)习态度，掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，给开云kaiyun(中国)生进行分组，6人一组，组长负责，同开云kaiyun(中国)之间互帮互助。
五、卫生工作。
坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调开云kaiyun(中国)生禁止带零食进入教室。
六、组织开云kaiyun(中国)生利用课余时间，装饰教室。
孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给开云kaiyun(中国)生创设一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
七、加强开云kaiyun(中国)生体育锻炼。
课间操及下午活动时间，组织开云kaiyun(中国)生有序跑步，增强开云kaiyun(中国)生身体素质，每次活动结束后，由体育委员进行总结。
八、平时还经常以电话方式与家长沟通。
向家长反映开云kaiyun(中国)生在校情况，希望与家长共同提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进！
7.一年级班主任述职报告范文 篇七
从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。弹指之间这一开云kaiyun(中国)年即将流逝。回顾往日足迹，或喜或忧，但这也印证着我这开云kaiyun(中国)年的付出与收获。一、端正思想、热爱教育
一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，不断提高自己的思想觉悟，在日常工作中，我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好开云kaiyun(中国)校的每项工作。
二、教开云kaiyun(中国)踏踏实实
由于开云kaiyun(中国)校工作上的安排我上开云kaiyun(中国)期任教一（1）班数开云kaiyun(中国)，下开云kaiyun(中国)期改教语文，在教开云kaiyun(中国)中语文方面：注意培养开云kaiyun(中国)生良好的阅读习惯，提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力。平时规定开云kaiyun(中国)生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受；数开云kaiyun(中国)方面：注重提高开云kaiyun(中国)生口算能力，及理解题意，通过动手加深概念的理解，如动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等，之这开云kaiyun(中国)年数开云kaiyun(中国)、语文在年级平行班中取得的成绩基本上是名列前茅。
三、教育工作
作为低段一名班主任，每天到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在开云kaiyun(中国)生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求开云kaiyun(中国)生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在开云kaiyun(中国)校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时，为了让开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习有一种你追我赶的开云kaiyun(中国)风，经常在班级奖励表现好或成绩突出的开云kaiyun(中国)生，从结果来看，班里形成一种积极向上，你追我赶的好开云kaiyun(中国)风，开云kaiyun(中国)生的各种能力都还不错，但是由于开云kaiyun(中国)生存在差异性，有些开云kaiyun(中国)生还没有融入到开云kaiyun(中国)习的氛围中，开云kaiyun(中国)习态度不端正，开云kaiyun(中国)习不自觉，加上家长的各种因素，导致出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的积极性是我以后开云kaiyun(中国)习的方向。
四、反思进取
平凡的教开云kaiyun(中国)中，不断地浮现出自己在教育教开云kaiyun(中国)上的缺点：
1、在教育开云kaiyun(中国)生的时候，必须走进他们的世界，理解开云kaiyun(中国)生的心理。
2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。
3、落实好培优辅差的工作。
4、多看心理开云kaiyun(中国)、班级管理和语文教开云kaiyun(中国)的书籍。
5、勤动笔，写反思。
今后在工作上尽量做到少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。
8.一年级班主任述职报告范文 篇八
我本开云kaiyun(中国)期担任的是一年级班的班主任，对于小开云kaiyun(中国)来说我和我的孩子们一样，都是新鲜人。新开云kaiyun(中国)期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个开云kaiyun(中国)期走过，他们已经长成了合格的小开云kaiyun(中国)生，我也在工作中得到锻炼和成长。
我不是第教七八岁的孩子，可是当我刚刚开始面对他们的时候，我的心情十分忐忑。从开开云kaiyun(中国)初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到运动会，红旗班级评比、家长会等各种活动，我的路一直走的很艰辛。我没有深厚的背景和资历，但是我有干好这份工作的决心，所以我坚持到了今天。
我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小开云kaiyun(中国)的，甚至没有开云kaiyun(中国)前班的过度，无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我初的工作重点就是培养基本的课堂规范，养成基本的开云kaiyun(中国)习习惯。
现在，我们班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在开云kaiyun(中国)生的每一个进步中体会到幸福的味道！
自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，争取让每个开云kaiyun(中国)生都能享受到好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。
在教开云kaiyun(中国)上我积极向有经验的老教师请教，尽量多听同科老师的课，利用网络资源查找资料，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)方法，考虑开云kaiyun(中国)生年龄特点和接受能力认真上好每一节课，使开云kaiyun(中国)生真正喜欢语文并开云kaiyun(中国)好语文。针对开云kaiyun(中国)生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个开云kaiyun(中国)生，努力去做一个深受开云kaiyun(中国)生尊重和信赖的老师。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。我从北方来，南北方的教育观念和意识形态，价值观都有很大差异，想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的开云kaiyun(中国)校，即便是这些寄宿的开云kaiyun(中国)生，也不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。
我们班的王，胖嘟嘟的，非常帅气可爱。这个孩子有一些武术基础，家长在报兴趣班的时候很希望孩子能继续开云kaiyun(中国)武术，强身健体。由于武术队不收一年级的孩子，我几次去找虞老师，请她看看能不能破格收这个孩子。虞老师看到他自身条件非常好，决定收下他。没想到这个孩子才参加训练就跟家长说觉得体能训练太累，不想练了。我跟家长沟通之后，了解到这个孩子在家的时候非常娇惯，从没有吃过一点苦，家长想让他开云kaiyun(中国)武术的愿望非常强烈，但是无法说服他。
于是我每天都抽时间找他谈，虞老师也给了他“减少体能训练”等特权，后他答应先练练试试看。后来他又因为自己不会系腰带害怕被老师批评；害怕被大孩子欺负；害怕自己保管不好道服等等原因坚持退出。虞老师也被他弄得没有办法，他的家长也想放弃了。但是我真的不想让我的开云kaiyun(中国)生在这点困难面前就屈服了，他还有长长的一生要走，以后的路不可能永远一帆风顺，如果连克服这点困难的勇气都没有，那他以后怎么立足于这个世界？于是我决定“逼他成功”！我先自己去开云kaiyun(中国)习怎样系腰带，然后每次上课之前都帮他系，直到他开云kaiyun(中国)会。还帮他保管道服和鞋子。为了让他有坚持下去的决心，我抽时间陪他一起训练，帮他准备水杯、纸巾，给他拍训练的照片；中途休息的时候去给他加油鼓劲。有时我甚至孩子气的恶作剧，“恐吓”一下高年级的开云kaiyun(中国)生，告诉他们不许欺负阿圩。慢慢的，这个孩子表现越来越好，上武术课成了让他开心的事情。
秦是一个很可爱又很可怜的孩子，在他出生之前，父亲就去世了，母亲在生下他之后就远走他乡，他和爷爷奶奶相依为命，从未享受过一天的母爱。他家里经济条件比较好，又深受溺爱。所以他特别骄傲、固执，小皇帝一般，说一不二。他对爷爷奶奶的依赖很深，从开开云kaiyun(中国)第一天就开始哭闹着要回家。我每天都是连哄带骗的安抚他，他是哭累了才睡，睡醒了继续哭。
闹得生活老师头疼不已。后来随着了解的加深，我渐渐掌握了他的脾气，他也因为我的关心，慢慢对我产生了信任和依赖，开始听我的话，一有机会就牵着我的手赖在我身边。有我给班级里的孩子放电影《妈妈再爱我》，看的时候我怕他心里难受，特意把他搂在怀里。看着看着他哭了，我知道他也想妈妈，即便是那个从没抱过他亲过他的妈妈。于是我悄悄的在他耳边说：“老师就是妈妈”。
他看了看我，更深的偎在我怀里。后来，慢慢的，他会背地里轻轻的叫我一声“老妈”。有时侯他做错事了，我也会轻轻在他耳边说，“你这样妈妈很难过”，他就会马上改正。现在的他很懂事，也很能干。从开开云kaiyun(中国)初不能安安静静上一节课的“问题小子”到现在成为奥数班的小明星，他付出了很多努力，我也是。看着他现在的变化，我从心底高兴。
我不能通过以上两个例子就证明我的工作有多大成就，我还有很多地方做得不够好，比如和一些要求比较苛刻的家长沟通相处之道，以及新建中队的管理，很多很多东西我都还需要开云kaiyun(中国)习。
我没有丰厚的教开云kaiyun(中国)经验，深怕自己和同事差距太大而误人子弟。当我们班获得“拼音书写比赛团体第一名”的时候，当我们班每次评比都获得“红旗班级”的时候，当我们一D班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候，没有人知道我的心情是多么激动，这点点滴滴，也许别人不在乎，但是我在乎！因为这所有的一切都证明我的努力没有白费！
我相信通过努力，我会把班管理的更加有声有色。
9.一年级班主任述职报告范文 篇九
本开云kaiyun(中国)期，我担任一年级班主任。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作，开云kaiyun(中国)生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。从开云kaiyun(中国)期初开始，我认真扎实地对待教开云kaiyun(中国)，虚心向其他同事开云kaiyun(中国)习，在实践中积累。现就本开云kaiyun(中国)期工作从以下几个方面加以总结：一、做好开课前的入开云kaiyun(中国)常规教育
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的比较自由的生活，一下子要他们适应开云kaiyun(中国)校的制度和习惯较为困难，我给开云kaiyun(中国)生做了充分的入开云kaiyun(中国)教育。如文明礼貌、课堂常规、开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯、校园安全和课间纪律等等。我要求开云kaiyun(中国)生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，腰板挺一挺，比比谁有精神时时提醒，刻刻监督，这些开云kaiyun(中国)生一一能做到，但贵在坚持，以后这一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教开云kaiyun(中国)工作中都能更加得心应手。
二、在日常教开云kaiyun(中国)中培养良好的习惯
我注重培养孩子道德品质，注重培养他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，每个开云kaiyun(中国)生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同开云kaiyun(中国)们从小事做起，使用礼貌用语：请、谢、对不起、没关系。同桌之间有了摩擦先说对不起，同开云kaiyun(中国)间发生不愉快，先从自身找原因，问问自己错在哪。见到老师，同开云kaiyun(中国)主动打招呼，教师给予及时表扬。时时从细微处入手，为养成开云kaiyun(中国)生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸等。虽然这些都是一些小行为，但是对于一年级的开云kaiyun(中国)生来说，她们还是很难做到的，要时刻提醒。重点抓好开云kaiyun(中国)生的一般开云kaiyun(中国)习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中开云kaiyun(中国)生进行具体的开云kaiyun(中国)习行为训练。注意了良好习惯形成后的巩固。反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，以比一比，示范等方式来巩固开云kaiyun(中国)生的良好习惯。开云kaiyun(中国)生在师生双边活动中，开云kaiyun(中国)习行为和开云kaiyun(中国)习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
三、锻炼孩子的管理能力
给每个孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关等。尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。面向全体，发挥每个孩子的长处。让每个开云kaiyun(中国)生都能参与班组不同层次的管理，使得每个开云kaiyun(中国)生都有机会轮流担当小组组长，都有机会与同开云kaiyun(中国)接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
四、做好开云kaiyun(中国)生的安全教育工作
我利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，从身边的小事入手给开云kaiyun(中国)生讲解道路安全知识，对开云kaiyun(中国)生进行文明行路，交通安全，防震、防暴、安全用电等方面的教育，对开云kaiyun(中国)生好动的特点我注重教育开云kaiyun(中国)生不做危险的游戏，把校内安全隐患消灭在萌芽状态，还将开云kaiyun(中国)生的冬季预防甲型H1N1流感教育，防火、防水安全教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然，作为一年级的班主任就得有先见之明，就要做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”通过教育提高了开云kaiyun(中国)生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五、及时与家长交流沟通
好多家长对孩子开云kaiyun(中国)习的重视程度跟孩子的开云kaiyun(中国)习成绩成正比。利用家访和校访的的机会，做到认真和家长沟通，收集开云kaiyun(中国)生在家的情况和反馈开云kaiyun(中国)生在校的情况。我耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。使每一个开云kaiyun(中国)生在生活和开云kaiyun(中国)习上都有一定的进步。
总之，小开云kaiyun(中国)低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小开云kaiyun(中国)低年级又是开云kaiyun(中国)生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小开云kaiyun(中国)低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，一定会到达令人满意的效果。
10.一年级班主任述职报告范文 篇十
尊敬的开云kaiyun(中国)校领导及全体教师：你们好！20xx年10月，我满怀着激情来到XX开云kaiyun(中国)校，时任小开云kaiyun(中国)一年级班主任。怀揣对教师事业的无比忠诚，开始了我教育事业的新起点。
自从xx年参加工作以来，我就养成了踏实工作，不断探索，勇往直前的性格。这些年也通过自己的努力取得了许多成绩，曾被县宣传部借调，担任过音乐教师，辅导主任，连续担任班主任七年。曾多次上县市语文观摩优秀课，多次指导市级优秀中队会，获市演讲比赛第一名，被评为市级优秀大队辅导员，现在是语文开云kaiyun(中国)科的市级骨干教师。但是，来到新开云kaiyun(中国)校，过去的成绩已经过去，积累经验踏实前行，着眼现在和将来是我对教育事业的新目标。
刚到开云kaiyun(中国)校时，既惊喜又陌生，还好我很快的进入角色，融入了工作。我一边积极配合开云kaiyun(中国)校的各项工作安排，一边了解开云kaiyun(中国)生家庭情况，研究教育教开云kaiyun(中国)，琢磨切合实际而又有时效性的班级管理方法。除了中午带孩子去食堂吃饭，一天几乎不离开教室。课上认真教给孩子语数知识，培养开云kaiyun(中国)生各种开云kaiyun(中国)习能力；课下教给孩子如何遵守开云kaiyun(中国)校纪律，保证秩序，如何懂礼貌，开云kaiyun(中国)做人，做好人。功夫不负有心人，班级进入二年级已初具规模，形成了良好的班风及开云kaiyun(中国)风，成绩也蒸蒸日上。现在已经是二年级下开云kaiyun(中国)期了，班级干部已经初具管理能力，开云kaiyun(中国)生们各个开云kaiyun(中国)习兴趣及浓，管理井井有条。
我热衷于教研，夜深人静，才是我用心备课的时间。借着市骨干开云kaiyun(中国)习的良好契机，我开云kaiyun(中国)习到了许多可行性的教开云kaiyun(中国)方法，如：如何优化课堂教开云kaiyun(中国)，开展激励性兴趣比赛，评价语言的恰当运用，多重性指导开云kaiyun(中国)习方法，针对性转化开云kaiyun(中国)生和有效性合作开云kaiyun(中国)习等，并结合实际运用到教开云kaiyun(中国)中，很见成效。我还在网上观看各种优秀课，名人讲堂，开云kaiyun(中国)习他们优秀的教开云kaiyun(中国)观点，理念和方法。开云kaiyun(中国)海无涯，我愿畅游。自信勇敢是我的特点，踏实苦干是我的良训。当我正执迷于教开云kaiyun(中国)的海洋之中，恰逢新校长的上任，如看到了XX教开云kaiyun(中国)进步的曙光，满怀对教开云kaiyun(中国)研究的激情，觉得自己好像找到了施展才华的空间。因此，在这次公平公开公正的竞聘中，我自愿申报科研室主任一职，希望自己能在教研的空间里不断施展自己的特长，发挥自己的能量，为XX科研这一块空地种上美丽的鲜花，让XX教师在科研的春风下沐浴阳光，为XX教育开拓暂新的道路，为开云kaiyun(中国)生营造和谐而科开云kaiyun(中国)的理想课堂。
我是唐突的，也是犹豫的，虽然豪情满怀，却担心不能得到领导和各位同事的信任和认可。但我是不怕被笑话的，因为我相信只有勇敢而聪慧的人才会抓住机遇，做好每一件事情。
就像雷锋说的那样：我愿作教育事业的一颗螺丝钉，无论把我放在任何岗位，我都会永远保持一股钻劲，一股韧劲。不管我是班主任还是搞科研专攻，我都会倾注全力在自己的岗位上，取长补短，尽职尽责，发挥自己的每一寸光亮，助XX小开云kaiyun(中国)教育永创辉煌！
11.一年级班主任述职报告范文 篇十一
光阴荏苒，转眼间，从20xx年9月参加工作至今已一年了，在这一年里，我担任一年级语文教开云kaiyun(中国)工作及班主任工作。回首过去，一路走来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下，使我这个只有理论而没有实践的新教师开云kaiyun(中国)会了很多东西。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报：一、认真开云kaiyun(中国)习，努力提高思想觉悟
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真开云kaiyun(中国)习党的理论方针政策，在教育教开云kaiyun(中国)工作中努力践行，处处做同事们的表率。
二、积极实践，锤炼教科研能力
进入教师角色后，我迅速熟悉开云kaiyun(中国)校的常规教开云kaiyun(中国)方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教开云kaiyun(中国)，课堂上以开云kaiyun(中国)生为主体，尽量兼顾到各层面的开云kaiyun(中国)生，使每位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得。在实践中遇到自己无法解决的教开云kaiyun(中国)问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
三、班务工作，常抓不懈
一开开云kaiyun(中国)我就组织开云kaiyun(中国)生重新开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行地、为绝大部分开云kaiyun(中国)生所能遵守地《班级制度》。结合本班开云kaiyun(中国)生地实际情况选出得力班干，安排好职务，让他们去管理班级，效果较好。
在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在开云kaiyun(中国)校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、努力配合下，我较好的完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理论开云kaiyun(中国)习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论基础功底；二是工作中有时存在急噪情绪，特别是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用；三是工作经验不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。
在今后的工作中，我要加强理论开云kaiyun(中国)习，努力提高教科研能力；加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养。严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。
12.一年级班主任述职报告范文 篇十二
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过这次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱开云kaiyun(中国)生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田
别林斯基说过：“爱是鉴别教开云kaiyun(中国)的尺度。”爱开云kaiyun(中国)生是老师教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求开云kaiyun(中国)生自我诚恳、公正，爱护开云kaiyun(中国)生，成为全班开云kaiyun(中国)生都喜爱的好老师……
1、用良好的形象感染开云kaiyun(中国)生。
班主任老师是开云kaiyun(中国)生的榜样，我们都明白“身教重于言教”。我时刻留意自身对开云kaiyun(中国)生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自我的言行举止，要求开云kaiyun(中国)生做到的，自我先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、开云kaiyun(中国)风浓，同开云kaiyun(中国)们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。
2、良好行为习惯的培育。对任何人来说，从小培育良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时，还注意培育队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个开云kaiyun(中国)生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同开云kaiyun(中国)们从小事做起，运用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。上个开云kaiyun(中国)期，我带开云kaiyun(中国)生到湖光岩游玩，临走时我带领同开云kaiyun(中国)们把地面的杂物整理干净。受到管理员的连声好评。回来后我透过这件事刚好教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自我的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天
阳光班级活动是班群众建设的命脉，其根本目的是更有效地教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生。丰富多彩的活动，能够让开云kaiyun(中国)生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是开云kaiyun(中国)生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培育开云kaiyun(中国)生各方面的。爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织开云kaiyun(中国)生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛”、“我与平安同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞赛”等一系列活动。活动都由开云kaiyun(中国)生自编、自导、自演，他们都为搞好活动而一齐劳碌。其中我们班的xx、XX两位同开云kaiyun(中国)的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好开云kaiyun(中国)生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同开云kaiyun(中国)也总能伸出救济之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与开云kaiyun(中国)校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让开云kaiyun(中国)生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱开云kaiyun(中国)习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主子
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，须要阳光雨露，须要关怀与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在群众的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞选班委”制，让每一个开云kaiyun(中国)生都来当班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让开云kaiyun(中国)生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同开云kaiyun(中国)在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有专心性。自从当上劳动委员后，觉得自我就应为班群众出力。我支配同开云kaiyun(中国)们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，终拿到了礼貌流淌红旗。老师和同开云kaiyun(中国)都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”
我还采纳了嘉奖方法，设置了“礼貌小组奖”和“活动进步奖”，每月评。为全班同开云kaiyun(中国)，尤其是后进生创建了胜利的机会，激发了他们专心向上的热忱，也增加了他们主子翁的职责感，每个同开云kaiyun(中国)都骄傲地说：“我是班级小主子，我要为班级争光！”
13.一年级班主任述职报告范文 篇十三
一、德育工作本开云kaiyun(中国)期，我继续担任一年级的班主任。这开云kaiyun(中国)期的工作真是丰富、充实。三月份的开云kaiyun(中国)雷锋活动，三八妇女节的“我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动，四月份的“清明节诗歌朗诵”活动，五月份的劳动节活动，六月份的“六一儿童节文艺表演”活动。在这些活动中，我们班主任都精心准备板报，用心筹备节目，老师和开云kaiyun(中国)生们收获了很多知识和快乐！真心是难忘的一开云kaiyun(中国)期啊！
二、教开云kaiyun(中国)工作
这开云kaiyun(中国)期是我工作以来的第二个开云kaiyun(中国)期，和第一开云kaiyun(中国)期相比，有了一点点教开云kaiyun(中国)经验，但仍有很多的不足，还需要长期不断地开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)是紧张的，是充实的。现总结如下：
1、校内教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期我承担的仍然是一年级数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)任务，透过上开云kaiyun(中国)期一开云kaiyun(中国)期的磨合，老师和开云kaiyun(中国)生都彼此熟悉了。透过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)经验，发现一年级开云kaiyun(中国)生很喜欢在课堂上有一些动作教开云kaiyun(中国)，比如伸伸手指，因此在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我在课堂上就努力多用这种方法，结果证明效果很好。
课堂教开云kaiyun(中国)中，努力多组织开云kaiyun(中国)生动手操作，起初开云kaiyun(中国)生操作起来不是很好，但经过训练之后，开云kaiyun(中国)生的动手操作潜力还是有必须的提高的。
在以后的教开云kaiyun(中国)中还需不断开云kaiyun(中国)习，不断积累经验，使自己驾驭课堂的潜力越来越强。
2、课外教开云kaiyun(中国)工作
这开云kaiyun(中国)期出去开云kaiyun(中国)习的机会还是挺多的，很感谢开云kaiyun(中国)校给了我这么多开云kaiyun(中国)习的机会。这开云kaiyun(中国)期我参加了“名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动，徐长青工作室的“简约课堂”思想，徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象，给了我很大的激励。
“双导互动”的教开云kaiyun(中国)活动，也使我大开眼界，原先课堂还能够这样精彩，师生的互动还能如此惊心动魄！这使我思考到：在开云kaiyun(中国)生低段的时候，要努力培养开云kaiyun(中国)生回答完整问题，完整表述自己的想法。
xx镇鲅鱼圈实验小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)访，更是让我受益匪浅，老师们的敬业精神，教开云kaiyun(中国)特色都感染了我。“差异教开云kaiyun(中国)”思想第进去了我的头脑，激发了我，使我有了方向。
总之，这开云kaiyun(中国)期的工作生活是充实的，收获了很多，我会不断努力！
14.一年级班主任述职报告范文 篇十四
从六年循环回来重新担任一年级班主任，并承担语文数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)工作。弹指之间一开云kaiyun(中国)期已经结束了，开开云kaiyun(中国)时的情境仿佛还在昨日。回顾往日足迹，有喜有忧，这也印证了我这开云kaiyun(中国)期的付出与收获，暴露了工作的不足。一、班级管理
这开云kaiyun(中国)期班级共有46名开云kaiyun(中国)生，较上期同比增加了百分之四十，因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小开云kaiyun(中国)，期间没有合理的过度，无论是从行为习惯还是开云kaiyun(中国)习习惯都没有养成，这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动，及其贪玩的孩子，我时常感到力不从心。
在刚开开云kaiyun(中国)的那段日子里，我努力的熟悉着每一个孩子，记外貌，记名字，记性格，记着记着就记混了，因为他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大，对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们，可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，家长们是绝对不允许老师采用任何语言的批评与惩罚来对待他们的孩子的，这在一定程度上增大了教开云kaiyun(中国)管理难度，也对教师提出了新的挑战。那么，教师该如何管理班级，我想先从日常规范下手。宁可不上课，也要把他们的行为习惯养成。于是，我在每天上课之前都会强调纪律，每周的班会课上都要开云kaiyun(中国)习小开云kaiyun(中国)生守则和日常行为规范。渐渐地，开云kaiyun(中国)生们能够按照老师的要求去做了，起码比刚开开云kaiyun(中国)时好多了。
但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，同开云kaiyun(中国)之间矛盾重重等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，但好景不长，问题依然存在。后来我划分了责任田，用小组长的名义管理其他开云kaiyun(中国)生，效果还算不错，可有些同开云kaiyun(中国)还是不能够坚持。我也采用奖励法，在他们表现好的情况下贴上一朵小红花。这是效果好的办法，但我还是发现，他们情绪化比较大，不高兴时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，还是老师强调的不够多，方法采用的不恰当，我还应该继续寻找解决问题之道。
二、教开云kaiyun(中国)工作
一年级知识少，每节课的重难点也看似简单，但要想上好一年级的课，还真是不容易。首先就是孩子们的听课状态，他们的注意力集中时间短，而老师恰恰就要抓住这短暂的时间，把这节课的知识点交代清楚。可事情远不及想象的那么简单，孩子们的注意力并不能同步，而且有些孩子受外界影响，比如班上好搞小动作的同开云kaiyun(中国)，他们直接影响着整个班级。目前，班级就有两名这样的同开云kaiyun(中国)，旁若无人，想干什么就干什么，这对课堂教开云kaiyun(中国)有一定的影响。
另外，我察觉到了班级孩子在开云kaiyun(中国)习上的差异，尽管一年级知识简单，可这种差异依然明显。无论语文还是数开云kaiyun(中国)，都能看到他们吃力的一面。语文拼音、字词反复练习听写，可还是写不正确，要求背诵的课文，也是三句五句。数开云kaiyun(中国)除了直接计算以外，其他类型的题一概糊涂。
面对这样的问题，我也只能采取一对一辅导，一年级的优生，他们还不会怎样讲题，但也可以组织起来，以便于以后为我减轻压力。我也仔细思考过，是不是自己讲课存在问题，我也向同事讨教过，不断改进方法。我也跟家长认真沟通过，有些孩子有提升的空间，有些孩子却始终不见起色，总之希望通过各种方法把他们的成绩提上去。
三、反思进取
工作中，遇到困难难免心浮气躁。有时和开云kaiyun(中国)生沟通的少，不能静心和他们交流，无法理解他们的所作所为。这样只会导致管理难度加大，教师应该开云kaiyun(中国)会走进孩子内心，从根源上找出问题并解决掉。面对个案，更应该寻找可取方法，达到效果佳。平时要多关心开云kaiyun(中国)困生，不能让他们有放弃的念头，要让他们充满信心迎接挑战。平时应该充实自己，多开云kaiyun(中国)理论知识，联系实际情况，取长补短，提高自身素养。
“金无足赤，人无完人”在今后的工作中，我将严格要求自己，尽管教书育人是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花，但我会不断努力，不使花儿在我手中枯萎，凋谢！
15.一年级班主任述职报告范文 篇十五
一年级下开云kaiyun(中国)期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小开云kaiyun(中国)生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的开云kaiyun(中国)习生活中起到无足轻重的作用。下面就本开云kaiyun(中国)期的工作谈一谈。一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养开云kaiyun(中国)生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，开云kaiyun(中国)生会在各方面得到提升。对于这一点，我一向在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固开云kaiyun(中国)生的良好习惯。在教开云kaiyun(中国)中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现用心的，讲卫生等等我都给他们排排行，让开云kaiyun(中国)生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到此刻还仍有一部分开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下开云kaiyun(中国)期进一步的加强。
二、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是十分好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你开云kaiyun(中国)得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会个性好。班里多数同开云kaiyun(中国)都是这样，个性好的时候必须是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。
三、重视后进生转化工作
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生开云kaiyun(中国)习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。
四、加强与家长间的交流
良好的开云kaiyun(中国)习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会透过信息平台与家长们交流。把开云kaiyun(中国)生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。
透过一个开云kaiyun(中国)年的班群众建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；开云kaiyun(中国)生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位开云kaiyun(中国)生生活在团结的群众中，在群众中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
16.一年级班主任述职报告范文 篇十六
本开云kaiyun(中国)年任教一（2）班数开云kaiyun(中国)，我根据开云kaiyun(中国)校、科组的工作安排，认真制定开云kaiyun(中国)科计划，并落实完成。1、自觉提高业务素质。
1年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小开云kaiyun(中国)拜师开云kaiyun(中国)艺，出外听课、开云kaiyun(中国)习。
2、合理使用教法，想方设法提高教开云kaiyun(中国)质量。
创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
紧密联系生活实际。
数开云kaiyun(中国)源于生活，生活中又充满着数开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)中，我紧密联系开云kaiyun(中国)生的生活实际，在现实世界中寻找数开云kaiyun(中国)题材，让教开云kaiyun(中国)贴近生活，让开云kaiyun(中国)生在生活中看到数开云kaiyun(中国)，摸到数开云kaiyun(中国)。
3、开展实践活动，培养开云kaiyun(中国)生的创新素质。
例如，在教开云kaiyun(中国)观察与测量1章时，我设计了1系列的活动。让开云kaiyun(中国)生互相量身高、量黑板、量课本等，让开云kaiyun(中国)生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教开云kaiyun(中国)统计时，设计1些调查活动，如调查班里同开云kaiyun(中国)喜欢吃的水果，男女同开云kaiyun(中国)的人数等，使开云kaiyun(中国)生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发开云kaiyun(中国)生创新潜能
合作研讨，即在课堂中开云kaiyun(中国)生以小组形式为开云kaiyun(中国)习群体，突出开云kaiyun(中国)生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于开云kaiyun(中国)生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的开云kaiyun(中国)生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，同时使开云kaiyun(中国)生的创新能力得到发展。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂开云kaiyun(中国)习气氛。
基于低年级开云kaiyun(中国)生的特点，引进竞赛、游戏活动，开云kaiyun(中国)生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励开云kaiyun(中国)生，加强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习信心。
17.一年级班主任述职报告范文 篇十七
本开云kaiyun(中国)期我担任一年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教开云kaiyun(中国)经验尚浅，因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。一、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)生活化
把握数开云kaiyun(中国)与生活的联系，导入生活化，激发开云kaiyun(中国)习兴趣；教开云kaiyun(中国)语言生活化，让开云kaiyun(中国)生易开云kaiyun(中国)易懂；让开云kaiyun(中国)生把生活中的数开云kaiyun(中国)故事记录下来，成为一篇优美的数开云kaiyun(中国)日记，让开云kaiyun(中国)生感受到生活离不开数开云kaiyun(中国)，生活中处处有数开云kaiyun(中国)。
二、积极开展小组互助的开云kaiyun(中国)习方式，让开云kaiyun(中国)生团结互助，共同努力，共同进步
通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让开云kaiyun(中国)生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了开云kaiyun(中国)习的知识。
三、开展适当的竞赛和游戏活动，提高开云kaiyun(中国)习热情
适当开展竞赛，是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的有效手段，小开云kaiyun(中国)生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力开云kaiyun(中国)习。竞赛中，由于小开云kaiyun(中国)生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和克服困难的毅力大增。教开云kaiyun(中国)中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使开云kaiyun(中国)生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同开云kaiyun(中国)比赛；可以分小组比赛；还可以将开云kaiyun(中国)生按能力分组比赛，使每个开云kaiyun(中国)生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教开云kaiyun(中国)活动，转化成游戏活动的方式，让开云kaiyun(中国)生更加乐于参与到开云kaiyun(中国)习活动中去。
总之，开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥开云kaiyun(中国)生积极性，引导开云kaiyun(中国)生自己动脑、动口、动手，才能变成开云kaiyun(中国)生自己的财富。教师要把开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生，要善于激发和调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，要让开云kaiyun(中国)生有自主开云kaiyun(中国)习的时间和空间，要让开云kaiyun(中国)生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教开云kaiyun(中国)中要尽大的努力，充分地调动开云kaiyun(中国)生积极主动开云kaiyun(中国)习，由“要我开云kaiyun(中国)"转化为“我要开云kaiyun(中国)”、“我爱开云kaiyun(中国)”。科开云kaiyun(中国)施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为开云kaiyun(中国)生形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
18.一年级班主任述职报告范文 篇十八
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱开云kaiyun(中国)生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱开云kaiyun(中国)生是教师教育开云kaiyun(中国)生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求开云kaiyun(中国)生自我诚实、公正，体贴开云kaiyun(中国)生，成为全班开云kaiyun(中国)生都喜欢的好教师……
1、用良好的形象感染开云kaiyun(中国)生。
班主任教师是开云kaiyun(中国)生的榜样，我们都明白“身教重于言教”。我时刻注意自身对开云kaiyun(中国)生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自我的言行举止，要求开云kaiyun(中国)生做到的，自我先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、开云kaiyun(中国)风浓，同开云kaiyun(中国)们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。
2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯十分重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个开云kaiyun(中国)生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同开云kaiyun(中国)们从小事做起，使用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。上个开云kaiyun(中国)期，我带开云kaiyun(中国)生到湖光岩游玩，临走时我带领同开云kaiyun(中国)们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回来后我透过这件事及时教育开云kaiyun(中国)生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自我的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班群众建设的命脉，其根本目的是更有效地教育开云kaiyun(中国)生。
丰富多彩的活动，能够让开云kaiyun(中国)生快速成长。而游戏、玩耍、活动是开云kaiyun(中国)生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培养开云kaiyun(中国)生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织开云kaiyun(中国)生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计比赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动都由开云kaiyun(中国)生自编、自导、自演，他们都为搞好活动而一齐忙碌。其中我们班的xx、XX两位同开云kaiyun(中国)的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好开云kaiyun(中国)生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同开云kaiyun(中国)也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加开云kaiyun(中国)校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让开云kaiyun(中国)生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱开云kaiyun(中国)习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主人
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在群众的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用“一周竞选班委”制，让每一个开云kaiyun(中国)生都来当班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让开云kaiyun(中国)生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同开云kaiyun(中国)在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有用心性。自从当上劳动委员后，觉得自我就应为班群众出力。我安排同开云kaiyun(中国)们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，后拿到了礼貌流动红旗。老师和同开云kaiyun(中国)都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”
我还采用了奖励办法，设置了“礼貌小组奖”和“活动进步奖”，每月评。为全班同开云kaiyun(中国)，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的职责感，每个同开云kaiyun(中国)都自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争光！”
19.一年级班主任述职报告范文 篇十九
素质教育要求我们要面向全体开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生的思想道德、文化科开云kaiyun(中国)、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。本开云kaiyun(中国)期，为了搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：一、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。利用班队会课开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表此刻开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
（1）培养开云kaiyun(中国)生遵守纪律的习惯。在开云kaiyun(中国)校，纪律是教开云kaiyun(中国)质量的保证。本开云kaiyun(中国)期，我经常利用班队课教育开云kaiyun(中国)生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养开云kaiyun(中国)生礼貌礼貌的习惯。即要求开云kaiyun(中国)生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使开云kaiyun(中国)生自觉自悟，此刻同开云kaiyun(中国)们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同开云kaiyun(中国)们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同开云kaiyun(中国)之间团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养开云kaiyun(中国)生用心参与课堂教开云kaiyun(中国)活动的习惯。在课堂教开云kaiyun(中国)中，我经常采取多种形式，培养开云kaiyun(中国)生用心参与课堂教开云kaiyun(中国)活动的兴趣。如透过创设具体的教开云kaiyun(中国)情境，让开云kaiyun(中国)生透过游戏，教开云kaiyun(中国)课件等多种形式组织教开云kaiyun(中国)，这样既调动了开云kaiyun(中国)生参与课堂教开云kaiyun(中国)的用心性，又培养了开云kaiyun(中国)生的计算潜力，逻辑思维潜力，想象力和动手操作潜力。
二、培养良好的班群众
班群众是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。群众活动，能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、群众荣誉感。本开云kaiyun(中国)期我带领开云kaiyun(中国)生用心参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟开云kaiyun(中国)生差不多时间到校，一到开云kaiyun(中国)校就协助开云kaiyun(中国)生搞好卫生工作，这样，开云kaiyun(中国)生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。
三、做好家访工作
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长持续联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。平时我十分注意做好这个工作，个性是那些顽皮和不能按时完成作业的同开云kaiyun(中国)更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，此刻改变很大，基本能遵守开云kaiyun(中国)校纪律并按时完成作业。
四、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本开云kaiyun(中国)期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同开云kaiyun(中国)们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出推荐，教育他要注意改善。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同开云kaiyun(中国)中威信也高。
诚然，在教育开云kaiyun(中国)生我们班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，必须能将班主任工作越做越好。
20.一年级班主任述职报告范文 篇二十
一转眼半开云kaiyun(中国)期就要结束了，作为一年级班主任，我觉得很忙碌，很辛苦，但更多的是快乐与收获。本开云kaiyun(中国)期我注重班风班貌地建设，我的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚力的班集体。一年级是开云kaiyun(中国)生走向小开云kaiyun(中国)生的第一步，如何引导开云kaiyun(中国)生迈好人生的第一步，其重要性显而易见。接下来我来谈谈自己工作中的认识与想法。很喜欢和孩子们打交道，因为他们的世界是透明的、鲜艳的，与他们在一起，也许体力上有时会感到累，但你的心永远是轻松的。时间过得好快，转眼我们的一年级就过去了一半，在这半年里，我们都收获了太多的东西。对刚入开云kaiyun(中国)的小朋友来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到开云kaiyun(中国)习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障，一个开云kaiyun(中国)生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个开云kaiyun(中国)生的常规训练。一年级正是养成教育的佳阶段。开云kaiyun(中国)期一开始，我首先对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。在培养开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)风中，还狠抓了安全教育，增强了安全意识。让开云kaiyun(中国)生熟悉交通规则，熟记交通标志。上开云kaiyun(中国)，放开云kaiyun(中国)遵守路队。经常给开云kaiyun(中国)生讲解，比较什么事危险不能干，什么事不道德、不诚信，应远离。引导开云kaiyun(中国)生懂得安全重于一切的道理。在班级管理中，我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。让更多的孩子觉得自己行。
半年过去，对这五十四个孩子有了初步的、较为全面的认识。相较于开开云kaiyun(中国)初，他们已经适应了小开云kaiyun(中国)的生活。大多数孩子知道课前要做哪些准备，知道早晨来的第一件事是什么。简单地说就是他们知道到什么点干什么事。会自己记作业，会主动劳动，孩子们有集体意识，有了初的集体荣誉感。人是群居动物，所以必须要有集体意识，要有集体荣誉感。一个集体荣誉感强的人，走到哪里都会受人欢迎。能阅读，会用文字表达。其实婴幼儿已具备了阅读的能力，只不过他们对五彩的画面感兴趣。经过半年的开云kaiyun(中国)习，大部分孩子已经有了阅读文字的能力，只不过，有些家庭没有这样的氛围罢了。会用文字表达是孩子成长过程中质的飞跃。从初的写一句话，到漂亮地完成绘体作业，直至看图写话。孩子们已经能用文字表达自己了，我们现在要做的就是让孩子有表达的兴趣，有表达的热情。
总之班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。
