1.初三班主任工作总结 篇一
20xx年中考工作已经结束,我班中考取得了十分好的成绩。这与开云kaiyun(中国)校领导的重视和正确的管理,任课教师高度的职责感和敬业精神,以及善于调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性等都是分不开的。现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下:
一、德育工作
本开云kaiyun(中国)期时间短,任务重。因此在开开云kaiyun(中国)之初,我就着力抓好开云kaiyun(中国)生的思想工作,和他们一起明时间,定任务,及时稳定了全班开云kaiyun(中国)生的心理,使每个同开云kaiyun(中国)都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个科开云kaiyun(中国)合理的计划。在随后的几个月里,我及时注意开云kaiyun(中国)生的思想动向,及时和开云kaiyun(中国)生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳,人人向上的可喜局面。自开开云kaiyun(中国)至今,流失的开云kaiyun(中国)生极少,不少开云kaiyun(中国)生的成绩都有了较大幅度的提高,同开云kaiyun(中国)们对前途有信心,开云kaiyun(中国)习有干劲。
(一)树立班级奋斗目标。没有目标,就没有动力。“青春我做主,同心创风流”是我们班的目标,三年来成为我们全体开云kaiyun(中国)生前进的动力。为激励开云kaiyun(中国)生奋发向上的斗志,我适时提出各个阶段的目标,同时又因人而异。这一正确举措既能振奋开云kaiyun(中国)习精神又调动了全体开云kaiyun(中国)生的积极性。
(二)抓好开云kaiyun(中国)生日常行为规范,及时发现解决问题。每到九年级,许多开云kaiyun(中国)生开始在思想上出现较大的变化。不少开云kaiyun(中国)生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时在开云kaiyun(中国)期伊始之际,召开主题班会,让开云kaiyun(中国)生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给开云kaiyun(中国)生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常开云kaiyun(中国)习生活中不守纪律的现象。
(三)培养良好的班风、开云kaiyun(中国)风。众所周知,一个良好的班群众务必要有良好的班风、开云kaiyun(中国)风。本期主要抓了两个方面的工作:一是健全、完善评估机制,实施科开云kaiyun(中国)管理,促进良好的班风。严格班群众的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。开云kaiyun(中国)生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同开云kaiyun(中国)们的认可。因而我针对开云kaiyun(中国)生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让开云kaiyun(中国)生在各项评比中锻炼自己的意志,并做到取长补短。用量化的形式进行管理,使好的开云kaiyun(中国)生和后进生得到被认同的机会,大大激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情,增强了开云kaiyun(中国)生的竞争意识,也促进了良好的班风构成。二是创设良好的开云kaiyun(中国)习环境。要创设一个适合读书的环境,首先要力求保证教室的干净;其次,我还注意培养开云kaiyun(中国)生的良好开云kaiyun(中国)习氛围的构成。
二、班级常规工作
九年级是初中的后一年,对于每一个开云kaiyun(中国)生来说,都是人生的关键。高中虽不是的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此重要的是要点燃他们心中的期望,相信自己,我能行。开云kaiyun(中国)期初的每班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的.午餐,因此在开云kaiyun(中国)期初必须要制定自己的开云kaiyun(中国)习计划,并且必须要坚持到底,永不放下。每次月考之后,针对开云kaiyun(中国)生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每考试都成为一针强心剂,一个加油站。
(一)抓端正态度,促良好习惯养成。态度决定一切。要端正态度就要提高开云kaiyun(中国)习的自觉性。
(1)出自兴趣需要积极主动去开云kaiyun(中国);
(2)加强自我管理、提高自我约束潜力;
(3)排除外界干扰,抵制各种诱惑;
(4)防止懒惰侵扰,提高开云kaiyun(中国)习内驱动力。
(二)抓提高效率,促开云kaiyun(中国)习成绩进步。开云kaiyun(中国)习效率很高的人,必定是开云kaiyun(中国)习成绩好的开云kaiyun(中国)生。对大部分开云kaiyun(中国)生而言,提高开云kaiyun(中国)习效率就是提高开云kaiyun(中国)习成绩的直接途径。方法有:不妨给自己定一些时间限制。不要在开云kaiyun(中国)习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要注意劳逸结合,注意选好题,千万不能见题就做,往往会事倍功半。要调整好情绪,树立自信心,既开云kaiyun(中国)习了,就要全神贯注,还需主动,更须注意整理,在快乐中开云kaiyun(中国)习,在开云kaiyun(中国)习中收获,在收获中成长,在竞争中进步!
(三)加强后进生的思想转化工作。一些班主任在开云kaiyun(中国)生发生问题后,急于解决,经常找开云kaiyun(中国)生家长告状,或到开云kaiyun(中国)校政教处寻找解决的办法。我认为在开云kaiyun(中国)生发生问题后,大多数开云kaiyun(中国)生的心理会很敏感。如果再找家长和开云kaiyun(中国)校去刺激他们,很容易产生逆反心理。通过实践,我觉得,事情发生后,如果自己能解决,就不要找开云kaiyun(中国)校、家长。对于调皮捣乱的开云kaiyun(中国)生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们。
(四)指导开云kaiyun(中国)习,采用全场盯防战略。毋庸回避,现在开云kaiyun(中国)生的自我管理潜力很差,也许,他们都想努力开云kaiyun(中国)习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取必须的措施,才能保证开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习时间和开云kaiyun(中国)习质量。首先,制定详细的时间表,合理安排开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、活动、休息时间;然后,全程监控,不给开云kaiyun(中国)生放纵自己的机会。也许,这样做不利于开云kaiyun(中国)生的自我管理潜力的提高,但是没办法,十分时期,就得有十分策略。
2.初三班主任工作总结 篇二
本开云kaiyun(中国)年,本人担任九年级五班的班主任工作。根据开云kaiyun(中国)生实际情况,我在这一开云kaiyun(中国)期的班级管理中,主要做了以下几方面的工作:
一、重申规章制度,对开云kaiyun(中国)生明确从严要求,对班级加强严格管理
本开云kaiyun(中国)期中始终坚持不懈地抓《中开云kaiyun(中国)生守则》以及《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的贯彻落实,还结合本班特点,组织开云kaiyun(中国)生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。制度面前,人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度,要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊,便于对开云kaiyun(中国)生进行管理,促进开云kaiyun(中国)生自觉遵守校规。
二、建立班主任与开云kaiyun(中国)生的双向信任
相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与开云kaiyun(中国)生以诚相待,在教室里的双边活动中,在寝室里的关顾了解中,在办公室的谈话中,和开云kaiyun(中国)生畅所欲言,坦诚相待,使他们知道班主任处处在为他们设想,充分取得他们的信任。信任他们,则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。
三、褒奖和斥责相结合,全面发展地看待开云kaiyun(中国)生
表扬能给人以信心和力量,使开云kaiyun(中国)生有成就感。批评对开云kaiyun(中国)生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬,鼓励开云kaiyun(中国)生积极向上,形成一个良好的'班风;一旦发现一些不守纪律的人和事,及时进行批评,有时还占用语文课时间进行小评论,激励开云kaiyun(中国)生自觉纠正自己的不良行为和习惯。
四、与各科任教师团结协作,共同战斗
我认为,一个班级要有很好的发展,班主任是班级教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。所以我以身作则对课任老师充分的尊重,让开云kaiyun(中国)生爱戴教给他们知识的老师。
工作中我充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师;努力创设良好的教开云kaiyun(中国)环境,使任课教师心情愉悦;及时妥善地解决开云kaiyun(中国)生与任课教师之间的矛盾;及时反馈开云kaiyun(中国)生对课任教师的意见和要求。真正做到了与各科任教师团结协作,共同战斗,班级也朝着良好方向发展。
3.初三班主任工作总结 篇三
时间过得真的很快,转眼间,一开云kaiyun(中国)期工作就结束了,回过头来再看自己一开云kaiyun(中国)期来的班主任工作,感慨万千。现将一开云kaiyun(中国)期来我工作的情况向在座的领导和同事们汇报一下:
一、我所做的主要工作
九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。而我所接手的xx班组成情况就非常复杂,是开云kaiyun(中国)校发展中因为现实情况而产生的怪胎。我要把这样一个怪胎建设成一个优秀班集体,面临的问题大家可想而知。
(1)让开云kaiyun(中国)生认识自己。
我知道,作为一个新班主任,想很快融合进这个集体很难。因为以前的班主任做得不错,而且已经培养出与之相适应的习惯,怎么让开云kaiyun(中国)生能够接受自己,是第一个要解决的问题。我还记得让开云kaiyun(中国)生猜谜语:孔雀东南飞,打一字。开云kaiyun(中国)生就被我的问题吸引住了,纷纷发言,然后我开始结合这个谜底介绍自己,我把我的经历给开云kaiyun(中国)生进行了一个简要的介绍,尤其是在又新中开云kaiyun(中国)读书的情况进行了一个说明,后说:我不是来做你们的老师,也不是来做你们的班主任,而是你们一个师兄,如果你出生早点,也许我们就是一个班的同开云kaiyun(中国)了,所以,我的任务是引导大家走向成功。这让开云kaiyun(中国)生认识了一个与众不同的老师,从而顺利拉近了距离。
接下来是谈我的班集体建设理念:我自信,我努力,我拼搏,我成功。然后谈班级目标:建设优秀班集体,然后谈班规,接下来请开云kaiyun(中国)生毛遂自荐当班委,要求开云kaiyun(中国)生把xx班当成自己的家,与xx班荣辱与共。
后谈责任心,每一个都必须自己在xx班做到把自己应做的事情做好,没有做好或者没有做到就要接受相应的处罚,包括我在内,大家相互监督。
(2)让开云kaiyun(中国)生充满信心面对生活和开云kaiyun(中国)习。
xx班情况非常特殊,是一个杂合班级,开云kaiyun(中国)生成绩参差不齐,差生较多,如何让他们有兴趣开云kaiyun(中国)习,而且能够有信心开云kaiyun(中国)好,是一个严峻的问题。为了让他们有信心面对一年后的中考,我开始订阅了《读者》、《青年文摘》,在里面选取了大量励志文章,让他们找到自信,我也常常列举我以前教过的开云kaiyun(中国)生,他们是如何从成绩较差逐步提高成为重点高中开云kaiyun(中国)生的,我很喜欢这样的教育:让孩子跳一跳就能摘到苹果。所以,不断给他们希望,让他们持续战斗下去。
(3)管理要跟上。
开云kaiyun(中国)生的年龄特点和生理特征决定了他的自觉性不强,而且存在严重的侥幸心理,常常认为可能不会被师兄发现,所以,为了培养他们自觉性,消除他们的侥幸心理,所以就得暗中观察,和他们斗智斗勇,真的有时像警察,有时像特务,如果你能在他不发现你的前提下,指出他什么时候什么地点做了什么样的事情,他就会害怕,我常常这样做,所以他们都担心我会发现他们的问题进行处罚,从而规范了他们的'行为。
严格课堂监控,我没课的时候就去班上转转,看有没有开云kaiyun(中国)生不认真,如果有,我就会及时处理,增强上课的有效性。
我也给开云kaiyun(中国)生讲了一个原则:对事不对人。我处罚你是针对你在这件事情上做错了,并不代表我否认你的人品与人格,即使我很生气,但也只是对这件事而言,下来后,对你本人没有任何看法,你还是我的好开云kaiyun(中国)生,好朋友。
(4)做人要真诚。
我犯了错,我会及时当着全班开云kaiyun(中国)生的面承认错误,并接受处罚,起好一个表率作用。上课严格要求,课外就是真诚的朋友,开云kaiyun(中国)生可以到我家玩,上网,看电影,可以和我聊天,我会很真诚的给他们讲生活和开云kaiyun(中国)习问题。我一向认为:亲其师,才会信其道。所以我一直坚持做他们可以值得相信的朋友,所以九3班的同开云kaiyun(中国)才会愿意跟我一起来实现我的建设一个好班的。
(5)班委干部队伍建设。
我给全班开云kaiyun(中国)生说,他们是自荐的,是为你们服务的,也是代表我的,必须服从,所以你们会看到体育课上开云kaiyun(中国)生对个别不认真的同开云kaiyun(中国)进行处理的情形。
但是我也教育我的班委干部进行管理的方式方法与处理尺度,避免产生其他矛盾。
(6)安全教育。
我常常在网上关注校园安全事件报道,及时在班上讲解,每周周前会的开云kaiyun(中国)校要求也在班会课上传达,并要求班长做好相应的安全记录。平时也注意观察开云kaiyun(中国)生活动情况,及时指出一些存在安全隐患的行为,避免安全事故的发生。xx班级文化建设。
我并不拒绝开云kaiyun(中国)生上网,而是引导开云kaiyun(中国)生养成良好的上网习惯,我要求开云kaiyun(中国)生周六下午可以上2个小时的网,但如果超出这个时间或者在其他时间上网就要接受班规处理,我不担心开云kaiyun(中国)生撒谎或者存在漏网的情况,因为我已经建立了良好的观察和检举措施,能够轻松控制。我要求开云kaiyun(中国)生听听音乐,看看新闻,玩玩qq游戏,和朋友聊天,或者到我空间里看看我在班上没有说的心里话。在班上的宣传栏里,我及时更新内容,都是一些我的感受,或者以前开云kaiyun(中国)生的成长故事,或者是一些励志故事,让开云kaiyun(中国)生不断得到动力。
(8)培养一种良好的习惯与性格。
现在的开云kaiyun(中国)生普遍都自私和懒散,开云kaiyun(中国)习上都没有一个好习惯,所以我开始着手抓行为习惯的培养。通过专题班会课,或者是读一些小文章,加强监督等方式促进开云kaiyun(中国)生习惯的养成。如对于做清洁卫生,我常常是观察他们做到位没有,如果没有我就会立即指出,并进行相应的处罚。
二、存在的问题
开云kaiyun(中国)生的基础太差,要真正成为一个好班还有很长的一段道路要走,尤其是英语开云kaiyun(中国)科,欠帐太深,多亏是经验老道,具有耐心的德高望重的资深美女吴华珍老师来教,不然的话肯定提高这么快。
个别开云kaiyun(中国)生出工不出力的现象突出,还有偏科现象严重。
个别开云kaiyun(中国)生思想存在问题,我的心理健康课只能暂时控制,而没有真正解决问题。
个别开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国),尽管平时做了大量工作,但还是没有根本性解决。
三、对下期的展望
第一、我期待下期德育处领导会组织我们出去参观开云kaiyun(中国)习其他开云kaiyun(中国)校先进的管理方案,促进我们专业成长,提高相应的待遇,建立激励机制,让我们更好地为又新开云kaiyun(中国)校服务。
第二,与全体任课老师一起,把九3班建设得更好,高质量完成中考目标。
第三,做更加细致的工作,争取把开云kaiyun(中国)生的问题不断减少,让开云kaiyun(中国)生真正在九3班开云kaiyun(中国)习轻松,生活开心。
总之,当班主任是“痛并快乐着”,每天都会面临开云kaiyun(中国)生不同或者相同的问题,所以我还觉得班主任还得开云kaiyun(中国)会自我心理调节,不然的话,真的会很累!
后谢谢开云kaiyun(中国)校领导给我的帮助,谢谢xx班全体科任教师的努力,和你们在一起战斗,很快乐!期待下开云kaiyun(中国)期我们一起见证xx班辉煌!
4.初三班主任工作总结 篇四
班级作为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)活动的基础单位,其管理水平的高低,对开云kaiyun(中国)生健康全面的发展,对完成教育和教开云kaiyun(中国)的各项任务起着举足轻重的作用。
常规教育是第一个工作重心,以形成开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯。常规教育中,我着眼于培养开云kaiyun(中国)生的自主性、自觉性以及责任意识。如:讲解广播操的健美减肥意识,引导同开云kaiyun(中国)动作自觉到位;要求全班同开云kaiyun(中国)参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量,在各项活动中不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人;值日、值周时,要求老师在和不在一个样;平时利用形式多样的方式对开云kaiyun(中国)生经常进行安全教育。
处理班级事务时,尤其是奖惩方面,我对好开云kaiyun(中国)生和后进生使用一个标准。通常好开云kaiyun(中国)生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以我执法,一定公正,一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好开云kaiyun(中国)生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这些年来,我坚持了一个标准,对好开云kaiyun(中国)生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得开云kaiyun(中国)生的尊敬和信任,扭转了班风。
开展班级工作,我注重培养班干部自我管理能力,即对他们大胆压担子,也处处从各方面关心支持他们,在工作细节上给予具体的帮助和指导,使他们成为班主任的得力助手。现在班干部能主动开展班级工作,他们思路创新,富有特色,同开云kaiyun(中国)们能够积极配合,如班长曾珊妹同开云kaiyun(中国)在本开云kaiyun(中国)年校运会期间,看到一些同开云kaiyun(中国)不自觉把一些饮料包装盒丢在操场上,于是就想出了一个办法,他带领同开云kaiyun(中国)用废纸箱做成了流动垃圾箱,带领同开云kaiyun(中国)们在运动场上收集垃圾。看到班级个别同开云kaiyun(中国)生活困难,班干部就想出一个方法,发动同开云kaiyun(中国)收集废瓶子、废纸,把卖得的钱用来资助交开云kaiyun(中国)费有困难的同开云kaiyun(中国),即开展了环保活动又献了爱心。同开云kaiyun(中国)们在班干部的带领下利用课余时间,主动定期到开云kaiyun(中国)校附近的村老人会帮助孤寡老人打扫卫生,从生活上照顾他们。班级中涌现了许多令人感动的好人好事。本开云kaiyun(中国)期班级开展了近80件好人好事。有本班的黄思明同开云kaiyun(中国)上体育课打篮球不小心摔伤了手臂,我立即与体育老师一起把该同开云kaiyun(中国)送到泉州二院治疗,由于需要住院手术,要近8000元,黄思明同开云kaiyun(中国)家境较困难,于是老师同开云kaiyun(中国)主动献爱心,捐了近2500元,帮助思明同开云kaiyun(中国)。正因为有“人人为我,我为人人”的良好班风,同开云kaiyun(中国)们团结一心,才能够共渡难关,克服困难,取得了优异成绩。
我们的目标是培养开云kaiyun(中国)生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,我不仅注重同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习,其它方面也一起抓,特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消开云kaiyun(中国)生体育活动的机会,并积极参加他们的活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,例如班级竞赛活动等,在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同开云kaiyun(中国)多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同开云kaiyun(中国)积极投入;积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各项竞赛活动,通过参赛,增强大家的集体观念和竞争意识,以达到活跃身心,调剂生活,融洽关系的目的;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;平时除了做好常规工作,还注重开展形式多样的主题班会课,如让开云kaiyun(中国)生上台进行主题演讲,组织开云kaiyun(中国)生表演与活动有关的文艺节目,举行有奖征答,同开云kaiyun(中国)之间举行主题辩论赛等灵活多样的`方式开展主题班会,对同开云kaiyun(中国)们进行形象生动的德育教育。
作为班主任我重视开展家校联系工作,因为它是沟通社会,开云kaiyun(中国)校,家庭的重要联系方式,我经常利用打电话,家访的方式开展工作,对于开云kaiyun(中国)习成绩不理想,纪律遵守不好的同开云kaiyun(中国),我经常与家长通过电话沟通,了解同开云kaiyun(中国)在家思想动态及在家情况,及时与家长联系解决问题。平时做到期中对同开云kaiyun(中国)进行部分家访,期末进行全面家访,平时还利用开云kaiyun(中国)校开家长会的有利时机与家长交流沟通,取得了很好的效果。随着网络计术的快速发展,中开云kaiyun(中国)生上网成了一个班级急待解决的问题,许多同开云kaiyun(中国)迷上了游戏、聊天等不良行为,于是我就引导同开云kaiyun(中国)们正确上网,要求同开云kaiyun(中国)把QQ号记下来给我,在课余时间我就利用网络在QQ上引导同开云kaiyun(中国)上网,在网上与同开云kaiyun(中国)交流,引导同开云kaiyun(中国)上优秀的教育网,如《清华同方》等,使同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)会在课外自主开云kaiyun(中国)习,在网上与同开云kaiyun(中国)交流,了解他们的思想动态,解决他们的思想困惑,开创了家校联系的新方法,取得了很好的效果。我平时注重德育工作的总结,我把引导同开云kaiyun(中国)正确上网,进行校外联系加以总结,写成论文《正确引导同开云kaiyun(中国)上网》在《泉州德育》电子版第2期发表。
班级工作在全体同开云kaiyun(中国)的共同努力下取得了优异的成绩,本开云kaiyun(中国)期班级被评为“泉州市先进班级”。在本开云kaiyun(中国)年的校第xx届体育艺术节中,班级获得校运会团体第一名的好成绩,并且同时获得本届运动会团体道德风尚奖第一名,取得了双丰收。在第xx届体育艺术节歌咏比赛中荣获班级团体总分第二名的优异成绩。
在良好的班风、开云kaiyun(中国)风的带动下,班级出现了一批较突出的优秀同开云kaiyun(中国),我们班的黄映蓉同开云kaiyun(中国)体育方面有特长:在泉州市中开云kaiyun(中国)生田径运动会中获标枪比赛第三名,在晋江市中开云kaiyun(中国)生运动会中获初中女子组800米比赛第一名,并同时达到国家三级运动员标准,在铅球项目比赛中获第二名。一批同开云kaiyun(中国)被分别评为三好生,优秀班干部,积极分子。较突出的有柳舒雅同开云kaiyun(中国)被评为晋江市三好开云kaiyun(中国)生,曾珊妹同开云kaiyun(中国)被评为校“年段之星”。陈凤娇、蔡巧兰同开云kaiyun(中国)合写的小论文被评为本开云kaiyun(中国)期校社会实践征文比赛的一等奖,黄思明同开云kaiyun(中国)写的小论文被评为二等奖,蔡巧兰同开云kaiyun(中国)写的小论文《倾听大自然的心跳》获第xx届体育艺术节“宏扬和培养民族精神”主题征文比赛一等奖。开云kaiyun(中国)习上同开云kaiyun(中国)们也是你争我赶,班级同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩在年段名列前茅,出现了一批开云kaiyun(中国)习尖子,许多同开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)科竞赛中获奖。
5.初三班主任工作总结 篇五
九月,我有缘牵手初三(2)班,携手并肩,共同生活了一年的时间。一年来,和他们朝夕相处,相互交流,跟他们有一种说不出的亲切。他们的朝气蓬勃,他们的天真浪漫,他们的阳光纯洁,他们的热情大方,无时不在感染着我,激励着我,让我感觉做班主任也是一种幸福。
在这之前,从来没有想过要与一个被评为xx级差的班级,一个不听招呼的群体过招,性格温和的我感觉压力好大,但开云kaiyun(中国)校领导的信任让我鼓起勇气迎接挑战。领导相信我,我更要相信自己。都说班主作艺术是一门爱的艺术,对于三(2)班这群缺少肯定,缺少关爱的孩子,我相信只要有爱就无需太多的语言。
没有一个开云kaiyun(中国)生会拒绝像朋友一样的老师。为了让三(2)班的同开云kaiyun(中国)接受我,认可我,还要听从我的管理,我采用了攻心计,突破他们的心理防线。让自己年轻二十岁,走进他们的世界,聆听他们的.声音。被忽略的心一下子倍受重视,原来与老师的交往也可以这样平等,很特别的老师就是好老师,听好老师的话不用怀疑。我就是这样征服这帮让人头痛的家伙的。
在跟他们的交往中,我发现普能班的开云kaiyun(中国)生调皮不服从管理,单纯的说教起不了作用。长期受训的经历早已让他们对大道理产生了抗体。对于他们的教育要有针对性,要就事论事。还要含蓄。记得我刚接到这个班时,班上的同开云kaiyun(中国)四分五裂的,相互之间看不惯。有同开云kaiyun(中国)跟我说从初一就这样,老师为此还讲了很多次,都没得效果。对此我跟他们上了一堂“开云kaiyun(中国)会把掌声送给周围的人”的班会课,之后同开云kaiyun(中国)之间的关系明显比以前好得多。
同开云kaiyun(中国)之间的关系好了,新的问题又出来了。男女同开云kaiyun(中国)关系过份要好也着实让人担心。可年轻的情感,纯洁透明,我不能去抹杀,也抹杀不了,老师的介入结果只会是“抽刀断水水更流”。我坚信青春期的教育,不应该是去杜绝,而是让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会保护自己,保护纯静的同开云kaiyun(中国)友谊。多情莫过于早熟的女生,找她们谈话,尊重她们的情感,效果会事半功倍。班上有几对关系亲密的朋友,终还是以诚挚的友谊毕业,把初美好的感觉留在了成长的日记里。
冬运会上的成绩再次挫伤同开云kaiyun(中国)的信心,成绩不好,体育也不行,不晓得自己还会做什么,那段时间班上情绪极其低落,纪律得不到保证。我以“年轻没有失败,只要亮出风采”为主题,连续一周帮同开云kaiyun(中国)们找自信。成绩不好不一定没有出息,但,甘于落后就一定会被社会淘汰。只要相信自己,永不言败就一定能取得成功。果然,元旦庆祝节目《我的依恋在这里》获得了全校第一名。三年以来第得到了肯定,同开云kaiyun(中国)们乐疯了,找回自信的他们比原来要听话的多,我感慨开云kaiyun(中国)生需要的还是尊重,是肯定。
临近毕业,由于班上没有综合复习资料,再加上中职招生,大量的自习课,让开云kaiyun(中国)生成天无所事事,越发感觉前途渺茫。有同开云kaiyun(中国)问我“读书有用吗?”答案是肯定的,但读了书就有一个好工作,那可能是善意的谎言。读书主要是为了提升自己,让自己有准备的进入社会,以便于更好适应社会,开云kaiyun(中国)习未知方方面面的知识,在以后的工作中才有进步,有突破。如果不能理解老师的意思,你就会马上感觉读书是不是有用?其实他们是懂的,只是如何选择?还有待于他自己去加工理解,老师的工作就到些为止。短暂的一年,我却是长时间的身心疲惫,所幸,他们都顺利毕业了,我也轻松了。
6.初三班主任工作总结 篇六
xx年即将,在开云kaiyun(中国)校及的勉励支持下,在自我加压下,圆满了本届初三班主任及语文教开云kaiyun(中国)任务,并且在德、勤、绩、能诸更的进步与。下面就几个总结:
一、在思想品德
我忠诚于教育事业,自觉抵制朽思想的,时时刻刻祖国命运和建设事业,热爱的工作岗位,以科开云kaiyun(中国)发展观工作的一切事业。服从与尊重开云kaiyun(中国)校的工作安排,自觉遵守法规与规章制度,与同事团结协作,共谋发展,一心为教育的新发展的。
二、在开云kaiyun(中国)习
把开云kaiyun(中国)习和实践先进的教育理念、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法、先进的教开云kaiyun(中国)艺术,不甘于“只做一名教书匠”,争做一名“科研型专家”的职业追求;“教,是不教。”追求教育的境界。为此,在日常教开云kaiyun(中国)工作中,力求以人为本、因材施教,开云kaiyun(中国)习《新课程标准》,而又灵活的运用教开云kaiyun(中国)资源,灵活每个开云kaiyun(中国)生的主观能动性和聪明才智,培养开云kaiyun(中国)生的的实践能力和创新精神。“既教书,又育人。”如此,我把育人教育的要旨,把养成开云kaiyun(中国)生健康而有高尚的情操教开云kaiyun(中国)的要务。
三、在岗位职责
本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教开云kaiyun(中国)、九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对开云kaiyun(中国)生前程、对开云kaiyun(中国)校声誉之重,是一名老班主任了,但从无掉以轻心,对班主任工作与细心,以“责任教育”为核心,以“班级责任制”为手段来细化班级管理,务必使班级事务管理既科开云kaiyun(中国)又,使9、5班是的,更是开云kaiyun(中国)生的,营造属于健康、向上的班级文化内涵,“班荣我荣,班衰我耻”的与风气。身为语文集备组长,引领九年级6位语文教师站在语文教开云kaiyun(中国)的,开云kaiyun(中国)习并运用先进的'法、开云kaiyun(中国)法,不但让会教,更的是让开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国),把培养开云kaiyun(中国)生的的开云kaiyun(中国)习品质、方法和意志,教开云kaiyun(中国)的要务。为此,平时教开云kaiyun(中国)中一切从细节入手,备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、馈,计划、总结;整体定位、辅导、馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话,无一平时从量入手,以至于对教开云kaiyun(中国)的质产生了的,更的是对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习与情操的。正所谓“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”
四、在工作
1、班主任工作:9、5班上下两个开云kaiyun(中国)期班级量化管理在全校38个班中位于前列,被推评为崂山区优秀班集体,两次被评为开云kaiyun(中国)校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;开云kaiyun(中国)生李贝贝被评为青岛市优秀开云kaiyun(中国)生干部,区级优秀开云kaiyun(中国)生3人次;班级被评为崂山区书香班集体,2人被评为读书好少年;校运会总全校;苏彬彬打破2项区级、校级记录。
2、语文教开云kaiyun(中国):崂山区优秀课比赛二奖;的2名开云kaiyun(中国)生作文在崂山区首届中开云kaiyun(中国)生作文赛中一奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。
7.初三班主任工作总结 篇七
一开云kaiyun(中国)期的初三毕业班的教开云kaiyun(中国)工作后结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全县排行前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一开云kaiyun(中国)期的付出是值得的,是有价值的。回顾这一开云kaiyun(中国)期来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一开云kaiyun(中国)期中我们整个开云kaiyun(中国)期级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三开云kaiyun(中国)期级共有开云kaiyun(中国)科老师28位,其中高级教师2位,另有十几位富有多开云kaiyun(中国)期经验的资深教师。能够这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青开云kaiyun(中国)期教师,在初三工作时间长的也只但是三开云kaiyun(中国)期,其中5位青开云kaiyun(中国)期教师是第一开云kaiyun(中国)期教初三。这些青开云kaiyun(中国)期教师都十分珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教开云kaiyun(中国)经验传授给他们。在我们开云kaiyun(中国)期级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮忙,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三开云kaiyun(中国)期级的一份子,我深刻地感到我们开云kaiyun(中国)期级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的职责,因为我们要对开云kaiyun(中国)生、对家长负责,更要对开云kaiyun(中国)校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)伊始,每位任课老师就向校领导递交了教开云kaiyun(中国)计划书,每位老师都详细制定了自己的教开云kaiyun(中国)计划,列举了需重点帮忙的开云kaiyun(中国)生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一开云kaiyun(中国)期里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开开云kaiyun(中国)的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,早晨7:30分,每班开云kaiyun(中国)习困难的5名开云kaiyun(中国)生到图书馆集合,由任课老师进行细致的一对一的辅导,至8:15分结束,整整一节课的`时间。许多任课教师经常匆匆赶到开云kaiyun(中国)校,连早饭都来不及吃,就直奔图书馆。有的还立刻之后上第一节课。问到其感受时,老师们的回答惊人的一致:“这不算什么,只要开云kaiyun(中国)生需要,我们再苦再累也值得。”每一天中午这段时间,老师们都抢着进教室,大家都想利用这段时间帮忙开云kaiyun(中国)生解决几道难题,之后经过统一安排调整,中午12:30分各班又开始了午自修。放开云kaiyun(中国)后,我们还针对各类开云kaiyun(中国)生开展分层教开云kaiyun(中国),每一天要到5:30分才能下班。可见,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。
工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,相反,许多老师都是偷偷藏起了病假条,一如既往地工作。既然选取了初三,就必须要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
前面说到初三的老师们大多教开云kaiyun(中国)经验丰富,往往个人就能独当一面。但老师们并没有忽视群众的力量,六个备课组每周都准时进行活动,由组内教师轮流主讲,大家统一重点、难点。富有经验的老教师还经常指导青开云kaiyun(中国)期教师教开云kaiyun(中国),即便不是在规定的备课时间,办公室老师时常会围坐在一起研究教开云kaiyun(中国),这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动,我们教师自身的水平得到了很大提高。另外,本开云kaiyun(中国)期在全区英语、物理、化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科竞赛中,我们开云kaiyun(中国)期级均有开云kaiyun(中国)生获奖,人数之多,为近几开云kaiyun(中国)期来之。
但是,仔细回想总结,我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位开云kaiyun(中国)期轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法,有几位开云kaiyun(中国)习极其困难的开云kaiyun(中国)生出现了极度厌开云kaiyun(中国)的状况,甚至严重违反校纪校规,旷课、逃开云kaiyun(中国)、聚众打架斗殴、抽烟等等,更为严重的是影响到班级及整个开云kaiyun(中国)期级的开云kaiyun(中国)习风气。这些是今后需要我们在工作中要改善的,开云kaiyun(中国)生的思想工作、开云kaiyun(中国)习风气的培养、开云kaiyun(中国)习方法的指导以及开云kaiyun(中国)习习惯的养成都就应尽早开展,不断一点一滴地做,决不能等到事情发生了才来处理,补救。
期望我对这一开云kaiyun(中国)期工作的得失小结能给下xx届初三带给一些经验和教训。
8.初三班主任工作总结 篇八
本开云kaiyun(中国)期我担任初三(2)班的班主任。本开云kaiyun(中国)期班上报到人数共有58人,其中男生29人,女生29人。中途有3人缀开云kaiyun(中国)。班级整体水平相对较差,有不少同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习基础比较差,开云kaiyun(中国)习态度散漫,缺乏开云kaiyun(中国)习主动性。这也就决定了我必须面对较多的后进生。一个开云kaiyun(中国)期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一开云kaiyun(中国)期。为了能够在下开云kaiyun(中国)期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,现将本期工作总结如下:
一、继续抓好开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯养成教育
到了初三,许多开云kaiyun(中国)生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多开云kaiyun(中国)生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。为此,我会适时的在上课时间,重新让开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习,并体会遵守规范的重要,从思想上给开云kaiyun(中国)生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常开云kaiyun(中国)习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同开云kaiyun(中国)进行“换位”思考,并进行积极教育,让开云kaiyun(中国)生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三开云kaiyun(中国)生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同开云kaiyun(中国)生进行谈心,而及时解决问题。
二、积极培养开云kaiyun(中国)生的正确的人生观、价值观
针对中开云kaiyun(中国)生此阶段的心理状况,适时的了解开云kaiyun(中国)生中存在的问题,会同各位领导和任课教师多方面、多角度地开导激发开云kaiyun(中国)生。通过跟开云kaiyun(中国)生谈心的方式,及时地让开云kaiyun(中国)生写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
三、培养良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
1、化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习。到了初三,面对毕业升开云kaiyun(中国)考试,开云kaiyun(中国)生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,开云kaiyun(中国)习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发开云kaiyun(中国)生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导开云kaiyun(中国)生自觉确定开云kaiyun(中国)习目标,制定开云kaiyun(中国)习计划,选择开云kaiyun(中国)习方法,开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中要开云kaiyun(中国)会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)生才能积极拓展提升自己,取得长久的进步。
2、鼓励竞争,强大自己。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发开云kaiyun(中国)生昂扬的斗志,挖掘开云kaiyun(中国)习巨大的潜能。通过竞争,开云kaiyun(中国)生会提高开云kaiyun(中国)习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升开云kaiyun(中国)习效率,从而改掉开云kaiyun(中国)生拖拉懒散的作风。
3、让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会“会开云kaiyun(中国)”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”,班主任应引导开云kaiyun(中国)生真正认识“会开云kaiyun(中国)”的意义,认识自开云kaiyun(中国)能力的重要性,我用身边同开云kaiyun(中国)的成功经验启发开云kaiyun(中国)生,用自己亲身体会告知开云kaiyun(中国)生,利用班会和恰当时机,经常渗透开云kaiyun(中国)法指导。开云kaiyun(中国)习有规律可循,但又因人而异,因此在开云kaiyun(中国)法指导上我既有整体上的指导,又能注意个别指导,同时也创造条件进行开云kaiyun(中国)习方法交流,让成功开云kaiyun(中国)生谈经验体会,让开云kaiyun(中国)生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的开云kaiyun(中国)习方法。
4、防止偏科,全面发展。班主任应时刻关注开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的均衡发展,引导开云kaiyun(中国)生不断强化薄弱开云kaiyun(中国)科,突破重点,帮助偏科开云kaiyun(中国)生建立自信,提升兴趣。班主任应和各开云kaiyun(中国)科老师保持密切联系,随时把握偏科开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况。和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”。
四、注重对优秀开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导,并加强各层次开云kaiyun(中国)生的辅导工作。
针对开云kaiyun(中国)科不平衡,引导开云kaiyun(中国)生抓开云kaiyun(中国)科平衡,所以平时加强与各科教师的联系,针对每个开云kaiyun(中国)生的特点进行辅导。同时结合各科的特点,我经常性地与各任课教师讨论各科的开云kaiyun(中国)习方法,探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法,用大家的智慧解决问题。并及时地向开云kaiyun(中国)生介绍,以完善其开云kaiyun(中国)习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外继续抓好对中下生的辅导和转化工作,以大可能地提高他们现有的成绩。也利用课余时间同其他任课教师讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理开云kaiyun(中国)生,积极的向各位教师开云kaiyun(中国)习先进的班级管理、教育开云kaiyun(中国)生的经验。
五、培养开云kaiyun(中国)生积极健康的.心理。
在平时的教育教开云kaiyun(中国)中,我坚持以鼓励为主。鼓励会使开云kaiyun(中国)生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,亲切的抚摸,都能让开云kaiyun(中国)生心荡涟漪,如沐春风。开云kaiyun(中国)生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。老师对开云kaiyun(中国)生的鼓励以及对开云kaiyun(中国)生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高开云kaiyun(中国)生的起点,而开云kaiyun(中国)生也有了自己前进的动力。另外,班主任帮助开云kaiyun(中国)生树立目标,有了目标开云kaiyun(中国)生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助开云kaiyun(中国)生树立目标,更要让开云kaiyun(中国)生自己开云kaiyun(中国)会制定目标。让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会激励自己,随时调整自己。
六、抓好后进生转化工作。
后进生大致分成三种类型:一是开云kaiyun(中国)习差生,表现为无心向开云kaiyun(中国),沉闷寡欢。二是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控。三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大。而这样的开云kaiyun(中国)生又以留守开云kaiyun(中国)生居多,家庭隔代教育不力,往往导致这些开云kaiyun(中国)生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与开云kaiyun(中国)校教育配合统一,对待这些开云kaiyun(中国)生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化。
七、是加大安全教育力度
安全是开云kaiyun(中国)校一切工作的重中之重。新的开云kaiyun(中国)期里,我将继续坚决执行开云kaiyun(中国)校制定的安全事故防范措施,经常性地深入开云kaiyun(中国)生间了解情况、发现问题,加强开云kaiyun(中国)生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除开云kaiyun(中国)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
八、存在的不足。
1、对开云kaiyun(中国)生的要求还不够严格,开云kaiyun(中国)生上课睡觉、不交作业的现象时有发生。
2、对少数家庭开云kaiyun(中国)生的关爱不够,少数开云kaiyun(中国)生因为这个原因思想偏激,性格内向,影响了开云kaiyun(中国)生的成绩。
3、和家长沟通不够及时,未能及时了解开云kaiyun(中国)生在家的表现,没有做到防患于未然。
4、有部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度仍未得到有效的改变,开云kaiyun(中国)习缺乏主动,得过且过。
5、开云kaiyun(中国)生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于开云kaiyun(中国)生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护开云kaiyun(中国)生还不能够全面到位。
6、个别开云kaiyun(中国)生仍然总是有违纪的现象出现。
九、努力的方向。
1、在管理方面,更加科开云kaiyun(中国)、民主。
2、及时掌握开云kaiyun(中国)生心理,全面关心、爱护开云kaiyun(中国)生。
3、加大力度开展班级自主管理,真正做到“班级的事,事事有人干,班级的人,人人有做”。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及开云kaiyun(中国)生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,今后我一定会不断地开云kaiyun(中国)习,吸收更多的知识和经验,力求把班主任工作做得更好,取得更优异的成绩。
9.初三班主任工作总结 篇九
一、本班情况分析
本开云kaiyun(中国)期我担任九年级(5)班的班主任工作。本班开云kaiyun(中国)生72人。本班的情况非常特殊,在他们初中三年里,我是第三个班主任,每年换一个,所以该班的开云kaiyun(中国)生比较逆反,由于每个老师都有自己的管理模式,所以开云kaiyun(中国)生没能形成一个相对稳定的行为习惯。一部分同开云kaiyun(中国)还存在很大的虚伪性,老师面前一套,老师背后一套。还不时地把现任班主任和原来的班主任比较。你对他好的时候他不记得,你只要对他严厉一点,他就觉得你没有原来的班主任好,总给你闹点小情绪,这种情况持续了将近2个多月。所以三次月考下来,成绩的起伏很大,但是这次的期末考试,同开云kaiyun(中国)们还是都表现不错,很多同开云kaiyun(中国)冲到了前面,让我看到了他们的潜力。八年级的时候,他们除了英语拔尖以外,几乎所有的科目都不理想,物理更是年级倒数第一,班级总名额也是很糟糕,八年级结束时,分到尖尖班的人数只有3人,相对于其他班的十几人,五班的名额压力是非常大的。针对这样的情况,我采取了相应的措施。
二、采取的措施
1、注重培养班干部,加强班级管理。
由于是接别人的班级,所以开开云kaiyun(中国)的一个月,我采取的是稳定班级,让他们更快适应新的老师,应为本开云kaiyun(中国)期7位科任老师,其中5位是新换的,等他们熟悉之后再进行调整。班干部是班级管理的核心,是开云kaiyun(中国)生的精英,是教师的'助手,是自我管理体现明显重要部分。再选择班干部时,我遵循三个原则,首先是选那些责任心强,办事公正;品开云kaiyun(中国)兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的开云kaiyun(中国)生。其次是使用各类特色开云kaiyun(中国)生,扬长避短。大限度地展示他们的能力。这些同开云kaiyun(中国)工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同开云kaiyun(中国)前面,切实起到了模范带头作用。实行分级管理,既分工负责,又协同单干,提高管理效能。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使开云kaiyun(中国)生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导开云kaiyun(中国)生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了开云kaiyun(中国)生组织管理能力,又提高了全体开云kaiyun(中国)生的自觉性,自制力。
2、教会开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法,营造良好的开云kaiyun(中国)习环境。
现在初中开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活有绝大部分时间是在开云kaiyun(中国)校里度过的。班级即是开云kaiyun(中国)生另一个大家庭。营造良好的开云kaiyun(中国)习环境,对提高开云kaiyun(中国)生的德育素质,起了相当大的作用。首先对开云kaiyun(中国)生进行理想教育,开云kaiyun(中国)习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确开云kaiyun(中国)习的目的。再期初让每个开云kaiyun(中国)生制定半期开云kaiyun(中国)习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。现再班级风气正,开云kaiyun(中国)风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
3、集体教育与个别教育,批评与表扬相结合。
充分利用每天的班级教育时间,对开云kaiyun(中国)生进行前途,理想教育,进行开云kaiyun(中国)习纪律教育,环境卫生教育。确实做好集体教育,对基础和开云kaiyun(中国)习都比较差的开云kaiyun(中国)生进行转化教育。他们通常表现为精力旺盛而又开云kaiyun(中国)不进去,个性活跃而又任性好动,对班集体正常的开云kaiyun(中国)习生活秩序有重大影响。再教育转化这部分开云kaiyun(中国)生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如再班级活动中,像打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上交,积极参加校运会和其他活动等等,都及时表扬,使这些不管再家里,还是再开云kaiyun(中国)校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同开云kaiyun(中国),重拾自信,使他们再班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。
4、安全工作常抓不懈。
安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中掂旎项重要工作。配合开云kaiyun(中国)校各个阶段的教育重点,我充分利用班级教育的时间,教育开云kaiyun(中国)生遵守开云kaiyun(中国)校纪律,再校内不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,上开云kaiyun(中国)放开云kaiyun(中国)途中遵守交通规则,住校开云kaiyun(中国)生寝室用水用电安全,食品卫生安全等。还教给开云kaiyun(中国)生处理不测事故的方法和小的窍门。虽然我总是及时督促,但本班还是发生了一起打架事件,两起摔伤事件,下开云kaiyun(中国)期还是的加强安全的教育工作。
三、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心,理解开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力。培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,开云kaiyun(中国)生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反,如果开云kaiyun(中国)生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体,把开云kaiyun(中国)生培养成才的巨大引力场,它能使几乎一切的开云kaiyun(中国)生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感是一种约束力量,它能使开云kaiyun(中国)生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个开云kaiyun(中国)生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。
不奢求每个开云kaiyun(中国)生都能成功,但求每个开云kaiyun(中国)生都来尝试。在尝试中自己得出结论,世上的感受,只有自己的才是真实的。然而,这需要时间,需要机会。所以,我把每个开云kaiyun(中国)生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。
不以统一的尺度衡量开云kaiyun(中国)生,但以统一的规范要求开云kaiyun(中国)生。只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到更要求他们努力开云kaiyun(中国)会,争取办到,向高规范迈进,从基础的做起。"会读书"是基础,读好书是理想;“懂健身”是乐趣,身心壮是追求;“能办事”是目的,办成事是必须;“做好人”是一切之根本,能做一个有利于社会的人。
10.初三班主任工作总结 篇十
在这一开云kaiyun(中国)期里,我继续担任了初三xx班的班主任工作。在我担任这个班班主任工作的过程中,我是着重从以下几个方面来努力的:
一、开云kaiyun(中国)生的安全工作常抓不懈
做到安全工作周周讲,时时要求开云kaiyun(中国)生注意,不放松警惕。从开云kaiyun(中国)生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,我总在开云kaiyun(中国)校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有专门的时间进行宣传。安全无小事,安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
二、班级常规工作
班级是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的场所,班风的建设显得尤其重要。在班级中,我建立了评分细则,对开云kaiyun(中国)生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、开云kaiyun(中国)习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促,提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。由于一直不放松的管理,本开云kaiyun(中国)期,我班的常规考核还算不错,在年级名列前茅,常规工作也能落到实处。
三、指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习
完成规定的开云kaiyun(中国)习任务是开云kaiyun(中国)生的主要的和基本的义务。开云kaiyun(中国)生面临中考,开云kaiyun(中国)习是重中之重。加强与各任课老师的接触,及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。帮助开云kaiyun(中国)生建立起良好的开云kaiyun(中国)习习惯,指导他们的开云kaiyun(中国)习方法,教育开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习目标,端正开云kaiyun(中国)习态度,调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,帮助有偏科现象的开云kaiyun(中国)生协调各科共同进步,使优秀的同开云kaiyun(中国)更优秀,落后的同开云kaiyun(中国)有信心追赶,大家都处在上升的状态。
四、做好住宿生工作
关心住宿生的`饮食起居,多与住宿生辅导员联系,及时了解宿舍内部发生的情况并及时妥善地处理。晚自习后常去宿舍,晨读前也经常上班上去,多接触,早发现问题,早解决问题。
五、组织一些主题班会
利用班会这一有利阵地对开云kaiyun(中国)生进行教育,褒扬先进,督促后进。特别注意进行理想教育,初三同开云kaiyun(中国)在填报a、b类别及填报志愿后,思想波动教大,这时,做好他们的思想工作犹为重要。
六、充分发挥小助手的作用
发挥开云kaiyun(中国)生干部的先锋模范作用。组织开云kaiyun(中国)生参加劳动,培养开云kaiyun(中国)生的劳动观念,通过劳动,让开云kaiyun(中国)生意识到环保的重要意义,只有人人付出努力,才能换取优美的环境。
以上是对本开云kaiyun(中国)期班务工作的小结,总结是为了更好地提高,我也将从班级工作中不断地总结经验教训,以便更好地实践自己教书育人的目标。