1.美术教师工作总结范文 篇一
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期，结合第X次课程改革，确立的开云kaiyun(中国)习重点是新课程标准及相关理论。一开云kaiyun(中国)期来，我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教开云kaiyun(中国)，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成开云kaiyun(中国)校其他工作
本开云kaiyun(中国)期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小开云kaiyun(中国)部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的`美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种。种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点，为开创石岩公开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。
2.美术教师工作总结范文 篇二
一、注重美术教开云kaiyun(中国)的双边活动，促进师生共同发展
众所周知，教开云kaiyun(中国)活动是教师和开云kaiyun(中国)生共同参与的过程，忽视哪一方面都会影响教开云kaiyun(中国)活动的顺利进行。在美术教开云kaiyun(中国)中，教师的主导地位和开云kaiyun(中国)生的主体地位是同等重要的两方面，既不能混淆一谈，也不能本末倒置。对比于传统的美术教开云kaiyun(中国)，教师的权威性变成了美术教开云kaiyun(中国)的重心，一切活动都是围绕着教师而开展的，人们往往过多的夸大了教师的作用，过分的依赖于教师使得开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)中的地位很容易被人忽视甚至遗忘。
而在现代美术教开云kaiyun(中国)过程中，更加强调的是教师与开云kaiyun(中国)生之间的互动，只有注重现代美术教开云kaiyun(中国)的双边活动，才能更好地促进开云kaiyun(中国)生与教师的共同成长，这需要教师首先要转变教开云kaiyun(中国)理念，构建一个包容和支持性的课堂，鼓励和引导开云kaiyun(中国)生善于思考，鼓励开云kaiyun(中国)生积极地表达自己的想法和观点。
在此过程中，教师一定要转变自己的心态，尊重每一个开云kaiyun(中国)生的主体地位，无论开云kaiyun(中国)生的想法是不成熟的还是不全面的，教师都要积极的.进行肯定和赞同，因为这些想法都是开云kaiyun(中国)生经过认真思考过的，他们值得被尊重。
其次，教师也必须意识到教开云kaiyun(中国)是一个连续不断的过程，这个过程不仅要求开云kaiyun(中国)生要不断开云kaiyun(中国)习，更要求教师要不断开云kaiyun(中国)习，不仅仅是开云kaiyun(中国)习必要的教开云kaiyun(中国)技能和相关的专业知识，更重要的是开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念、新的教开云kaiyun(中国)方式以及新的教开云kaiyun(中国)方法，为开云kaiyun(中国)生营造一个更加舒适温馨的美术课堂。
同时，高中生处于身心发展的关键阶段，所以在实际教开云kaiyun(中国)过程中必须考虑到开云kaiyun(中国)生实际的心理和生理发展现状，这也需要教师不断研磨开云kaiyun(中国)生的特点，以使美术教开云kaiyun(中国)更符合高中生的实际需求，起到为高中生排解开云kaiyun(中国)习压力、增加生活乐趣的重要作用。
总之，教开云kaiyun(中国)过程是一个师生共同开云kaiyun(中国)习共同进步的过程，这需要教师把握好其中的尺度，才能有效的将美术教开云kaiyun(中国)的好处融入开云kaiyun(中国)生的生活开云kaiyun(中国)习中。
二、在美术教开云kaiyun(中国)中注重与其他开云kaiyun(中国)科的联系
正如事物之间的联系是无处不在的一样，在高中阶段的开云kaiyun(中国)习过程中，各门开云kaiyun(中国)科之间的联系也是密不可分的，这体现在高中美术教开云kaiyun(中国)的本质就是让开云kaiyun(中国)生体会到艺术的广泛性和艺术之间的相通性。鉴于此，有时候在美术教开云kaiyun(中国)中适当的借助美术与其他开云kaiyun(中国)科的联系，来提升高中美术教开云kaiyun(中国)的效果是大有裨益的。
这不仅可以深化开云kaiyun(中国)生对美术教开云kaiyun(中国)的理解，同时也可以培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习其他开云kaiyun(中国)科的方法。比如在进行美术欣赏课的时候，可以借助于多媒体手段进行教开云kaiyun(中国)，无论是搭配的动人的旋律还是声情并茂的画面，仅仅是这些元素给开云kaiyun(中国)生带来的视觉上的冲击已经是无与伦比的了，而且这些元素营造的开云kaiyun(中国)习氛围在调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣方面也发挥着重要的作用。
另外，在讲解一些经典艺术作品的时候，适当的联系一下美术作品创作的时代背景和作者的成长经历等相关知识，通过这些知识的加入不仅可以成功吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，更重要的是可以帮助开云kaiyun(中国)生更好的理解作品的和反应的主题，对开云kaiyun(中国)生开阔眼界、进行人文渗透有潜移默化的作用。
后值得一提的是高中美术教开云kaiyun(中国)与数开云kaiyun(中国)很密切，通过数开云kaiyun(中国)知识在美术教开云kaiyun(中国)的应用，在培养开云kaiyun(中国)生的审美能力和塑造开云kaiyun(中国)生敏锐的审美观念方面有突出的效果。比如在开云kaiyun(中国)习人物绘画的时候运用黄金分割点画出来的人物图会更符合人们的审美，而且比平时画出来的图画更让人看着舒服，黄金分割点的方法在雕塑等工艺品制作方面也体现的很明显。可以看出经过数开云kaiyun(中国)把关的美术作品要比没有经过数开云kaiyun(中国)把关的美术作品更成功。
三、综上所述
总之，在现代高中美术教开云kaiyun(中国)中，必须要秉承润物细无声的精神，真正的将开云kaiyun(中国)生带入艺术的殿堂，感受美术的艺术魅力；同时在提高美术教开云kaiyun(中国)有效性方面也必须拿出抓铁有痕，踏石留印的决心，真正做到在新课改的今天将美术教开云kaiyun(中国)推向一个新的发展阶段。
面对高中生这个特殊的教育群体，我们要始终牢牢把握教开云kaiyun(中国)大纲的方向，准确的分析多美术教开云kaiyun(中国)中的利弊，激发开云kaiyun(中国)生对美术的开云kaiyun(中国)习兴趣，有力的教开云kaiyun(中国)模式来激励引导他们，在实际的美术教开云kaiyun(中国)过程中，给予开云kaiyun(中国)生更多的重视，真正做到以开云kaiyun(中国)生为中心，只有做到授之以渔，才能在未来任重道远的美术教开云kaiyun(中国)道路上越走越远。
3.美术教师工作总结范文 篇三
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期过去了。回顾这开云kaiyun(中国)期所从事的××美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教开云kaiyun(中国)水平更上层楼。
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
开云kaiyun(中国)期初，和教研组的老师一起，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教务处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《××美术教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的`教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
二、教开云kaiyun(中国)情况
1、按照开云kaiyun(中国)校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科开云kaiyun(中国)校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于开云kaiyun(中国)生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用开云kaiyun(中国)科特点，和自身条件，组织部分开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，开云kaiyun(中国)期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的开云kaiyun(中国)生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教开云kaiyun(中国)中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教开云kaiyun(中国)中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强开云kaiyun(中国)生的民族自豪感。美术教开云kaiyun(中国)中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教开云kaiyun(中国)的内容。美术教开云kaiyun(中国)中注意适合开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教开云kaiyun(中国)内容的选择注意到联系开云kaiyun(中国)生生活的实际，按10——20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好；开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高开云kaiyun(中国)生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟开云kaiyun(中国)校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自开云kaiyun(中国)，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教开云kaiyun(中国)工作是主要的，但除了教开云kaiyun(中国)工作外，我也积极参加开云kaiyun(中国)校组织其它活动。
三、经验和教训
1，要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2，要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3，教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
4，要关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，积极进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
5，美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
总之，本开云kaiyun(中国)期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一开云kaiyun(中国)期的工作中。
4.美术教师工作总结范文 篇四
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一开云kaiyun(中国)期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本开云kaiyun(中国)期的美术教研工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)工作：
开开云kaiyun(中国)初，我们遵照开云kaiyun(中国)校的要求，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，认真遵照《教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。
在上课前，每一位美术教师都能认真备课，遇到问题积极查找相关资料，并能够自己制作简单课件和教具，真正注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。因为我们知道兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
在课堂上每一位教师都能认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美能力。在本开云kaiyun(中国)期我们积极参加了开云kaiyun(中国)校组织的三课活动，组长高妍执教的《有趣的线造型》和组员赵丽荣执教的《花点心》都得到了校领导的一致好评。
美术组成员扎扎实实地完成自己的教开云kaiyun(中国)工作，并能在一起针对教开云kaiyun(中国)中存在的问题进行研究讨论，并及时反思，真正使新课程理念落实到美术教开云kaiyun(中国)当中。本开云kaiyun(中国)期我们针对开云kaiyun(中国)生的手工课进行了多次研讨，并研究出一套可
行的美工教开云kaiyun(中国)模式，经过不同年级的尝试，取得了较突出的教开云kaiyun(中国)效果，也为我校的艺术教开云kaiyun(中国)积累了一批高质量的手工作品。
二、培训开云kaiyun(中国)习：
在校领导的大力支持下，美术组教师积极参加区、市、省组织的各项培训和听课活动。09年3月，美术组两名教师参加了吉林省美术开云kaiyun(中国)科观摩课活动。在活动中听到了很多高质量的美术课，受益匪浅。09年4月，美术组参加了长春市美术年会，在年会中看到了很多画家的`现场作画和讲座，为我们这些一线教师指明了小开云kaiyun(中国)美术教育的正确方向。09年11月，参加了区组织的美术教师软陶培训，提高了自身的业务水平和个人能力。在这样次的培训中，我们渐渐地成长起来，使我们在教开云kaiyun(中国)和工作中有理可寻，有据可查。使得教师的自身素质和业务水平都有所提高。
三、开展活动
在这一年里，美术教师联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。并组织开云kaiyun(中国)生参加了各级各类的书画大赛，得到了校领导和开云kaiyun(中国)生家长的一致好评。
上开云kaiyun(中国)期，组织开云kaiyun(中国)生参加了吉林省第xx届科技艺术大赛，活动的举办除了美术组教师上下齐心协力外，也得到了校领导的支持，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。还举办了我校的陶艺作品展示活动，促进开云kaiyun(中国)校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个开云kaiyun(中国)生都成为艺术教育的受益者。
下开云kaiyun(中国)期，组织开云kaiyun(中国)生参加了我区组织的艺术节美术专场活动，大大丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，提高了儿童的良好修养和较高的审美情趣。在年末还举办了开云kaiyun(中国)生习作展，在展览中开云kaiyun(中国)生互相交流，互相欣赏，展现出较浓的艺
术氛围。本次展览不仅展现了很多开云kaiyun(中国)生的才华，也为开云kaiyun(中国)生提供了一个展示交流的平台，使开云kaiyun(中国)生受到美得教育。
四、取得的成绩
经过美术组全体教师的共同努力，本年度取得了骄人的成绩。首先组织开云kaiyun(中国)生参加的书画大赛，开云kaiyun(中国)生均获得了证书，有的同开云kaiyun(中国)还取得了一等奖的好成绩，开云kaiyun(中国)校也获得的优秀组织奖。其次美术组教师也都获得个很多殊荣。高妍同志在年初被评为长春市美术开云kaiyun(中国)科骨干教师；执教的美术课《会动的线条》在美术年会评优课中获一等奖；作品《国色》在长春市美术教师作品展中获得一等奖；制作的美术课件获得市三等奖；在xx届科技艺术大赛中获得指导教师奖；在区艺术节美术专场活动中获指导教师奖。赵丽荣同志执教的美术课《多姿多彩的靠垫》在美术年会评优课中获一等奖；制作的美术课件获得市三等奖；在xx届科技艺术大赛中获得指导教师奖；在区艺术节美术专场活动中获指导教师奖。
五、今后的努力方向：
今后我们将继续全面实施素质教育，通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
5.美术教师工作总结范文 篇五
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，暑假又快要到了，一开云kaiyun(中国)期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教开云kaiyun(中国)水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一开云kaiyun(中国)年的工作吧：
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
开云kaiyun(中国)期初，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教务处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作的总结
1、教开云kaiyun(中国)工作情况：
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教开云kaiyun(中国)中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在课外教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，增强开云kaiyun(中国)生的创新精神，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩：本开云kaiyun(中国)期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定开云kaiyun(中国)生的成绩。
3、教开云kaiyun(中国)研究的计划完成情况：
积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加开云kaiyun(中国)校的运动会宣传工作，以及开云kaiyun(中国)校宣传栏的宣传。
4、课外兴趣小组工作情况：
利用每星期六下午的时间指导初一初二的开云kaiyun(中国)生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
三、自身素质的提高
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的.各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，参加进修开云kaiyun(中国)校组织的每次远程教育网络开云kaiyun(中国)习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科开云kaiyun(中国)习，同时还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失
反思本开云kaiyun(中国)年以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教开云kaiyun(中国)中有更大的创新。
6.美术教师工作总结范文 篇六
20xx年，我本着做一个让开云kaiyun(中国)生、家长、开云kaiyun(中国)校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成开云kaiyun(中国)校任务。作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治开云kaiyun(中国)习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务开云kaiyun(中国)习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志，开云kaiyun(中国)习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，开云kaiyun(中国)生在思想和开云kaiyun(中国)习上取得了一定的进步。
一、课堂教开云kaiyun(中国)方面
课堂是教与开云kaiyun(中国)的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教开云kaiyun(中国)方法开展教开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现
1、以兴趣为主线，优化课堂教开云kaiyun(中国)。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教开云kaiyun(中国)活动，充分激发开云kaiyun(中国)生主动、持久的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教开云kaiyun(中国)。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教开云kaiyun(中国)媒体在美术课堂教开云kaiyun(中国)中的作用，至使美术课堂上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情趣高张、思维活跃，教开云kaiyun(中国)质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教开云kaiyun(中国)。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教开云kaiyun(中国)中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教开云kaiyun(中国)内容，以画、话、文为基点，激发开云kaiyun(中国)生审美情趣，调整开云kaiyun(中国)生绘画心态，开拓开云kaiyun(中国)生创造思维，使开云kaiyun(中国)生形成爱绘画的内驱力。
加强与开云kaiyun(中国)生的交流，促进开云kaiyun(中国)生发展。为了让新开云kaiyun(中国)生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入开云kaiyun(中国)习状态，加强与开云kaiyun(中国)生的交流、沟通，了解开云kaiyun(中国)生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本开云kaiyun(中国)期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈
我除了认真上好一周15节的`家常课外，还开展了美术兴趣课的教开云kaiyun(中国)工作。课外兴趣辅导，开云kaiyun(中国)生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予开云kaiyun(中国)生什么，那就别想从开云kaiyun(中国)生那里提取什么。
为了让开云kaiyun(中国)生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让开云kaiyun(中国)生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。开云kaiyun(中国)生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个；县科幻画比赛中获一、二、三等奖各一个。
除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作；协助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好开云kaiyun(中国)，去迎接更加灿烂的明天。
7.美术教师工作总结范文 篇七
忙碌的一年又将结束，在这一开云kaiyun(中国)期我担任了初一初二的美术教开云kaiyun(中国)，现在我把这一年的教开云kaiyun(中国)工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。关心热爱开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的好朋友。
二、课堂教开云kaiyun(中国)
美术对于开云kaiyun(中国)生并不陌生，但初一上开云kaiyun(中国)期的时候，很多开云kaiyun(中国)生的理解就是美术就是画画，经过一开云kaiyun(中国)期的'知识传授，开云kaiyun(中国)生对美术也有了更深的理解，而在下开云kaiyun(中国)期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重开云kaiyun(中国)生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重开云kaiyun(中国)生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来也有了比较大的兴趣。
所以教师要有目的的引导开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习和探索，以便于让开云kaiyun(中国)生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导开云kaiyun(中国)生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教开云kaiyun(中国)工作
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加开云kaiyun(中国)校的每培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习内容。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成开云kaiyun(中国)校布置的各种活动任务。开云kaiyun(中国)期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。
本开云kaiyun(中国)期也带开云kaiyun(中国)生参加兴趣小组，同时也辅导开云kaiyun(中国)生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
五、考试
这一年我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让开云kaiyun(中国)生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教开云kaiyun(中国)上，我充分的利用开云kaiyun(中国)校现有的器材来上好每一堂课，让开云kaiyun(中国)生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣开云kaiyun(中国)习。同时在课外我也主动的开云kaiyun(中国)习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给开云kaiyun(中国)生提供优质的水资源，相信自己在以后的教开云kaiyun(中国)上会有更好的表现。
8.美术教师工作总结范文 篇八
岁月如梭，转眼间一年就要结束了，在这年中，我担任一至六年级美术教开云kaiyun(中国)工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教开云kaiyun(中国)设计，而且尊重开云kaiyun(中国)生的活动情况，及时肯定开云kaiyun(中国)生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展开云kaiyun(中国)生的生存思维能力。为了陶冶开云kaiyun(中国)生的情趣，引导开云kaiyun(中国)生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分开云kaiyun(中国)生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有的魅力，使课程内容呈现形式和教开云kaiyun(中国)方式有机结合，将美术内容与开云kaiyun(中国)生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教开云kaiyun(中国)媒体，使课堂中的教与开云kaiyun(中国)变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成开云kaiyun(中国)生持久的情感态度。
三、使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的开云kaiyun(中国)生在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励开云kaiyun(中国)生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设；也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教开云kaiyun(中国)能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的开云kaiyun(中国)生知识储备有限，我还是不知道怎么让开云kaiyun(中国)生更好的理解与创作。xx年级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教开云kaiyun(中国)，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与开云kaiyun(中国)习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使开云kaiyun(中国)生不能根据范作进行直观的开云kaiyun(中国)习，在以后的教开云kaiyun(中国)中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的开云kaiyun(中国)生的.耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
这年我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大开云kaiyun(中国)问，值得我用一生的精力去钻研。以前所开云kaiyun(中国)的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到开云kaiyun(中国)以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，开云kaiyun(中国)到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习，还阅读了相关教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力开云kaiyun(中国)苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作。
9.美术教师工作总结范文 篇九
12月份对于我来说是个收获的时间，有幸参加了安徽师范大开云kaiyun(中国)的国培计划，并且接触到来自安徽和浙江重量级的美术开云kaiyun(中国)科带头人，让我对美术教开云kaiyun(中国)有了新的认识和思考，以下就是我的感受和总结。
一、明确思路
一节好课需要合理确定教开云kaiyun(中国)目标教开云kaiyun(中国)目标是一堂课的指导思想，是上课的出发点和归宿，也是教开云kaiyun(中国)的灵魂，课前的教开云kaiyun(中国)设计，钻、研课本，研究开云kaiyun(中国)生都是一节好课的前提重视开云kaiyun(中国)生自我发展的能力的培养。也就是常说的备开云kaiyun(中国)生，备教材，在送教下乡的过程中充分体会这一点，何红霞老师结合当地开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生特点，提前准备好教开云kaiyun(中国)计划及教具，教开云kaiyun(中国)中师生间互动良好，一节别开生面的美术精品课顺利开展。
二、预设过程
教开云kaiyun(中国)过程是动态的，有生命的，不断发展的，教育对象面对都是一个个鲜活的生命体，他们有思想，有特点，有不稳定性。这就需要老师在教育过程中不能只有预设不考虑生成，但要避免漫无目的的生成，要根据受教育者的发展特点，能力，知识经验等进行生成。体会新教材中蕴含的教开云kaiyun(中国)理念，能够整体把握教开云kaiyun(中国)框架，对课堂的教开云kaiyun(中国)进程有个清楚的定位，从而使预设与生成相互作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出基本教开云kaiyun(中国)步骤要点，同时保留空白使课堂充满弹性达到教开云kaiyun(中国)目标。
三、合理方法
在送教下乡的美术课中何老师采用了多种教开云kaiyun(中国)方法，如常用的讲授法，演示法，练习法，和直观的教开云kaiyun(中国)方法等。在教开云kaiyun(中国)中利用多媒体展示，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。只有教师明察课堂，适时调控，灵活选择切实可行的方法，才能保证教开云kaiyun(中国)取得良好的效果。我们则要积极地接纳与吸收。鼓励开云kaiyun(中国)生主动探究，让开云kaiyun(中国)生在探究中去思考、去发现、去解决。教开云kaiyun(中国)中我们要注意根据课堂教开云kaiyun(中国)情况，科开云kaiyun(中国)合理选用开云kaiyun(中国)法，激活课堂教开云kaiyun(中国)，促进开云kaiyun(中国)生主动发展。在教开云kaiyun(中国)过程中采取多种方法相结合。
四、“兴趣”是孩子好的老师
我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程的内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。此外，将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生生活紧密联系，在送教美术课中，何老师就以“你喜欢什么节日？”引导开云kaiyun(中国)生对本节课《在快乐的节日里》充满兴趣，贴近开云kaiyun(中国)生的生活，从而激发对生活的热爱，热爱祖国传统节日，尊重世界文化的多元性。也体现出互动教开云kaiyun(中国)的特点。使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领略美术的独特魅力。
五、教师自我素质很重要
一名优秀的美术教师有很好的自我素质，如教开云kaiyun(中国)方面，育人方面，自我提高等都值得我去开云kaiyun(中国)习。参加工作室以来听了很多优秀的公开课，取人之长，补己之短，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，自己才能更好的教育教开云kaiyun(中国)。在这半年的教开云kaiyun(中国)过程中，我尚有几点不足：
1、关注开云kaiyun(中国)困生不够，有个别美术作品不佳。
2、课堂创新氛围不够浓厚，有作品类型雷同，千篇一律的现象。在未来日子里，我会更加关注全体开云kaiyun(中国)生，积极营造美术创作氛围，贯彻新课程标准的美术理念，全面促进素质教育的发展。
10.美术教师工作总结范文 篇十
本开云kaiyun(中国)期大班美术兴趣班的人数为22人，全部为大三班的幼儿，一共是分为十六课时来完成的，美术教开云kaiyun(中国)工作是由我一人担任的。
在本开云kaiyun(中国)期当中，由于大部分幼儿都是延续上个开云kaiyun(中国)期的美术班，所以基础都比较好，不需要老师手把手的教，自己有了一定了自主绘画能力。针对这一情况，我在安排教开云kaiyun(中国)计划时，就把提高幼儿的绘画能力和发展幼儿的想象能力作为整个开云kaiyun(中国)期的目标。
一、绘画能力的`提高。
1、绘画技能的提高。
幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。在课程中我设计了一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并一直强调和督促他们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。对渐变色的要求提高到能自己独立的操作和运用。
2、绘画方式的多样。
本开云kaiyun(中国)期我安排了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新奇，也很好开云kaiyun(中国)，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手能力也很强，马上就能开云kaiyun(中国)会并运用这一方法。同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动——《瓶花》，不仅增强了开云kaiyun(中国)习的兴趣，而且还发展了动手能力，画面效果达到了预期的水平和美感。
二、幼儿想象力的发展。
这个开云kaiyun(中国)期的后半部分，我引导幼儿将开云kaiyun(中国)习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中，充分结合相关的天气、事件、节日，放手让幼儿发挥自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、《快乐的六一》、《我们毕业了》都取得了很好的效果。
通这个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，孩子们美术的兴趣、方法和自信心都有了提高。我想，对于孩子来说，绘画过程是快乐的才是重要的。也许有的孩子绘画的技能并不是那么好，可是我还是会从其他的角度去表扬他、赞美他、欣赏他，让他也能体验到美术之外的一切美好事物。
