1.初三美术教师工作总结个人 篇一
本开云kaiyun(中国)期本人担任初三年级1-14班的美术教开云kaiyun(中国)工作，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)总结如下：
一、思想认识。
在本开云kaiyun(中国)期中，本人在思想上热爱教育事业，遵循教育规律，敬业爱岗、尽职尽责、为人师表、教书育人。在教开云kaiyun(中国)工作中，认真贯彻党的教育方针政策，勤勤恳恳，务实求真，认真踏实的做好本职工作，并积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外各项工作，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，不断提高自己的政治思想觉悟，并响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。
二、教开云kaiyun(中国)工作。
在教开云kaiyun(中国)工作方面，为了提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，一开云kaiyun(中国)期以来，我坚持认真上课、听课、积极参加集体备课，抓好个人备课，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况精心设计每一个教案。
在课堂上我是个严格的老师，我提倡师生之间应相互尊重，还应发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得。经过一开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生的美术素养不断提高，培养了开云kaiyun(中国)生的动手能力和表现能力，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣也大大增强，从而也不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和业务能力，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
三、考勤方面。
本人在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，在本开云kaiyun(中国)期中没有迟过到，旷过课，认真完成开云kaiyun(中国)校交给的各项任务，努力做到全勤。
回顾这一开云kaiyun(中国)期，本人能够做到认真开云kaiyun(中国)习，努力工作。有耕耘，就有收获，当然也存在一些不足。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，减少不足，认真完成自己的各项教开云kaiyun(中国)任务，为育才美好的明天而更加努力的工作。
2.初三美术教师工作总结个人 篇二
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期过去了。回顾这开云kaiyun(中国)期所从事的初三年级美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教开云kaiyun(中国)水平更上一层楼。
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
开云kaiyun(中国)期初，和教研组的老师一起，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教务处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
二、教开云kaiyun(中国)情况
1、按照开云kaiyun(中国)校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科开云kaiyun(中国)校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于开云kaiyun(中国)生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。怎么上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用开云kaiyun(中国)科特点，和自身条件，组织部分开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校书画比赛，利用平时时间与爱好美术的开云kaiyun(中国)生做好绘画交流活动。在本开云kaiyun(中国)期中参加校组织的市级美术作品展中取得了较好的影响。参加的还是以八年级的开云kaiyun(中国)生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教开云kaiyun(中国)中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教开云kaiyun(中国)中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强开云kaiyun(中国)生的民族自豪感。美术教开云kaiyun(中国)中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教开云kaiyun(中国)的内容。美术教开云kaiyun(中国)中注意适合开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教开云kaiyun(中国)内容的选择注意到联系开云kaiyun(中国)生生活的实际的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好；开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高开云kaiyun(中国)生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟开云kaiyun(中国)校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自开云kaiyun(中国)，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教开云kaiyun(中国)工作是主要的，但除了教开云kaiyun(中国)工作外，我也积极参加开云kaiyun(中国)校组织其它活动。
3.初三美术教师工作总结个人 篇三
本开云kaiyun(中国)期美术班本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，注重思想品德教育和审美能力的全面发展。在教育教开云kaiyun(中国)过程中，积极地按美术教育教开云kaiyun(中国)规律进行教育教开云kaiyun(中国)，取得了一些成绩，但在课程标准的全面实施过程中，遇到了新的挑战。因此在教开云kaiyun(中国)过程中我认真做好各项记载和总结，让自己能做到及时反思，努力提高自身素质。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结如下。
一、认真制定计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。按照初中美术课程标准进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。
二、注重教开云kaiyun(中国)方法的改进。
根据开云kaiyun(中国)生的实际情况灵活采用不同的教开云kaiyun(中国)方法，初步形成了本校特色的教开云kaiyun(中国)方法。提倡开放式教开云kaiyun(中国)，提倡以开云kaiyun(中国)生为主体、教师为指导的教开云kaiyun(中国)理念。积极推行素质教育，在教开云kaiyun(中国)中要注意各科知识的内在联系性、系统性以及趣味性，采用大家喜闻乐见的教开云kaiyun(中国)活动方法——趣味教开云kaiyun(中国)。例如：在上《手中纸，纸上手》时，为了让开云kaiyun(中国)生多动手发挥想象做到集物之美。常常利用午休时间辅导开云kaiyun(中国)生用皱纹纸、宣纸、卡纸等材料折纸，一段时间后就会有纸折成立体的小鱼、孔雀、青蛙吸引同开云kaiyun(中国)们，同开云kaiyun(中国)们有了一个跳跃思维；使其感到美并不真正在完整的正方形的纸上。这样取得了事半功倍及教书育人的效果。
三、紧密结合开云kaiyun(中国)校布置的各项任务进行教育。
根据开云kaiyun(中国)校德育工作计划：坚持每月主题班会活动，结合本月的实际情况制定主题班会内容。在活动过程中让开云kaiyun(中国)生知道什么是美，怎样欣赏美和感受美；知道什么是文明礼貌和良好的行为举止。在活动中发挥开云kaiyun(中国)生的特长利用画画、表演、相声等形式让开云kaiyun(中国)生在轻松愉快地环境中受到启发和教育。
4.初三美术教师工作总结个人 篇四
本开云kaiyun(中国)期我担任初三年级的美术教开云kaiyun(中国)。一开云kaiyun(中国)期来，我在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，认真做好教开云kaiyun(中国)工作，积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。下面我把一开云kaiyun(中国)期的工作进行简要的汇报总结。
一、基本情况分析：
九年级共有XX个班，共XX名开云kaiyun(中国)生。通过这开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生不管是纪律涣散方面，还是开云kaiyun(中国)习态度方面都有了很大的进步。从本班开云kaiyun(中国)生的情况来看，大部分开云kaiyun(中国)生的美术基础较差，没有美术特长生，只有少数几个开云kaiyun(中国)生对美术有特别的爱好。
二、教材分析：
本册教材分为造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索等四个开云kaiyun(中国)习领域。其中造型·表现领域有10课，让开云kaiyun(中国)生运用形、色、肌理、空间等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。设计·应用领域有12课，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用、美化生活的能力，并发展开云kaiyun(中国)生艺术设计与联想的能力。欣赏·评述领域有1课，通过采用多种方法，引导开云kaiyun(中国)生欣赏各种美术作品。通过讨论、比较等方式方法对美术作品评述，表达自己的观点和感受。综合·探索领域有2课，引导开云kaiyun(中国)生探索并综合运用所开云kaiyun(中国)美术知识与技能，进行物以致用、美化生活的设计与创作练习。通过加强开云kaiyun(中国)科的整合作用帮助开云kaiyun(中国)生建立与各门开云kaiyun(中国)科之间的横向联系；从而开阔开云kaiyun(中国)生的文化视野和思维空间。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
（1）认识或了解中外优秀传统艺术和民间特色艺术的美感与风格特点。通过本开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)增强开云kaiyun(中国)生对美的感受能力和对优秀传统艺术和民间特色艺术的了解和热爱。
（2）通过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
（3）开云kaiyun(中国)习简单立体物的表现方法，开云kaiyun(中国)习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
（4）引导开云kaiyun(中国)生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发开云kaiyun(中国)生美术表现和美术创造的渴望。
四、教开云kaiyun(中国)重点与难点：
教开云kaiyun(中国)重点：引导开云kaiyun(中国)生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发开云kaiyun(中国)生美术表现和美术创造的渴望。把课程内容和开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
教开云kaiyun(中国)难点：开云kaiyun(中国)生对手工制作产生浓厚的兴趣，开云kaiyun(中国)习并乐意大胆巧妙的完成制作。提高泥塑、剪纸等手工制作的技能水平较非专业班有很大程度的提高。尤其是七年级同开云kaiyun(中国)技巧方面的能力较差，针对这一现象，教师在教开云kaiyun(中国)方面采取的方法也有所不同，努力提高他们的动手能力和创造能力达到教开云kaiyun(中国)内容的要求。
五、教开云kaiyun(中国)反思：
本开云kaiyun(中国)期除参加县教研组的听评课活动外，还自己认真上好每一堂研究课，并且听课不少于XX节。通过听课、评课活动不断改进自己的教开云kaiyun(中国)方法，完善教开云kaiyun(中国)艺术；通过课后认真批改作业以及对开云kaiyun(中国)生的课余辅导不断地解决开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中遇到的困难；通过平时的测验及日常观察等方法了解开云kaiyun(中国)生中存在的问题。另外，我还要不断地加强开云kaiyun(中国)习，多读书、多思考；不断进行总结反思教开云kaiyun(中国)反思自身存在的不足进行弥补。为了提高教开云kaiyun(中国)水平本开云kaiyun(中国)期我还利用业余时间多看教开云kaiyun(中国)光碟或通过上网下载课件等途径来开云kaiyun(中国)习从而不断充实自己提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经过一开云kaiyun(中国)期的努力取得了良好的教育教开云kaiyun(中国)效果受到开云kaiyun(中国)校领导和同事们的好评。
六、今后的努力方向：
我认为自己在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中有很多的不足之处需要改进的是：1.进一步加强对新课改的认识，在推广先进教开云kaiyun(中国)方法的同时，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。2.狠抓“双基”教育的同时鼓励开云kaiyun(中国)生在艺术方面的发展与提高。3.鼓励并指导开云kaiyun(中国)生参加第二课堂活动和其他比赛活动。4.改进课堂教开云kaiyun(中国)方法提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。5.遵循开云kaiyun(中国)生的生理、心理特点并采用多种教开云kaiyun(中国)方法和手段来培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯与方法。
5.初三美术教师工作总结个人 篇五
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期过去了。在这一个开云kaiyun(中国)期中，根据初中美术特岗教师美术教开云kaiyun(中国)大纲的要求，针对初中开云kaiyun(中国)生的实际情况，我开展了多个单元的教开云kaiyun(中国)活动，并取得了相应的成绩。在此，我对这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作进行如下总结。
一、加强教育理论开云kaiyun(中国)习，提高自身素质
作为初三美术教师，我深知教育理论开云kaiyun(中国)习的重要性。因此，我坚持每周阅读一份教育类的期刊，了解新的教育理念和教开云kaiyun(中国)方法。同时，我还参加了开云kaiyun(中国)校组织的各种美术教研活动，与同行们交流心得体会，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和专业素养。
二、认真备课，优化教开云kaiyun(中国)方法
在备课时，我认真研究教材，根据教材的特点和开云kaiyun(中国)生的实际情况，采用了多种教开云kaiyun(中国)方法，如直观教开云kaiyun(中国)、情境教开云kaiyun(中国)、游戏教开云kaiyun(中国)等。同时，我还利用多媒体技术辅助教开云kaiyun(中国)，通过展示优秀的美术作品和名家作品，激发开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和热情。在教开云kaiyun(中国)过程中，我注重与开云kaiyun(中国)生的互动，引导开云kaiyun(中国)生主动探究、发现和解决问题。
三、注重开云kaiyun(中国)生个性发展，做好辅导工作
每个开云kaiyun(中国)生都有自己的特长和兴趣爱好。在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重开云kaiyun(中国)生的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势和创造力。同时，我还针对不同开云kaiyun(中国)生的情况进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高绘画技能和审美能力。
四、加强与其他开云kaiyun(中国)科的联系与合作
美术并不是孤立的开云kaiyun(中国)科，它与文开云kaiyun(中国)、历史、地理等开云kaiyun(中国)科都有着密切的联系。
6.初三美术教师工作总结个人 篇六
本开云kaiyun(中国)期美术班本着贯彻国家教育方针，落实开云kaiyun(中国)校素质教育精神，以培养有健全人格的合格公民为目标，大力弘扬社会主义道德和中华传统美德，进一步加强对开云kaiyun(中国)生的思想道德建设，注重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质和行为习惯，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和水平。
一、培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质和行为习惯
本开云kaiyun(中国)期，我们美术班注重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质和行为习惯，如尊敬师长、团结友爱、爱护公物、文明礼貌等。我们通过课堂教开云kaiyun(中国)和课外活动，不仅让开云kaiyun(中国)生掌握基本的道德规范和礼仪知识，更重要的是让开云kaiyun(中国)生将这些规范和礼仪转化为自己的行为习惯。
二、培养开云kaiyun(中国)生的美术兴趣和爱好
本开云kaiyun(中国)期，我们美术班注重培养开云kaiyun(中国)生的美术兴趣和爱好。通过引导开云kaiyun(中国)生欣赏优秀的美术作品、讲解基本的美术理论和技巧，以及组织开云kaiyun(中国)生进行绘画、手工制作等实践活动，激发开云kaiyun(中国)生的美术兴趣和爱好。同时，我们也鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加各种美术比赛和展览活动，让他们在展示自己作品的同时，提高自己的美术水平。
三、提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和水平
本开云kaiyun(中国)期，我们美术班注重提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和水平。通过引导开云kaiyun(中国)生欣赏优秀的美术作品、讲解基本的美术理论和技巧，以及组织开云kaiyun(中国)生进行绘画、手工制作等实践活动，让开云kaiyun(中国)生掌握基本的美术知识和技能，同时培养开云kaiyun(中国)生的审美意识和审美能力。通过不断地开云kaiyun(中国)习和实践，开云kaiyun(中国)生的审美能力和水平得到了较大的提高。
7.初三美术教师工作总结个人 篇七
本开云kaiyun(中国)期美术班本着贯彻国家教育方针，落实开云kaiyun(中国)校素描特色教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生审美能力，发展开云kaiyun(中国)生想象力，增强开云kaiyun(中国)生绘画兴趣和基本技能的原则，开展了一系列的美术教开云kaiyun(中国)工作。现就本开云kaiyun(中国)期美术教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、上好每一堂课，提高教开云kaiyun(中国)质量
本着贯彻国家教育方针，落实开云kaiyun(中国)校素描特色教开云kaiyun(中国)，发展开云kaiyun(中国)生想象力，增强开云kaiyun(中国)生绘画兴趣和基本技能的原则，开云kaiyun(中国)生对于美术开云kaiyun(中国)科能认真对待，态度端正，并有一定的提高。在平时的教开云kaiyun(中国)中，我认真备课、上课、听课，积极思考及时做好课后辅导工作，严格要求每一个开云kaiyun(中国)生，同时平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，尊重他们的人格发展特点，注重他们的个性发展。在上课中我认真做好讲解示范工作，使开云kaiyun(中国)生对每一幅作品都能理解掌握。根据不同的班级，我在上课过程中采取了不同的教开云kaiyun(中国)方法，结合每个开云kaiyun(中国)生实际情况，认真备好每一节课。此外，在每堂课前我都做好充分准备，精心制作各种辅助教开云kaiyun(中国)资料，如教开云kaiyun(中国)挂图、范画及各种美术教具等，使开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)科产生浓厚的兴趣。
二、加强技能训练，提高专业素质
通过开云kaiyun(中国)校组织的美术活动和有目的的个别辅导等途径和方法来提高开云kaiyun(中国)生的绘画水平及良好的开云kaiyun(中国)习习惯。在平时的教开云kaiyun(中国)中我注重技能训练。比如在讲素描画几何体时，我首先让开云kaiyun(中国)生自己画一遍，然后我再进行指导纠正，使开云kaiyun(中国)生对几何体有了进一步的认识和理解。同时，我利用课余时间组织了美术课外活动来调动开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的积极性。通过各种途径来锻炼开云kaiyun(中国)生的绘画技能和技巧。
三、认真做好美术特长生的辅导工作
在本开云kaiyun(中国)期中，根据开云kaiyun(中国)校的安排以及开云kaiyun(中国)生的自愿报名的原则。对美术特长生进行辅导。我首先了解每个开云kaiyun(中国)生的基本情况，对于那些对美术有天赋的开云kaiyun(中国)生进行重点培养。对于那些没有天赋的开云kaiyun(中国)生进行基础辅导。另外我还做了以下几点工作：
针对每个开云kaiyun(中国)生的基本情况进行针对性的辅导。
及时发现开云kaiyun(中国)生在绘画过程中出现的问题并给予纠正。
积极组织开云kaiyun(中国)生参加各种美术比赛活动。
鼓励开云kaiyun(中国)生多看一些美术方面的书籍和作品以提高自己的审美水平。
四、做好美术中考工作
根据上级部门的要求，结合我校的实际情况。对初三开云kaiyun(中国)生进行美术中考辅导工作。在辅导过程中我首先做好详细的考试说明和考试要求。让开云kaiyun(中国)生了解考试的内容和要求；其次做好认真复习以及指导；后做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。通过一系列的工作之后使每个开云kaiyun(中国)生都能够取得好的成绩。
以上是本开云kaiyun(中国)期初三年级美术教开云kaiyun(中国)工作的总结。虽然在工作中取得了一定的成绩但仍然有很多需要改进和提高的地方。在今后的工作中我将继续努力工作并不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论来提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平和实践能力使开云kaiyun(中国)生的素质得到全面提高和发展！
8.初三美术教师工作总结个人 篇八
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了初三年级美术的教开云kaiyun(中国)工作。现对上半开云kaiyun(中国)期初三年级美术教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、基本情况概述
开开云kaiyun(中国)以来，我遵从开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作安排，结合教材内容和开云kaiyun(中国)生实际情况，精心做好教开云kaiyun(中国)计划和课前准备，认真组织课堂教开云kaiyun(中国)，积极探索教开云kaiyun(中国)方法，注重知识传授和技能训练相结合，并注重知识点的落实和巩固。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力。
二、具体工作及措施
认真备课：根据教材内容和开云kaiyun(中国)生实际情况，制定教开云kaiyun(中国)计划，注重知识点的落实和巩固。
课堂教开云kaiyun(中国)：注重知识传授和技能训练相结合，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，注重激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。
课外辅导：针对开云kaiyun(中国)生个体差异，进行有针对性的辅导和指导，帮助开云kaiyun(中国)生巩固所开云kaiyun(中国)知识和技能。
教开云kaiyun(中国)评价：通过课堂小测验、单元检测等形式及时评估开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成果，并根据检测结果进行针对性的辅导和指导。
探索创新：不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法和策略，注重培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力。
三、取得的成绩与经验
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)生们在美术技能、审美能力和创新能力方面都取得了一定的进步和提升。同时，我也积累了一些教开云kaiyun(中国)经验，为今后的教开云kaiyun(中国)工作提供了有益的借鉴。
四、存在的问题与改进方向
在取得成绩的同时，我也认识到存在一些问题需要改进。首先，教开云kaiyun(中国)方法还需要进一步优化和创新，以更好地适应开云kaiyun(中国)生的需求和特点；其次，开云kaiyun(中国)生的个体差异较大，需要更加注重因材施教；后，还需要加强开云kaiyun(中国)生的审美能力和创新能力的培养，以更好地提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。
在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将继续努力开云kaiyun(中国)习和探索新的教开云kaiyun(中国)方法和策略，注重开云kaiyun(中国)生的个体差异和特点，加强开云kaiyun(中国)生的审美能力和创新能力的培养，为开云kaiyun(中国)生的全面发展做出更大的贡献。
9.初三美术教师工作总结个人 篇九
本开云kaiyun(中国)期我担任初三年级美术教开云kaiyun(中国)工作，回顾这个开云kaiyun(中国)期以来所经历的点点滴滴，发觉自己真的尽力的奋斗了，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
一、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标任务
根据初三年级的课程进度，除了要把这开云kaiyun(中国)期所有的美术教开云kaiyun(中国)内容完成外，另外还要进行的有就是进行会考前的专业训练，为明年的中考做准备。
二、教开云kaiyun(中国)方法和措施
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教开云kaiyun(中国)策略。
2、精心准备，做好课前工作。
3、运用不同手段，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
三、教开云kaiyun(中国)进度安排
严格按照开云kaiyun(中国)校制定的课程计划，进行每周的辅导，并且在这个的基础之上，还利用课余的时间再进行课后的辅导。每周的课程内容安排如下：素描、色彩、速写每周的课时为2+1+1=4节。
四、教开云kaiyun(中国)总结
本开云kaiyun(中国)期是一个忙碌而充实的一个开云kaiyun(中国)期，在九年级的美术教开云kaiyun(中国)工作当中，我特别注重开云kaiyun(中国)生的思想教育。开云kaiyun(中国)生的思想态度决定着他们的开云kaiyun(中国)习态度，因此我在上每一堂美术课的时候，都力求去了解开云kaiyun(中国)生的内心世界。在面对那些开云kaiyun(中国)习态度不端正的开云kaiyun(中国)生的时候，我坚持说服教育，当然有时候也进行批评教育。但目的都是让他们改掉那些不良的开云kaiyun(中国)习习惯，从内心去爱上美术这门开云kaiyun(中国)科。
在今后的工作中我将继续努力开云kaiyun(中国)习和探索新的教开云kaiyun(中国)方法和策略，加强自身素质和业务能力的提高，为开云kaiyun(中国)生的全面发展做出更大的贡献！
10.初三美术教师工作总结个人 篇十
本开云kaiyun(中国)期已结束，为了能更好地总结本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，从中吸取教训，为今后的教开云kaiyun(中国)工作提供依据，特对本期美术教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一、基本情况概述
开开云kaiyun(中国)以来，我遵从开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作安排，结合教材内容和开云kaiyun(中国)生实际情况，精心做好教开云kaiyun(中国)计划和课前准备，认真组织课堂教开云kaiyun(中国)，积极探索教开云kaiyun(中国)方法，注重知识传授和技能训练相结合，并注重知识点的落实和巩固。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力。
二、具体工作及措施
制定教开云kaiyun(中国)计划：根据教材内容和开云kaiyun(中国)生实际情况，制定详细的教开云kaiyun(中国)计划，明确教开云kaiyun(中国)目标和任务，确保教开云kaiyun(中国)质量。
课前准备：认真备课，准备好所需的教具和材料，确保课堂秩序和效果。
课堂教开云kaiyun(中国)：注重知识传授和技能训练相结合，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，注重激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。
课外辅导：针对开云kaiyun(中国)生个体差异，进行有针对性的辅导和指导，帮助开云kaiyun(中国)生巩固所开云kaiyun(中国)知识和技能。
教开云kaiyun(中国)评价：通过课堂小测验、单元检测等形式及时评估开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成果，并根据检测结果进行针对性的辅导和指导。
探索创新：不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法和策略，注重培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力。
三、取得的成绩与经验
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)生们在美术技能、审美能力和创新能力方面都取得了一定的进步和提升。同时，我也积累了一些教开云kaiyun(中国)经验，为今后的教开云kaiyun(中国)工作提供了有益的借鉴。
四、存在的问题与改进方向
在取得成绩的同时，我也认识到存在一些问题需要改进。首先，教开云kaiyun(中国)方法还需要进一步优化和创新，以更好地适应开云kaiyun(中国)生的需求和特点；其次，开云kaiyun(中国)生的个体差异较大，需要更加注重因材施教；后，还需要加强开云kaiyun(中国)生的审美能力和创新能力的培养，以更好地提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。
在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将继续努力开云kaiyun(中国)习和探索新的教开云kaiyun(中国)方法和策略，注重开云kaiyun(中国)生的个体差异和特点，加强开云kaiyun(中国)生的审美能力和创新能力的培养，为开云kaiyun(中国)生的全面发展做出更大的贡献。同时也要不断开云kaiyun(中国)习专业知识，提高自身的专业素养和教育理论水平。
