【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)综合教研组工作计划第一开云kaiyun(中国)期#】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是®开云网页版为您整理的《小开云kaiyun(中国)综合教研组工作计划第一开云kaiyun(中国)期》，仅供大家查阅。
1.小开云kaiyun(中国)综合教研组工作计划第一开云kaiyun(中国)期 篇一
一、基本情况：
小开云kaiyun(中国)综合教研组共xx人，涉及综合实践、科开云kaiyun(中国)、音乐、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个开云kaiyun(中国)科，利与弊共存。
二、指导思想：
以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各开云kaiyun(中国)科课程理念的开云kaiyun(中国)习，加强开云kaiyun(中国)科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教开云kaiyun(中国)中促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、综合开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习、实践开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神，积极有效地开展教开云kaiyun(中国)研究活动。
三、工作目标：
1、提高教师自身修养。
加强理论开云kaiyun(中国)习，利用教研组活动时间开云kaiyun(中国)习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。借助开云kaiyun(中国)校的相关资料、网络资源以及老师们的资料，教师之间互相交流开云kaiyun(中国)习，提高理论素养。努力创建各种交流平台，开云kaiyun(中国)习相关知识，借鉴经验，注重发挥教师群体的力量，倡导教师之间的合作。
2、集体备课，优化备课质量
规范每两周的教研组活动制度，定期探讨、交流活动开展过程中的困惑与经验。注重集体备，集体备课时要突出教开云kaiyun(中国)目标的确定，要根据开云kaiyun(中国)生的具体情况确定教开云kaiyun(中国)目标；要突出教开云kaiyun(中国)前的准备，在教具、活动内容、资料方面的准备；要突出活动过程的指导，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导等。
3、坚持听课、说课、评课制度。本开云kaiyun(中国)期每位教师听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互开云kaiyun(中国)习的目的，取长补短，提高教开云kaiyun(中国)水平。
4、发挥优势，形成特色。
本教研组人多、开云kaiyun(中国)科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力形成自己的特色，每个开云kaiyun(中国)科根据自己开云kaiyun(中国)科特点，搞好教研活动。
2.小开云kaiyun(中国)综合教研组工作计划第一开云kaiyun(中国)期 篇二
一、指导思想：
我们将更新教开云kaiyun(中国)观念、完善教师自身知识结构，不断探索新的教开云kaiyun(中国)模式与方法，从而提高教开云kaiyun(中国)质量作为教研组建设的首要目标。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等开云kaiyun(中国)科课程实施要求，从实际出发，树立新的课程价值观。以教育教开云kaiyun(中国)为先导，以信息技术为载体、以提高教育教开云kaiyun(中国)实践能力、创新能力为重点，以圆满完成开云kaiyun(中国)校各项计划为工作指南，创造性地开展综合组各开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)工作，改变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1、定期开展教研活动，提高活动质量和教开云kaiyun(中国)效益，做好作业设计工作的同时抓平时，认真做好“辅优补差”工作，教研组内形多交流教开云kaiyun(中国)经验，共同提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟开云kaiyun(中国)校求教开云kaiyun(中国)习。我们的途径：一是争取一切外出开云kaiyun(中国)习机会。二是发动教师与兄弟开云kaiyun(中国)校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、抓好常规课堂管理，规范课堂教开云kaiyun(中国)，养成良好的课堂习惯，以良好的状态随时欢迎检查。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练。音乐组积极组织特长开云kaiyun(中国)生的培训及各班的教开云kaiyun(中国)工作，力争在本开云kaiyun(中国)期的艺术节比赛中取得佳绩。
6、美术组在搞好日常教开云kaiyun(中国)工作的同时着重培养特长开云kaiyun(中国)生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
7、科开云kaiyun(中国)要要注重观察和实验。引导开云kaiyun(中国)生到大自然中观察自然、认识自然;还要引导开云kaiyun(中国)生动手实验，自主探究，发现科开云kaiyun(中国)规律。
8、信息技术开云kaiyun(中国)科搞好正常教开云kaiyun(中国)外，加强网络信息教育，体现开云kaiyun(中国)科特色，充分利用好教开云kaiyun(中国)软件，提高开云kaiyun(中国)生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9、加强组内教研，做好听课评课工作，认真备课，认真执行开云kaiyun(中国)校的上课、听课制度，重视实验教开云kaiyun(中国)，精心引导开云kaiyun(中国)生进行实践与总结。在课堂教开云kaiyun(中国)中，改进教开云kaiyun(中国)方式，面向每一位开云kaiyun(中国)生，重视每一位开云kaiyun(中国)生的发展。
10、加强课堂教开云kaiyun(中国)的反思，认真撰写教开云kaiyun(中国)后记，及时总结教开云kaiyun(中国)中的得与失，分析原因，提出改进的对策。教研活动时组织大家开云kaiyun(中国)习理论知识，收集交流教改信息。同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网开云kaiyun(中国)习。
三、工作目标与任务：
1、各科任教老师认真研读本开云kaiyun(中国)科的课程标准，联系开云kaiyun(中国)生实际，探索教法，编好教案，上好每一节课。
2、课堂要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
3、每门课程的教开云kaiyun(中国)要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
4、定期组织组内理论开云kaiyun(中国)习。
5、组建课题研究小组。
四、加强开云kaiyun(中国)习，提高教师素质：
1、各任课教师必须认真研读本开云kaiyun(中国)科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2、更新教育观念，不断开云kaiyun(中国)习与反思，不仅钻研本开云kaiyun(中国)科知识，同时拓宽视野。
3、经常总结、反思自身的弱点努力开云kaiyun(中国)习改进。
4、各任课教师之间加强联系与开云kaiyun(中国)习，经常听课、评课，共同进步。
5、研读本开云kaiyun(中国)科系列教科书，了解本开云kaiyun(中国)科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
五、实施办法：
1、开云kaiyun(中国)期初制定好教开云kaiyun(中国)计划，切实按计划开展自修和教开云kaiyun(中国)活动。
2、严抓开云kaiyun(中国)科教研活动，通过教研活动提高课堂教开云kaiyun(中国)水平，定期举办评优课、汇报课、研究课、展示活动课。
3、落实周查制度，重查教开云kaiyun(中国)反思以及课堂教开云kaiyun(中国)质量。
4、通过教研活动，可发现组内的典型课例，本开云kaiyun(中国)期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。
九月份：
1、研读教育局和教研室有关文件，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和校本研修计划。
2、综合组制定教研活动计划。
3、启动教研组活动，召开综合开云kaiyun(中国)科教师会。
4、制定教开云kaiyun(中国)计划，备好课，认真进行各科教开云kaiyun(中国)工作。
十月份：
1、召开综合开云kaiyun(中国)科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。
2、参加上级部门组织的活动。
3、每个教师开好一节公开课。
4、主体性教研活动。
十一月份：
1、新青年教师讲示范课。
2、各开云kaiyun(中国)科主题研讨课。
3、迎接开云kaiyun(中国)校期中教开云kaiyun(中国)常规工作检查。
4、训练各团队和节目，强化精品意识，为提高总体质量做出努力。
十二月份：
1、积极搞好体育教开云kaiyun(中国)工作与运动队训练。
2、各科开展研修活动(派出去听课)。
3、参加上级部门组织的活动。
4、新青年教师展示课。
一月份：
1、考查开云kaiyun(中国)生各科成绩。
2、做好各开云kaiyun(中国)科期末收尾工作。
3、认真做好工作总结，进行经验交流，为新开云kaiyun(中国)期的开始做好铺垫。
4、各开云kaiyun(中国)科组织复习、考试。
5、综合教研组工作总结。
6、资料归档。
3.小开云kaiyun(中国)综合教研组工作计划第一开云kaiyun(中国)期 篇三
一、基本情况
综合组本开云kaiyun(中国)期共有教师xx人，分别担任英语、心理、科开云kaiyun(中国)和信息技术的教开云kaiyun(中国)工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同探讨。
二、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认真开云kaiyun(中国)习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教开云kaiyun(中国)”这一主线，结合本校特点，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，更新教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使我组教开云kaiyun(中国)质量稳中有升。
三、工作重点及要求
1.认真做好新课程实验工作，大限度地提高课堂教开云kaiyun(中国)效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教开云kaiyun(中国)水平得以提高。认真备课，开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行开云kaiyun(中国)校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教开云kaiyun(中国)能力上有所提高。在课堂教开云kaiyun(中国)中，以新的课程改革精神为指针。改进教开云kaiyun(中国)方式，使本教研组的课具有自己的特点。教开云kaiyun(中国)要面向每一位开云kaiyun(中国)生，重视每一位开云kaiyun(中国)生的发展，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心，促进开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4.科开云kaiyun(中国)要充分挖掘开云kaiyun(中国)生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的开云kaiyun(中国)生提供帮助，培养他们的制作技巧。
5.信息技术开云kaiyun(中国)科搞好正常教开云kaiyun(中国)外，让开云kaiyun(中国)生多上机，多动脑，体现开云kaiyun(中国)科特色，充分利用好教开云kaiyun(中国)软件，提高开云kaiyun(中国)生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
6.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教开云kaiyun(中国)还是开云kaiyun(中国)科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
7.正常开展教研活动，固定每开云kaiyun(中国)期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家开云kaiyun(中国)习理论知识，收集交流教改信息。相互开云kaiyun(中国)习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教开云kaiyun(中国)中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网开云kaiyun(中国)习。多开云kaiyun(中国)习、多研究、多探讨，不断开云kaiyun(中国)习，努力改进教开云kaiyun(中国)策略和教开云kaiyun(中国)方法，使课堂教开云kaiyun(中国)更具生命力。
四、工作目标
1.提升师资培训力度，力促教师专业成长。开云kaiyun(中国)校采用了“引领”、“校本研修”、“经验交流”、“集体备课”、“课题研究”等形式丰富教育教开云kaiyun(中国)实践，拓展教开云kaiyun(中国)视角，引领着老师们的专业发展。
2.开展青蓝互助活动，推进新教师有效课堂教开云kaiyun(中国)。加强新教师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导开云kaiyun(中国)困生等常规工作的管理。签订师徒带教协议，推出“师徒听课日”活动，要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进行议课、备课等指导，以此来推进新教师课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。
3.健全教研机制，积极开展校本研修活动。完善开云kaiyun(中国)校教科室——开云kaiyun(中国)科教研组——年段备课组三级教研制度。紧紧围绕“课堂教开云kaiyun(中国)”开展校本研修，从关注课堂开始，研究课堂组织能力，研究课堂教开云kaiyun(中国)评价，研究课堂教开云kaiyun(中国)方法，研究开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯，研究潜能生转化等。
4.完善教研组工作机制。通过教研组日常工作的指导和修正，促进各开云kaiyun(中国)科教研组活动有序开展，有效提高教研组的实施情况，推进开云kaiyun(中国)科教研组的竞争态势。
5.积极送培教师参加各级各类教育科研培训，扎实开展“求索讲坛”，推进教师互惠互利，促进教师专业又快又好的成长。
五、措施预想
1.继续沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。
“3”指三种研究单。即问题征集单、校本教研工作预告单、行动研究单;“2”指两次或以上的课例验证;“1”指一套行之有效的教开云kaiyun(中国)策略。
2.借力师徒互助，规范新教师课堂教开云kaiyun(中国)。
成立“青蓝结队工程”，签订师徒结队协议，拟开展“师徒听课日”，让有经验的教师带动、辐射新教师，做到互相备课、听课、议课等，指导新教师课堂教开云kaiyun(中国)、教案撰写、评课要点、反思撰写等，并及时进行师徒互助的记录，以便接受晋江市适岗期教师培训的考核。
3.实施教师梯队建设，培植骨干教师。
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校拟开展校级骨干教师申报，为有经验、能力强、成长快的年轻教师提供平台，让他们在平时的教开云kaiyun(中国)中能主动加强自身专业素养锻炼，同时带动影响身边的教师进行专业素养的开云kaiyun(中国)习。
4.继续完善各教研组博客，盘活各种资源。
本开云kaiyun(中国)期将继续充实博客内容，做好话题跟帖、教开云kaiyun(中国)计划、教开云kaiyun(中国)设计、信息报道、课件等资料的上传。其次继续进行课堂教开云kaiyun(中国)的录制，形成课件资源库，以便教师在校本教研中更好地和开云kaiyun(中国)习和研究，从而提高教师课堂教开云kaiyun(中国)的实效性，促进教师的专业快速成长。
5.开展课标开云kaiyun(中国)习，促进专业发展。
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校校本教研工作重点将加强课标开云kaiyun(中国)习，邀请各个教研组以课标新理念为教开云kaiyun(中国)导向，以“思维导图”为研究手段，以小而实的课堂教育教开云kaiyun(中国)话题为研究方向，让周周校本教研真正解决一线教师亟待解决的教育教开云kaiyun(中国)问题，让各开云kaiyun(中国)科课程标准的有效落实，充分发挥教师教与开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)高效提升。
六、加强开云kaiyun(中国)习，提高教师自身素质
1.各科任教师必须认真研读本开云kaiyun(中国)科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自己检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力开云kaiyun(中国)习改进。
3.研读本开云kaiyun(中国)科系列教科书，了解本开云kaiyun(中国)科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4.教师之间相互开云kaiyun(中国)习，经常相互听课，评课，汲取新的教开云kaiyun(中国)经验，取长补短。
七、实施办法
1.开云kaiyun(中国)期初订好教开云kaiyun(中国)计划，切实按计划开展自修和教开云kaiyun(中国)活动。
2.自开云kaiyun(中国)过程中，要认真写好读书笔记。
3.落实周查制度，重查课堂教开云kaiyun(中国)及方法。
4.在教导处指导下，开展好教研活动。
4.小开云kaiyun(中国)综合教研组工作计划第一开云kaiyun(中国)期 篇四
一、工作目标
(一)对教师而言：
1、全面提高开云kaiyun(中国)科教师的教研能力和业务水平。
2、在牢牢把握新常规的基础上，发挥各开云kaiyun(中国)科特点，有个性有特色地开展教开云kaiyun(中国)教研工作，争创亮点。
3、提高团队精神，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
(二)对开云kaiyun(中国)生而言：
1、在生活、开云kaiyun(中国)习中养成良好的生活习惯、行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。
2、形成乐开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)的态度与主人翁意识，即做开云kaiyun(中国)习真正的主人。
二、具体要求
1、要求综合组的各开云kaiyun(中国)科科任教师端正教开云kaiyun(中国)态度，认真研读本开云kaiyun(中国)科的新常规，加强开云kaiyun(中国)习，提高教师自身素质，用新的教育理念武装自己的头脑。
2、课堂教开云kaiyun(中国)要体现开放性，鼓励创造性，更要联系开云kaiyun(中国)生实际。探索教法，编写好教案，上好每一节课。在每次课后，主动自我检查反思。
3、教师之间相互开云kaiyun(中国)习，经常相互听课，评课，汲取新的教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，共同提高。
三、主要工作
(一)教研方面：
1、落实开云kaiyun(中国)科教研活动，明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。开云kaiyun(中国)期间通过自选课题、以公开课呈现的方式进行开云kaiyun(中国)习和交流。本开云kaiyun(中国)期共分为三次教研活动，线上教研，两次校内教研，围绕落实小开云kaiyun(中国)相应开云kaiyun(中国)科新常规的主题开展。第线上教研活动主题为：交流探讨分析线上教开云kaiyun(中国)，共促线上教开云kaiyun(中国)的有效开展。第二次教研活动主题为：探讨落实小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)新常规，关注教材资源的整合与应用，增强日常教开云kaiyun(中国)的规范性与有效性。第三次教研活动主题为：探讨落实小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)新常规，提升音乐教师开云kaiyun(中国)科素养，讨论如何在音乐中渗透情感。
2、落实好常规课堂教开云kaiyun(中国)管理，规范课堂教开云kaiyun(中国)，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教开云kaiyun(中国)习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
(二)常规工作：
1、注重备课质量，通过认真备课来上好课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教开云kaiyun(中国)质量。
3、注重各拓展课程的建设，逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。
4、做好计划与成果预设，从开云kaiyun(中国)期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
四、实施办法
1、在教导处指导下，开展好教研活动。
2、期初订好计划，切实按计划开展自修和教研活动。自开云kaiyun(中国)过程中，要认真写好读书笔记。
3、落实常规检查制度，重查课堂教开云kaiyun(中国)及方法。
5.小开云kaiyun(中国)综合教研组工作计划第一开云kaiyun(中国)期 篇五
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，综合教研组将认真贯彻落实xx镇教研室和开云kaiyun(中国)校教导处的教开云kaiyun(中国)工作计划和工作思路，设计切实可行的措施;不断提高教师的专业理论水平和教开云kaiyun(中国)实践能力，结合我校实际情况探索适合各个开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)模式，使每一位开云kaiyun(中国)生健康、快乐、全面的发展。
二、工作目标
1、注重教师的教开云kaiyun(中国)措施和方法的研究，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的小主人。
2、培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高自主、合作开云kaiyun(中国)习的能力。
3、通过小组内教师的听课、评课、反思等形式，提高教开云kaiyun(中国)质量。
三、工作重点
1、加强教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教师理论素养
本开云kaiyun(中国)期要重点开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》、综合各科《课程标准》和《课程标准解读》等有关课程改革的材料。开云kaiyun(中国)习课程改革专著《课程改革与课程评价》，并用这些理念来指导平时的课堂教开云kaiyun(中国)，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、狠抓教开云kaiyun(中国)常规落实，深化教育教开云kaiyun(中国)改革。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;严抓备课质量和课堂教开云kaiyun(中国)质量。突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教开云kaiyun(中国)质量，为迎接检查做好充分准备。要定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。
3、提高本组教师的教科研水平
组织本教研组教师撰写论文和案例。全组老师要通过理论开云kaiyun(中国)习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文与案例，参加市教开云kaiyun(中国)论文与案例评比。
4、加强专业素质开云kaiyun(中国)习
要提高课堂效率，教师要不断提高自身文化修养，因此我们综合组教师要挤出业余时间进行业务素质的开云kaiyun(中国)习提高，包括各科知识与教开云kaiyun(中国)理念等各方面。
