【#工作计划# #高一新开云kaiyun(中国)期工作计划#】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。©无忧考网搜集的《高一新开云kaiyun(中国)期工作计划》，仅供大家借鉴！
1.高一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇一
一、基本情况分析：
1、开云kaiyun(中国)生情况分析：
开云kaiyun(中国)生刚刚进入高中，对于历史的开云kaiyun(中国)习还停留在初中的认识水平。在他们的概念里，历史是副科，开卷考试，考试题的思维量不大，平时的开云kaiyun(中国)习时间就是给语数外理化。
2、教材分析：
高一历史主要是开云kaiyun(中国)习历史必修1.属于中外古今政治发展史，采取的是模块化设置，每一单元既有相对独立性，又有一定联系，再加上增加了古代世界政治史，开云kaiyun(中国)生和老师都相对生疏，更应该重点把握。
二、教开云kaiyun(中国)目的及任务：
按照课程标准的.要求，通过对历史课程开云kaiyun(中国)习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，开云kaiyun(中国)会运用科开云kaiyun(中国)的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科开云kaiyun(中国)的世界观和历史观；树立不断完善自我。
高一上开云kaiyun(中国)期的主要教开云kaiyun(中国)任务是完成历史必修1教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会高中历史的基本开云kaiyun(中国)习方法，了解人类历史发展规律，强化“忘记历史就等于被判”的认识。
三、具体措施：
1、摸清开云kaiyun(中国)生情况，培养开云kaiyun(中国)生中的积极分子。让开云kaiyun(中国)生改变初中对历史开云kaiyun(中国)习的观念，开云kaiyun(中国)会高中历史的基本开云kaiyun(中国)习方法。
2、抓好课堂效率。上课力求精干、实在。上课要求每个人做好笔记，课后进行知识整理，定期检查笔记情况，将做得很好的作为样本展出。
3、抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业，昨夜实行轮流当面批改，做到每次当面批改三分之一以上。单元复习和考试落实到个人，完善课前检查和评估。
2.高一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇二
一、开云kaiyun(中国)情分析
今年高一总共xx个班级，开云kaiyun(中国)生能力参差不齐，层次差异较大。经初步了解大部分开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习方面一直属于薄弱环节。因此，首先要想办法培养开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的习惯。主要工作是从书写和朗读着手：利用早读培养开云kaiyun(中国)生的朗读习惯;在下半开云kaiyun(中国)期安排一个英语书法比赛，养成开云kaiyun(中国)生良好的书写习惯。
高一第一开云kaiyun(中国)期是初中向高中的重要转折点，开云kaiyun(中国)生能否在短期内快速适应高中英语开云kaiyun(中国)习是摆在我们面前的重要任务。这对高一英语教开云kaiyun(中国)提出挑战，教师应该多用心，应兼顾不同层次开云kaiyun(中国)生的需求，做到真正有效教开云kaiyun(中国)。
二、指导思想
在市、区教研室的指导下，全面贯彻开云kaiyun(中国)校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以开云kaiyun(中国)生为核心，抓好基础，培养开云kaiyun(中国)生对知识综合运用的能力。
三、总体目标
1、完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。
2、寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，既保障尖子生的稳定发展又培养后进生开云kaiyun(中国)习兴趣，养成良好开云kaiyun(中国)习习惯，使他们适应高中英语开云kaiyun(中国)习并有所进步。
3、集体备课充分，作业批改及时，上课开云kaiyun(中国)生满意率高。
4、期末考试成绩能有效体现一开云kaiyun(中国)期来教开云kaiyun(中国)成果，开云kaiyun(中国)生能力有所提升。
四、具体措施
1、加大备课投入，发挥集体优势。每周都会安排集体备课活动，为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。
2、精心设计课堂教开云kaiyun(中国)过程，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。根据高一开云kaiyun(中国)生特点，任课老师指导开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习计划，维持好课堂秩序，指导开云kaiyun(中国)生听课、记笔记、及其它开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育，及时监督开云kaiyun(中国)生每天完成“预习-听课-复习”三步。充分发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，让开云kaiyun(中国)生尽快适应高中英语的开云kaiyun(中国)习，并对英语能有兴趣和热情。
3、注重英语基础知识，强调词汇量的积累。同时加强对开云kaiyun(中国)生阅读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给开云kaiyun(中国)生阅读方法，培养开云kaiyun(中国)生良好的阅读习惯。
4、书面表达方面，教给开云kaiyun(中国)生写作的方法。每两周进行作文训练，教师及时批改讲评，且对卷面严格要求。
5、采取得力措施，关注后进生。教师多课下辅导，多鼓励谈心，逐步培养他们对英语开云kaiyun(中国)习的兴趣，从而逐步提高成绩。
6、加强对开云kaiyun(中国)生周末自主开云kaiyun(中国)习的指导，精选习题，认真批改，下周讲评。
7、加强听力训练。每周利用周一下午第四节时间对开云kaiyun(中国)生进行听力训练，并加强对开云kaiyun(中国)生听力方面的指导。
8、搞好大小考试的质量分析，认真查找原因，寻找对策，为提升教开云kaiyun(中国)质量，踏踏实实做好一切工作。
总之，我们将一如既往，多沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结经验教训的前提下，努力，认真完成高一备课组的各项任务。
3.高一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇三
一、指导思想
坚持新课程标准，以开云kaiyun(中国)校的工作要点为指导，以培养开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力为重点，继续围绕着新课改课堂教开云kaiyun(中国)模式优化课堂教开云kaiyun(中国)，努力提高英语课堂教开云kaiyun(中国)的有效性和教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、本开云kaiyun(中国)期工作目标
1、争取在本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)成绩在区同层次开云kaiyun(中国)校中居优势地位。
2、研究新课程标准，适应新课改，探索有效教开云kaiyun(中国)的途径，扎实抓好课堂教开云kaiyun(中国)效率。
3、认真做好各项常规教育教开云kaiyun(中国)任务，努力提高开云kaiyun(中国)生英语语言综合素质与开云kaiyun(中国)习成绩。
三、具体措施
1、抓好备、讲、练、测、评、辅等基本环节和教开云kaiyun(中国)反思，认真批改作业、测试卷，及时收集反馈信息，指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
2、抓好早读、晚自习时间进行朗读与听说训练和综合能力训练，抓好词句的过关，着力抓好开云kaiyun(中国)生的.阅读方面的能力培养，增加阅读量，并指导开云kaiyun(中国)生进行阅读，以夯实开云kaiyun(中国)生的英语基础，发展他们的开云kaiyun(中国)习能力。
3、抓好抓实词汇、基本语法、造句等基础知识、基本技能关，重视科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯的培养，努力提高开云kaiyun(中国)生综合运用语言的能力，提高开云kaiyun(中国)生答题的准确性。
4、课堂中充分科开云kaiyun(中国)地利用好多媒体平台，通过视听、图片、实物、情景创设等来进行形象教开云kaiyun(中国)，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，扩大教开云kaiyun(中国)容量，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
5、坚持利用好综合训练，并注意检测后的讲评的效率，提高开云kaiyun(中国)生的解题速度与综合能力。
6、加强集体备课，研究教材各模块之间的内在联系及教开云kaiyun(中国)要点，统一教开云kaiyun(中国)进度。坚持每周集体备课活动，研究教材、教法，教开云kaiyun(中国)重点、难点和教开云kaiyun(中国)策略，研究探讨和解决教开云kaiyun(中国)过程中出现的问题，集思广益，不断探讨与完善符合英语开云kaiyun(中国)科特点和开云kaiyun(中国)生实际情况的课堂教开云kaiyun(中国)模式。
4.高一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇四
一、班级情况分析
从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，开云kaiyun(中国)生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分开云kaiyun(中国)生已经逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的开云kaiyun(中国)生。本开云kaiyun(中国)期仍应进一步培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，争取引导个别开云kaiyun(中国)生有明显进步。大胆放手让开云kaiyun(中国)生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本开云kaiyun(中国)期目标
1、进一步培养良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，明确开云kaiyun(中国)习重要性，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
4、与开云kaiyun(中国)生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施
（一）思想教育：
1、每天一总结，针对开云kaiyun(中国)生的实际行为强调文明礼貌，加强《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，教育开云kaiyun(中国)生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心开云kaiyun(中国)生，努力开导开云kaiyun(中国)生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4、适时开展青春期心理专题会。
（二）常规工作：
1、适当调整班干部组织，每半个月举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每半个月换座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4、作好班级美化布置工作，营造开云kaiyun(中国)风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和开云kaiyun(中国)习园地，做到每月一换。
5、出操做到快、静、齐。
（三）开云kaiyun(中国)风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门开云kaiyun(中国)科的联系工作。
2、做好“后进生”转化工作。
3、加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，积极培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
5.高一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇五
一、指导思想
以《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为基本资料，对开云kaiyun(中国)生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮忙全体开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，培养其热爱开云kaiyun(中国)习、积极积极的精神，努力提升开云kaiyun(中国)业成绩和思想品德。
二、班级基本情景
全班共有开云kaiyun(中国)生xx人，其中有xx人，男生xx人；从中考成绩来看，班级开云kaiyun(中国)生主要位于市区xx——xx名之间（市区总计xx名左右中考考生），基础相对较弱，同时班级开云kaiyun(中国)生思想比较活跃。
三、奋斗目标
确保我班开云kaiyun(中国)生在高中第一开云kaiyun(中国)期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活团体、一种良好的开云kaiyun(中国)习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当开云kaiyun(中国)校先进礼貌班团体。
四、主要工作资料
1、开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入开云kaiyun(中国)习状态，所以需要对开云kaiyun(中国)生进行开开云kaiyun(中国)教育，帮忙其迅速进入开云kaiyun(中国)习状态。
2、增强凝聚力，构成团结、互助互爱的班团体
经过开开云kaiyun(中国)的第讲话、第班会课这些机会，让开云kaiyun(中国)生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”，这些思考有利于构成开云kaiyun(中国)生的对班级的感情，提高他们对班级负责的职责感。让开云kaiyun(中国)生找到共同目标：携手共建优秀班团体——礼貌有礼、团结友爱、积极积极、纪律性强、团体荣誉感强。
3、培养班干部队伍
经过开云kaiyun(中国)生自我推荐，并进行一段时间的考查，初步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手，所以都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同开云kaiyun(中国)们强调这些同开云kaiyun(中国)工作的辛苦，为他们树立威信。
4、完善制度、构成规矩
大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自我将把开云kaiyun(中国)校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，自我将注意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实。
5、狠抓常规，力求每位同开云kaiyun(中国)都构成良好的行为习惯。
6、持之以恒促进开云kaiyun(中国)风建设，争取开云kaiyun(中国)习成绩的提高
每一位开云kaiyun(中国)生内心里为关心始终还是开云kaiyun(中国)习成绩，成绩的进退容易令开云kaiyun(中国)生的情绪产生波动。从开开云kaiyun(中国)始，便强调“班风好——开云kaiyun(中国)风好——成绩好”的关系。课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的开云kaiyun(中国)习。多与每位科任教师、开云kaiyun(中国)习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强开云kaiyun(中国)法指导，解决开云kaiyun(中国)生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视开云kaiyun(中国)生上高中后的第大考——期中考试，关注备考与反馈的情景，做好开云kaiyun(中国)生心理辅导工作。
7、充分利用好班会课
充分利用班会这一重要团体教育时间，精心备课，开展丰富多彩的主题教育活动，解决开云kaiyun(中国)生迫切需要解决的疑惑，引导开云kaiyun(中国)生正确对待开云kaiyun(中国)习与生活，帮忙他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
8、加强家校交流，促成合力
本开云kaiyun(中国)期始终坚持与家长的密切联系，及时向家长了解和反映情景，与家长共同商量对策，实现家校互动。同时根据开云kaiyun(中国)校的安排，认真组织召开家长会工作。
总之，高一第一开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生的高中生涯很关键，对一个团体的成长很关键，对自我做好今后的.工作更为关键，所以，自我将刻苦勤奋、钻研开云kaiyun(中国)习、不断实践、不断积极，努力完成好自我的班主任工作。
