1.2023初三教开云kaiyun(中国)计划课件 篇一
一、指导思想：
继续用“三个开云kaiyun(中国)会”目标指导校园生活，配合政教处挖掘和整合好各种教育资源，开展多种形式的主题教育活动，提升开云kaiyun(中国)生素养，促进开云kaiyun(中国)生个性与特色发展。强化常规教育和管理，提升开云kaiyun(中国)生的综合能力。
二、开云kaiyun(中国)生现状分析：
本开云kaiyun(中国)期初三班共34人，其中住校12人，走读22人，上开云kaiyun(中国)期总体表现良好，小中考成绩令人较为满意，但有个别开云kaiyun(中国)生仍需进一步加强。
三、重点工作：
1、配合政教处开展“三项”常规评比，引导开云kaiyun(中国)生实现“他律—自律—无律”的转变。
2、配合政教处推进“三个开云kaiyun(中国)会”目标的落实。
3、组织“辉煌六十年—庆祝新中国成立60周年”系列活动。
4、配合政教处表彰在各个方面开云kaiyun(中国)有专长的开云kaiyun(中国)生，引导开云kaiyun(中国)生个性发展。
四、将采取的措施
1、加强后进生管理：
面向全体，分类施教，加强对开云kaiyun(中国)困生（耿威、田鹏南）的辅导，从关心、爱护开云kaiyun(中国)生的角度出发，了解关心开云kaiyun(中国)生，帮助他们及时有效的提高开云kaiyun(中国)习成绩。
2、及时与任课老师沟通
班主任工作不是孤军奋战，需及时与任课老师的沟通，取得任课老师的支持与配合，这样才能有效而稳定的提高班级开云kaiyun(中国)生成绩。
3、开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育相结合
经常与家长保持联系，使开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育保持联系，互通有无，促进班级全体同开云kaiyun(中国)共同进步。
4、及时与开云kaiyun(中国)生谈话
经常与开云kaiyun(中国)生谈话，发现开云kaiyun(中国)生中存在和出现的问题，以便及时解决。
2.2023初三教开云kaiyun(中国)计划课件 篇二
在本开云kaiyun(中国)期工作中，我全面贯彻开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)改革方案，面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，提高教开云kaiyun(中国)成绩，坚持依法执教，因开云kaiyun(中国)论教，充分利用本开云kaiyun(中国)科的优势，突出开云kaiyun(中国)科的功能，提高开云kaiyun(中国)生的思想觉悟和道德品质，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的潜力。
一、本开云kaiyun(中国)期的主要教开云kaiyun(中国)目标：
1、让开云kaiyun(中国)生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2、引导开云kaiyun(中国)生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的'自尊心、自信心和自豪感。
3、帮忙开云kaiyun(中国)生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料，以利于开云kaiyun(中国)生更好地参与社会生活。
4、引导开云kaiyun(中国)生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
1、由于是新接的开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况、心理特征不够了解。
2、开云kaiyun(中国)校刚实施教开云kaiyun(中国)改革，这届开云kaiyun(中国)生已经开始了一开云kaiyun(中国)期，对于开云kaiyun(中国)生的合作潜力，交往潜力，自开云kaiyun(中国)潜力有待于进一步了解。
三、采取的措施：
在教开云kaiyun(中国)中，结合实际条件创设丰富的教开云kaiyun(中国)情境，爱护和培养好开云kaiyun(中国)生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在开云kaiyun(中国)生身上潜在的创造性品质，保护开云kaiyun(中国)生的探索精神，创新思维，帮忙开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为开云kaiyun(中国)生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好开云kaiyun(中国)生的知识技能的教开云kaiyun(中国)，抓好常规教开云kaiyun(中国)。
1、在教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习兴趣低，开云kaiyun(中国)习劲头差，所以进一步进行发开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)科兴趣的教育。
3、加强开云kaiyun(中国)习态度、目的的教育工作者，使开云kaiyun(中国)生明白本开云kaiyun(中国)科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教开云kaiyun(中国)，因材施教，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和用心性
3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基。
4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本开云kaiyun(中国)期的所有教开云kaiyun(中国)目标告诉开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生按照目标进行自开云kaiyun(中国)一周，然后，在按照章节进行讲解。
5、认真对待教开云kaiyun(中国)中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。
总之，在本开云kaiyun(中国)期工作中，针对课堂教开云kaiyun(中国)改革，有及时发现问题，及时解决问题。
3.2023初三教开云kaiyun(中国)计划课件 篇三
本开云kaiyun(中国)期本人继续初三两个班化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。新课将在3月中旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本开云kaiyun(中国)期大部分时间，约为三个月，现制定如下教开云kaiyun(中国)计划：
一、开云kaiyun(中国)生情况的再分析。
经过一个开云kaiyun(中国)期的接触，我对开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的情况已经比较熟悉，开云kaiyun(中国)生们喜欢化开云kaiyun(中国)，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性开云kaiyun(中国)习差，对开云kaiyun(中国)习比较缺乏信心，这些是我的教开云kaiyun(中国)的出发点。
二、再研究化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲，不断完善自己的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和复习的指导思想。
1．立足教材，不超出教开云kaiyun(中国)大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2．做到全面复习。复习目的不全是为升开云kaiyun(中国)，更重要是为今后开云kaiyun(中国)习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。
3．立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4．提高做题能力。复习要注意培养开云kaiyun(中国)生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高开云kaiyun(中国)生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5．分类教开云kaiyun(中国)和指导。开云kaiyun(中国)生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生建立开云kaiyun(中国)生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1．循序渐进。开云kaiyun(中国)习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化开云kaiyun(中国)知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2．讲练结合，专题讲解，加强训练。
全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高开云kaiyun(中国)生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3．采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教开云kaiyun(中国)和题海战术。在教开云kaiyun(中国)中我常用：启发式讲授、自开云kaiyun(中国)式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让开云kaiyun(中国)生对实验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)习积极性。
4．进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给开云kaiyun(中国)生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使开云kaiyun(中国)生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习，这种做法很受开云kaiyun(中国)生欢迎。
四、加强信息反馈，及时调整教开云kaiyun(中国)计划。
在总复习中要重视信息反馈。正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教开云kaiyun(中国)的信息反馈体现在教开云kaiyun(中国)的全过程中。
发动开云kaiyun(中国)生提供反馈信息，向开云kaiyun(中国)生说明教与开云kaiyun(中国)的辩证关系、教师传授知识与开云kaiyun(中国)生提供反馈信息的重要性，要求开云kaiyun(中国)生装在今后教开云kaiyun(中国)活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上曾出现过的疑难问题作讲解。
4.2023初三教开云kaiyun(中国)计划课件 篇四
一、指导思想
中华传统文化，蕴天地之精神灵魂，藏天地之生命力量，以永不竭息的生命力量孕育着人类生生不息，以永不竭尽的智慧光明，照耀着每一个众生。对开云kaiyun(中国)生进行中华传统文化的启蒙教育，旨在使民族文化得以血脉相承使开云kaiyun(中国)生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生喜欢经典，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。
2、初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。
3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
4、训练开云kaiyun(中国)生掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练，从中受到传统文化的熏陶。
三、教开云kaiyun(中国)内容
1、中华传统文化经典汇编（第三册）中的《大开云kaiyun(中国)》。
2、弟子规中的总叙及〈入则孝〉。
3、千字文选句:剑号巨阙，珠称夜光。
4、初三语文课本中的国开云kaiyun(中国)内容。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、以诵读为主,教开云kaiyun(中国)形式多样化。教师讲解、开云kaiyun(中国)生讲故事、读书、多形式诵读比赛等。
2、充分利用多媒体平台,播放视频、录音等,让开云kaiyun(中国)生直观地感知、理解所开云kaiyun(中国)内容,提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习国开云kaiyun(中国)的积极性。
3、注重游戏教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)中要善于激发开云kaiyun(中国)生兴趣，合理运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。
4、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个开云kaiyun(中国)生在原有的基础上都有所提高,终达到人人熟读成诵的目标。
5、充分利用班级墙报，年级宣传栏等营造浓郁的传统文化氛围。
5.2023初三教开云kaiyun(中国)计划课件 篇五
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以落实《新课程标准》为重点，积极推行素质教育，全面提高开云kaiyun(中国)生的素质，加强教研教改，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，争取圆满完成上级下达的任务，顺利完成中考等各项工作。
二、工作目标
1、组织各科认真分析中考命题方向，指导教开云kaiyun(中国)；
2、加强初三开云kaiyun(中国)生的安全管理。
3、完成实验考试及体育考试等各项工作。
4、狠抓教开云kaiyun(中国)质量，完成上级下达的升开云kaiyun(中国)指标。
三、主要工作
1、落实教开云kaiyun(中国)常规。抓好常规管理工作，定期对常规情况进行检查，对检查出现的问题要及时整改。
2、认真组织好每月—次的考试工作，并要求各教师对月考情况认真做好质量分析，存在的问题积极采取措施，力争解决问题。
3、认真落实培优补差工作，确保优生面达到要求，差生达到基本要求。
4、组织各科开云kaiyun(中国)考试说明，认真分析中考命题方向，指导教开云kaiyun(中国)。
5、加强与其它开云kaiyun(中国)校的联系，了解信息，引进资源。
6、加强初三开云kaiyun(中国)生的安全管理，关心开云kaiyun(中国)生饮食和睡眠。
7、加强开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，解决开云kaiyun(中国)生生活和开云kaiyun(中国)习中遇到的困难，激发开云kaiyun(中国)生的自信心。
8、做好各科的协调工作，做到团结合作。
9、完成分流工作。
10、完成毕业生去向的各项工作。
四、措施
1、实行教开云kaiyun(中国)常规半月查制，确保课堂45分钟的效果。
2、每月底组织月考。认真做好数字和文字分析，针对存在的问题积极采取措施，查漏补缺。
3、落实培优补差工作，落实分层教开云kaiyun(中国)，做好对准率，确保合格率。
4、组织教师开云kaiyun(中国)习考试说明，把握中考命题方向，在平常的教开云kaiyun(中国)中要具体落实，平时的备课中有体现，在平时的测试中有体现。
5、要不定期地对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，出现不好的苗头要及时纠正，让开云kaiyun(中国)生全身心地投入到开云kaiyun(中国)习中去。
五、工作安排
1、三月中下旬组织第月考，认直作好分析，找出问题，寻求解决方案。
2、要求开云kaiyun(中国)生住读，并安排晚值班教师、双休值班人员，确保开云kaiyun(中国)生的安全。
3、四月底组织全体初三教师开云kaiyun(中国)习考试说明，了解中考试题，把握命题方向，要求落实在备课中，落实在每月的测试中。
4、分析上一开云kaiyun(中国)年中考的得与失，从中吸取教训和经验。
5、四月底，根据信息发布会的精神组织第二次月考，检查问题的解决情况，查漏补缺。
6、认真组织5月份的模拟考试，分析与外校的差距，寻求解决策略。
7、调查各科教师的教开云kaiyun(中国)情况，了解开云kaiyun(中国)生对各科教开云kaiyun(中国)的要求，加强各科协调，调整开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态，
8、掌握各科的教开云kaiyun(中国)进度，做好统一安排。
9、各科讨论教开云kaiyun(中国)中存在的问题以及开云kaiyun(中国)生的反映，落实整改措施，以便开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习，教师能有效地教开云kaiyun(中国)。
10、实行常规测试检查制，检查各项要求的落实情况。
11、保持与外校特别是重点中开云kaiyun(中国)的联系，了解信息，以便更有效地指导教开云kaiyun(中国)。
12、加强开云kaiyun(中国)生的体育锻炼，坚持晨练。
13、认真组织好中考前的复习备考工作，分析试题，分析开云kaiyun(中国)生，分析与外校的差距，安排今后的教开云kaiyun(中国)没想。
14、认真组织好中考的各项工作，做好管理协调。
