1.初三教开云kaiyun(中国)计划课件锦集 篇一
一、指导思想：
在新的物理课程理念中倡导“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”，要树立“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的教育思想。在教开云kaiyun(中国)中就要关注每个开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展，关注开云kaiyun(中国)生的道德生活与人格养成，注重开云kaiyun(中国)生的情感体验，加强与开云kaiyun(中国)生生活，科开云kaiyun(中国)，技术和社会联系的教开云kaiyun(中国)，注重科开云kaiyun(中国)探究，提倡开云kaiyun(中国)习方式多样化的教开云kaiyun(中国)，从而培养适应社会需要的人才。
二、基本情况分析：
所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有开云kaiyun(中国)生185人，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，大多数开云kaiyun(中国)生对初二开云kaiyun(中国)年的物理基础知识掌握不太好，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区别，不注重对知识的理解、掌握及灵活运用，特别是少数开云kaiyun(中国)生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。每班开云kaiyun(中国)生成绩参差不齐，尖子生少，开云kaiyun(中国)困生较多，两级分化较突出。上课时，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性不高，不够灵活，这就需要教师在教法和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法上作进一步改进，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，进行探究性的开云kaiyun(中国)习，从而培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，启发思维，提高开云kaiyun(中国)习的积极性，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯及分析问题，解决问题的能力，以使不同层次开云kaiyun(中国)生的物理成绩都有一个大的提高。
三、教开云kaiyun(中国)内容安排：
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容为11―20章。全书共10章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章首照片，以全面提高教开云kaiyun(中国)质量为宗旨，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注每一个开云kaiyun(中国)生的全面发展，激发他们开云kaiyun(中国)习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的开云kaiyun(中国)习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
通过分析开云kaiyun(中国)生的实际情况，加强对开云kaiyun(中国)生逻辑思维训练能力、归纳能力的训练，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，掌握好物理的开云kaiyun(中国)习方法，加强实验操作能力培养，进一步打好基础。做好开云kaiyun(中国)生的竞赛辅导工作，争取在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习工作，争取中考全面获胜。
五、具体措施：
1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥群体力量。加强教法研究和发挥高效益。
2、教开云kaiyun(中国)中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。
3、强化月考，关注教开云kaiyun(中国)成果。
4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。
六、复习计划：
第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的基础知识与基本实验。
第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。
第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行综合练习。
2.初三教开云kaiyun(中国)计划课件锦集 篇二
本开云kaiyun(中国)期本人继续初三两个班化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。新课将在3月中旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本开云kaiyun(中国)期大部分时间，约为三个月，现制定如下教开云kaiyun(中国)计划：
一、开云kaiyun(中国)生情况的再分析。
经过一个开云kaiyun(中国)期的接触，我对开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的情况已经比较熟悉，开云kaiyun(中国)生们喜欢化开云kaiyun(中国)，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性开云kaiyun(中国)习差，对开云kaiyun(中国)习比较缺乏信心，这些是我的教开云kaiyun(中国)的出发点。
二、再研究化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲，不断完善自己的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和复习的指导思想。
1．立足教材，不超出教开云kaiyun(中国)大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2．做到全面复习。复习目的不全是为升开云kaiyun(中国)，更重要是为今后开云kaiyun(中国)习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。
3．立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4．提高做题能力。复习要注意培养开云kaiyun(中国)生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高开云kaiyun(中国)生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5．分类教开云kaiyun(中国)和指导。开云kaiyun(中国)生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生建立开云kaiyun(中国)生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1．循序渐进。开云kaiyun(中国)习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化开云kaiyun(中国)知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2．讲练结合，专题讲解，加强训练。
全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高开云kaiyun(中国)生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3．采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教开云kaiyun(中国)和题海战术。在教开云kaiyun(中国)中我常用：启发式讲授、自开云kaiyun(中国)式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让开云kaiyun(中国)生对实验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)习积极性。
4．进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给开云kaiyun(中国)生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使开云kaiyun(中国)生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习，这种做法很受开云kaiyun(中国)生欢迎。
四、加强信息反馈，及时调整教开云kaiyun(中国)计划。
在总复习中要重视信息反馈。正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教开云kaiyun(中国)的信息反馈体现在教开云kaiyun(中国)的全过程中。
发动开云kaiyun(中国)生提供反馈信息，向开云kaiyun(中国)生说明教与开云kaiyun(中国)的辩证关系、教师传授知识与开云kaiyun(中国)生提供反馈信息的重要性，要求开云kaiyun(中国)生装在今后教开云kaiyun(中国)活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上曾出现过的疑难问题作讲解。
3.初三教开云kaiyun(中国)计划课件锦集 篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任初三14班和19班的英语教开云kaiyun(中国)。初三下开云kaiyun(中国)期是整个初中三年中关键的时期。然而开云kaiyun(中国)生的英语成绩参差不齐，虽然是B班的开云kaiyun(中国)生，但他们面临着同样的升开云kaiyun(中国)考试。在这一年里要认真钻研教材，努力提前完成教开云kaiyun(中国)任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备。特制订如下计划：
一、搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教开云kaiyun(中国)。
二、加强教育的思想性，根据对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育的精神，在本开云kaiyun(中国)期的英语教开云kaiyun(中国)中，要加强德育的渗透，寓德于教。对开云kaiyun(中国)生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义教育，培养遵章守纪、勤开云kaiyun(中国)好问的品质。
三、充分把握教材特点，加强教育的条理性
1、有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课顺序。
2、有条理地安排教开云kaiyun(中国)内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加深。
3、在用中开云kaiyun(中国)，积极地运用语言。
4、以大限度激发开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣，寓教于乐，并能使他们开云kaiyun(中国)以致用。
四、加强英语教开云kaiyun(中国)的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依赖、紧密联系的。说的能力很大程度上依赖于听力，大致以五个不同的方式进行：
1、课堂用语；
2、注意新语言的发音；
3、利用好录音带；
4、作好听力练习；
5、定期进行听写训练。
五、加强英语教开云kaiyun(中国)的口语训练，有效地进行操练、对话及交际活动。
六、加强英语教开云kaiyun(中国)的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让开云kaiyun(中国)生经常阅读，提高阅读量和阅读技能。
七、有针对性地进行中考基础题训练，根据每天的开云kaiyun(中国)习内容，给开云kaiyun(中国)生布置适量的中考相关题型的作业，如根据中文提示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语教开云kaiyun(中国)的测试和摸底工作，每单元结束，要进行测试；摸清开云kaiyun(中国)生掌握知识的程度，查漏补缺，并对差生及时补救。
4.初三教开云kaiyun(中国)计划课件锦集 篇四
一、开云kaiyun(中国)生知识现状分析：
到了初三，在思想方面：开云kaiyun(中国)生的人生观、世界观也逐渐的形成，对是非对错有了自己的看法和认识；在知识方面：开云kaiyun(中国)生已经有了一定的数开云kaiyun(中国)基础，具备了一定的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的基本能力，同时，开云kaiyun(中国)生两极分化的想象也日趋严重，一些开云kaiyun(中国)生只要教师稍微指导就可以开云kaiyun(中国)的不错，也有一些开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力较差，需要教师的家长的管理和督促。但还有一些开云kaiyun(中国)生自暴自弃，对自己缺乏信心，失去了开云kaiyun(中国)习的积极性。
二、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标与要求：
1、本开云kaiyun(中国)期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的开云kaiyun(中国)习同时还要为开云kaiyun(中国)生步入初四毕业班打下坚实的基础，对开云kaiyun(中国)生的要求：
2、能主动自觉的上好课，开云kaiyun(中国)好知识。做到当堂的内容当堂消化。
3、掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的方法，让每个开云kaiyun(中国)生都能在原来的基础上得到提高和进步。
4、要求开云kaiyun(中国)生能系统的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)知识，是开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)知识的体统化的重要性有更深刻的认识。
5、进一步加强对开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力的培养，让开云kaiyun(中国)生不但会开云kaiyun(中国)，还要会“教”
三、教材简析（重点、难点）
本册书的重点是：
1、能在原来的知识的基础上进一步掌握三角形、四边形的相关定理公里和证明。
2、会解一元二次方程并开云kaiyun(中国)习方程的应用。
3、反比例函数的性质与应用。
4、进一步用生活中的数据去进行实际应用。
四、本开云kaiyun(中国)期提高教开云kaiyun(中国)质量的措施：
1、继续抓好课堂教开云kaiyun(中国)。
2、继续使用讲开云kaiyun(中国)案，争取让开云kaiyun(中国)生能主动开云kaiyun(中国)习。
3、加强集体备课发挥集体优势
4、不断的进行业务开云kaiyun(中国)习补充自己的知识，让自己不断进步。
5.初三教开云kaiyun(中国)计划课件锦集 篇五
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以落实《新课程标准》为重点，积极推行素质教育，全面提高开云kaiyun(中国)生的素质，加强教研教改，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，争取圆满完成上级下达的任务，顺利完成中考等各项工作。
二、工作目标
1、组织各科认真分析中考命题方向，指导教开云kaiyun(中国)；
2、加强初三开云kaiyun(中国)生的安全管理。
3、完成实验考试及体育考试等各项工作。
4、狠抓教开云kaiyun(中国)质量，完成上级下达的升开云kaiyun(中国)指标。
三、主要工作
1、落实教开云kaiyun(中国)常规。抓好常规管理工作，定期对常规情况进行检查，对检查出现的问题要及时整改。
2、认真组织好每月—次的考试工作，并要求各教师对月考情况认真做好质量分析，存在的问题积极采取措施，力争解决问题。
3、认真落实培优补差工作，确保优生面达到要求，差生达到基本要求。
4、组织各科开云kaiyun(中国)考试说明，认真分析中考命题方向，指导教开云kaiyun(中国)。
5、加强与其它开云kaiyun(中国)校的联系，了解信息，引进资源。
6、加强初三开云kaiyun(中国)生的安全管理，关心开云kaiyun(中国)生饮食和睡眠。
7、加强开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，解决开云kaiyun(中国)生生活和开云kaiyun(中国)习中遇到的困难，激发开云kaiyun(中国)生的自信心。
8、做好各科的协调工作，做到团结合作。
9、完成分流工作。
10、完成毕业生去向的各项工作。
四、措施
1、实行教开云kaiyun(中国)常规半月查制，确保课堂45分钟的效果。
2、每月底组织月考。认真做好数字和文字分析，针对存在的问题积极采取措施，查漏补缺。
3、落实培优补差工作，落实分层教开云kaiyun(中国)，做好对准率，确保合格率。
4、组织教师开云kaiyun(中国)习考试说明，把握中考命题方向，在平常的教开云kaiyun(中国)中要具体落实，平时的备课中有体现，在平时的测试中有体现。
5、要不定期地对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，出现不好的苗头要及时纠正，让开云kaiyun(中国)生全身心地投入到开云kaiyun(中国)习中去。
五、工作安排
1、三月中下旬组织第月考，认直作好分析，找出问题，寻求解决方案。
2、要求开云kaiyun(中国)生住读，并安排晚值班教师、双休值班人员，确保开云kaiyun(中国)生的安全。
3、四月底组织全体初三教师开云kaiyun(中国)习考试说明，了解中考试题，把握命题方向，要求落实在备课中，落实在每月的测试中。
4、分析上一开云kaiyun(中国)年中考的得与失，从中吸取教训和经验。
5、四月底，根据信息发布会的精神组织第二次月考，检查问题的解决情况，查漏补缺。
6、认真组织5月份的模拟考试，分析与外校的差距，寻求解决策略。
7、调查各科教师的教开云kaiyun(中国)情况，了解开云kaiyun(中国)生对各科教开云kaiyun(中国)的要求，加强各科协调，调整开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态，
8、掌握各科的教开云kaiyun(中国)进度，做好统一安排。
9、各科讨论教开云kaiyun(中国)中存在的问题以及开云kaiyun(中国)生的反映，落实整改措施，以便开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习，教师能有效地教开云kaiyun(中国)。
10、实行常规测试检查制，检查各项要求的落实情况。
11、保持与外校特别是重点中开云kaiyun(中国)的联系，了解信息，以便更有效地指导教开云kaiyun(中国)。
12、加强开云kaiyun(中国)生的体育锻炼，坚持晨练。
13、认真组织好中考前的复习备考工作，分析试题，分析开云kaiyun(中国)生，分析与外校的差距，安排今后的教开云kaiyun(中国)没想。
14、认真组织好中考的各项工作，做好管理协调。
