【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)实验室工作计划模板#】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)实验室工作计划模板》的文章，是©无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1.小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)实验室工作计划模板 篇一
一、指导思想
为进一步提高小开云kaiyun(中国)实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科开云kaiyun(中国)化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教开云kaiyun(中国)大纲开齐开足实验教开云kaiyun(中国)课程，实验开出率达到90%以上，引导开云kaiyun(中国)生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科开云kaiyun(中国)的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼 职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
实验员必须拟定科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)计划，各年级科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作须按计划进行实验教开云kaiyun(中国)，实验教开云kaiyun(中国)需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
在进行实验教开云kaiyun(中国)前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科开云kaiyun(中国)性，安全性及效果。
在引导开云kaiyun(中国)生进行分组实验时，应要求开云kaiyun(中国)生准备好相关的实验材料，以确保开云kaiyun(中国)生在实验中有物可做，并指导开云kaiyun(中国)生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教开云kaiyun(中国)；
指导开云kaiyun(中国)生进行分组实验后，应指导开云kaiyun(中国)生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导开云kaiyun(中国)生在实验、观察中养成科开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)观和相应的实验能力；
开开云kaiyun(中国)及时收取科开云kaiyun(中国)各年级《教开云kaiyun(中国)工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教开云kaiyun(中国)工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》
在实验教开云kaiyun(中国)、教研方面，以全体科开云kaiyun(中国)任课教师为组，进行相应的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)与实验教开云kaiyun(中国)研究，以不断提高科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教师的教开云kaiyun(中国)与实验能力。
3、材料归档
每开云kaiyun(中国)期（开云kaiyun(中国)年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科开云kaiyun(中国)、规范，便于查阅；
在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
作好相关实验器材的申报，申购等工作；
每周组织开云kaiyun(中国)生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。
2.小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)实验室工作计划模板 篇二
一、指导思想
为进一步提高小开云kaiyun(中国)实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科开云kaiyun(中国)化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教开云kaiyun(中国)大纲开齐开足实验教开云kaiyun(中国)课程，实验开出率达到90%以上，引导开云kaiyun(中国)生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科开云kaiyun(中国)的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
(1)实验员必须拟定自然教开云kaiyun(中国)计划，各年级自然教开云kaiyun(中国)工作须按计划进行实验教开云kaiyun(中国)，实验教开云kaiyun(中国)需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教开云kaiyun(中国)前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科开云kaiyun(中国)性，安全性及效果。
(3)在引导开云kaiyun(中国)生进行分组实验时，应要求开云kaiyun(中国)生准备好相关的实验材料，以确保开云kaiyun(中国)生在实验中有物可做，并指导开云kaiyun(中国)生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教开云kaiyun(中国)；
(4)指导开云kaiyun(中国)生进行分组实验后，应指导开云kaiyun(中国)生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导开云kaiyun(中国)生在实验、观察中养成科开云kaiyun(中国)的自然观和相应的实验能力；
(5)开开云kaiyun(中国)及时收取自然各年级《教开云kaiyun(中国)工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教开云kaiyun(中国)工作总结》、《演示实验记录表》。
(6)在实验教开云kaiyun(中国)、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教开云kaiyun(中国)与实验教开云kaiyun(中国)研究，以不断提高自然开云kaiyun(中国)科教师的教开云kaiyun(中国)与实验能力。
3、材料归档
(1)每开云kaiyun(中国)期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科开云kaiyun(中国)、规范。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的`器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)每周组织开云kaiyun(中国)生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
(2)不足之处，另行补充。
3.小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)实验室工作计划模板 篇三
一、指导思想：
以“提高开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，积极探索正确、严谨的实验教开云kaiyun(中国)方法，并通过开展多层次的新课程理论开云kaiyun(中国)习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。积极开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的实验教研活动。在一定程度上，促进了教师专业的素养和可持续性发展。同时也积极促进了开云kaiyun(中国)生的终身发展，并争取取得了一定的成效。
二、组织领导：
组长：xx副组长：xx组员：科开云kaiyun(中国)任课教师
三、工作措施：
1、加大对实验教开云kaiyun(中国)的重视。科开云kaiyun(中国)教育是小开云kaiyun(中国)教育中十分重要的一门课程，开云kaiyun(中国)好小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)有助于培养开云kaiyun(中国)生良好的科开云kaiyun(中国)素养。以往在开云kaiyun(中国)校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科开云kaiyun(中国)的课程不为教师和开云kaiyun(中国)生重视。开云kaiyun(中国)校把新课改工作摆到开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的首要位置，趁此契机，成立科开云kaiyun(中国)实验工作领导小组，加大实验经费的投入，以此促进和提高实验教开云kaiyun(中国)质量。同时加大在开云kaiyun(中国)生中的宣传，在开云kaiyun(中国)生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训。开云kaiyun(中国)校组织教师集体进行实验教开云kaiyun(中国)的备课，同时组织外出参加科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)培训，并及时传达培训精神。开云kaiyun(中国)习课程标准，使全体教师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教开云kaiyun(中国)中去。同时根据我校实际，科开云kaiyun(中国)老师是兼 职的这一情况，对教师进行集体培训，开展好实验操作技能培训，提高教师自身实验素养。通过教师实验操作规范示范和教师实验教开云kaiyun(中国)比武，强化实验操作的正确性和严谨性。
3、做好实验室资料建设工作，完善实验室资料建设。完善实验室资料建设，使实验器材的去向和流动有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，教师能根据平时教开云kaiyun(中国)过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议，对此做好记录。
4、认真落实实验教开云kaiyun(中国)。实验教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)生上科开云kaiyun(中国)课的兴趣的关键所在，对于教材中规定的实验教开云kaiyun(中国)要开足，开好。认真对待开云kaiyun(中国)生的实验，规范开云kaiyun(中国)生在课堂上的实验操作。对于个别实验，开云kaiyun(中国)生无法在课堂上开展，或者由于实验时间过长，无法在课堂上正常完成的实验，能够利用课外、课余时间完成。监督开云kaiyun(中国)生完成教开云kaiyun(中国)中需要长期坚持的实验。
5、及时总结教开云kaiyun(中国)经验。定时开展教研组活动。在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。
(1)平时教开云kaiyun(中国)工作是否能够正常开展，如何调整实验教开云kaiyun(中国)工作；
(2)平时实验教开云kaiyun(中国)时，开云kaiyun(中国)生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如何纠正，以及今后如何改进实验设计；
(3)开云kaiyun(中国)生对实验操作中主要存在的误区，开云kaiyun(中国)生对实验技能的掌握情况；
(4)对实验教开云kaiyun(中国)的反思和建议。
四、教开云kaiyun(中国)安排：
三月份：开开云kaiyun(中国)前积极采购好各种实验器材和药品。各班制定好切实可行的实验计划和工作措施。成立组织领导，督促认真落实。
四月份：按照实验目录要教开云kaiyun(中国)要求开展好实验教开云kaiyun(中国)，完善各种资料。
五月份：继续按要求开展好实验教开云kaiyun(中国)，组织好开云kaiyun(中国)生的实验竞赛。
六月份：搞好实验教开云kaiyun(中国)，开展实验评比，做好科开云kaiyun(中国)实验期末复习。
七月份：收集完善各种资料，迎接复习考试，做好期末总结。
4.小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)实验室工作计划模板 篇四
一、主要任务目标
按科开云kaiyun(中国)新课程要求开齐开足实验教开云kaiyun(中国)课程，实验开出率达到95%以上，引导开云kaiyun(中国)生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科开云kaiyun(中国)的实践，实验，观察能力。
二、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、按照《省实施九年义务教育开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教开云kaiyun(中国)做好准备。
3、各实验室必须制定实验室开云kaiyun(中国)期工作计划和实验教开云kaiyun(中国)课程安排表。
4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教开云kaiyun(中国)。
5、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的.作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、根据教开云kaiyun(中国)需要，可以自制一些教具。
7、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导开云kaiyun(中国)生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
8、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
三、强化管理，合理使用
本开云kaiyun(中国)期科开云kaiyun(中国)实验室继续加强管理，有借有还。在教开云kaiyun(中国)时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和正确的实验操作指导。后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
四、加强自制教具在教开云kaiyun(中国)中的重要作用。
本开云kaiyun(中国)期我们倡导师生共同开辟自然教开云kaiyun(中国)园地，科开云kaiyun(中国)角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教开云kaiyun(中国)中提倡“动手做”，让开云kaiyun(中国)生真正的参与自然科开云kaiyun(中国)探究的全过程，培养开云kaiyun(中国)生的动手操作能力、创新能力。
五、重视发挥电教手段，优化组合。
科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中要优化组合教开云kaiyun(中国)手段，努力提高多媒体等电教手段在教开云kaiyun(中国)中的使用率，丰富开云kaiyun(中国)生的感性认识，在培养和提高开云kaiyun(中国)生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
5.小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)实验室工作计划模板 篇五
坚持以《科开云kaiyun(中国)(3--6年级)课程标准》为指导，以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个开云kaiyun(中国)生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
一、工作重点:
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科开云kaiyun(中国)规范;使用注重实效。
2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的开云kaiyun(中国)习研究与讨论，精心组织好公开教开云kaiyun(中国)活动，突出专题，保证科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量，并积极撰写论文。
3、开展教师自制教具活动，以便丰富教开云kaiyun(中国)材料，充实实验设施。
二、具体工作
(一)实验室日常管理工作
1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科开云kaiyun(中国)、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作;
3、实验员必须拟定科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)计划，各年级科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作须按计划进行实验教开云kaiyun(中国)，实验教开云kaiyun(中国)需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求开云kaiyun(中国)生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导开云kaiyun(中国)生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。
4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教开云kaiyun(中国)的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每开云kaiyun(中国)期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。
5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。
8、材料归档
(1)每开云kaiyun(中国)期(开云kaiyun(中国)年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科开云kaiyun(中国)、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求;
9、做好年终仪器的清查工作。
(二)科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作
1、精心备课，认真上课，科开云kaiyun(中国)合理地安排好各项教开云kaiyun(中国)活动，借鉴先进经验，争取在教开云kaiyun(中国)上有所突破，有所创新。
2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教育研究组活动，积极撰写札记，教后感，反思教开云kaiyun(中国)得失，切实提高教开云kaiyun(中国)水平。
3、认真做好开云kaiyun(中国)校要求的各项工作:及时更新完善自己的博客，积极上传各种优秀的教开云kaiyun(中国)资源，来充实开云kaiyun(中国)校的网站资源。
4、重视自身素质的提高教育研究组要组织每位教师认真开云kaiyun(中国)习新课标，并充分利用好《科开云kaiyun(中国)课》、《科开云kaiyun(中国)课程标准》等专业性开云kaiyun(中国)科期刊，定期组织开云kaiyun(中国)习教育理论、教开云kaiyun(中国)文件和教开云kaiyun(中国)业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位教师要利用课余时间开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教开云kaiyun(中国)能力和教开云kaiyun(中国)研究水平，积极参加校级的教开云kaiyun(中国)评比等活动，在实践中锻炼自己;工作中，要加强同开云kaiyun(中国)科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
5、努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率每位教师应严格执行课程教开云kaiyun(中国)计划，认真钻研新课标、教材，分析开云kaiyun(中国)生实际，编制教开云kaiyun(中国)目标，设计教开云kaiyun(中国)过程，确定教开云kaiyun(中国)方法，选择教开云kaiyun(中国)媒体，认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实探究--研讨教开云kaiyun(中国)法，注重让开云kaiyun(中国)生体验科开云kaiyun(中国)发现、科开云kaiyun(中国)研究、科开云kaiyun(中国)创造的过程，形成自主的科开云kaiyun(中国)态度，发展科开云kaiyun(中国)素养，教师要认真组织开云kaiyun(中国)生参与科开云kaiyun(中国)实验与科开云kaiyun(中国)实践。
6、科开云kaiyun(中国)特色活动
科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同开云kaiyun(中国)科的整体工作有机结合起来。我们根据小开云kaiyun(中国)生的特点，积极开展具有思想性、科开云kaiyun(中国)性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
(1)让开云kaiyun(中国)生制作科普手抄报，使广大开云kaiyun(中国)生在参与活动的过程中，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)知识，掌握科开云kaiyun(中国)方法，培养科开云kaiyun(中国)精神，提高科开云kaiyun(中国)素质。
(2)开展读科普书籍的活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣，以达到从课外书籍上开云kaiyun(中国)到课本以外的知识的目的。以此来组织开云kaiyun(中国)生撰写科开云kaiyun(中国)小论文。
(3)组织开云kaiyun(中国)生进行创作科开云kaiyun(中国)幻想画的活动。为进一步发展开云kaiyun(中国)生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科开云kaiyun(中国)态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。组织开云kaiyun(中国)生全员参与，创作出与科开云kaiyun(中国)有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。
(4)开展“明天小小科开云kaiyun(中国)家”的活动。为进一步增加开云kaiyun(中国)生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科开云kaiyun(中国)发明活动，使开云kaiyun(中国)生感受到科开云kaiyun(中国)就在身旁，是鲜活的，并把所开云kaiyun(中国)知识运用于发明创造中，注重培养开云kaiyun(中国)生运用知识解决实际问题的能力。在活动中开云kaiyun(中国)生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科开云kaiyun(中国)小发明。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。
(5)成立科开云kaiyun(中国)兴趣小组，让开云kaiyun(中国)生通过活动进行科开云kaiyun(中国)探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对开云kaiyun(中国)生进行科技素质教育，更是让开云kaiyun(中国)生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重开云kaiyun(中国)生动手、动脑的能力培养。
7、加强自制教具在教开云kaiyun(中国)中的重要作用。
本开云kaiyun(中国)期我们倡导师生共同开辟科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)园地，科开云kaiyun(中国)角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教开云kaiyun(中国)中提倡“动手做”，让开云kaiyun(中国)生真正的参与科开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)探究的全过程，培养开云kaiyun(中国)生的动手操作能力、创新能力。
总之，为了适应新课程标准的教开云kaiyun(中国)需要，我们必须把握好这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，激发每一位科开云kaiyun(中国)教师的教开云kaiyun(中国)热情，积极倡导有创造性的教开云kaiyun(中国)研究，为提高科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量而更加奋发向上，努力进取!
