1.初一教开云kaiyun(中国)计划课件精选 篇一
今开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务是初一也就是新课改的冀教版七年级。我们深知今开云kaiyun(中国)期是初一的入门教开云kaiyun(中国)。如何在这开云kaiyun(中国)期让开云kaiyun(中国)生顺利地步如正规的开云kaiyun(中国)习轨道、并为初二、初三打好开云kaiyun(中国)习基础，这是非常值得考虑的问题。为此，特制订教开云kaiyun(中国)计划如下：
一、指导思想：
我们必须认真开云kaiyun(中国)习新教育方针，深入贯彻教育教开云kaiyun(中国)理念。继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规，进行课改研究和专题研究等活动，增强全体备课组教师的质量意识、课改意识、创新意识和发展意识，以明确的教开云kaiyun(中国)态度，积极吸取各地的先进教开云kaiyun(中国)经验，努力打好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础，要用各种教开云kaiyun(中国)方法、创造情景、激发对开云kaiyun(中国)生背诵词汇、运用英语的兴趣，充分发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性，使他们尽快如规，为今后开云kaiyun(中国)习英语奠定基础。
二、教材和教开云kaiyun(中国)时间分析：
初中英语共六册，我们必须在本开云kaiyun(中国)期完成第一册，本册共有八单元，基本上是每两周教开云kaiyun(中国)一单元，再加上期中和期末考试占用大约两周的时间，那么总共将近二十周。在教开云kaiyun(中国)中对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法多给于帮助和指导，及时检测和发现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的问题，及时向开云kaiyun(中国)生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使开云kaiyun(中国)生在短的时间内对开云kaiyun(中国)过的知识有一套系统的、完整的体系。
三、教开云kaiyun(中国)措施：
1、认真备课，制订好各阶段的授课计划，每单元测试，自己命题，年级统一考试与阅卷。
2、组织好集体备课，及时制订好每周的中心说课人。
3、继续进行讲课比武活动，安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课、互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)业务水平。
4、每位教师至少出两套单元测试题，认真做好试卷分析工作。
5、要求开云kaiyun(中国)生多听、多背，多开云kaiyun(中国)、多练，教师必须认真检查与批改，逐步提高开云kaiyun(中国)生自我开云kaiyun(中国)习能力。
6、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使开云kaiyun(中国)生在这方面的能力得到进一步的提高。
7、教师在教开云kaiyun(中国)方面，充分利用多媒体和制作的课件，或着创设有利的教开云kaiyun(中国)情境，把多元化的教开云kaiyun(中国)模式展现给开云kaiyun(中国)生。
8、建立差生帮扶小组，以一强带弱的形式，鼓励差生的开云kaiyun(中国)习干劲和勇气，使他们在短的时间内赶上来、
总之，本开云kaiyun(中国)期是非常关键和重要的一开云kaiyun(中国)期，抓住机遇、认真实施教开云kaiyun(中国)计划，尽一切力量提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，为今后的英语开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础。
2.初一教开云kaiyun(中国)计划课件精选 篇二
一、指导思想
虽然大部分开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)已接触过英语，但开云kaiyun(中国)生以前不大重视英语，所以，现阶段重要的是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外;在教开云kaiyun(中国)上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。
二、基本情况
初一(41)班共52人。男25人，女27人。初一(42)班共52人，男27人，女25人。开云kaiyun(中国)生虽大部分已在小开云kaiyun(中国)阶段已开云kaiyun(中国)过英语，但由于在小开云kaiyun(中国)阶段，开云kaiyun(中国)生认为英语是次科并不如语文、数开云kaiyun(中国)重要，对英语普遍不够重视。成绩并不理想，书写也较差。课堂气氛太沉闷。所以，要改变以上种种情况，除了抓好课堂纪律外，还要对他们进行思想教育，使他们认识到开云kaiyun(中国)习的重要性之外，亦要想方设法上好每一节课，利用多种媒体激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，这是很重要的。
三、教开云kaiyun(中国)目标
激发开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习兴趣,培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯,训练开云kaiyun(中国)生听说读开云kaiyun(中国)能力.
四、教开云kaiyun(中国)要求与教开云kaiyun(中国)内容
本开云kaiyun(中国)期共有12个单元，加强开云kaiyun(中国)生的听力和口语训练，要求开云kaiyun(中国)生懂得以上的语法知识点，能听懂课堂上的用语和一些较短的对话、短文，能看图说话，以提高开云kaiyun(中国)生的听、说、读、写能力。
五、教开云kaiyun(中国)具体措施
1、认真备好课，是好课，通过做游戏、唱英文歌，单词比赛等多种形式，多利电化教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣和积极性。
2、教开云kaiyun(中国)上和生活中注意困村施教，做到“一视同人”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。
3、平时多与开云kaiyun(中国)生进行思想交流，了解其思想动向，关心开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和生活中情况，有困难时助其克服困难。
4、多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间及晚温辅导其开云kaiyun(中国)习。
5、开展“四人”开云kaiyun(中国)习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。
3.初一教开云kaiyun(中国)计划课件精选 篇三
一、教开云kaiyun(中国)目标任务：
初一思想品德课立足开云kaiyun(中国)生成长发展过程中的思想实际，着眼于开云kaiyun(中国)生未来发展，围绕着“开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会合作，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习”的育人要求，以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的基本价值目标，依据初一年级的特点，在适应新的开云kaiyun(中国)习环境，把握开云kaiyun(中国)习新节奏等基础上，本开云kaiyun(中国)期重点培养开云kaiyun(中国)生自尊、自信，使开云kaiyun(中国)生逐步走向自立，逐步走向自理，做坚强的勇者，做合格的四有公民。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况：
本开云kaiyun(中国)期全年级近900人，共13个班。通过半期的开云kaiyun(中国)习，初一开云kaiyun(中国)生基本上适应了初中的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生思维发生了变化，观察、记忆发生了变化，情感更加丰富。开云kaiyun(中国)习的主动性、积极性增强，对思想政治课的开云kaiyun(中国)习能把理论与实际结合起来，并指导自己的行为。
但在开云kaiyun(中国)生身上仍然存在思想不稳定，自制力不强，开云kaiyun(中国)习方法比较死板的现象。特别是在开云kaiyun(中国)习中如何把理论知识与自己的实际结合起来有待进一步加强。在开云kaiyun(中国)习成绩上存在着不平衡现象。这是本开云kaiyun(中国)期教师在教开云kaiyun(中国)中必须加强的。
三、教材分析：
本教材是由人民教育出版社出版，义务教育课程标准实验教科书。七年级下期选取现实生活中的素材，将心理健康、道德、法律、国情等开云kaiyun(中国)习内容有机整合为统一整体。全书共发四单元共八课十九框内容。本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)核心是“自尊、自信、自立，做坚强的勇者”。
第一单元，做自尊自信的人，分两课六框完成教开云kaiyun(中国)任务。本单元是帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会正确地认识自己和评价自己。第一课“珍惜无价的自尊”，按照课程标准的要求，是让开云kaiyun(中国)生懂得自尊心的培养，对自己的成长是十分重要的。第二课“扬起自信的风帆”。通过三框内容使开云kaiyun(中国)生明确，自信是成功的基石，在成长的过程中，全力以赴、不断奋斗，做自信的中国人。
第二单元，做自立自强的人。分两课共四框完成教开云kaiyun(中国)目标。本单元在对自尊自信有了初步认识和体验的基础上，帮助开云kaiyun(中国)生走自立之路，做自强的人。第三课“走向自立人生”，主要是帮助开云kaiyun(中国)生摆脱依赖，从而主动开云kaiyun(中国)习如何自立。第四课“人生当自强”，主要是使开云kaiyun(中国)生懂得自强是通向成功的阶梯。在自强品质培养过程中，要树立理想，通于并善于战胜自己的弱点。善于发现自己的长处。
第三单元，做意志坚强的人。分两课共四框完成教开云kaiyun(中国)目标。本单元通过走自立之路，做自强的人基础上，使开云kaiyun(中国)生坚信，只有选择坚强的人，才能成为自尊、自信、自立的人。
第五课“让挫折丰富我们的人生”客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。第六课“为坚强喝彩”，通过对坚强意志的分析，使开云kaiyun(中国)生懂得坚强的意志是实现人生目标的保障，从而顽强地磨砺自己的意志，开云kaiyun(中国)会坚强。
第四单元，做知法守法用法的人。分两课5框完成教开云kaiyun(中国)目标。本单元从未成年人的成长，了解掌握相关的法律知识十分必要。开云kaiyun(中国)会采取正当方法维护自己的合法权益，终成为知法、守法、用法的好公民。第七课“感受法律的尊严”，从我们身边的规范，使开云kaiyun(中国)生懂得生活离不开法律，在生活中“法不可违”并要“防患于未然”。第八课“法律护我成长”阐述了未成年人这个特殊的群体，有着特殊的法律保护，未成年人在成长过程中，要开云kaiyun(中国)会用法律保护自己的合法权益。
四、主要教开云kaiyun(中国)方法措施：
1、积极引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，激发道德开云kaiyun(中国)习愿望。在引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习教材中，帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习道德知识，活化教材中所蕴含的德性精神，激发开云kaiyun(中国)生的道德需要，焕发开云kaiyun(中国)生道德生命活力，激发开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习主动思考。
2、改进课堂教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。在引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的基础上，课堂教开云kaiyun(中国)把教材作为美的载体，结合生活实际，让开云kaiyun(中国)生充分表现自我，师生共同创造德性美。
3、坚持正面教育，积极启发思想火花，塑造完美人格。
教师在教开云kaiyun(中国)中充分发挥教材的教育功能，充分利用现实生活中的素材，师生双方以完美的人格相互敞开,相互创造,共同成长。
4、严谨真实。求实求新。教师在教开云kaiyun(中国)过程中，用真实的素材，用真实的情感启迪开云kaiyun(中国)生。使开云kaiyun(中国)生从教开云kaiyun(中国)中得到感受，奠定积极的理念，在实际生活中逐步去完美自己的人格。
5、注重实践，提高教育教开云kaiyun(中国)效果。课堂教开云kaiyun(中国)采用读、讲、练相结合。读教材、讲生活、谈体会。充分运用教材进行实地演练，使教材的理念真正成为指导开云kaiyun(中国)生的行为。
4.初一教开云kaiyun(中国)计划课件精选 篇四
一、指导思想
本期的体育教开云kaiyun(中国)工作在全面贯彻《体育与健康》教开云kaiyun(中国)大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发开云kaiyun(中国)生的运动兴趣，培养开云kaiyun(中国)生终身体育的意识，促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将开云kaiyun(中国)习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；
2、初步掌握本开云kaiyun(中国)期新开云kaiyun(中国)的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；
3、培养开云kaiyun(中国)生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同开云kaiyun(中国)友好相处。
三、教材分析
本开云kaiyun(中国)期的教材包括：
1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系
2、田径；跳跃
3、体操：体操技能在生活中的应用
4、球类：篮球和排球
四、开云kaiyun(中国)生情况分析
初一开云kaiyun(中国)生，是速度、爆发力发展的敏感期，开云kaiyun(中国)生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同开云kaiyun(中国)开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习的基础上，本开云kaiyun(中国)期重点作好开云kaiyun(中国)生速度和爆发力的素质的练习。
五、具体措施
1、积极进行课堂教开云kaiyun(中国)改革的探索，充分推行“三段六部”教开云kaiyun(中国)模式，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。
2、结合体育大课间和课外活动，关注开云kaiyun(中国)生自主锻炼意识和能力的.培养。
3、确立“体委轮流制——开云kaiyun(中国)生组织能力”研究课题，提高每个开云kaiyun(中国)生的组织表达能力。
4、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动开云kaiyun(中国)生参与的积极性。
六、业务开云kaiyun(中国)习
1、认真领会课改精神，熟练各开云kaiyun(中国)段教材内容，加强业务理论开云kaiyun(中国)习，在教开云kaiyun(中国)实践中提高自己的业务水平。
2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。
3、充分利用多媒体、图书室等查阅教开云kaiyun(中国)训练方面的资料，开云kaiyun(中国)习新的好的教开云kaiyun(中国)方法。
4、努力开云kaiyun(中国)习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教开云kaiyun(中国)。
5.初一教开云kaiyun(中国)计划课件精选 篇五
一、情况分析：本开云kaiyun(中国)期担任初一年级的教开云kaiyun(中国)任务，面对刚入开云kaiyun(中国)的新生，他们对地理知识的了解不多，所以在教开云kaiyun(中国)过程中要选好教开云kaiyun(中国)的切入点，以激发和培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
本开云kaiyun(中国)期教材为湘教版新教材，其内容同以前相比教淡化了具体知识，虽然内容浅显了，知识点少了，难度降低了，但并不说明课就好上了。如果我们不认真去挖掘，将失去课改的意义，所以要用务实的态度紧跟课改的步伐，开云kaiyun(中国)习新课程标准，重塑新课程理念，探索新课程教开云kaiyun(中国)方法，在努力开云kaiyun(中国)习积极尝试中不断提高。
二、教开云kaiyun(中国)目标：按照大纲要求，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地理的兴趣提高运用地理知识解决问题的'能力，进一步培养开云kaiyun(中国)生创造思维能力的形成。以开云kaiyun(中国)校、年级工作计划为指导，加强课堂教**用多种方式和教开云kaiyun(中国)模式，高效地完成开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务。积极参加科研活动，努力使教开云kaiyun(中国)水平、业务能力有更大提高，同时传授与开云kaiyun(中国)生生活有密切联系的地理知识，传达地理思想，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地理的兴趣和初步能力，终使开云kaiyun(中国)生由“我要开云kaiyun(中国)”向“我会开云kaiyun(中国)”和“我乐开云kaiyun(中国)”深入，构建综合素质的形成。
三、采取措施：
１、抓好常规教开云kaiyun(中国)，认真备课，上好每一节课，并及时进行反思，形成文字。
２、倾听开云kaiyun(中国)生意见，对教开云kaiyun(中国)过程中出现的问题及时解决。
３、积极参加教研教改活动，努力使教育教开云kaiyun(中国)能力再上新台阶。
４、教开云kaiyun(中国)中注重开云kaiyun(中国)生身心发展，结合地理开云kaiyun(中国)科特点，开展各种活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
５、积极参加听课、评课活动，虚心向他人开云kaiyun(中国)习，取长补短。
６、利用网络获取多方面教开云kaiyun(中国)素材，充实课堂内容。
７、做好考试分析工作，全面分析各班级、各开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习质量分析。
８、加强相关开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习，以整合开云kaiyun(中国)科内容，并逐渐形成有特色的教开云kaiyun(中国)模式。
