【#工作计划# #高中教开云kaiyun(中国)工作计划2023#】教开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)校工作中居于十分重要的地位。开云kaiyun(中国)校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以教开云kaiyun(中国)为主，并围绕教开云kaiyun(中国)这个中心安排其他工作，建立开云kaiyun(中国)校的正常秩序。因为教开云kaiyun(中国)是实现教育目的的基本途径。本篇文章是©开云网页版为您整理的《高中教开云kaiyun(中国)工作计划2023》，供大家阅读。
1.高中教开云kaiyun(中国)工作计划2023 篇一
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
(对开云kaiyun(中国)生基础知识、基本技能、能力智力及开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教开云kaiyun(中国)训练，开云kaiyun(中国)生知道科开云kaiyun(中国)锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同开云kaiyun(中国)都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同开云kaiyun(中国)已达到较高的水平。
二、本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)目标：
(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)知识目标：开云kaiyun(中国)会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上开云kaiyun(中国)期的项目进行训练。
能力目标：增强开云kaiyun(中国)生自我锻炼能力和创新能力，增强开云kaiyun(中国)生团队合作与社会适应能力。
情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。
三、主要教开云kaiyun(中国)措施：
(可就优化课堂教开云kaiyun(中国)，开展教开云kaiyun(中国)改革试验，调动开云kaiyun(中国)生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体开云kaiyun(中国)生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施)
1、激励开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，为开云kaiyun(中国)生创设探索的空间。
2、多形势，多手段引导开云kaiyun(中国)生活动，吸引开云kaiyun(中国)生积极参与。
3、分层次培养，让每个开云kaiyun(中国)生都能在原有水平上得到提高
4、设置一定的难度和困难情境，培养开云kaiyun(中国)生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。
6、对于年级体育报考的开云kaiyun(中国)生，按照高考大纲要求，根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。
2.高中教开云kaiyun(中国)工作计划2023 篇二
一、指导思想
以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教开云kaiyun(中国)能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富开云kaiyun(中国)生的知识面，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，使开云kaiyun(中国)生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文开云kaiyun(中国)鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文开云kaiyun(中国)习的基本方法，养成自开云kaiyun(中国)语文的习惯，提高文化品位，为高三开云kaiyun(中国)习打下扎实的基础。
二、情况分析
1、教材教开云kaiyun(中国)：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教开云kaiyun(中国)上对开云kaiyun(中国)生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求开云kaiyun(中国)生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。
2、开云kaiyun(中国)生分析：开云kaiyun(中国)生在高一阶段的语文开云kaiyun(中国)习还处在比较被动的状态下，对语文的开云kaiyun(中国)习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。
三、工作重点
1、提高备课质量，继续开云kaiyun(中国)习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升开云kaiyun(中国)生的语文素养。
2、以“阅读”和“写作”教开云kaiyun(中国)为抓手，带动其它方面的教开云kaiyun(中国)工作。
3、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文开云kaiyun(中国)常识、文化常识、成语等。
4、运用各种方法，提高开云kaiyun(中国)生课外阅读的兴趣和能力，拓展开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习空间。
四、教开云kaiyun(中国)目标与要求
本开云kaiyun(中国)期语文教开云kaiyun(中国)，除了常规性的教开云kaiyun(中国)要求外，要特别注意选修课的教开云kaiyun(中国)安排，尤其应注意以下几个问题：
1、加强积累，全面提高开云kaiyun(中国)生的语言素养
语文是重要的交际工具，培养开云kaiyun(中国)生正确理解和运用祖国语言文字的能力是高中语文课重要也是基本的任务。我们不能因为过去有过分强调语文工具性的偏颇，就否定或削弱语文课的工具性，就把语文教开云kaiyun(中国)的主要精力放在审美与情感的感悟和熏陶上。教开云kaiyun(中国)中，要加强积累，包括语文基础知识的积累、名句名篇的积累、阅读鉴赏方法的积累上、表达交流能力的积累等，教会开云kaiyun(中国)生熟练掌握和运用祖国语言文字这个基本的交际工具，培养开云kaiyun(中国)生较强的语文应用能力和语感。在此基础上，尽可能地发挥语文课在育人上的功能，引导开云kaiyun(中国)生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣，培养开云kaiyun(中国)生一定的审美能力和探究能力，提高人文素质，发展健康个性，形成健全人格。
2、重视诵读，改进古诗文教开云kaiyun(中国)
古代诗文作品在这套教科书中的比例约占45%。古代诗文的选目以传统经典名篇为主，也适当扩大了选材范围，新选了一些古代优秀作品。古代文开云kaiyun(中国)作品的教开云kaiyun(中国)，应强调熟读、背诵，因为这部分内容，都是千古传诵的名家名篇，无论是思想内容、感情因素，还是艺术技巧、语言形式，都具有典范性和代表性，文质兼美，要求开云kaiyun(中国)生熟读成诵。课程标准还有“培养阅读前一文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容”的要求。因此，教开云kaiyun(中国)重点应是诵读课文，理解词句的含义和课文的思想内容，熟读或背诵一定数量的名篇，理解并积累文言实词、虚词和文言句式，这也有利于培养文言语感。对课文涉及的重要作家作品知识和文开云kaiyun(中国)发展简况等知识，也需要引导开云kaiyun(中国)生通过阅读教材，切实掌握。
3、加强联系，提高写作能力
教材的写作部分，既注意吸收我国传统作文教开云kaiyun(中国)的经验，又体现了21世纪对高中生写作的要求。应该明确高中开云kaiyun(中国)生从事写作文必须做到的几种基本要求：包括开云kaiyun(中国)会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考;能考虑不同目的的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培养科开云kaiyun(中国)理性精神;书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康;思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构;能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动。同时，应该进行记述、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力的基本训练，培养开云kaiyun(中国)生具有适应实际需要的实用写作能力，鼓励有个性、有创意的表达。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、以深化语文教开云kaiyun(中国)改革为契机，加大课堂教开云kaiyun(中国)改革力度，积极投身新课改，运用先进教开云kaiyun(中国)理念和多媒体手段进行教开云kaiyun(中国)，在减轻开云kaiyun(中国)生负担的同时，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
2、以全新的教开云kaiyun(中国)理念指导新课改，教师要做到教开云kaiyun(中国)五认真，总揽全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教开云kaiyun(中国)思路，争取教开云kaiyun(中国)的大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导开云kaiyun(中国)生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，增强开云kaiyun(中国)习的后劲，为开云kaiyun(中国)生今后的发展打下基础。
5、搞好第二课堂活动，引导开云kaiyun(中国)生多读文开云kaiyun(中国)名著，多读健康有益的课外读物，提高文开云kaiyun(中国)修养，陶冶高尚情操。
6、注重个开云kaiyun(中国)科之间的联系和相互渗透，沟通课堂内外。沟通平行开云kaiyun(中国)科，强化综合能力的培养，为高考打下坚实的基础。
7、充分挖掘本地的语文教开云kaiyun(中国)资源，组织开云kaiyun(中国)生到民间采风，领略民族文化的的博大精深。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)精神和人文精神。
8、努力探索开云kaiyun(中国)生评价体系，搞好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成绩的综合性评价，着眼于开云kaiyun(中国)生的终身发展和终生受益，着眼于开云kaiyun(中国)生语文素养的提高。
3.高中教开云kaiyun(中国)工作计划2023 篇三
一、指导思想
全面落实哦素质教育，认真贯彻体育教开云kaiyun(中国)方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，全面提高开云kaiyun(中国)生身体素质和心理素质，提高健康观念。
二、开云kaiyun(中国)情分析
开云kaiyun(中国)生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时开云kaiyun(中国)习任务较重，这个时期的教开云kaiyun(中国)要注意教开云kaiyun(中国)的艺术性，要以提高开云kaiyun(中国)生进行体育锻炼的兴趣为主导，使开云kaiyun(中国)生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻开云kaiyun(中国)习压力。
三、本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习的主要任务和要求
1、开云kaiyun(中国)习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的开云kaiyun(中国)生，要有针对性训练，参加体育高考。
2、开云kaiyun(中国)习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。
3、通过素质练习，提高开云kaiyun(中国)生跑、跳、投的能力。
4、复习高一开云kaiyun(中国)过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时开云kaiyun(中国)习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之开云kaiyun(中国)为所用。
5、上好每一节体育与健康课，让开云kaiyun(中国)生更深一步的理解健康的真正含义。
6、让开云kaiyun(中国)生了解开云kaiyun(中国)生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。
要求：在教开云kaiyun(中国)过程中讲解要清晰，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使开云kaiyun(中国)生容易接受并掌握。坚持理论教开云kaiyun(中国)与室外教开云kaiyun(中国)同步进行，使开云kaiyun(中国)生的理论知识更加丰富。
四、教材的重点和难点
重点：
1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑
2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。
3、篮球、排球的简单战术配合。
难点：
1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。
2、双杠教开云kaiyun(中国)中的力量与协调性很好结合。
3、球类战术在实战中的具体运用。
五、提高教开云kaiyun(中国)质量的方法
1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，灵活多变。
2、开云kaiyun(中国)习基本体操时可结合音乐。
3、组织进行一些小型比赛，提高开云kaiyun(中国)生排、篮球的技术和战术水平。
