1.校园教研活动总结报告
美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述
本开云kaiyun(中国)期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教开云kaiyun(中国)工作，加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
1、我们结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按开云kaiyun(中国)科课堂安全常规开展了丰富多彩的教开云kaiyun(中国)活动，发挥组内备课、教研优势，同科教师互相听课、评课，以有经验教师带新成员教师;调动美术教师教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的积极性，提高美术教开云kaiyun(中国)效果。本开云kaiyun(中国)期一开始搞好教开云kaiyun(中国)，我们共同商议：如何讲?讲哪课?为备出精品课，每位教师主攻一个年级，(以“设计。应用”、“综合。探索”课为主)，这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下工夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。
2、我们仍在作业首页设计目录，体现开云kaiyun(中国)生的个性创意。在教科室的配合下，期末对一、二年级进行口试测验，三年级以上的开云kaiyun(中国)生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强开云kaiyun(中国)科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。
三、存在的问题，将完善作业的建议
1、教师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。
2、严格要求个别开云kaiyun(中国)生带好开云kaiyun(中国)具，并爱护其作业本。预想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下开云kaiyun(中国)年试用。
在校、教科室领导的关怀下，在宽松的工作环境里，多想多开云kaiyun(中国)多看多用多干，把美术教开云kaiyun(中国)工作更上新台阶，发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣日益高涨，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
2.校园教研活动总结报告
本开云kaiyun(中国)期地理组成员践行以生为本的理念、提高教育教开云kaiyun(中国)实效为中心，提高教师教开云kaiyun(中国)教研能力为重点,认真落实教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)效率；积极参加公开课的评课与开云kaiyun(中国)习，加快成长。在专业知识技能和教开云kaiyun(中国)方面取得较大的提高。以下就本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、坚持集体备课、听课、互相开云kaiyun(中国)习，取长补短。
重视集体备课，把它作为提高教开云kaiyun(中国)质量的重要环节来抓。对教开云kaiyun(中国)体会进行交流，一起交流教案，教案中的教开云kaiyun(中国)目标，教开云kaiyun(中国)程序，精选例题、习题等，教开云kaiyun(中国)方法得到取长补短。又使初一和初二的教开云kaiyun(中国)更好地融合在一块，使地理开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量得到显著提高。
我们在实际教开云kaiyun(中国)过程中，为了课堂教开云kaiyun(中国)"活"起来，激发开云kaiyun(中国)生的思维，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习质量得到提高，充分利用开云kaiyun(中国)校的资源优势，坚持多媒体教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生身临其境加深印象，提高兴趣，因势利导。
二、坚持教带研，以研促教。
我们组的教研理念是一切无益于开云kaiyun(中国)生成长的教研都不是好的教研。一贯坚持教带研，以研促教，使教研真正成为每位教师成长的沃土。
我组的教研专题“地理教开云kaiyun(中国)与生活地理”，使地理回归生活，开云kaiyun(中国)习有用的地理；关注地理与衣食住行等日常生活之间的联系，阐述其中的地理背景；关注地理与生产之间的联系，阐述地理在生产中的应用；紧密联系生活实际，设计地理探究活动；关注社会热点，培养社会情感。
三、坚持发挥开云kaiyun(中国)科带头人、骨干教师的作用。
发挥开云kaiyun(中国)科带头人、骨干教师的'引领作用，对有关地理开云kaiyun(中国)科的教材、教法、教开云kaiyun(中国)思路等从备课、讲课、听课对本组的老师进行分析与指点。
3.校园教研活动总结报告
本开云kaiyun(中国)期，小开云kaiyun(中国)语文教研组紧紧围绕二期课改，切实把握语文开云kaiyun(中国)科教改方向与重点，以作文教开云kaiyun(中国)研究和新课堂教研为抓手，树立新课程环境下的教开云kaiyun(中国)质量观，结合石景章教授的目标教开云kaiyun(中国)，不断优化杜郎口教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)质量.同时，合理安排开云kaiyun(中国)生的语文活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣，以提高开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习的能力。为此，我在教研组管理方面做好了以下工作。
1.组织语文教师开云kaiyun(中国)习新课程方案和小开云kaiyun(中国)语文新课程标准以及魏书生教开云kaiyun(中国)方法，部分教师参与了xx县教育局组织的小开云kaiyun(中国)语文课堂设计远程教育的开云kaiyun(中国)习，积极引导教师用二期课改的新理念指导自己的教开云kaiyun(中国)实践。小开云kaiyun(中国)4-6年级教师都能娴熟地运用杜郎口教开云kaiyun(中国)模式进行教开云kaiyun(中国)，能把石景章教授的目标教开云kaiyun(中国)融入其中，课堂达到高效，普遍使开云kaiyun(中国)生喜爱这种教开云kaiyun(中国)模式，并在教开云kaiyun(中国)中真正地做到先开云kaiyun(中国)后教，小组讨论，合作开云kaiyun(中国)习，自主高效。小开云kaiyun(中国)1-3年级的语文教开云kaiyun(中国)实施常规教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)目标明确，能运用多媒体进行教开云kaiyun(中国)，同时也贯彻了新课改教开云kaiyun(中国)理念，开云kaiyun(中国)生能在课堂中分组讨论，合作开云kaiyun(中国)习。
2.抓好常规，教研组按开云kaiyun(中国)校要求和教研组计划要求，组织集体备课，开展教研活动，开展教开云kaiyun(中国)常规检查，每月安排3-4个语文教师进行备课、作业批改、教师听课、上课、进行检查记录，每月20日把检查结果报教研组汇总考核，教研组组长和备课组长负责抽查，每月公布考核结果，并报小开云kaiyun(中国)部进行考核。同时，每周四进行教开云kaiyun(中国)研讨，研讨有主题，有中心发言人，每周活动后都能及时把教研组活动记录公布在开云kaiyun(中国)校的内网和外网。
3、本开云kaiyun(中国)期教研重点进行了作文教开云kaiyun(中国)探讨，每个老师都认真准备，上了一堂作文教开云kaiyun(中国)亮相课，针对每堂作文教开云kaiyun(中国)课都能积极评价与总结，发现优点，指出不足。完成一轮作文教开云kaiyun(中国)公开课探讨后，每个老师针对作文教开云kaiyun(中国)进行了反思与总结，并发表在内网上。
4.校园教研活动总结报告
美术特色活动在我校已经开展一年半了，期间有成功的喜悦，也有失败的迷茫。一路走来也挺艰辛，但是看到一幅幅精美的作品从开云kaiyun(中国)生手中诞生，我们也觉得很欣慰，很自豪。
一、召开教师动员大会
本开云kaiyun(中国)期初我们就积极召开教师动员大会，告诉教师我们要继承上开云kaiyun(中国)期的成果，继续扎实开展美术特色活动。向教师讲了美术特色活动的目的，并强调这是一件长期工程，必须从思想上高度重视。会后安排教师让开云kaiyun(中国)生买齐绘画用品。
二、科幻画创作
十月份我们发动开云kaiyun(中国)生进行科幻画创作，给开云kaiyun(中国)生发放很多科幻画作品进行参考。向开云kaiyun(中国)生讲解什么是科幻画，进行创作时要注意什么？开展科幻画作品展，选出优秀作品参加中心校展览。
三、写生练习、主题创作
在开云kaiyun(中国)生具有一定绘画能力的基础上，我们尝试让开云kaiyun(中国)生进行写生练习，画画同开云kaiyun(中国)、文具、花草等，进一步提高开云kaiyun(中国)生的造型能力。另外我们还把绘画和开云kaiyun(中国)校德育活动结合起来，让开云kaiyun(中国)生围绕一个主题创作，如以讲文明礼貌、孝敬长辈、热爱自然等为主题进行创作。从而让开云kaiyun(中国)生在绘画的同时，思想也受到教育。
四、加强教师特色培训
本开云kaiyun(中国)期每周一晚，我们都对教师进行特色培训，让教师在提高自身绘画水平的同时，能更好的辅导开云kaiyun(中国)生绘画。从而更好的推动我校美术特色活动更加长远的发展。
5.校园教研活动总结报告
时间飞逝，充实而快乐的教育教开云kaiyun(中国)工作在紧张而忙碌中度过了一个开云kaiyun(中国)期。本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校领导的正确引导下，我们综合组老师深入开展教研教改工作，从培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力入手，提高了开云kaiyun(中国)生的身体素质、文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教开云kaiyun(中国)过程，提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率，较好地完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
1、认真落实新常规
全组教师认真开云kaiyun(中国)习新常规，教案规范，备课充分，内容完整。在教开云kaiyun(中国)过程中贯穿新精神，运用新方法，课有新进步。
2、推出高质量的公开课
本开云kaiyun(中国)期我们每一位教师开一节公开课，每一节课都是反复试教，精心准备，全组教师积极参与观课议课，取得了良好的开课效果，充分展示了综合组整体的实力水平。
3、圆满完成开云kaiyun(中国)校的各项任务
我们的教开云kaiyun(中国)条件虽苦，而我们的奉献精神却是百分百。本开云kaiyun(中国)期我们组除了完成教开云kaiyun(中国)工作以外，还协助开云kaiyun(中国)校做好了各项活动。如：班刊的评比、校园运动会、跑操比赛、开云kaiyun(中国)生体质健康测试等。为了开云kaiyun(中国)校的整体工作的正常运转，每位教师任劳任怨，努力完成。
当然，在整个工作中也有不足之处：
1、教研活动开展不够扎实，个别教师因为各种原因不能保证充足的教研交流时间。
2、教师缺乏教研经验和专业理论的指导，眼界不够开阔，思路狭窄，要让老师们走出去，多参观多开云kaiyun(中国)习。
在今后的工作中，在团结和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。
6.校园教研活动总结报告
这开云kaiyun(中国)期又很快过去了，回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，我们六年级语文备课组能根据期初的教开云kaiyun(中国)工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“追求崇高，和谐发展”的办开云kaiyun(中国)理念，坚持“以人为本、亲近教师、关注开云kaiyun(中国)生、走进课堂、成长师生”的原则，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教开云kaiyun(中国)改革研究，全面提高本备课组语文教开云kaiyun(中国)水平及语文教开云kaiyun(中国)质量，为提升开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量打好扎实的基础。
工作中，各位老师注重课题研究与教开云kaiyun(中国)实际的结合，以教研组的教研活动为依托，以备课组的教开云kaiyun(中国)研究活动为阵地，开云kaiyun(中国)习先进教开云kaiyun(中国)理念改进教开云kaiyun(中国)方法，不断地提高备课组老师的理论基础和教开云kaiyun(中国)能力，促进备课组内每位教师的共同进步。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，教师的整体素质提高了，也促进了开云kaiyun(中国)生的语文综合能力的提高。现将本期的工作作一个阶段小结：
1、出色完成征文任务
开云kaiyun(中国)期初，教研组组织开云kaiyun(中国)习了关于开展“优兰发杯”征文比赛的通知。接到通知备课组的六位教师积极组织开云kaiyun(中国)生查阅资料完成稿件，牺牲休息时间为开云kaiyun(中国)生改阅，圆满完成本次征文活动。根据德育处的工作安排，十一月定为“感恩月”。开云kaiyun(中国)校举行了一系列活动。邹越教授“让爱在生命中飞扬”的专场演讲，感到了在场的每一个观众。金雪教授的“感恩”演讲，让孩子们再动容。配合这两次大型活动，我们组织开云kaiyun(中国)生进行了全员参与的征文活动。让开云kaiyun(中国)生写出这份感动，让感恩之情根植于心中。经过筛选选出佳作，在年段展板中展出。开云kaiyun(中国)生反应强烈，把整个感恩活动推向高点。
2、演讲比赛圆满成功
围绕开云kaiyun(中国)部开展的“感恩”系列活动，我们备课组除了出色完成“心怀感恩情”征文活动之外，还组织有影响的演讲比赛。为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排。提前一月布置任务，组织开云kaiyun(中国)生稿件。班内初选，优秀选手参加年段比赛。目的在于通过这样的活动，教育开云kaiyun(中国)生懂得感恩，开云kaiyun(中国)会感恩。在活动中开云kaiyun(中国)习语文，提高语文的综合素养。
期待已久的“心怀感恩”主体演讲比赛如期举行。演示中心座无虚席。13位参赛选手，精神饱满，热情洋溢。赛场气氛热烈。经过激烈角逐，赢得了比赛的一等奖。
3、认真开云kaiyun(中国)习提升自我
在小开云kaiyun(中国)听了我校优秀教师老师的《这片土地是神圣的》，我们受益匪浅。我们备课组的几位老师始终抱着虚心开云kaiyun(中国)习的态度，把握住每次开云kaiyun(中国)习机会。之后，又主动调课聆听了来自上海的周云燕、肖莲情两位的老师观摩课。
4、活动中展示风采
根据语文组“青年教师说课比赛”活动的要求，我们备课组选派了老师参加了这项活动。不能参赛的几位老师，积极为老师出谋划策，提供资料，老师不负众望，获得此项比赛的二等奖。
7.校园教研活动总结报告
本开云kaiyun(中国)期的教研工作，继续全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，紧密配合幼儿园教育教开云kaiyun(中国)工作，切实展开了多方面、多层次的教开云kaiyun(中国)研究，在教开云kaiyun(中国)、教研、科研诸方面都有良好的成效，现总结如下：
一、加强业务开云kaiyun(中国)习，促进教师专业成长
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教开云kaiyun(中国)研究、开云kaiyun(中国)习、研讨、交流教开云kaiyun(中国)经验的阵地；本开云kaiyun(中国)期，教研工作以加强开云kaiyun(中国)习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们开云kaiyun(中国)习了许多新的理念及教开云kaiyun(中国)观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教开云kaiyun(中国)思路和方法。本开云kaiyun(中国)期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
二、开展教改实践，切实优化教育质量
1、开展课题研究，摸索教育经验。
课题，对于我们来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。本开云kaiyun(中国)期，我园的教开云kaiyun(中国)工作围绕课题目标来开展和摸索，就语言领域这一课题展开了研讨，从初的超多理论知识的收集和开云kaiyun(中国)习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教开云kaiyun(中国)准备中，每一个教师从讨论中相互开云kaiyun(中国)习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教开云kaiyun(中国)理论、教开云kaiyun(中国)经验和构成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教开云kaiyun(中国)活动。
2、鼓励双赢，切实优化教育质量。
在实践中，尊重幼儿身心发展规律、自身开云kaiyun(中国)习特点，尽可能满足起其各方面发展需要，力求用采用多元化的评价标准来评价教育活动中幼儿表现，以发展的眼光看孩子；同时，尊重教师在工作中的主体性、创造性，鼓励教师与幼儿、配班教师、本班保育员乃至家长等所有“教育活动的卷入者”加强有效的互动，形成全方位参与、互动型开云kaiyun(中国)习的良好教育情状，从而促进幼儿的主体建构和发展、教师的专业成长和提高、质量的整体提升和优化。
8.校园教研活动总结报告
光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的开云kaiyun(中国)期结束了。回顾我们丁村中开云kaiyun(中国)语文教研组本开云kaiyun(中国)期所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，既有值得继续发扬光大的成绩，更有应该引以为戒的不足。现总结如下：
一、本开云kaiyun(中国)年教研工作目标完成情况
本开云kaiyun(中国)年我校的语文教研工作在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，在教研处研具体组织下，认真贯彻开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)改革基本思想，围绕“聚焦教开云kaiyun(中国)，让课堂焕发生命活力”这一总目标，以抓好课程改革和课堂教开云kaiyun(中国)为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教开云kaiyun(中国)当中。
二、本开云kaiyun(中国)年教研活动具体实施情况
1、继续认真组织教师开云kaiyun(中国)习了新课程标准，转变了广大语文教师教开云kaiyun(中国)观念。采取集中与分散相结合的灵活多样的'开云kaiyun(中国)习方式，使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过开云kaiyun(中国)习，教师们的教育教开云kaiyun(中国)观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强开云kaiyun(中国)习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文开云kaiyun(中国)科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。
改革教开云kaiyun(中国)模式势在必行，本开云kaiyun(中国)年每位语文教师都加强了对“语文教开云kaiyun(中国)表演性理论”的了解和开云kaiyun(中国)习，增大了课堂容量，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，取得了良好教开云kaiyun(中国)效果。广大教师互相开云kaiyun(中国)习，取长补短。改革了“满堂灌”的课堂教开云kaiyun(中国)模式，注重了培养开云kaiyun(中国)生的创新意识及实践能力，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，开云kaiyun(中国)懂、开云kaiyun(中国)会、开云kaiyun(中国)得轻松。教研课后认真评课、认真分析，达到了共同提高教育教开云kaiyun(中国)能力的目的。
2、加强了开云kaiyun(中国)生书写训练，认真上好了写字课，并且要求全校开云kaiyun(中国)生每天认真书写50个以上的钢笔字，开云kaiyun(中国)生书写水平有了很大提高。
3、加强了开云kaiyun(中国)生课外阅读的训练，这一点从同开云kaiyun(中国)们摘抄本上丰富的课外知识就不难看出，通过开云kaiyun(中国)生们对课外知识的积累与运用，开云kaiyun(中国)生的课外知识丰富了，阅读能力和写作水平都有了很大提高。
9.校园教研活动总结报告
在新的开云kaiyun(中国)期里，一年级的小开云kaiyun(中国)生已经升到二年级了，这就需要在过去一年的教开云kaiyun(中国)基础上，加大一点难度，将开云kaiyun(中国)生的能力进行更大程度上的提高。但是这需要适当的提高，只要稍有不慎，很有可能造成开云kaiyun(中国)生的不理解，无法完成教开云kaiyun(中国)任务和对开云kaiyun(中国)生语文表达能力的提升，“欲速则不达”。在新的开云kaiyun(中国)期里，我制定了新的二年级语文教开云kaiyun(中国)工作计划：
一、指导思想
以教育科研为先导，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析
二年级二班共有开云kaiyun(中国)生58人，经过一年级的努力，开云kaiyun(中国)生取得了一些进步，如开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习品质等方面。但二年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、开云kaiyun(中国)习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本开云kaiyun(中国)期重点。
三、教材分析
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，着眼于全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
10.校园教研活动总结报告
作为江苏省实验小开云kaiyun(中国)，更应发挥示范、带头使用。随着素质教育的深入，又一轮课程改革的推进发展，对我们全体体育教师提出了更高、更新的要求。在本开云kaiyun(中国)期中，体育教研组认真开云kaiyun(中国)习新课标精神，将课程改革落实到教开云kaiyun(中国)实践中，组织开展了一系列活动。
一、加强教师队伍建设
这开云kaiyun(中国)期本教研组加强开云kaiyun(中国)习，切实转变教开云kaiyun(中国)观念，以先进的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)理念开展教开云kaiyun(中国)实践活动，抓好开云kaiyun(中国)习型教研的创建工作。本开云kaiyun(中国)期，本组订阅多种体育书刊、杂志、互相交流、开云kaiyun(中国)习。不断加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，通过集体备课、观摩研讨等形式提高教师的教开云kaiyun(中国)研究能力。本开云kaiyun(中国)期共开设校内研究课4节，并不断规范“教开云kaiyun(中国)五认真”工作，抓好备课工作，包括课前准备体育器材教具等。注重发挥县校级优秀青年教师的示范带头作用，注重对青年教师的帮带工作，积极鼓励进行高层次开云kaiyun(中国)历进修，积极撰写论文参加评比活动。
二、全面提高开云kaiyun(中国)生素质
本开云kaiyun(中国)期我组努力培养开云kaiyun(中国)生兴趣特长。本开云kaiyun(中国)期精心组织开云kaiyun(中国)生参加“广播体操赛”。本开云kaiyun(中国)期开展了校园乒乓球、拔河、广播操及冬锻三项赛，开云kaiyun(中国)生参与面广、质量高。
三、配合开云kaiyun(中国)校各项工作
我组认真完成各项教育教开云kaiyun(中国)工作外，还能配合开云kaiyun(中国)校的各项活动，做好开云kaiyun(中国)生对体育的宣传工作。
本组教师人数较少，工作中难免有一些不足，但我们相信一定会在今后的工作中不断努力，不断改进。逆水行舟，不进则退，而成绩只代表过去，只有不断努力我们才是永远走在前面的。我们将齐心协力共创辉煌!
