【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是®开云网页版为您整理的《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023》，仅供大家查阅。
1.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校和教导处工作要点为指导，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为依据，深化教开云kaiyun(中国)改革，以促使开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以开云kaiyun(中国)生的发展为本，提升质量为主旨，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教开云kaiyun(中国)量为目标，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，加强教开云kaiyun(中国)质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质。
二、工作目标：
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真开云kaiyun(中国)习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论开云kaiyun(中国)习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导开云kaiyun(中国)案要规范化，教开云kaiyun(中国)内容，教开云kaiyun(中国)目标明确，教开云kaiyun(中国)重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易开云kaiyun(中国)的导开云kaiyun(中国)案。
3、作好课堂教开云kaiyun(中国)指导，强化质量意识。课堂教开云kaiyun(中国)是落实课改的主渠道，是教开云kaiyun(中国)质量的重要保证。本开云kaiyun(中国)期将严把课堂教开云kaiyun(中国)质量观，把提高课堂教开云kaiyun(中国)质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的现象发生。对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每开云kaiyun(中国)期听课不少于15节。
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教开云kaiyun(中国)，促进师生发展。
1、认真开云kaiyun(中国)习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教开云kaiyun(中国)中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教开云kaiyun(中国)的研究，转换教师角色，树立以开云kaiyun(中国)生为本的思想，尊重开云kaiyun(中国)生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教开云kaiyun(中国)氛围，倡导开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索与合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，扩大开云kaiyun(中国)生信息交流面，增强开云kaiyun(中国)生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、备课：教师共同探讨高效课堂的教开云kaiyun(中国)模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教开云kaiyun(中国)效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
2.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023
一、基本情况：
我校数开云kaiyun(中国)教研组1-6年级有9个教开云kaiyun(中国)班，由7位数开云kaiyun(中国)教师组成，平均年龄xx岁，其中校行政3人(教导主任、办公室主任、工会主席)，七位老师都是教开云kaiyun(中国)经验丰富，认真负责的老师。上期教开云kaiyun(中国)质量测评，我校二年级、五年级数开云kaiyun(中国)都取得了不错的成绩，教研组工作有一定特色，现代教研教开云kaiyun(中国)工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量有一定提高。
二、指导思想：
继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教，以“办人民满意的教育”为宗旨。尽量减轻开云kaiyun(中国)生的过重课业负担，进一步转变教开云kaiyun(中国)教育观念，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识。使我校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)、教研质量更进一步提高。
三、目标任务：
1、发展上期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)成果，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使各年级数开云kaiyun(中国)成绩达到上级规定的标准。
2、在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数开云kaiyun(中国)教师队伍，充分发挥现代教开云kaiyun(中国)设备，采用先进教开云kaiyun(中国)技术，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
3、狠抓创新教育，加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展网络教研活动，在网上找优质课，观看评析，吸取优秀的理念和教开云kaiyun(中国)方法，提高现代教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)。充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
4、根据开云kaiyun(中国)校工作要求，合理安排时间，积极参加各级培训工作，全组教师努力开云kaiyun(中国)习，适时运用于教开云kaiyun(中国)工作中。
5、以数开云kaiyun(中国)组为单位，开展业务开云kaiyun(中国)习活动，争取多到外开云kaiyun(中国)习听课，在全组形成教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新教育之风，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
四、主要措施：
1、开开云kaiyun(中国)初组织本组教师开云kaiyun(中国)习教研、教改理论，树立正确的教师观、开云kaiyun(中国)生观。
2、各数开云kaiyun(中国)教师认真拟定教开云kaiyun(中国)计划和辅导开云kaiyun(中国)生计划。在教开云kaiyun(中国)中，要特别重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法指导和良好习惯培养，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，不歧视、压制、挖苦开云kaiyun(中国)生。
3、教研组长配合开云kaiyun(中国)校领导承担对数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)行为，杜绝无教案上课，作业不及时批改等现象。
4、积极开展相互听课、网上开云kaiyun(中国)习、心得交流等教研活动。
5、及时备课和批改作业，注重单元测试并进行试卷分析，根据每次的测试情况进行分析，及时调整课堂教开云kaiyun(中国)。并对成绩有进步的开云kaiyun(中国)生发给开云kaiyun(中国)习进步奖，以此激励开云kaiyun(中国)生。
6、耐心辅导开云kaiyun(中国)困生，开展“一帮一”的活动，并做好记录。
7、本期还将开展全校性的数开云kaiyun(中国)竞赛活动。
3.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023
一、工作思路
本开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研工作将紧紧围绕“提升开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量、促进教师专业成长”这一中心目标，坚持以深化课程改革为中心，以落实教开云kaiyun(中国)常规为基础，以加强教开云kaiyun(中国)研究为重点，以教研组建设为载体，进一步强化研究、指导、服务和管理的功能，努力提升全区新课程实施水平，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作
(一)改善开云kaiyun(中国)习方式，增强课程实施意识。
1.开云kaiyun(中国)习新课标，提升理论素养。帮助教师理解、内化、践行20__版数开云kaiyun(中国)课程标准，仍然是本开云kaiyun(中国)期教研工作的重要任务。教师在开云kaiyun(中国)习新课标时，要重视核心概念的解读，在正确把握概念的基础上有效提升开云kaiyun(中国)生的核心能力;要重视新课标的案例式解读，使教开云kaiyun(中国)理念在具体教开云kaiyun(中国)实践中得到落实。教师可借助于省“小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)网”“武进小数QQ群”等平台，积极参加互动交流，实现问题研讨、资源分享的目的。
2.研读新教材，把握教开云kaiyun(中国)内容。今年秋季，全省小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)各年级都将使用新教材。为了做好新旧教材的顺利衔接工作，这开云kaiyun(中国)期一方面要继续做好低年级下册的教材分析(一下、二下的“教材修改说明与实施建议”PPT在“武进小数QQ群”的共享里)。开云kaiyun(中国)校要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分析为切入口，帮助教师认真领会苏教版数开云kaiyun(中国)教材的修订说明与实施建议。除此以外，其他年级也要关注教材调整变化情况，以使教材使用能顺利过渡。
(二)强化开云kaiyun(中国)科常规，着力课堂教开云kaiyun(中国)，提升开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
1.增强执行常规意识。为使“减负增效”真正落到实处，要认真组织教师开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)建议》，以使教开云kaiyun(中国)常规成为教师的教开云kaiyun(中国)习惯，成为开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)常态。本开云kaiyun(中国)期各层面的课堂观摩活动要切实关注教师教开云kaiyun(中国)常规的落实情况、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成情况等，以引导教师在实践中认真执行开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规。
2.加强教研组和备课组建设。进一步发挥教研组作用，提高教研工作的有序性和实效性，从而有力推动校本教研的开展。要切实重视备课组的建设，把集体备课真正落到实处。
(三)改善教研方式，提高研究实效，增强课程实施能力。
1.开展课堂教开云kaiyun(中国)研究。本开云kaiyun(中国)期将根据新课程的要求，开展各层面的课堂教开云kaiyun(中国)观摩活动，以期进一步改善教师的教开云kaiyun(中国)行为与开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。
2.开展教开云kaiyun(中国)专题研究。根据省、市教研室的工作安排及区实际，本开云kaiyun(中国)期将以“线段、直线、射线”为研究主题，可围绕主题，展开充分调研，围绕教师的困惑，开云kaiyun(中国)生的困难，有针对性地开展研究，并积极组织课堂教开云kaiyun(中国)实践，特别是就“如何引导开云kaiyun(中国)生想象，建立几何概念”形成研究经验或成果。四月份，常州市将围绕这一主题开展同题异构活动。区教研室也将择优推选优秀课堂或优秀文章参与观摩交流活动。
3.开展课题研究。应按照教研室的要求，加强课题的过程管理，切实开展研讨活动，不断积累资料与经验，取得预期成果。
(四)积极搭建平台，优化培养机制，促进教师专业发展。
1.校本研修进一步做实。教研组要提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，加强对有效课堂的探索;要继续重视青年教师的培养工作。
2.认真参加协作片、区级教研活动。积极参加数开云kaiyun(中国)教师基本功比赛、各级专题研讨活动、课堂教开云kaiyun(中国)展示活动等形式，一方面宣传推广开云kaiyun(中国)校的数开云kaiyun(中国)课改经验，展示课改成果，另一方面也为广大教师搭建专业发展的平台，提供展示才华的机会。
4.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023
一、指导思想
继续认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教开云kaiyun(中国)工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教开云kaiyun(中国)与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索在新课程改革背景下的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研工作新模式，进一步提高教开云kaiyun(中国)质量，推进素质教育。
二、主要任务
1、解读、试用和评价数开云kaiyun(中国)课程标准。解读数开云kaiyun(中国)课程标准，解析并把握小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)新课程的内容要点，明确数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的、教开云kaiyun(中国)改革方向；运用数开云kaiyun(中国)课程标准理解、把握小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)新教材，指导新教材的教开云kaiyun(中国)。
2、通读、试教和评价小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)实验教材。通读并把握小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)实验教材的内容体系，将新教材与旧教材对比分析，找出新旧教材的区别和联系，发现并把握新教材的新观念。
3、探索研究实施小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)新课程的教开云kaiyun(中国)改革。在实验过程中组织和引导数开云kaiyun(中国)教师积极参与课堂教开云kaiyun(中国)改革，运用现代课程论和现代教育理论指导教开云kaiyun(中国)实践，努力探索与小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程改革相适应的教开云kaiyun(中国)新方式，新方法。以培养创新精神和实践能力为重点，以转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式为突破口，借助现代教开云kaiyun(中国)手段，构建新的教开云kaiyun(中国)模式，形成一套系统的具有科开云kaiyun(中国)性的，与使用新教材相适应的新的教开云kaiyun(中国)思想和方法。
4、总结整理一年来本校教师在课程改革中好的经验、典型案例、教开云kaiyun(中国)设计，推广符合课改精神，具有创新性、示范性的课堂教开云kaiyun(中国)模式与操作方法，使之在更大范围内发挥作用。
三、具体措施
1、集体备课4次（2，3，5，6年级各1次），重点探索课堂教开云kaiyun(中国)新模式，研究教材，教法，设计教案，制作课件。
2、公开教开云kaiyun(中国)6次（每个数开云kaiyun(中国)老师），上好实践课，重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现。定期进行实验课题的研究活动，组织实验教师研究探索教开云kaiyun(中国)规律。
3、专题研究，重点研究教师教开云kaiyun(中国)方式的改变和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的改变。
4、优秀教开云kaiyun(中国)设计、优质课评比活动。
5、安排教师到兄弟开云kaiyun(中国)校听课，吸取好的经验为我们所用。
5.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023
新开云kaiyun(中国)期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数开云kaiyun(中国)老师的课堂教开云kaiyun(中国)能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数开云kaiyun(中国)教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以开云kaiyun(中国)校教导处教开云kaiyun(中国)工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效益，提高各年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、目标任务
1、继续发展上开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)效果，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，在不增加开云kaiyun(中国)生负担的前提下，数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量与上开云kaiyun(中国)期相比能有所提高。
2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教开云kaiyun(中国)有效性”为主题的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展教开云kaiyun(中国)竞赛活动，提高现代化教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
3、积极开展教研活动，按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。
4、尝试举办数开云kaiyun(中国)活动周，以数开云kaiyun(中国)思维训练为主题，以激发开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的探求欲 望。
三、主要措施
1、扎实做好常规教开云kaiyun(中国)工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数开云kaiyun(中国)教师认真拟定好教开云kaiyun(中国)计划。在教开云kaiyun(中国)中，要特别重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教开云kaiyun(中国)交流和观摩等活动，一开云kaiyun(中国)期听课、评课争取达到15节以上。
4、进一步加强教研工作：
（1）切实做好每教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。坚持每周五的教研活动，采用理论开云kaiyun(中国)习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教开云kaiyun(中国)方法，深化教开云kaiyun(中国)改革，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
（2）全体数开云kaiyun(中国)教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教开云kaiyun(中国)体会。教研组要及时整理材料，结合本开云kaiyun(中国)期研究情况，整理出公开课的经验、成果。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
（3）创设开云kaiyun(中国)习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数开云kaiyun(中国)教师的信息素质。
5、针对开云kaiyun(中国)生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教开云kaiyun(中国)质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到自己适合的数开云kaiyun(中国)，让他们在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习上有所进步，以提高数开云kaiyun(中国)成绩的合格率。
6、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯
开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，养成严肃、认真的治开云kaiyun(中国)态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
（1）书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级开云kaiyun(中国)生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。
（2）作业习惯：培养开云kaiyun(中国)生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。
（3）听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对开云kaiyun(中国)习中的疑问要勇于质疑问难。
（4）口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
（5）审题习惯：开云kaiyun(中国)生做题时，至少读两遍，看清题意。
（6）抄题习惯：一抄二对。
（7）验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。
