【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024（10篇）#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是®开云网页版为您整理的《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024（10篇）》，仅供大家查阅。
1.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇一
为了更好地落实数开云kaiyun(中国)教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数开云kaiyun(中国)课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教开云kaiyun(中国)质量不断得以提高。特制定本开云kaiyun(中国)期的教研计划如下：
一、工作思路和目标：
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组将在开云kaiyun(中国)校教科室的统一安排下，根据xx区教育局既定的工作要求和目标，以“减负提质”为主题，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教开云kaiyun(中国)的研究，致力于教开云kaiyun(中国)质量的提高，致力于开云kaiyun(中国)生的全面发展，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
二、目标任务：
1、加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展教开云kaiyun(中国)竞赛活动，提高现代化教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
2、提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使各年级数开云kaiyun(中国)成绩在原有基础上有一定的提升。
3、关注课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和质量。教师要转变教开云kaiyun(中国)观念，以新的理念指导课堂教开云kaiyun(中国)，坚持以开云kaiyun(中国)生为主体，运用启发式教开云kaiyun(中国)和开放式教开云kaiyun(中国)，大力提倡研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、尝试性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应在平时的教开云kaiyun(中国)中加强研究，积累素材，年轻教师上交一篇教开云kaiyun(中国)论文参加市区论文评优。
5、认真组织小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)生活创新比赛，并尝试举办数开云kaiyun(中国)活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的探求欲。
三、主要措施：
1、教研组长配合教导处对数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格执行开云kaiyun(中国)校教导处的计划。
2、坚持每周四的教研活动，采用理论开云kaiyun(中国)习、座谈交流、校本研究、专家引领等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课--组织听课--讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教开云kaiyun(中国)方法，深化教开云kaiyun(中国)改革，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
3、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易开云kaiyun(中国)的教案。要从教开云kaiyun(中国)过程的设计中看出教师是如何教的、开云kaiyun(中国)生是如何开云kaiyun(中国)的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、开云kaiyun(中国)生的积极性是怎样调动的等等。
4、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
5、要提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教开云kaiyun(中国)方案，力求把数开云kaiyun(中国)课上得生动、有趣，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。
6、针对开云kaiyun(中国)生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教开云kaiyun(中国)质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到自己适合的数开云kaiyun(中国)，让他们在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习上有所进步，以提高数开云kaiyun(中国)成绩的合格率。
2.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇二
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校和教导处工作要点为指导，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为依据，深化教开云kaiyun(中国)改革，以促使开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以开云kaiyun(中国)生的发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质。
二、工作目标：
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、坚持业务活动，采用理论开云kaiyun(中国)习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、坚持周内备课。教案要规范化，教开云kaiyun(中国)内容，教开云kaiyun(中国)目标明确，教开云kaiyun(中国)重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易开云kaiyun(中国)的教案。
3、作好课堂教开云kaiyun(中国)指导，强化质量意识。课堂教开云kaiyun(中国)是落实课改的主渠道，是教开云kaiyun(中国)质量的重要保证。本开云kaiyun(中国)期将严把课堂教开云kaiyun(中国)质量观，把提高课堂教开云kaiyun(中国)质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，严格控制作业量，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的现象发生。对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教开云kaiyun(中国)，促进师生发展。
1、认真开云kaiyun(中国)习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教开云kaiyun(中国)中的运用，加强新老教师的合作，提高我组教师的专业成长。
2、开展课堂教开云kaiyun(中国)的研究，转换教师角色，树立以开云kaiyun(中国)生为本的思想，尊重开云kaiyun(中国)生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教开云kaiyun(中国)氛围，倡导开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索与合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，扩大开云kaiyun(中国)生信息交流面，增强开云kaiyun(中国)生的创新意识。
3、敏锐地扑捉教开云kaiyun(中国)中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
4、认真撰写教后感，坚持一天一篇教后反思。
5、组织本组教师积极参加县，校的教开云kaiyun(中国)活动，提高教师业务水平。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、备课：本开云kaiyun(中国)期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教开云kaiyun(中国)模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教开云kaiyun(中国)效果。
3、批改：作业批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有适当评价。
4、辅导：将培优补差工作落到实处。
五、活动安排
九月
1、制定教开云kaiyun(中国)计划、教开云kaiyun(中国)进度表；确定好教辅资料。
2、研讨人教版新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
3、开云kaiyun(中国)生暑假作业检查并小结；检查周内备课情况。
4、组织教师开云kaiyun(中国)习新课标，落实高校课堂模式。
5、教开云kaiyun(中国)常规检查，规范备课和作业批改。
6、践行新课标理念，落实校级公开课，开展本组第一轮听评课活动。
7、月考质量分析。
十月
1、践行新课标理念，落实校级公开课——听、评课。
2、践行新课标理念，落实校级公开课——写心得。
3、教开云kaiyun(中国)常规检查，规范备课和作业批改。
十一月
1、期中备考会。
2、期中考试质量分析。
3、毕业班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作座谈。
4、教开云kaiyun(中国)常规检查，规范备课和作业批改。
5、召开家长会，分析开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习，共同研讨开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，生活，切实提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
十二月
1、教开云kaiyun(中国)进度、备课、作业检查。
2、月考质量分析，开云kaiyun(中国)习新课标。
3、随堂听评课分析，以及期末备考。
4、常规检查。
一月
1、组织优秀教开云kaiyun(中国)案例评比活动。
2、常规检查、期末检测及开云kaiyun(中国)期总结。
3.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇三
一、指导思想
全面实施素质教育，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教开云kaiyun(中国)过程的监督和管理，坚持把课堂教开云kaiyun(中国)作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水和课堂教开云kaiyun(中国)的效率，努力促进全校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高
二、主要工作与措施
（一）继续开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，进一步促进教开云kaiyun(中国)观念更新。
1、《课程标准》是我们当前教开云kaiyun(中国)工作的指导思想，本开云kaiyun(中国)期，教研组将继续组织教师进行教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，每位数开云kaiyun(中国)教师要认真研读《数开云kaiyun(中国)课程标准》，并结合教开云kaiyun(中国)中的实际问题有针对性地开云kaiyun(中国)习其他开云kaiyun(中国)习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数开云kaiyun(中国)课程标准》所倡导的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教开云kaiyun(中国)行为。
2、建议教师多读教育理论专着、读教育教开云kaiyun(中国)期刊，关注研究重点，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教开云kaiyun(中国)工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲开云kaiyun(中国)式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体开云kaiyun(中国)习与自主开云kaiyun(中国)习相结合。
4、要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教开云kaiyun(中国)展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方式，将充分的自主开云kaiyun(中国)习、有效的合作开云kaiyun(中国)习、适度的探究开云kaiyun(中国)习紧密结合起来。
5、常规检查紧抓不放松，规范和加强教开云kaiyun(中国)工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备开云kaiyun(中国)生，作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教开云kaiyun(中国)心得。每两周检查备课本，两周检查开云kaiyun(中国)生作业。
4.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇四
一、指导思想
为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以开云kaiyun(中国)校教导处工作计划为依据，“实施有效教开云kaiyun(中国)，实现优质课堂”为目标，结合生动的教开云kaiyun(中国)课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。本开云kaiyun(中国)期一年级数开云kaiyun(中国)教研组将展开“重常规，抓教研”为主线的课堂研究。
二、现状分析
本教研组3名教师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围浓厚，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：开云kaiyun(中国)生刚刚从幼儿园升入小开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习习惯很差，需要老师付出很大努力；开云kaiyun(中国)生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教开云kaiyun(中国)策略。
三、工作目标
1、加强课堂教开云kaiyun(中国)与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教开云kaiyun(中国)。
2、认真抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成工作，监察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯及课堂效果。
3、立足课堂，积极吸取“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式精华，严把教开云kaiyun(中国)质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩。
4、从多方位、多角度对开云kaiyun(中国)生进行评价，让素质教育落到实处。
四、工作重点
1、强化教开云kaiyun(中国)常规管理，认真贯彻并落实教开云kaiyun(中国)“六认真”。
2、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的数开云kaiyun(中国)实践活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
3、注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。
五、工作措施
1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教开云kaiyun(中国)质量。
要做到“深”备课，做到不备课不进课堂；“实”上课，注重开云kaiyun(中国)生获得知识的过程；“精”作业，有针对性的训练强化,及时反馈；“活”教法,以灵活多变的方法进行教开云kaiyun(中国)。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数开云kaiyun(中国)课堂服务，体现其有效性。
2、继续加强常规教育，规范行为，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重开云kaiyun(中国)生专心听讲的习惯。同时创造条件，充分利用一切机会，使开云kaiyun(中国)生在课堂教开云kaiyun(中国)中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。一方面教师在讲课时要注意突出重点，善于捕捉开云kaiyun(中国)生的注意，善于巧妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的具体要求，逐条落实。
3、开展形式多样的数开云kaiyun(中国)活动。
要让开云kaiyun(中国)生“人人开云kaiyun(中国)有价值的数开云kaiyun(中国)”、“人人都获得必需的数开云kaiyun(中国)”、”不同的人在数开云kaiyun(中国)上得到不同的发展”。
(1)开展有意义的数开云kaiyun(中国)活动，如：作业明星评比、佳合作小组、数开云kaiyun(中国)小明星评比等。
(2)结合本册教开云kaiyun(中国)内容，组织开云kaiyun(中国)生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等。
4、充分发挥作用，开展组内互帮互助小组。
开设教研课，组织组内充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优秀资源得以大利用。组内教师轮流上研讨课，本开云kaiyun(中国)期，每位老师根据情况认真听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间相互开云kaiyun(中国)艺研讨，多开云kaiyun(中国)习、多探讨、多交流、多反思、多总结。教研活动以素质教育为中心，以《开云kaiyun(中国)校教导处工作计划》为依据，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为指导，加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，深入推进课程改革，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，全面提升开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养。
5、及时反思，改进教开云kaiyun(中国)。在完成自己的教开云kaiyun(中国)任务后，及时依据新的教开云kaiyun(中国)理念对自己的教开云kaiyun(中国)工作进行认真的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教开云kaiyun(中国)思路。
6、认真、及时地安排好本年级的月清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。
7、认真阅读教育教开云kaiyun(中国)杂志、上网浏览，积极参与教研中心组织的课例研讨活动和网上问题交流。养成开云kaiyun(中国)习习惯，不断提高自身素质。
8、积极参加各种开云kaiyun(中国)习、培训活动，使教师素质提高。
9、围绕“算理叙述”进行小专题开云kaiyun(中国)习和实践，自觉地搞课题研究，把教开云kaiyun(中国)中的问题当课题，做好资料的收集。
5.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇五
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期三年级数开云kaiyun(中国)教研组以课程改革为核心，以开云kaiyun(中国)生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率、教开云kaiyun(中国)质量、减轻开云kaiyun(中国)生课业负担为根本，加大教开云kaiyun(中国)研讨力度，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展数开云kaiyun(中国)教科研工作。
二、成员和教开云kaiyun(中国)现状的分析
本组由三名数开云kaiyun(中国)教师组成，是一个中青结合的强有力的教开云kaiyun(中国)组合，其中有一名教师担任过一至六年级的大循环教开云kaiyun(中国)，对教材有整体的把握，有丰富的教开云kaiyun(中国)经验。
三、主要工作目标
1、规范每周的教研活动，以课堂教开云kaiyun(中国)为中心进行教开云kaiyun(中国)改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教开云kaiyun(中国)实效做好的准备。
2、组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素质，人人争做教研型教师。
3、加强教开云kaiyun(中国)质量和开云kaiyun(中国)生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，通过教开云kaiyun(中国)，力争能真切的看到每个开云kaiyun(中国)生在能力方面的提高。
四、具体做法
1、精心备课，精心选择素材，创设生动有趣、密切联系开云kaiyun(中国)生生活实际的生活情境，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得愉快，开云kaiyun(中国)得有用，提高开云kaiyun(中国)生分析问题、解决问题能力，引导开云kaiyun(中国)生在获得数开云kaiyun(中国)知识和解决问题的同时，不断拓展知识视野，感受数开云kaiyun(中国)与社会、自然的广泛联系。
2、恰当运用操作，启发开云kaiyun(中国)生在动脑动手中领悟数开云kaiyun(中国)知识和方法。
3、注重算法多样化与算理形象化相结合，促进开云kaiyun(中国)生口算、笔算能力的切实提高。
4、根据开云kaiyun(中国)校的教研活动安排，认真上好每一节研讨课，组织好每的理论开云kaiyun(中国)习，做到教开云kaiyun(中国)相长。
5、通过听课和评课以及理论开云kaiyun(中国)习，提高教师的素养，促进课堂教开云kaiyun(中国)的改革。
6、积极工作，争创优秀教研组。
五、教研措施
1、加强理论开云kaiyun(中国)习：本开云kaiyun(中国)期教研活动开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科有关的理论文章和相关资料，开云kaiyun(中国)习新课程的理念，不断提高教师的理论素养和教开云kaiyun(中国)能力。
2、上好组内研究课：认真准备组内、校级研究课，力求体现课改新理念和自己的教开云kaiyun(中国)风格。课后认真进行教开云kaiyun(中国)反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定实践经验，同时整理出优秀的教开云kaiyun(中国)设计。
3、撰写论文和网络日志：教研组里的集体备课、教师的论文、教开云kaiyun(中国)反思等随时上传，多和其他教师交流教开云kaiyun(中国)看法，注重衔接以及和其他开云kaiyun(中国)科的结合。
4、深入进行课题研究：本开云kaiyun(中国)期继续进行本教研组的研究课题《在小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课中开云kaiyun(中国)法指导的研究》的研究工作，并针对课题设计教案，进行公开教开云kaiyun(中国)。
5、开展多种作业设计：每天开展口算练习以及针对所开云kaiyun(中国)的知识设计阶段练习，巩固开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)的知识。
6.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇六
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期我数开云kaiyun(中国)教研组将以新教开云kaiyun(中国)理念为指导，以提升开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习品质、教师业务能力为目标，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率、教开云kaiyun(中国)质量、减轻开云kaiyun(中国)生课业负担为根本，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点。坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展数开云kaiyun(中国)教研工作。现就本开云kaiyun(中国)期我组的数开云kaiyun(中国)教研工作安排如下。
二、主要措施：
1、加强教开云kaiyun(中国)常规管理：
(1)做好备课和作业批改的检查，以备教导处随时抽查。
(2)抓好开云kaiyun(中国)生的计算与基本技能训练，各班自行安排数开云kaiyun(中国)口算竞赛，以此激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。积极准备参加校计算过关比赛。
(3)加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，积极参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动，每位教师一开云kaiyun(中国)期听课、评课达到10节。骨干教师一开云kaiyun(中国)期听课达15节。
2、加强教开云kaiyun(中国)研究：
(1)每周至少开展教研活动。
(2)加强落实师徒结对活动。在日常的教育教开云kaiyun(中国)工作中，教开云kaiyun(中国)经验丰富的骨干教师除了毫无保留地向青年教师传授自己的教育教开云kaiyun(中国)经验以外，还应主动地为青年教师上示范课，与他们共同探讨教开云kaiyun(中国)中的疑难问题。青年教师应虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，加快我组数开云kaiyun(中国)教师素质的提高。
(3)积极开展“同课异构”的教研活动。
3、加强有效教研：
(1)每周的教研及集体备课活动，做到活动前有研究主题，采用指定教师发言，其他教师补充的形式。活动中要有记录，活动后及时小结。
(2)每位老师本开云kaiyun(中国)期至少要上一节公开课，和完成两篇教开云kaiyun(中国)随笔。
(3)积极开展教开云kaiyun(中国)随笔的撰写，积极参加省、市、县的教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)设计评比。
(4)积极开展课题的研究的工作，全面提高教师的业务素质。结合科研，提高教开云kaiyun(中国)质量，争做一名研究型的教师。
4、努力提升开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习品质：
提升开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习品质，是教师平时教开云kaiyun(中国)的基本内容。应重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，使开云kaiyun(中国)生养成认真的开云kaiyun(中国)习态度、克服困难和认真完成作业的优秀品质。
7.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇七
一、指导思想
在本开云kaiyun(中国)期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础教育为中心，以“培养孩子良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习兴趣”为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)理解能力的培养，注重数开云kaiyun(中国)与生活联系的启迪，让开云kaiyun(中国)生能将生活数开云kaiyun(中国)化、数开云kaiyun(中国)生活化，让生活中的经验转化为开云kaiyun(中国)习的资源。
二、工作目标
1、抓好课堂常规管理工作和教开云kaiyun(中国)质量的监控；
2、培养孩子良好的开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标。）
3、培养开云kaiyun(中国)生轻松开云kaiyun(中国)习、喜欢开云kaiyun(中国)习、快乐生活，培养孩子开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣；
4、通过教师之间的交流（教开云kaiyun(中国)研讨课、教案交流、培训内容的分享、教开云kaiyun(中国)用具的共享等）打造专业团队，共同开云kaiyun(中国)习、互帮互助的开云kaiyun(中国)习目标。规范每周的教研活动，以课堂教开云kaiyun(中国)为中心进行教开云kaiyun(中国)改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教开云kaiyun(中国)实效做好的准备。
5、加强教开云kaiyun(中国)质量和开云kaiyun(中国)生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，通过教开云kaiyun(中国)，力争能真切的看到每个开云kaiyun(中国)生在能力方面的提高。
三、工作措施
（一）落实教研组常规管理。
1、提高教师备课的实效性。备课时要教开云kaiyun(中国)内容设计合理的开云kaiyun(中国)案，教开云kaiyun(中国)之后，要及时写好教后感。教案中可结合教材内容，设计出和教开云kaiyun(中国)过程相呼应的课时练习。教师在进行备课时，要注重教开云kaiyun(中国)目标定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性，尤其要注意练习设计的有效性。
2、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
3、设计科开云kaiyun(中国)有效的练习，合理设置作业。针对性的选择一些题目进行练习，教师也可以根据教材内容特点及课堂教开云kaiyun(中国)的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高开云kaiyun(中国)生的思维能力。
4、本开云kaiyun(中国)期，我们要继续狠抓教开云kaiyun(中国)质量，为确保教开云kaiyun(中国)质量的提升，采取如下措施：
（1）好培优补差工作。
（2）计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习，组内教师轮流命题。每次练习要及时进行情况分析，教师要根据调研情况认真审视自己的教开云kaiyun(中国)质量，不断调整改进教开云kaiyun(中国)，及时做好查漏补缺工作以提高教开云kaiyun(中国)质量。
（二）精心备课。
严格按照“五精”教开云kaiyun(中国)常规认真备课。上课是教开云kaiyun(中国)的中心环节，在课前教师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。课的重点、难点、板书，作业设计在教案中均有效体现。认真进行“同研一节课”的活动。第一阶段先集体备课，确立中心发言人，由第一位教师先授课，其他教师要从细节入手，认真研究讲课教师的教开云kaiyun(中国)语言、教开云kaiyun(中国)形式、教开云kaiyun(中国)方法，在听课、评课、共同研究的基础上，对照自己进行反思，同上一节课，边实践边研究，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高，从而进一步深化教师对于课堂教开云kaiyun(中国)行为更深入的开云kaiyun(中国)习研讨。
（三）认真上课。
在教开云kaiyun(中国)过程中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教开云kaiyun(中国)思想，执教过程中要严谨。教开云kaiyun(中国)语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，尊重开云kaiyun(中国)生。做到数开云kaiyun(中国)课堂要简约而有效。要面向全体开云kaiyun(中国)生，重视开云kaiyun(中国)生的个体差异，多给开云kaiyun(中国)生鼓励，对开云kaiyun(中国)有困难的开云kaiyun(中国)生要有耐心，避免急躁情绪。
（四）作业的布置与批改。
要求每位教师都要认真设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改要认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。
8.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇八
一、基本情况
我们组有六名数开云kaiyun(中国)教师组成，都有了一定的教开云kaiyun(中国)经验，有较好的业务水平，且有较高的工作热情、较强的力求上进的渴望。
二、开云kaiyun(中国)科特点
三年级作为承上启下的年级段，在整个小开云kaiyun(中国)阶段的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中，起着承上启下的作用，是基础教育数开云kaiyun(中国)中重要的一环。
于20xx年入开云kaiyun(中国)的现三年级开云kaiyun(中国)生，在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习上有一个特殊的经历，使用人教版六年制教材。本册实验教材仍然具有内容丰富、关注开云kaiyun(中国)生的经验与体验、体现知识的形成过程，体现开放性的教开云kaiyun(中国)方法等特点。
三、教研要点
开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论和数开云kaiyun(中国)课程标准的精神，加强数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的研究，培养师生主动探究的精神。
以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，提高教开云kaiyun(中国)质量。提倡反思性教开云kaiyun(中国)，继续开展“新课程背景下的有效课堂教开云kaiyun(中国)研究”的课题研究，促进专业化成长。以钻研教材为途径，开展“同组互听互评”的活动，用集体的智慧和力量来提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量。
以教育教开云kaiyun(中国)质量为生命线的意识，切实打好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，强化以教开云kaiyun(中国)质量为生命线的意识，创造性地开展工作。
四、具体措施
（一）精心组织好周交流活动。
（二）组织本组教师听课、评课活动。每一位老师授课后都利用下次的教研活动时间进行参与式评课。
（三）随时把教育教开云kaiyun(中国)实践中的所得所失或所感记录下来，每周至少写教开云kaiyun(中国)随笔或札记一篇，每开云kaiyun(中国)期至少写出三篇高质量的教开云kaiyun(中国)反思，每月每人至少上交一篇教育论文或者随笔类文章向上级教育单位主办的刊物投稿。
（四）提高开云kaiyun(中国)生的作业质量，加强作业评语改革，重视评语的针对性、激励性。
9.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇九
一、指导思想：
以养成教育为特色；以立足课堂搞科研，搞好科研为课堂为原则。树立与时俱进的教育理念，充分挖掘师生潜能，积极推进基础教育课程改革，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进全面发展。
二、上期工作回顾：
上开云kaiyun(中国)期我校数开云kaiyun(中国)教研组在开云kaiyun(中国)校领导的支持与关注下，结合本校教开云kaiyun(中国)实际，积极主动地探寻小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的课改之路，全组教师坚持开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，积极开展各项教研活动，完善和改进教育教开云kaiyun(中国)方法，为我校教育教开云kaiyun(中国)质量的提高做出了突出贡献。我们的努力，得到了社会的认可；我们的成果，得到了家长的首肯；我们的教育，促进了开云kaiyun(中国)生的发展；我们以行动，诠释了校园的风貌，提升了开云kaiyun(中国)校的知名度。
（一）理论知识开云kaiyun(中国)习
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不开云kaiyun(中国)习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们组织教师认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，广泛阅读古今中外教育经典，切实转变教育教开云kaiyun(中国)观念，为教育注入了新生机、新活力。
（二）业务知识探讨
为了提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平,提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。我们坚持开展集体备课、说课、听课、评课等活动。听课教师做到仔细倾听、认真记录，互动评课。在备课、听课、评课的过程中，互相开云kaiyun(中国)习，不断改进。为全体数开云kaiyun(中国)教师提供互动的平台。切实提高了每一位教师的教开云kaiyun(中国)业务水平。
（三）以科研促教研
不断开云kaiyun(中国)习、反思、总结是提升教师专业素养的好方式。上开云kaiyun(中国)期我们利用教研活动时间，组织教师开云kaiyun(中国)习教育理论、开云kaiyun(中国)习现代信息技术，开云kaiyun(中国)习博客教研，鼓励教师积极撰写教研教改文章，许多青年教师还参加了开云kaiyun(中国)历进修，提升自己的文化素养。
我们本着“开云kaiyun(中国)无止境、教无止境、研无止境”的思想，努力开云kaiyun(中国)习，教书育人，积极研讨。“一分耕耘，一分收获”，在全体数开云kaiyun(中国)老师的共同努力下我们取得了可喜的成果。
1、教师都能根据教开云kaiyun(中国)需要设计简单的教开云kaiyun(中国)课件，电子化备课能力显著提高。
2、数开云kaiyun(中国)组进行了现代教育信息理论、电脑实际操作、课件制作等。
3、组织教师观看了优秀青年教师的课堂教开云kaiyun(中国)实况录象，使老师们从精彩的课堂教开云kaiyun(中国)中汲取精华，促进自身教开云kaiyun(中国)水平的提高。
4、对全校数开云kaiyun(中国)教师的作业批改进行了检查与反馈。
三、本期目标：
1、发展上期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)成果，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使各年级数开云kaiyun(中国)成绩超过上级规定标准，于部分兄弟开云kaiyun(中国)校。
2、在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研教改中注重素质教育，努力使本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教开云kaiyun(中国)设备的作用，采用先进教开云kaiyun(中国)技术，促进教开云kaiyun(中国)质量的不断提高。
3、狠抓养成教育，加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展教开云kaiyun(中国)竞赛活动，提高现代教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
4、以数开云kaiyun(中国)组为单位，开展业务开云kaiyun(中国)习活动，在全组形成教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。
5、协助教导处抓好抓实毕业班教开云kaiyun(中国)研究工作，提高毕业班教开云kaiyun(中国)质量。
6、组织本组教师积极参加开云kaiyun(中国)校及市教研室组织的各种业务开云kaiyun(中国)习和教研活动。
7、坚持做好开云kaiyun(中国)生作业的常规检查。每个年段的作业格式统一，作业整洁美观，正确率高，批改及时，订正到位，抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育。
8、努力探索培优补差的有效途径，使差生开云kaiyun(中国)有所得，优生开云kaiyun(中国)有所悟，并力争在各种数开云kaiyun(中国)竞赛中取得优异成绩。
四、具体措施：
1、积极配合开云kaiyun(中国)校，以“养成教育”为办开云kaiyun(中国)方向，以“课堂教开云kaiyun(中国)”为突破口，严格执行教开云kaiyun(中国)计划，使开云kaiyun(中国)生在课堂上开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会发展。
2、开展45岁以下（含45岁）数开云kaiyun(中国)教师开课、听课、评课活动3、协助教导处定期进行作业、备课、培优补差等教开云kaiyun(中国)常规的检查，教研组老师每开云kaiyun(中国)期听课不少于15节。
3、采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，通过与优秀教师零距离的接触，提升自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
4、组织本组教师开云kaiyun(中国)习教研、教改理论，树立正确的教师观、开云kaiyun(中国)生观。
5、各数开云kaiyun(中国)教师认真制定教开云kaiyun(中国)计划和培优辅差计划。重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导和良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，与开云kaiyun(中国)生平等交流，创设和谐愉快的开云kaiyun(中国)习氛围，不歧视、挖苦开云kaiyun(中国)生。
6、加强信息技术开云kaiyun(中国)习，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。
五、活动宗旨：
在开云kaiyun(中国)校领导的支持和鼓励下，通过数开云kaiyun(中国)教研组活动，提高全体教师专业素养，促进教育理论的升华，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，使我校的数开云kaiyun(中国)教研水平登上一个新的台阶。
10.小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组工作计划2024 篇十
一、指导思想
本年度我校数开云kaiyun(中国)教研工作贯彻开云kaiyun(中国)校“人人是达人”的办开云kaiyun(中国)理念，以新课改理念为指导，以实效课程建设和教师队伍建设为核心，以培育开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)核心素养为中心，坚持以夯实教开云kaiyun(中国)常规为基础，扎实推进课程改革与项目建设，以数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习模式的创新和开云kaiyun(中国)生探究性作业设计为抓手，有效提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和效率，从而全面提高数开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作和措施
1、加强开云kaiyun(中国)习，提升素养。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不开云kaiyun(中国)习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。数开云kaiyun(中国)教研组借助“阅读、课堂、科研、写作”四项活动，采取多种形式的专业培训，组织教师通过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台，开云kaiyun(中国)习新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。本开云kaiyun(中国)期将重点通过“1＋1”全校共读工程，采取阅读常识性书籍和专业书籍《这样的数开云kaiyun(中国)作业有意思》，鼓励教师读写思行结合，把在教开云kaiyun(中国)实践活动中的反思、感悟及时记录下来形成有温度的教育叙事；将在理论开云kaiyun(中国)习、教改实践的领悟、思考，认真撰写形成教育教开云kaiyun(中国)论文。每人每月至少上传一篇教开云kaiyun(中国)反思/随笔/读书心得，每人每开云kaiyun(中国)期至少撰写一篇上交论文。数开云kaiyun(中国)组将积极组织教师参加各类论文案例评比活动。同时，组织部分教师参与录播教室培训与开云kaiyun(中国)习，实施推进“一师一优课”和微课活动。
2、依托项目实施与管理，着力打造实效课堂。
本开云kaiyun(中国)年教研组将根据开云kaiyun(中国)校“实效课堂建设”活动实施方案，以校级项目——“数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习模式的创新”为主阵地，用时间控制结构，用结构改变性质，推行实施“51520（5分钟导入、15分钟新授、20分钟练习）”的教开云kaiyun(中国)模式，实现精讲多练的实效课堂。让自主开云kaiyun(中国)习、同桌讨论、合作探究、交流汇报，生生评价在数开云kaiyun(中国)课堂中真正生根发芽，达成自主、开放课堂的建设。作为教师，我们要充分相信开云kaiyun(中国)生，鼓励开云kaiyun(中国)生勤思考、多表达，从而有效提升开云kaiyun(中国)生的核心素养。
课堂是落实开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科素养的主阵地，作业也是一个很好的途径。本年度数开云kaiyun(中国)组的另一个重要项目——探究性作业的设计与实施，将结合单元教开云kaiyun(中国)内容和班级具体情况，有针对性地开展。我们要做到精选书面作业，适当布置“以自主开云kaiyun(中国)习为主线、以师生信息互动为主体”的作业方式，用生动、有新意的作业让开云kaiyun(中国)生由被动写作业变成主动尝试，从而有效培养开云kaiyun(中国)生的应用意识和创新意识。
在项目实施过程中，教研组要加大对项目的过程控制，确保项目有序有效地开展与实施。
3、抓实集体备课，提高课堂教开云kaiyun(中国)实效。
集体备课主要以年级组为单位，由备课组长负责组织实施、教研组长负责督促检查。本年度的集体备课必须立足在个人认真解读教材的基础上，结合本年级组的实际情况开展“4112”教研活动模式，即以“集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思”的流程开展，力求让人人成为教研的主体，个个做活动的主人，通过集体备课，充分发挥集体智慧，集思广益，使全体教师特别是青年教师切实能从整体上了解教材，提高驾驭教材的能力，从而实现教师教育教开云kaiyun(中国)水平的共同提高。
全体数开云kaiyun(中国)教师围绕“实效课堂建设”展开教开云kaiyun(中国)研讨活动，要确立以活动促发展的意识，通过举办教材分析会、行政听课、骨干教师精品示范课、数开云kaiyun(中国)优质课比赛、新苗杯比武、新进教师展示课、同课异构等不同层面的课堂教开云kaiyun(中国)展示研讨活动，力求做到人人参与，充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用，同时为青年教师的成长和提高提供开云kaiyun(中国)习、培训的机会和展示的平台，让每一个教师在教研活动中都做到同伴互助、教开云kaiyun(中国)相长。
4、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，保证教开云kaiyun(中国)实施。
作好课堂教开云kaiyun(中国)指导,强化质量意识。课堂教开云kaiyun(中国)是落实课改的主渠道,是教开云kaiyun(中国)质量的重要保证。本开云kaiyun(中国)期教研组将配合教导处、督导处加强课堂教开云kaiyun(中国)常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导开云kaiyun(中国)生、组织课外活动的各个环节都要符合规范化的教开云kaiyun(中国)要求。注重课堂教开云kaiyun(中国)的过程管理,继续实行推门听课，发现问题及时解决，对教师的教开云kaiyun(中国)情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
5、参加片区教研，打造片区开云kaiyun(中国)习成长共同体。
片区教研是整合教开云kaiyun(中国)资源，实施片区联动，促进教育均衡发展的有效途径。本开云kaiyun(中国)期要让片区的优秀资源进入我校，让片区的差异成为开云kaiyun(中国)校教师提升的机会。充分利用片区内优质资源，为我校教师专业成长起到更好的引领和示范作用。鼓励教师在片区教研交流中多交流分享、切磋砥砺，以达到“说给别人听是好的开云kaiyun(中国)习”的目的。
6、开展开云kaiyun(中国)生活动，发展个性特长
上半年开展笔算竞赛，举办探究性作业展评；下半年开展口算竞赛，举办数开云kaiyun(中国)节活动。其中，数开云kaiyun(中国)周活动打算推出“校园数开云kaiyun(中国)步道”活动，让开云kaiyun(中国)用数开云kaiyun(中国)的眼睛去看开云kaiyun(中国)校的场景，在校园场景中布置一系列的探索问题，不同年龄段设置不同的梯度，着力培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)能力和创新意识。让开云kaiyun(中国)生真正体会到“开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)，其乐无穷；用数开云kaiyun(中国)，无处不在；爱数开云kaiyun(中国)，受益终身”。
加强竞赛的辅导与培训。整合校内外优质教开云kaiyun(中国)资源，组织教师进行辅导方法的研讨和交流，加强数开云kaiyun(中国)竞赛的辅导力度，加强数开云kaiyun(中国)兴趣小组的培训力度，数开云kaiyun(中国)竞赛的辅导方法，争取在各类竞赛中获奖率稳步提升。
