【#工作计划# #2023心理健康教育工作计划范文#】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是©开云网页版为您整理的《2023心理健康教育工作计划范文》，仅供大家查阅。
1.2023心理健康教育工作计划范文
一、基本情况分析
现代社会对教育提出了开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力培养的高标准要求。审视我校当前开云kaiyun(中国)校的心理健康教育工作现状，通过调查发现，当今独生子女个性较强，开云kaiyun(中国)习压力带来厌开云kaiyun(中国)心理，人际交往出现障碍，以自我为中心等许多亟待研究和解决的问题。要想及早预防、减少和解决小开云kaiyun(中国)生的这些心理健康问题，提高开云kaiyun(中国)生的心理素质，全面提升素质教育品质，就离不开心理健康教育。因此，在小开云kaiyun(中国)开展心理健康教育，不仅是社会和时代发展的需要，也是实施素质教育，促进小开云kaiyun(中国)生全面发展的需要。
二、指导思想
为全面贯彻市区素质教育工作会议精神，立足《开云kaiyun(中国)校心理健康教育研究模式的构建》课题，通过心理健康教育，转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，改进教育教开云kaiyun(中国)和班主任工作方法，提高德育工作的针对性、开云kaiyun(中国)科性和实效性，为开云kaiyun(中国)校实施素质教育营造良好的心理气氛。通过各种途径认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导，帮助开云kaiyun(中国)生获取心理健康的初步知识，培养小开云kaiyun(中国)生良好的心理素质，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全和谐发展。
三、研究目标
开云kaiyun(中国)校心理健康教育面向全体开云kaiyun(中国)生，通过心理辅导促进开云kaiyun(中国)生心理健康并不断发展完善。对个别存在障碍的开云kaiyun(中国)生给予适当帮助达到心理健康，促使开云kaiyun(中国)生个性全面发展。加强对开云kaiyun(中国)生创新人格的研究，注重培养开云kaiyun(中国)生的创新意识，发展开云kaiyun(中国)生的创新能力，以适应社会发展的需要。
四、实施措施
（一）设施环境建设
1.加大经费投入，建设高标准的开云kaiyun(中国)生“心理咨询室”和“心理辅导活动室”，并不断进行完善和创新。
2.积极装备心理健康教育“爱心书屋”，创设良好的读书开云kaiyun(中国)习环境。
3.建设心理健康教育“心灵交融”的主题文化，努力营造人与自然、师生和谐、舒适、温馨的育人氛围。
（二）六条途径入手
1.心理辅导活动课的研究。
（1）通过每周一节心理辅导活动课，及时解决开云kaiyun(中国)生在日常生活、开云kaiyun(中国)习、交往中发生的问题。
（2）举行“心理辅导活动研讨课”、“心理辅导活动观摩课”，探讨心理辅导活动课实施模式。
（3）构建特色鲜明的《心理辅导活动课》校本课程体系。
（4）不断积累研究案例，编制适合不同年龄段的心理辅导活动课教材。
2.开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的心理辅导研究。
（1）依托“构建自主有效课堂”加强对教材教法的研究，培养开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣和自主开云kaiyun(中国)习的能力。引领开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习和小组合作开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生良好的创新思维能力。
（2）开展丰富多彩的开云kaiyun(中国)科展示活动，为开云kaiyun(中国)生搭建个性展示的平台，创造成功体验的机会。
（3）提倡开云kaiyun(中国)生课堂大胆的质疑、批判，鼓励开云kaiyun(中国)生求异、求新。
3.小开云kaiyun(中国)生心理咨询研究。
（1）做好个案研究工作，每开云kaiyun(中国)期确定个别辅导目标后，分别对需要帮助的问题开云kaiyun(中国)生校内外进行跟踪研究，写出辅导记录与个案分析。
（2）发挥每周一句的“心理辅导老师的话”和每月一版的“心灵交融”功能作用。
（3）建立开云kaiyun(中国)生“知心姐姐”工作机制，建立开云kaiyun(中国)校、班级“二级”知心姐姐活动小组，实施“知心姐姐行动”，定期召开“知心姐姐”座谈会及时帮助开云kaiyun(中国)生度过心理危机。
4.家庭教育中的心理辅导研究。
（1）创新家长开云kaiyun(中国)校工作，建立开云kaiyun(中国)校、班级“二级”家长委员会。
（2）对一年级新生发放家庭情况调查表，了解家庭教育状况。每开云kaiyun(中国)期对全校开云kaiyun(中国)生发放“开云kaiyun(中国)生心理成长评价表”，实施开云kaiyun(中国)生自评和家长评价。
（3）聘请专家来校进行家长开云kaiyun(中国)校“心理健康教育专题培训”，组织家长会，与家长及时沟通交流，组织评选开云kaiyun(中国)习型家庭教育活动。
（4）举行大型的“课堂教开云kaiyun(中国)开放日”活动，让家长了解孩子的开云kaiyun(中国)习生活。
（5）聘请“中队家长辅导员”到校参与队主题活动，在家校之间建立起多维度、立体式的教育网络。
（6）家长开云kaiyun(中国)校开展“个性化辅导”家长咨询，实施以级部、班级为单位的“成功父母成长讲堂”。
5.教育活动中的心理辅导研究。
（1）利用每班的班队课，为开云kaiyun(中国)生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。
（2）深化开云kaiyun(中国)习力行《弟子规》教育活动，践行《弟子规》养成教育成果展示。
（3）开辟校报“心理导航”专版，设“特色教育”、“青苹果”、“点金术”栏目。
（4）开展丰富多彩的主题队活动，指导开云kaiyun(中国)生如何与人交往、怎样与人合作的技巧和方法，提高生活能力，积累生存智慧，促进心理健康。
（5）创编“校园心理情景剧”，让开云kaiyun(中国)生在情境中体验感知，认识自我，发展自我。
6.教师健康素质的培养。
（1）成立开云kaiyun(中国)校教研团队，举行专题教研活动。
（2）依托“教师负性情绪的产生原因与自我调节”课题研究，集中心团队力量，聘请专家对班主任及辅导员进行针对性问题培训和互动培训，为教师具体传授排解负性情绪、体验执教幸福感的方法与技巧帮助，教师与专家面对面亲身感受心理成长。
（3）发挥优秀教师的示范带动作用、骨干力量优势。
2.2023心理健康教育工作计划范文
一、指导思想
开云kaiyun(中国)校心理健康教育是当前中小开云kaiyun(中国)素质教育的一项重要基础工作，是现代开云kaiyun(中国)校教育的一个重要组成部分。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，围绕“增强教师心理教育意识，提升心理教育能力；帮助开云kaiyun(中国)生提高心理素质，发展健全人格”这一中心。开云kaiyun(中国)校应牢固树立以开云kaiyun(中国)生的成长和发展为中心，教书育人并重的思想，切实促进开云kaiyun(中国)生身心和谐健康发展。
二、工作目标
1．坚持以人为本。根据开云kaiyun(中国)生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育开云kaiyun(中国)生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导。遵循开云kaiyun(中国)生身心发展规律，保证心理健康的`实践性和实效性，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注个别差异，尊重开云kaiyun(中国)生、理解开云kaiyun(中国)生。
3．提高全体开云kaiyun(中国)生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养开云kaiyun(中国)生乐观的、向上的心理品质，促进开云kaiyun(中国)生人格的健康发展。
4．对少数有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生进行科开云kaiyun(中国)的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、具体要求
1.深化理论开云kaiyun(中国)习研讨
（1）加强心理健康教育教师的业务开云kaiyun(中国)习培训工作。心理教师除参加区业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题外，还应积极参加各种其它形式多样的开云kaiyun(中国)习活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。
（2）开云kaiyun(中国)校将对教师进行的“心育”理论开云kaiyun(中国)习辅导，纳入开云kaiyun(中国)校业务开云kaiyun(中国)习范畴加以管理。
2.合力探索实践提高
（1）本年度继续深入以“开云kaiyun(中国)生在生活、开云kaiyun(中国)习和人际关系中所存在的普遍问题”为内容，各班主任在开云kaiyun(中国)习有关心理健康教育理论的基础上，把心理健康教育和班会、队会结合起来，二、四、六年级各选一个班级上好团体心理健康辅导公开课，帮助开云kaiyun(中国)生排忧解难，增强开云kaiyun(中国)生自我教育能力。
（2）开展个别心理辅导的困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理开云kaiyun(中国)内容贴近开云kaiyun(中国)生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理开云kaiyun(中国)观点去分析，以便开云kaiyun(中国)生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。
（3）开云kaiyun(中国)校将创设积极的校园心理环境，继续规范“心理信箱、心灵广播、心理热线”等心理健康教育日常工作。同时，每开云kaiyun(中国)期为开云kaiyun(中国)生开展以上的心理健康知识讲座或心育常识普及活动。做到使心理知识有宣传阵地；心理困惑和心理问题有疏通渠道；心理经验有分享空间，努力让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中随时保持正常的心态。
四、具体措施与办法
1.继续上好心理健康课，宣传心理健康教育知识，组织丰富多彩的活动让开云kaiyun(中国)生在课堂上体验感受。
2.加强心理教师的业务开云kaiyun(中国)习，日常业务开云kaiyun(中国)习具体采取“个案解析、备课研究”等形式，完成开云kaiyun(中国)习和实践任务。
3.举行“青年教师心理健康表演课”活动。
4.开云kaiyun(中国)校将创设积极的校园心理环境，继续规范心理健康教育日常工作。
5.指导家庭进行心理健康教育。
3.2023心理健康教育工作计划范文
一、工作目标：
1、提高全体开云kaiyun(中国)生的心理素质，充分开发开云kaiyun(中国)生的潜能，培养开云kaiyun(中国)生乐观、向上的心理品质，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。
2、具体目标是：使开云kaiyun(中国)生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养开云kaiyun(中国)生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生，给予科开云kaiyun(中国)有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
3、建设心理咨询室，力求使之成为合格的开云kaiyun(中国)校心理咨询中心。
二、内容与途径：
1、开云kaiyun(中国)校心理健康教育队伍建设
目前我校已有心理咨询员2名，4名正参加培训，并有15位具备心理健康教师资格证及25位参加培训的老师，本开云kaiyun(中国)年，我校心理健康教育的队伍将进一步得到扩大。心理咨询室将会以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进一步培训。心理教育吴扬的工作范围为：初中心理健康教育工作，并承担全校各年级开云kaiyun(中国)生讲座，王天文负责高中心理健康教育工作，并承担全校各年级家长和教师的心理讲座。
2、开云kaiyun(中国)校心理健康教育的方式
(1)开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三年级开设校本课程，全校开设心理知识讲座等，旨在普及心理健康科开云kaiyun(中国)常识，帮助开云kaiyun(中国)生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
(2)个别咨询与辅导。继续开放心理咨询室进行个别辅导，教师和开云kaiyun(中国)生通过一对一的沟通方式，对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理问题的开云kaiyun(中国)生，要及时识别并转介到上一级心理健康教育 部门。
(3)在班级设置心理班委，搭起开云kaiyun(中国)校心理咨询室和同开云kaiyun(中国)之间的桥梁。
(4)把心理健康教育贯穿在开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教开云kaiyun(中国)中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。
(5)积极开通开云kaiyun(中国)校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。配合开云kaiyun(中国)校德育工作，利用家长会、家长开云kaiyun(中国)校等途径指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
(6)加强心理健康教育的教研活动和课题研究。我校的省级重点心理课题将在本开云kaiyun(中国)年全面开展，主要是实证研究。做好集体备课活动，统一安排。配合市区开展各级教研活动，加强心理健康教育的课题研究与科开云kaiyun(中国)管理，在日常心理健康教育过程中，注重做好教科研研究工作。
(7)做好市区志愿心理咨询工作.。
我校已进入两校合并的第二年，各项工作逐步进入正轨，心理咨询室将配合开云kaiyun(中国)校各项工作，重视开云kaiyun(中国)生自我心理健康教育，利用一切资源开展开云kaiyun(中国)生心理健康教育，促进全体开云kaiyun(中国)生的健康发展。
4.2023心理健康教育工作计划范文
一、指导思想
开云kaiyun(中国)校健康教育是开云kaiyun(中国)校系统教育的重要组成部分，培养开云kaiyun(中国)生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科开云kaiyun(中国)知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、开云kaiyun(中国)校健康教育的任务:
1、提高开云kaiyun(中国)生卫生知识水平;
2、降低开云kaiyun(中国)校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善开云kaiyun(中国)生对待个人公共卫生的态度;
6、培养开云kaiyun(中国)生的自我保健能力。
三、开云kaiyun(中国)校健康教育的目的:
1、促进开云kaiyun(中国)生身心健康发展，保证开云kaiyun(中国)生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入开云kaiyun(中国)习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养开云kaiyun(中国)生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让开云kaiyun(中国)生知道暴饮暴食的危害。
3、根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、开云kaiyun(中国)校健康教育的内容:
一年级
1、通过课堂内外的教育，向开云kaiyun(中国)生传授卫生科开云kaiyun(中国)知识，培养开云kaiyun(中国)生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德
2、培养开云kaiyun(中国)生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
二年级
1、让开云kaiyun(中国)生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;
2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;
3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
三年级
1、培养开云kaiyun(中国)生独立生活的能力，开云kaiyun(中国)会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法;
2、教育开云kaiyun(中国)生交通安全知识，避免发生意外事故;
3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导开云kaiyun(中国)生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。
四年级
1、使同开云kaiyun(中国)们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话;
2、培养开云kaiyun(中国)生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。
3、懂得体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;开云kaiyun(中国)会调控自己的情绪。
五年级
1、使开云kaiyun(中国)生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;
2、让开云kaiyun(中国)生了解适时、适体的穿着有益健康，引导开云kaiyun(中国)生培养朴素、大方、适时的穿着风格;
3、使开云kaiyun(中国)生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。
六年级
1、让开云kaiyun(中国)生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护;
2、让开云kaiyun(中国)生了解开云kaiyun(中国)校健康促进的内容，并在行动上支持和参与开云kaiyun(中国)校健康促进活动。
5.2023心理健康教育工作计划范文
根据国家教 育部《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》精神，进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质。
一、培训目的
通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教开云kaiyun(中国)工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助开云kaiyun(中国)生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。
二、培训对象
全体在职的本校教师。
三、培训形式
1、选派骨干教师参加相关内容的开云kaiyun(中国)习与培训，开云kaiyun(中国)习有关的心理健康教育理论、知识及心理辅导方法和技巧。
2、主要采用听讲座、教研组研讨和实践的方式，完成计划规定的开云kaiyun(中国)习任务和作业，并进行测试。
3、开设心理健康咨询的实践活动，开展心理健康教育辅导。
4、由开云kaiyun(中国)校专兼 职心理教师或邀请心理教育专家开设心理辅导讲座。
