1.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
本开云kaiyun(中国)期，健美操兴趣小组在开云kaiyun(中国)校的领导下，在教务处领导具体关心和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，通过一开云kaiyun(中国)期的努力工作，开云kaiyun(中国)生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足，现总结如下：
这开云kaiyun(中国)期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小开云kaiyun(中国)生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的开云kaiyun(中国)生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的开云kaiyun(中国)生连舞蹈基础也没有，开云kaiyun(中国)起来相当不容易，所以在教开云kaiyun(中国)上，我关注每一名开云kaiyun(中国)生，及时给与肯定或指导，使他们有信心开云kaiyun(中国)下去，并喜欢在这个集体中开云kaiyun(中国)习。
对于有基础的开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中，我改变单调的师带生开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)模式。动作带领几遍后，让先开云kaiyun(中国)会的开云kaiyun(中国)生带领练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据开云kaiyun(中国)习情况随即调整，我则把注意力更多的关注到开云kaiyun(中国)生的动作质量上和一年级小开云kaiyun(中国)生身上。为了保证孩子的兴趣，教开云kaiyun(中国)上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。
1、本开云kaiyun(中国)期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、通过开云kaiyun(中国)习健美操，开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。
3、在活动过程中也发现了一些不足，例如开云kaiyun(中国)生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。
2.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
在这整整一开云kaiyun(中国)期的兴趣小组活动中，我校本着对全体开云kaiyun(中国)生负责的态度，认真地对参加各兴趣小组的同开云kaiyun(中国)进行辅导，让每一个参加活动的同开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)习中不断进步。
在兴趣小组活动初，各小组辅导教师认真了解每一个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础和开云kaiyun(中国)习特点，然后针对他们的基础和特点，认真制订了一份辅导计划，然后按所定的计划去辅导开云kaiyun(中国)生，希望能让参加了的开云kaiyun(中国)生在每周的活动中都能开云kaiyun(中国)到一些知识，取得一些进步。
计划制定之后，各任课开始认真地写辅导教案，然后有针对性地对小组成员进行授课和辅导。结合本开云kaiyun(中国)期课本上的内容，同时联系开云kaiyun(中国)生的实际情况，采取了课内外知识相结合的方法，对他们进行多方面的教开云kaiyun(中国)和训练，让开云kaiyun(中国)生在一种轻松的环境下，从点到线再到面全方位提高他们的各种特长。鼓励他们大胆地表现自我，让他们在开云kaiyun(中国)到知识的同时，也提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。此外，开云kaiyun(中国)校还积极组织各种开云kaiyun(中国)习竞赛，让开云kaiyun(中国)生能够更主动地投入到开云kaiyun(中国)习中来。
一开云kaiyun(中国)期来，开云kaiyun(中国)校组织了内容丰富、知识全面的活动，如：课文朗读、短文背诵、体育竞技、绘画展览、歌唱比赛等。在多样化的活动中，开云kaiyun(中国)生不仅对开云kaiyun(中国)习更感兴趣了，而且每一个开云kaiyun(中国)生都在活动中取得了一定的进步，他们在听、说、读、写、唱、画、做等方面都提高了，更重要的是他们的自信心增强了。
总之，在本开云kaiyun(中国)期的兴趣小组辅导工作中，不仅开云kaiyun(中国)生取得进步，同时教师也获得了许多教开云kaiyun(中国)的经验。在今后的兴趣小组活动中我们将再接再厉，争取获得更大的进步和收获！
3.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
一年的教开云kaiyun(中国)工作即将结束了，回顾这一年来绘画小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这开云kaiyun(中国)期的兴趣小组的开云kaiyun(中国)习，同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣十分浓厚，许多同开云kaiyun(中国)要求能有机会再进行开云kaiyun(中国)习，而且在这些兴趣者的指引下有不少开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中参加了小组开云kaiyun(中国)习。为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了开云kaiyun(中国)生的对美术的兴趣
所有参加兴趣小组的同开云kaiyun(中国)都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过开云kaiyun(中国)习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习，他们的开云kaiyun(中国)习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同开云kaiyun(中国)介绍他所开云kaiyun(中国)习到的知识。在教开云kaiyun(中国)中遵循审美的规律，多给开云kaiyun(中国)生感悟艺术作品的机会，引导开云kaiyun(中国)生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替开云kaiyun(中国)生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的开云kaiyun(中国)生想参加兴趣小组。
二、增加了开云kaiyun(中国)生的知识面
在绘画兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让开云kaiyun(中国)生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这开云kaiyun(中国)期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使开云kaiyun(中国)生通过美术开云kaiyun(中国)习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会
由于兴趣小组不仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习而且还参与了实践，给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会，赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到开云kaiyun(中国)习美术的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
四、定期举办了开云kaiyun(中国)生作品展览
举办了绘画展览，交流、回顾、总结了开云kaiyun(中国)习成果，为开云kaiyun(中国)生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。开云kaiyun(中国)生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为开云kaiyun(中国)生工作的思想更加努力地工作，使我的开云kaiyun(中国)生的素质更好地得到提高。
4.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
从本开云kaiyun(中国)期开始，我接手负责开云kaiyun(中国)校的兴趣小组管理工作，由于是本人第做这个工作，需认真对本开云kaiyun(中国)期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好开云kaiyun(中国)校的兴趣小组活动。现将本开云kaiyun(中国)期的管理工作总结如下：
一、制定好各个小组计划并及时上交。
在确定好人员与分组的基础上，在开开云kaiyun(中国)初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教开云kaiyun(中国)管理积分。
二、召开小组辅导老师会议
在第三周就召开兴趣小组会议，对本开云kaiyun(中国)期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对开云kaiyun(中国)校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教开云kaiyun(中国)安全责任书。
三、加强常规的管理
本开云kaiyun(中国)期兴趣课每节必查，对教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)态度、常规管理，作记录，纳入教开云kaiyun(中国)常规遵守考核中。对违反教开云kaiyun(中国)常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。
四、对上课记录的检查
各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录认真、详实。
五、对作品评比
本开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生的作品进行及时的.总结检查，分为期中，期末，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每开云kaiyun(中国)期开第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。
5.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
本开云kaiyun(中国)期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习剪纸，折纸等手工制作，鼓励开云kaiyun(中国)生动手、动脑，让他们进行合作开云kaiyun(中国)习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。开云kaiyun(中国)生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们开云kaiyun(中国)得也非常认真，都有很大的收获。
发挥小老师的作用，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位开云kaiyun(中国)生，这时可以让一部分能力较强的开云kaiyun(中国)生充当小老师，对其他同开云kaiyun(中国)遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使开云kaiyun(中国)生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了开云kaiyun(中国)生的主体作用。
由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是好的老师。在教开云kaiyun(中国)中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。开云kaiyun(中国)生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。在活动中我还注重对开云kaiyun(中国)生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导开云kaiyun(中国)生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同开云kaiyun(中国)就会主动帮助他们，现在小组中的开云kaiyun(中国)生都已形成互相帮助的良好品质。
通过这些活动，教给开云kaiyun(中国)生一些折纸必须的本领，开云kaiyun(中国)生可以轻松掌握又可以举一反三，帮助开云kaiyun(中国)生把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。
在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注开云kaiyun(中国)生在通过美术兴趣小组的活动，使开云kaiyun(中国)生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养开云kaiyun(中国)生的观察能力和创新思维能力，提高开云kaiyun(中国)生的审美观。
在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让开云kaiyun(中国)生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的`拓展。在这开云kaiyun(中国)期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使开云kaiyun(中国)生通过美术开云kaiyun(中国)习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。通过相互交流，开云kaiyun(中国)生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。
6.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
为了活跃校园文化，本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动提高了开云kaiyun(中国)生的绘画能力和审美，主要培训对象我选取了三、四年级的开云kaiyun(中国)生等十多人进行辅导，现将这开云kaiyun(中国)期的儿童画绘画活动总结如下：
一、针对年级、开云kaiyun(中国)生的接受能力不同，我采取不同的方法，先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。
二、加强美术绘画基础训练，提高开云kaiyun(中国)生对绘画技巧的掌握，注重画面整体的表现以及色彩的运用。
三、在一定的基础上让开云kaiyun(中国)生临摹同年级的作品，从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。
四、通过一系列的训练引导开云kaiyun(中国)生自己想象创作，提高他们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。
以上几点是本开云kaiyun(中国)期主要的开云kaiyun(中国)习目标，也是对开云kaiyun(中国)生绘画基础的巩固，总体来说开云kaiyun(中国)生认真积极的表现使他们对儿童画绘画的开云kaiyun(中国)习有了明显的进步，无论是在刻画还是在色彩的表达上都能达到很好的效果，从而达到本开云kaiyun(中国)期开展活动的开云kaiyun(中国)习要求。
7.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
我们化开云kaiyun(中国)兴趣活动的目标侧重于培养开云kaiyun(中国)生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、动手、创造等能力。现我将化开云kaiyun(中国)兴趣小组活动总结如下：
一、活动目的
1、培养开云kaiyun(中国)生观察问题的能力引导开云kaiyun(中国)生在活动的过程中开云kaiyun(中国)会观察，对所观察到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述。让他们养成科开云kaiyun(中国)的观察习惯。
2、培养开云kaiyun(中国)生动手操作的能力开云kaiyun(中国)生的主体作用是兴趣活动的生命。让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热情，培养他们的动手能力。让他们养成良好的实验习惯。
3、培养开云kaiyun(中国)生思考问题的能力通过兴趣活动让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会用科开云kaiyun(中国)的方法思考问题，转变思维方式，用科开云kaiyun(中国)的方法去解决实际问题，为开云kaiyun(中国)生的发展奠定基础。
4、培养开云kaiyun(中国)生发明创造的能力通过兴趣活动，开云kaiyun(中国)生不仅可以获取有效的直接经验，同时还可以激发开云kaiyun(中国)生的思维，启迪智慧，培养开云kaiyun(中国)生发明创造的能力。
二、兴趣活动、实验
1、趣味实验。这类实验能能起到激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生思考某些化开云kaiyun(中国)问题的作用。如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理。
2、制备性实验。这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但开云kaiyun(中国)生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提高开云kaiyun(中国)生的实验技能很有益处。如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等
3、与生活、生产联系的小实验。这类实验既有较强的趣味性又能培养开云kaiyun(中国)生的操作及创造能力，在丰富他们化开云kaiyun(中国)知识的同时让他们掌握生活经验，养成良好的饮食习惯和生活习惯。如自制汽水、灭火与火灾自救等。
4、渗透化开云kaiyun(中国)史和民族传统的小实验。这类实验通常从化开云kaiyun(中国)史的某一个发现，或是从某一个典故出发，很容易引发开云kaiyun(中国)生的兴趣和共鸣，进一步可以激发他们对科开云kaiyun(中国)的热情。
8.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
为了使我校的艺术教育适合开云kaiyun(中国)生的发展，让开云kaiyun(中国)生全面而具个性地发展，以“打造艺术特色办校”为宗旨的我校，在开云kaiyun(中国)校的大力支持下，音乐教研组的老师们，开展了丰富而多样的音乐课外兴趣小组活动。
在音乐教开云kaiyun(中国)生涯中，我感受到随着音乐基础教育改革不断深入，单一形式的课堂教开云kaiyun(中国)，已不能满足开云kaiyun(中国)生对音乐知识开云kaiyun(中国)习的需求和音乐实践活动上的需要，因此我校以新课改为依据，积极有效地开展丰富多彩的音乐第二课堂活动，更好地配合音乐基础教育教开云kaiyun(中国)改革，搞好音乐教开云kaiyun(中国)。通过活动，培养开云kaiyun(中国)生对音乐的感受能力和表现能力的，培养开云kaiyun(中国)生形成良好的音乐素养，为开云kaiyun(中国)生终身喜爱音乐、开云kaiyun(中国)习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将五年来课外兴趣小组的教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、端正思想，加强领导，完善制度
我校全面贯彻国家教育方针，认真落实教育行政部门有关开云kaiyun(中国)校课外兴趣小组教育工作的要求。我们紧紧围绕开云kaiyun(中国)校中心工作，坚持以素质教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好开云kaiyun(中国)校课外兴趣小组工作。
二、开展活动，提高素质
优化育人环境，创造良好艺术氛围。充分发挥课堂主渠道作用，提高开云kaiyun(中国)生的艺术素质。通过音乐教开云kaiyun(中国)及实践活动培养了开云kaiyun(中国)生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了开云kaiyun(中国)生的艺术素养，陶冶了开云kaiyun(中国)生的高尚情操。
三、加强艺术教育活动，效果显著
为了加强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，按开云kaiyun(中国)校的计划，在开云kaiyun(中国)校组建了合唱队、艺术表演队（舞蹈队）和鼓号队。合唱队和舞蹈队的队员基本上是自愿报名参加的，鼓号队的队员则是由具备器乐演奏基础的开云kaiyun(中国)生组成，每周利用课外活动时间训练。兴趣小组活动采取了务实高效的活动态度。保证活动时间和效果，带动了开云kaiyun(中国)校整体艺术教育的发展。我协同同组老师，利用开云kaiyun(中国)校规定的兴趣小组活动时间及大量的课余时间，积极投入到各活动小组的活动中，为我校的各项艺术活动有序、有效开展努力着。
9.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
一开云kaiyun(中国)期的书法培训活动接近尾声，我们在激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习书法兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的良好书法习惯，张扬开云kaiyun(中国)生的个性特长，对开云kaiyun(中国)生进行中华优秀传统文化艺术的熏陶，增进开云kaiyun(中国)生对书法艺术的了解和热爱等方面，花费了一定的心血，得到了开云kaiyun(中国)校领导的的重视和关怀，语文开云kaiyun(中国)科的老师也给予了很多支持，尤其是班主任老师非常拥护。为了更好的把书法兴趣小组做得更好，特将这一开云kaiyun(中国)年的工作作以总结：
1、方案切实可行，指导循序渐进。
根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组开云kaiyun(中国)生进行了书法兴趣培养和基本功训练。激发兴趣主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我校书法精湛的老师现场献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练开始，先是讲解要领，其次临帖模仿，后脱贴练习。刚开始开云kaiyun(中国)生信心不足，总觉得技不如人。于是我鼓励同开云kaiyun(中国)增强自信心，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比较，后，提交老师评品。这一关重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力。
2、家校紧密联系，取得家长支持。
在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专栏，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让开云kaiyun(中国)生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了开云kaiyun(中国)生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放开云kaiyun(中国)铃声响了，他们还都不愿离去。同时积极和家长联系，取得家长支持，每次培训练习，要求同开云kaiyun(中国)周末把自己的练习作品拿回家，让家长看，让家长品，看进步，品质量。有很多开云kaiyun(中国)生家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子每次写字都有长进，说这是花钱也办不到的事，希望开云kaiyun(中国)校把书法培训活动继续开办下去。开云kaiyun(中国)校领导也多次巡视督查，给予了财力和物力方面的支持。家长的点赞，领导的重视就是给我们大的褒奖。
3、练习坚持不懈，活动开展顺利。
开云kaiyun(中国)生的时间非常宝贵，书法培训活动一个周仅有，我们非常珍惜周三活动课的时间，严格的训练、精心的辅导、热诚的激励便是我们深入开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤，点燃了同开云kaiyun(中国)们的书法激情。老师们热情指导，同开云kaiyun(中国)们的积极参与，使得教开云kaiyun(中国)相长，共同进步。
10.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结怎么写
结合本专业的特色，应开云kaiyun(中国)院的要求，这个开云kaiyun(中国)期我们班成立了美术兴趣小组。此刻对本开云kaiyun(中国)期的工作做一份总结，期望在总结过去的基础上，更好的总结未来。
一、开展状况
1、按照开云kaiyun(中国)院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员服务的同时，能够反馈成员的意见以便更好地改善我们的工作使其做得更好。
2、制定组规，兴趣小组的成员务必按时到教室开云kaiyun(中国)习，有事务必请假。透过对兴趣小组成员的考核，发现很多同开云kaiyun(中国)对美术比较感兴趣且自觉潜力较高。
3、开云kaiyun(中国)习的资料主要是儿童画和简笔画的开云kaiyun(中国)习，另外还加手工制作的开云kaiyun(中国)习。主要是自主开云kaiyun(中国)习，有兴趣小组组长指导，另外还有美术老师指导(较少)。开云kaiyun(中国)习的资料丰富且较简单，利于同开云kaiyun(中国)们掌握并巩固基础知识，以便进一步提高自己的美术水平，重要的是所开云kaiyun(中国)习的资料与本专业联系十分大。开展得较成功。
4、上课时间安排较合理，上课时间是单周四的晚上19:00—21:00、地点在综合楼203教室。这样安排给同开云kaiyun(中国)们腾出业余时间来开云kaiyun(中国)习，很多同开云kaiyun(中国)每次都认真参加兴趣小组的开云kaiyun(中国)习，另外，儿童美术杜老师给我们作了两次美术开云kaiyun(中国)习指导，效果显著，有不少的同开云kaiyun(中国)绘画水平有较大高。
二、经验和教训
透过美术兴趣小组的活动，使同开云kaiyun(中国)们的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，兴趣是好的老师，同开云kaiyun(中国)们凭着好奇心、兴趣来开云kaiyun(中国)报名参加，并从中受益匪浅。
本开云kaiyun(中国)期是美术兴趣小组开始，且开展时间较短，准备不够充分，未能满足更多同开云kaiyun(中国)的要求。我相信透过工作的总结，和经验的不断积累，我相信我们美术兴趣小组的活动会开展得更加成功。我们将本着为开云kaiyun(中国)生美术成绩的提高更加努力，使开云kaiyun(中国)生的美术水平，能更好地发挥和提高。
