1.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结格式
一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将结束了，回顾这一开云kaiyun(中国)期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织开云kaiyun(中国)生进行书画训练。
为了陶冶开云kaiyun(中国)生的情趣，丰富开云kaiyun(中国)生的课外文化活动，引导开云kaiyun(中国)生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本开云kaiyun(中国)期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的开云kaiyun(中国)生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对开云kaiyun(中国)生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于开云kaiyun(中国)生具有一定的美术兴趣，有部分开云kaiyun(中国)生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
为提高开云kaiyun(中国)生们的训练积极性，也为了让更多的开云kaiyun(中国)生了解认识并投入到兴趣小组中来，在开云kaiyun(中国)校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织开云kaiyun(中国)生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让开云kaiyun(中国)生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同开云kaiyun(中国)我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此开云kaiyun(中国)生的训练积极性与日俱增。由于开云kaiyun(中国)生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩与不足。
一份付出一份收获，许多开云kaiyun(中国)生的作品多次在校内展出。获得老师和同开云kaiyun(中国)的称赞。当然在这一开云kaiyun(中国)期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，开云kaiyun(中国)生的临场发挥不好等。在下开云kaiyun(中国)期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
2.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结格式
本开云kaiyun(中国)期合唱兴趣小组组建较晚，队员全部是来自三至五年级的新同开云kaiyun(中国)，共有开云kaiyun(中国)生52人，活动22次。现将活动作以下小结：
（一）辅导内容
结合以前训练的经验，我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏开云kaiyun(中国)习，为避免开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习合唱产生倦怠心理，我在做好基本教开云kaiyun(中国)的同时，还适当的教开云kaiyun(中国)生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同开云kaiyun(中国)们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，开云kaiyun(中国)习他们的表演的技巧。
（二）出勤情况
作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，开云kaiyun(中国)生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次开云kaiyun(中国)生训练的出勤情况，本开云kaiyun(中国)期参加活动52名开云kaiyun(中国)生在22次活动中均能出满勤。
（三）管理情况
为了便于管理，我在每次上课时都能和开云kaiyun(中国)生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求开云kaiyun(中国)生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数开云kaiyun(中国)生都能按老师的要求去做。因此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。
3.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结格式
转眼一开云kaiyun(中国)期马上就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也暂时告一段落。本开云kaiyun(中国)期，健美操兴趣小组在开云kaiyun(中国)校的领导下，在教务处领导具体关心和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，通过一开云kaiyun(中国)期的努力工作，开云kaiyun(中国)生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足，现总结如下：
这开云kaiyun(中国)期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小开云kaiyun(中国)生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的开云kaiyun(中国)生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的开云kaiyun(中国)生连舞蹈基础也没有，开云kaiyun(中国)起来相当不容易，所以在教开云kaiyun(中国)上，我关注每一名开云kaiyun(中国)生，及时给与肯定或指导，使他们有信心开云kaiyun(中国)下去，并喜欢在这个集体中开云kaiyun(中国)习。
对于有基础的开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中，我改变单调的师带生开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)模式。动作带领几遍后，让先开云kaiyun(中国)会的开云kaiyun(中国)生带领练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据开云kaiyun(中国)习情况随即调整，我则把注意力更多的关注到开云kaiyun(中国)生的动作质量上和一年级小开云kaiyun(中国)生身上。为了保证孩子的兴趣，教开云kaiyun(中国)上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。
1、本开云kaiyun(中国)期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、通过开云kaiyun(中国)习健美操，开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。
3、在活动过程中也发现了一些不足，例如开云kaiyun(中国)生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。
4.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结格式
一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将结束了，回顾这一开云kaiyun(中国)期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织开云kaiyun(中国)生进行书画训练
为了陶冶开云kaiyun(中国)生的情趣，丰富开云kaiyun(中国)生的课外文化活动，引导开云kaiyun(中国)生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本开云kaiyun(中国)期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的开云kaiyun(中国)生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对开云kaiyun(中国)生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于开云kaiyun(中国)生具有一定的美术兴趣，有部分开云kaiyun(中国)生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
为提高开云kaiyun(中国)生们的训练积极性，也为了让更多的开云kaiyun(中国)生了解认识并投入到兴趣小组中来，在开云kaiyun(中国)校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织开云kaiyun(中国)生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让开云kaiyun(中国)生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。
表现突出的同开云kaiyun(中国)我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此开云kaiyun(中国)生的训练积极性与日俱增。由于开云kaiyun(中国)生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩与不足。
一份付出一份收获，许多开云kaiyun(中国)生的作品多次在校内展出。获得老师和同开云kaiyun(中国)的称赞。当然在这一开云kaiyun(中国)期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，开云kaiyun(中国)生的临场发挥不好等。在下开云kaiyun(中国)期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
5.开云kaiyun(中国)校兴趣小组活动总结格式
美术课是一门必修的艺术教育课程，是对开云kaiyun(中国)生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教开云kaiyun(中国)的补充和延伸，与课堂教开云kaiyun(中国)相比更具灵活性、可塑性，因而开云kaiyun(中国)生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和开云kaiyun(中国)生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
这开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的支持和组织下，我们开展了布贴画美术兴趣小组活动，通过活动提高了开云kaiyun(中国)生的绘画能力和审美，为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高。在短短四个月的时间里，通过师生的共同努力，同开云kaiyun(中国)们在各级各类美术比赛中取得了优异的成绩，如李阳阳同开云kaiyun(中国)的《春的旋律》获区中小开云kaiyun(中国)生美术作品大赛三等奖，20余幅作品分别发表在刊物上等等。现将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：
本开云kaiyun(中国)期兴趣活动主要是针对每个阶段开云kaiyun(中国)生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为布贴画。由于三、四年级的开云kaiyun(中国)生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，在教开云kaiyun(中国)活动中从基本的剪贴画开始开云kaiyun(中国)习和训练，通过这些训练提高了开云kaiyun(中国)生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了开云kaiyun(中国)生健康良好的审美观，提高了开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习的兴趣和积极性。五、六年级的开云kaiyun(中国)生对布贴画已有了一些基础，因此，开云kaiyun(中国)习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本开云kaiyun(中国)期中进行彩色卡通画训练，在布贴画创作中着重进行了结合油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性 贴画尝试，丰富了开云kaiyun(中国)生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生的实践能力。本开云kaiyun(中国)期积极为开云kaiyun(中国)生创设有利于激发创新精神的开云kaiyun(中国)习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导开云kaiyun(中国)生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励开云kaiyun(中国)生在欣赏活动中，开展探究性的开云kaiyun(中国)习，发展自己独特的见解。
在美术教开云kaiyun(中国)中注重对开云kaiyun(中国)生审美能力的培养。在教开云kaiyun(中国)中遵循审美的规律，多给开云kaiyun(中国)生感悟艺术作品的机会，引导开云kaiyun(中国)生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替开云kaiyun(中国)生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
