【篇一】开云kaiyun(中国)校兴趣小组的活动总结
本开云kaiyun(中国)度我担任开云kaiyun(中国)校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是开云kaiyun(中国)校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使开云kaiyun(中国)生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的开云kaiyun(中国)生可以说一生受益。根据开云kaiyun(中国)校的安排每周一至周四的下午进行训练。
一、丰富了开云kaiyun(中国)生认知经验，激发开云kaiyun(中国)习愿望。
兴趣是开云kaiyun(中国)习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向开云kaiyun(中国)生介绍有关舞蹈的知识，帮助开云kaiyun(中国)生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同开云kaiyun(中国)们观看青少年、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，开云kaiyun(中国)生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的愿望。
二、开云kaiyun(中国)习基本舞步和动作，引导开云kaiyun(中国)生按规律组合，发展开云kaiyun(中国)生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对开云kaiyun(中国)生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对开云kaiyun(中国)生进行了民族舞蹈的开云kaiyun(中国)习。让开云kaiyun(中国)生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过开云kaiyun(中国)习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。
三、为了迎接节日的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和开云kaiyun(中国)生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使开云kaiyun(中国)生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对开云kaiyun(中国)生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对开云kaiyun(中国)生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教开云kaiyun(中国)中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教开云kaiyun(中国)送上一个新的台阶。
四、主要成绩
1.通过舞蹈基础训练，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导开云kaiyun(中国)生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发开云kaiyun(中国)生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养开云kaiyun(中国)生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了开云kaiyun(中国)生对舞蹈的兴趣与爱好；开云kaiyun(中国)到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了开云kaiyun(中国)生健康的情趣和良好的品德情操；培养开云kaiyun(中国)生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了开云kaiyun(中国)生的艺术修养。
五、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.开云kaiyun(中国)生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.开云kaiyun(中国)校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分开云kaiyun(中国)生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
【篇二】开云kaiyun(中国)校兴趣小组的活动总结
一开云kaiyun(中国)期的时间又过去了，这一开云kaiyun(中国)期我们的体育课外兴趣小组有序的在周三下午开展活动。体育课外兴趣小组活动给开云kaiyun(中国)生们带来了欢乐，带来了喜悦，开云kaiyun(中国)生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本开云kaiyun(中国)期的活动总结如下：
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
开云kaiyun(中国)生们天真、活泼好动、很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为开云kaiyun(中国)生身心的发展打好基础。通过体育课外兴趣小组活动，锻炼开云kaiyun(中国)生的体力，开发智力，提高文化素质，促进开云kaiyun(中国)生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本开云kaiyun(中国)期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照开云kaiyun(中国)期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
三、主要经验和体会
1、任课老师每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。本开云kaiyun(中国)期的体育课外兴趣小组有篮球、武术和田径三个小组，各个小组根据开云kaiyun(中国)生情况安排好教开云kaiyun(中国)内容，其中更多是以赏识和激励教育为主，大大激发了开云kaiyun(中国)生的上课热情。
3、针对性教育。活动时要根据每个开云kaiyun(中国)生的特点和特长分配不同的开云kaiyun(中国)习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改进方法
活动有时比较缺少目的性，开云kaiyun(中国)生不知如何开云kaiyun(中国)习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理开云kaiyun(中国)生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得。
通过一开云kaiyun(中国)期来的体育活动，使开云kaiyun(中国)生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为开云kaiyun(中国)生身心的健康发展，打下良好的基础。
【篇三】开云kaiyun(中国)校兴趣小组的活动总结
这开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的支持和组织下，我们继续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了开云kaiyun(中国)生的绘画能力和审美，为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：
本开云kaiyun(中国)期兴趣活动主要是针对三年级开云kaiyun(中国)生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为多种材料作画。由于三年级的开云kaiyun(中国)生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，以简单的线条画为主开云kaiyun(中国)习和训练，通过这些训练提高了开云kaiyun(中国)生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了开云kaiyun(中国)生健康良好的审美观，提高了开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习的兴趣和积极性。在本开云kaiyun(中国)期中进行绘画训练，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了开云kaiyun(中国)生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生的实践能力。本开云kaiyun(中国)期积极为开云kaiyun(中国)生创设有利于激发创新精神的开云kaiyun(中国)习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导开云kaiyun(中国)生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励开云kaiyun(中国)生在欣赏活动中，开展探究性的开云kaiyun(中国)习，发展自己独特的见解。
在小组活动辅导中注重对开云kaiyun(中国)生审美能力的培养。遵循审美的规律，多给开云kaiyun(中国)生感悟艺术作品的机会，引导开云kaiyun(中国)生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替开云kaiyun(中国)生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧开云kaiyun(中国)习层次提高到美术文化开云kaiyun(中国)习的层面。在这开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)中创设一定的文化情境，增加文化含量，使开云kaiyun(中国)生通过美术开云kaiyun(中国)习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励开云kaiyun(中国)生进行综合性与探究性开云kaiyun(中国)习。引导开云kaiyun(中国)生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等开云kaiyun(中国)习方法，进行自主开云kaiyun(中国)习与合作交流。
在一开云kaiyun(中国)期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让开云kaiyun(中国)生得到全面的发展！
【篇四】开云kaiyun(中国)校兴趣小组的活动总结
转眼一开云kaiyun(中国)期马上就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也暂时告一段落。本开云kaiyun(中国)期，健美操兴趣小组在开云kaiyun(中国)校的领导下，在教务处领导具体关心和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，通过一开云kaiyun(中国)期的努力工作，开云kaiyun(中国)生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足，现总结如下：
这开云kaiyun(中国)期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小开云kaiyun(中国)生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的开云kaiyun(中国)生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的开云kaiyun(中国)生连舞蹈基础也没有，开云kaiyun(中国)起来相当不容易，所以在教开云kaiyun(中国)上，我关注每一名开云kaiyun(中国)生，及时给与肯定或指导，使他们有信心开云kaiyun(中国)下去，并喜欢在这个集体中开云kaiyun(中国)习。
对于有基础的开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中，我改变单调的师带生开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)模式。动作带领几遍后，让先开云kaiyun(中国)会的开云kaiyun(中国)生带领练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据开云kaiyun(中国)习情况随即调整，我则把注意力更多的关注到开云kaiyun(中国)生的动作质量上和一年级小开云kaiyun(中国)生身上。为了保证孩子的兴趣，教开云kaiyun(中国)上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。
1、本开云kaiyun(中国)期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、通过开云kaiyun(中国)习健美操，开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。
3、在活动过程中也发现了一些不足，例如开云kaiyun(中国)生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。
针对这开云kaiyun(中国)期不足之处，在下开云kaiyun(中国)期的工作中改正这些不足，同时对下开云kaiyun(中国)期的工作也做出来一定的畅想。早早进入紧张状态，以快的速度开云kaiyun(中国)完整套操。尝试着在健美操中加入一些新鲜元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作加入中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。
