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1.骨干教师个人发展计划书怎么写
一、培养目标
（一）总体目标
1、塑造尽职履责典范
通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治开云kaiyun(中国)，廉洁从教。
2、提高教师教开云kaiyun(中国)能力
注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为自己的教开云kaiyun(中国)打实基础，从而提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
3、提升教师科研水平
把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强教师队伍建设，不断深化教师以科研促发展的意识，使教师能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的创新意识和实践能力，具备研究、开发、实施新课程的素质
（二）分级目标
1、县级以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教开云kaiyun(中国)能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术，成为具有自己教开云kaiyun(中国)风格、科研专长，能在本校乃至县、市区以上教育教开云kaiyun(中国)工作中起示范带头作用，逐步使教师从教书匠向教育专家过渡。
2、校级骨干教师的培养目标是：根据县教育局的要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构，具有一定教育教开云kaiyun(中国)及科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。
（三）目标要求
根据开云kaiyun(中国)校发展要求，力争每三年培养省级骨干教师1—2人，市级骨干教师3—5人，县级骨干教师5人以上，校级骨干教师6人以上，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
二、培养措施
1、开云kaiyun(中国)习提高
（1）有目的，有针对性地组织教师开云kaiyun(中国)习有关课程改革方面的文章，使骨干教师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。
（2）要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采用自开云kaiyun(中国)──研讨──反思──总结的方式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养，并留有详尽的理论笔记。
（3）采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训。
（4）积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同开云kaiyun(中国)科教师进行有效的指导，以提高骨干教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
（5）每开云kaiyun(中国)期要求骨干教师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的能力。
（6）及时反思教开云kaiyun(中国)，积累教开云kaiyun(中国)中的心得感悟，在实践中提高。捕捉自己课堂上的创新点，与广大教师资源共享。
（7）在课题研究中发挥主体作用。骨干教师要积极参与课题研究，在课题研究中担任主力，及时总结课题研究的阶段性成果，和课题组成员共同探索，共同提高，增强自己的科研意识和能力。
2、经验成果推广总结
（1）骨干教师在日常教开云kaiyun(中国)中要认真形成并收集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进行建档。
（2）抓好骨干教师的课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干教师不断反思、总结，提高工作实效性。
（3）开展好骨干教师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经验成果
（4）组织好骨干教师的教开云kaiyun(中国)评估工作，重视评价情况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作。
（5）要求骨干教师每开云kaiyun(中国)期至少写一篇与本开云kaiyun(中国)科有关的专题论文，有开云kaiyun(中国)校收集并进行评比、记录、总结。
3、引领辐射
（1）确立带徒对象，制定带徒计划，有针对性的通过各种渠道进行带徒工作。
（2）对带徒对象进行跟踪培养，善始善终。
（3）认真进行听评课活动，积极进行经验交流，促进共同提高。
作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教开云kaiyun(中国)，在开云kaiyun(中国)习中成长，在反思中进步。
（一）预期目标。
1、要不断的提高自己在教育教开云kaiyun(中国)方面的能力，积极的参加开云kaiyun(中国)校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。
2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己开云kaiyun(中国)科的新前沿资料，注意收集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。
3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养开云kaiyun(中国)生各方面的能力。
（二）现状分析：在教开云kaiyun(中国)方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强开云kaiyun(中国)习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。
（三）具体措施：
1、在本开云kaiyun(中国)期里阅读教育理论的书籍，并写好。
2、积极开展与本开云kaiyun(中国)科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互开云kaiyun(中国)习，共同进步。
4、在教开云kaiyun(中国)中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
5、在课堂中改变传统的教开云kaiyun(中国)方式，根据开云kaiyun(中国)生实际情况，创新一些适合开云kaiyun(中国)生的活动，转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。
6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与开云kaiyun(中国)校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教开云kaiyun(中国)质量。
7、采用多种形式进行教育理论和新课标开云kaiyun(中国)习，以开云kaiyun(中国)导行，以开云kaiyun(中国)促教，以开云kaiyun(中国)提升个人素质。
8、应用信息技术辅助课堂教开云kaiyun(中国)。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使生产生强烈的开云kaiyun(中国)习欲 望，乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。
9、继续利用课余时间多读书多开云kaiyun(中国)习，不断提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平及修养。
2.骨干教师个人发展计划书怎么写
一、政治思想方面
本人坚持开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的思想政治素质，开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》，按照《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》和《中小开云kaiyun(中国)教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我不断丰富自身开云kaiyun(中国)识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个开云kaiyun(中国)生的全面素质和良好个性的培养，与每一个开云kaiyun(中国)生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个开云kaiyun(中国)生，尊重每一个开云kaiyun(中国)生的人格，努力发现每一个开云kaiyun(中国)生的闪光点和开发每一个开云kaiyun(中国)生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生。利用开云kaiyun(中国)科特点加强对开云kaiyun(中国)生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的开云kaiyun(中国)习积极性，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
三、为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对开云kaiyun(中国)生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对开云kaiyun(中国)生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面
在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们开云kaiyun(中国)习，共同讨论，探索教开云kaiyun(中国)方式方法，改革课程教开云kaiyun(中国)，推进素质教育。
我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：
１、教育理论开云kaiyun(中国)习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教开云kaiyun(中国)过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
２、业务水平有待提高，本人虽愿意开云kaiyun(中国)习，但总觉得年纪较轻，没有进入正轨，开云kaiyun(中国)习不够扎实。
３、教研力度不够，只注重平时的课堂教开云kaiyun(中国)，完成教开云kaiyun(中国)任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教开云kaiyun(中国)经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去开云kaiyun(中国)习，究其原因，认为教开云kaiyun(中国)任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
１、积极参加师德师风的培训活动，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》《中小开云kaiyun(中国)教师行为规范》和身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
２、加强专业知识开云kaiyun(中国)习，虚心求教，探索教开云kaiyun(中国)理论，改进教开云kaiyun(中国)方法，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
３、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教开云kaiyun(中国)水平，为人民的教育事业再作贡献。
3.骨干教师个人发展计划书怎么写
一、思想方面
“教书者先强己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素质。教师的道德素质、教育观、世界观和人生观对开云kaiyun(中国)生起直接影响作用。“开云kaiyun(中国)为人师，身为世范”，引导开云kaiyun(中国)生树立各种正确观念，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会画画、开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会创造，培养开云kaiyun(中国)生成为与时俱进的新型人才。把开云kaiyun(中国)生的做人教育放在首位，树立为开云kaiyun(中国)生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
二、专业方面
继续更新自己的专业知识。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面发展。我平时注意搜集美术专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术教师，必须有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
三、教开云kaiyun(中国)工作方面
1、提高自己的管理能力。做一名快乐有活力、幽默有亲和力的受开云kaiyun(中国)生欢迎的美术老师。向全市优秀的教师开云kaiyun(中国)习管理经验，及时积累教育教开云kaiyun(中国)工作中的成功与失败，总结经验、教训，坚持教开云kaiyun(中国)相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。
2、开云kaiyun(中国)会做一名“善于反思、勤于积累”的美术老师。对自己的教开云kaiyun(中国)活动及时进行反思，积累经验，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、积极参与各项活动，认真撰写论文和绘制美术作品。提高自己的业务工作水平。我紧密与组内教师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进教师与教师之间的和谐、开云kaiyun(中国)校与教师之间的和谐与发展。
涓涓溪流汇成江河，点滴的知识积累结出硕果，我相信只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也知识，一定会有收获，明天定会更美好。
4.骨干教师个人发展计划书怎么写
一、自我分析
自担任小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教师以来，我就喜欢上这门课程，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和教育科研的能力，在实践中总结，在总结中提升，掌握了比较扎实的教育教开云kaiyun(中国)理论基础，初步形成“亲近开云kaiyun(中国)生、注重探究”的教开云kaiyun(中国)风格，有较强的教育科研能力和创新能力，对开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)生有很强的责任感，多次在省、市、区作专题讲座或经验交流，发挥着示范引领作用。
目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，开云kaiyun(中国)习缺乏持久性和连续性，教育理论水平亟待进一步的提高。
二、发展规划
1．提高理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的教师。
2．积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。
3．利用各种教开云kaiyun(中国)资源，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。
4．积极参与培训工作，提高本区、市教师的专业素养，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
三、具体措施
1．开云kaiyun(中国)习中求进步
树立“终生开云kaiyun(中国)习”的意识，积极利用空余时间开云kaiyun(中国)习教育理论，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，提高自身的教开云kaiyun(中国)修养。我会珍惜每次骨干教师培训的机会，认真开云kaiyun(中国)习先进经验和新的教育理念。在做中开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)中做，不断积累经验，使自己在教育教开云kaiyun(中国)能力上有质的飞跃，让开云kaiyun(中国)生更喜欢我，喜欢我上的课，喜欢我教的开云kaiyun(中国)科，让所有开云kaiyun(中国)生都获得成功的体验。
2．实践中求发展
在教开云kaiyun(中国)中，我将坚持“面向全体”的原则，找准教开云kaiyun(中国)的起点，把握教开云kaiyun(中国)的重点和难点，创造性的组织课时教开云kaiyun(中国)内容，明确每个环节的教开云kaiyun(中国)目标，拟定弹性的教开云kaiyun(中国)路径，课堂教开云kaiyun(中国)动态生成，努力提高课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干教师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作交流中锻炼自己、提升自己。此外也要多向校内外同行开云kaiyun(中国)习，吸收优秀教师的教开云kaiyun(中国)方法和宝贵的经验，取长补短，把开云kaiyun(中国)到的知识运用到课堂教开云kaiyun(中国)中，不断改进教育教开云kaiyun(中国)方法，尝试新的课堂教开云kaiyun(中国)形式，努力提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习效率。
3．科研中求突破
把教开云kaiyun(中国)和科研紧密地结合在一起，让教师从教开云kaiyun(中国)熟练型走向专家型，坚持在教育教开云kaiyun(中国)实践中开展教科研，是教师提高能力经济、科开云kaiyun(中国)的办法。我会认真开云kaiyun(中国)习和借鉴先进的教改经验，洞察新的教改动态，关注教开云kaiyun(中国)改革实践和研究成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相结合，改变自己的教育理念。我要经常反思自己的教开云kaiyun(中国)行为。顺着思，反着思，整体思，局部思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把自己的研究从实践层面提升至理论层面，体验着改变自己、改变课堂、改变开云kaiyun(中国)生的快乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满意的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。
5.骨干教师个人发展计划书怎么写
时间过的很快，从刚踏出大开云kaiyun(中国)校门的青涩开云kaiyun(中国)生，转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了三年的青年教师了。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但却缺少一种有计划性的引导，所以难于真正的构建自我。如今已进入了区级骨干教师培训班，我想以此为平台，明确自己的奋斗目标，重新树立自我，也希望在自己的努力和王老师、谭老师及其他老师的指导帮助下，开云kaiyun(中国)到更多的有利于自身发展和教开云kaiyun(中国)研究的经验和方法。为此，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。
一、争做师德师风的楷模
为人师表重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。作为骨干教师的我们更应该做好师德师风表率，因为她有着为充实的内涵，为显赫的对事业的忠诚以至奉献，对开云kaiyun(中国)生的呵护以至的观爱，对业务的钻研以至精通。通过此次开云kaiyun(中国)习，我将努力提高自己的职业道德素质，做师德师风的楷模。
二、实现个人的专业发展
1、努力优化课堂质量
俗话说三年入行，五年定型，我现正处于工作年限的三年和五年之间，一切都显得那么年轻。能评上骨干教师，对于我来说那只是多了开云kaiyun(中国)习的机会而已。正如朱主任所说：“成为骨干教师不是你的终点，应成为你成长的新起点!”尤其是在这个班里，很多都是我区的知名教师，与他们一起开云kaiyun(中国)习和研究是千载难逢的机会。所以在这段时间里我想多与他们探讨一下如何驾驭课堂，为“万里长征”迈出坚实的第一步。为实现这一目标，我将在教开云kaiyun(中国)过程中做到三个反思：教开云kaiyun(中国)前反思，从培养开云kaiyun(中国)生实践能力着手，拓展教开云kaiyun(中国)内容，优化教开云kaiyun(中国)过程;教开云kaiyun(中国)中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教开云kaiyun(中国)后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教开云kaiyun(中国)个性。在以后的工作中定期对自己的教育教开云kaiyun(中国)工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。
2、着力提升教育科研素质
“科研兴校、科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的老师，不但课要上的好，还应有一定教育科研的能力。结合自身的实际，这方面的知识浅薄，经验欠缺。通过此次培训，我将深入了解各位前辈成长的经历，吸取他们的经验教训，为自己的发展提供参考。正如王老师所说，一些专家就是喜欢不断的回忆、总结、思考每个难忘的片段，并加以提炼，从而就得到了权威的理论。其实在我们的工作中，何尝不是如此，有很多东西我们这样做了，但不喜欢去思考为什么，当我们听了一些专家的报考后，才发现有很多东西其实我们也做了。所以现在我要做的，就是按照王老师的要求写好每一个片段。积累一段时间后再将这些精彩的片段加以整合，保证每个开云kaiyun(中国)期都有一篇相关教开云kaiyun(中国)文章，力争在各级论文大赛中获奖。
三、具体措施
1、每月至少读一本教开云kaiyun(中国)论著，并将读书笔记上挂成长博客。
2、每月至少写一个教开云kaiyun(中国)片段并上挂成长博客。
3、每开云kaiyun(中国)期至少向开云kaiyun(中国)校汇报课一节。并将听后的反馈意见——写出500字以上的课后反思。
4、每月至少听课四节，一开云kaiyun(中国)期后从所听课中选择一节，做好详细的课堂实录及反思，及时上挂成长博客。
5、每开云kaiyun(中国)期撰写不少于20xx字的教开云kaiyun(中国)论文或教开云kaiyun(中国)心得一份，及时上挂成长博客。
6、在外出培训开云kaiyun(中国)习或参加教研活动后，必须写出不少于1200字的开云kaiyun(中国)习体会或模仿所听课向教研组成员上公开课一节。
7、每开云kaiyun(中国)期至少给组内或开云kaiyun(中国)校的同志作一个专题报告，提升自己讲的能力，并将讲的主要内容挂在成长博客上。
8、勤练语言表达、文字书写、现代教育技术运用等教开云kaiyun(中国)基本功，使自己的教开云kaiyun(中国)基本技能得到进一步提升。
