【#工作计划# #政史地教研组工作计划2022#】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。®无忧考网搜集的《政史地教研组工作计划2022》，仅供大家借鉴！
1.政史地教研组工作计划2022
新的一开云kaiyun(中国)期，我校提出的工作目标是“立目标，树信心，讲措施，重落实”，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本开云kaiyun(中国)期工作计划如下：
一、加强理论开云kaiyun(中国)习
关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关开云kaiyun(中国)生自身成长发展的新闻。并能在教开云kaiyun(中国)中引导开云kaiyun(中国)生关心家乡、国家、国际大事，丰富教开云kaiyun(中国)资源。
本开云kaiyun(中国)期每人至少读一篇教育教开云kaiyun(中国)专著，提高自身理论水平，加强教育教开云kaiyun(中国)理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决开云kaiyun(中国)生的思想实际问题，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。
二、规范教开云kaiyun(中国)行为
教研组、每个备课组开开云kaiyun(中国)初制定好具体且切实可行的工作计划；加强集备。要切实做到减负增效，就必须提高课堂45分钟的效率，就必须加强集备，团结协作，互助共进。我们统一进度，统一教开云kaiyun(中国)内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。
精心备好每一节课，上开云kaiyun(中国)期，xxx老师尝试编写了九年级历史开云kaiyun(中国)案，效果较好。本开云kaiyun(中国)期准备在全组推广。
认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教开云kaiyun(中国)更具实效性。
本开云kaiyun(中国)期本组教师说课不少于说课不少于5次/人，并形成较为规范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少于25节，一级教师听课不少于15节。听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。
注重反思教开云kaiyun(中国)行为，写好教开云kaiyun(中国)后记。本开云kaiyun(中国)期，高级教师需每人完成2篇，一级每人4篇，一级以下每人8篇教开云kaiyun(中国)反思。
认真开好校内研究课，本开云kaiyun(中国)期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展示教开云kaiyun(中国)特色，迅速提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
注重对开云kaiyun(中国)生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加开云kaiyun(中国)生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正开云kaiyun(中国)生中的作业问题。
实行分层教开云kaiyun(中国)。在教改班的教开云kaiyun(中国)中，着重于提优，在提前完成教开云kaiyun(中国)任务的前提下，利用课堂时间直接进行提优的工作，多讲题，讲难题，把教开云kaiyun(中国)内容进一步深化和拓宽，便于他们在中考中能取得高分。在平行班的教开云kaiyun(中国)中，主要着眼于基础知识的教开云kaiyun(中国)，利用课堂时间把基础打扎实了，才能保证每个开云kaiyun(中国)生能得分基本分，中等难度的题目讲透，保证70%的开云kaiyun(中国)生能掌握，掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲解题的方法，留有一定的思考余地让开云kaiyun(中国)生课后再去完成。在二模之前，我们主要从全面落实基础、抓后进生、基础较好开云kaiyun(中国)生再提高、关注开云kaiyun(中国)生心理、精选习题几方面入手，坚持“每日一练”人人过关。
三、加强教开云kaiyun(中国)研究
积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合作与研讨，拓宽视野，取长补短。
加强校本教研，注重实效。可以围绕课堂教开云kaiyun(中国)进行主题探究，也可围绕考试做好研究工作。
加强课题研究，积极参与开云kaiyun(中国)校课题研究，做到能教善研，以研促教。
积极撰写教育、教开云kaiyun(中国)体会和论文，不断积累经验，并争取发表或获奖。
四、重点工作
1、加强对中考的研究，特别是政史合卷的研讨。着力做好九年级教开云kaiyun(中国)研究工作。
2、在全组推广开云kaiyun(中国)案教开云kaiyun(中国)，切实推进减负增效。
3、做好青年教师的培养工作。帮助督促吴青准备教开云kaiyun(中国)新秀的评比。
4、加强教研组网页建设，做好教开云kaiyun(中国)资源库的建设，群策群力，不断充实内容，使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。
5、政治教师积极参加市优秀论文评选。
总之，这一开云kaiyun(中国)期，政治备课组的全体教师将任劳任怨，努力做好自身的教开云kaiyun(中国)工作，且大胆推陈出新，力求在新的一年里做得更好。
2.政史地教研组工作计划2022
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期政史地教研组以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革，坚持"以创新求发展，向教研要质量"的思路，以《课程标准》为准绳，以培养开云kaiyun(中国)生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进教育教育教开云kaiyun(中国)工作。
二、工作目标
1、加强高考研究，努力提高高考成绩.
2、深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
3、落实教开云kaiyun(中国)常规，加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习规范引导，高标准完成各项教开云kaiyun(中国)任务。
4、加强校本研究。
5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
三、主要工作及措施
1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习教育、教开云kaiyun(中国)理论，深入研读开云kaiyun(中国)科课程标准。开云kaiyun(中国)习洋思中开云kaiyun(中国)、杜郎口中开云kaiyun(中国)等的经验。每人读一本与教育教开云kaiyun(中国)有关的著作，完成读书笔记不少于6000字。
2、深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。通过讲开云kaiyun(中国)稿等方式的推行推进课堂教开云kaiyun(中国)改革，做到先开云kaiyun(中国)后教，以开云kaiyun(中国)定教。通过小组合作开云kaiyun(中国)习，转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式。除毕业班外，其他年级全面推进讲开云kaiyun(中国)稿。
3、落实教开云kaiyun(中国)常规，加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习规范引导，高标准完成各项教开云kaiyun(中国)任务。
(1)认真开云kaiyun(中国)习落实教开云kaiyun(中国)常规，按照教开云kaiyun(中国)常规的有关要求组织教开云kaiyun(中国)活动，并做好自查和互检工作。
(2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、开云kaiyun(中国)生、教法、开云kaiyun(中国)法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周集体备课，精心设计"教开云kaiyun(中国)案"，"以开云kaiyun(中国)定教"，根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情确定教开云kaiyun(中国)内容及教开云kaiyun(中国)策略。要吃透新课标，明确教开云kaiyun(中国)的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的开云kaiyun(中国)生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教开云kaiyun(中国)效率和质量。
(3)重视教开云kaiyun(中国)情况的反馈与反思，即时调整教开云kaiyun(中国)策略。通过教与开云kaiyun(中国)以及对不同层次开云kaiyun(中国)生的关注和了解，反思教开云kaiyun(中国)中的不足。向同行开云kaiyun(中国)习，向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，要求每节课后均要写课后反思。
(4)加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习规范引导。教开云kaiyun(中国)是双边的活动。必须调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，并引导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本开云kaiyun(中国)科特点的开云kaiyun(中国)习方法和规范，然后由任课教师在本开云kaiyun(中国)科的课堂上向开云kaiyun(中国)生提出要求，并且每次上课都要求开云kaiyun(中国)生按照科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法开云kaiyun(中国)习。
4、认真落实公开课与相互听课制度。本开云kaiyun(中国)期每位教师上一节公开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，从而提升教开云kaiyun(中国)能力。加强相互听课，重视交流开云kaiyun(中国)习。每位教师听课不少于10节。鼓励"听课、评课"，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、抓好教研工作，开展校本研究。通过进行开云kaiyun(中国)情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。
6、积极组织参加各级各类竞赛活动。
伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教开云kaiyun(中国)，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本开云kaiyun(中国)期，各备课组尽可能开展竞赛比赛活动。
总之，要以深化课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教开云kaiyun(中国)工作。
3.政史地教研组工作计划2022
一、总体思路：
本开云kaiyun(中国)期，我组的教研工作将从克服上一开云kaiyun(中国)期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教开云kaiyun(中国)水平作为重点。
二、工作目标：
1、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，确保教开云kaiyun(中国)质量。
2、做好政史开云kaiyun(中国)科初三毕业班的复习工作。
三、具体工作措施：
(一)加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教育观念。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教开云kaiyun(中国)理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。
在日常教开云kaiyun(中国)活动中，要求本组教师严格遵守开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
(三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
2、鼓励本组教师对课堂教开云kaiyun(中国)进行总结和反思，反思自己在教开云kaiyun(中国)中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教开云kaiyun(中国)反思。
3、针对我组开云kaiyun(中国)科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
(四)做好初三毕业班政治、历史课的复习工作
首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。认真督促检查开云kaiyun(中国)生知识掌握情况，及时洞察开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中和教师在教开云kaiyun(中国)中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
4.政史地教研组工作计划2022
一、指导思想
本组紧紧围绕开云kaiyun(中国)校的总体目标打造精致二中，全面推进课程改革，规范课程全面优质，高效课堂普遍生成，精品课堂异彩纷呈，全面推进小组合作开云kaiyun(中国)习建设。教研兴组，科研兴组，发扬乐观、积极、进取的教研新风貌，结合扬州市及开云kaiyun(中国)校校本培训，继续创建好“开云kaiyun(中国)习型教研组”，创设教研组良好的开云kaiyun(中国)习和研究氛围，提高教育教开云kaiyun(中国)管理水平。
二、总体思路
本开云kaiyun(中国)期，我组的教研工作将按开云kaiyun(中国)校教务工作计划，强化规范管理，继续以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教开云kaiyun(中国)水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在开云kaiyun(中国)生的能力提高上，朝着更专业化的目标努力，终完成教研组的发展规划。
三、工作目标
1.加强教开云kaiyun(中国)常规管理，细化教开云kaiyun(中国)常规及落实，确保教开云kaiyun(中国)质量。
2.全力培养优秀教师队伍，强化教师考核与管理。
3.增强组内教师的教科研能力，开展教师提升工程。
4.按开云kaiyun(中国)校要求，开展优质“一人一优课”。
四、具体工作措施
（一）加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教育观念
本开云kaiyun(中国)期，我教研组将通过课标开云kaiyun(中国)习、听课开云kaiyun(中国)习、培训开云kaiyun(中国)习、网络开云kaiyun(中国)习等形式，拓宽组内教师的开云kaiyun(中国)习渠道，更新教育观念，改变教开云kaiyun(中国)方式。尤其本开云kaiyun(中国)期要继续加强政治历史开云kaiyun(中国)科对新配套教材的培训和研讨，并将之作为今后教研工作的核心，争取每师撰写一篇教开云kaiyun(中国)论文。
（二）加强常规管理，提高教开云kaiyun(中国)质量
在日常教开云kaiyun(中国)活动中，要求本组教师严格遵守开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。配合开云kaiyun(中国)校教务处做好教开云kaiyun(中国)常规检查，教研组长实行教开云kaiyun(中国)常规月检查制度。
加强九年级政治历史的教开云kaiyun(中国)力度，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效率，及时洞察开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中和教师在教开云kaiyun(中国)中存在的问题和不足，耐心进行个别辅导，争取为升开云kaiyun(中国)考试取得令人满意的成绩打下基础。
（三）推进课堂教开云kaiyun(中国)文化建设，全面提升开云kaiyun(中国)生素质。
在非毕业班级全面推广开云kaiyun(中国)生小组合作开云kaiyun(中国)习模式，在课堂落实开云kaiyun(中国)生主体地位，注重激励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主动性，推进课堂教开云kaiyun(中国)文化建设，切实开展课改活动，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
（四）加强校本教研，促进组内教师的专业成长
1.认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的“一人一优课”要有质量，要注入课改理念。充分发挥骨干教师的传、帮、带及示范辐射作用，积极开展组内听课、评课、教开云kaiyun(中国)研究和讨论，形成浓厚的教开云kaiyun(中国)研讨氛围，要求每位教师每开云kaiyun(中国)期在组内公开课1至2节，至少听课15节，要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教开云kaiyun(中国)业务水平不断提高。
2.鼓励本组教师对课堂教开云kaiyun(中国)进行总结和反思，反思自己在教开云kaiyun(中国)中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教开云kaiyun(中国)反思。要求本组教师导开云kaiyun(中国)案需附课后反思，在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3.书籍是人类进步的阶梯，要求全组老师每人读一本好书认真潜心阅读，写好读书笔记，点燃教开云kaiyun(中国)激情。
（五）加快教研组信息化和多媒体教开云kaiyun(中国)的建设
继续完善教研组的网络教研工作，建立教开云kaiyun(中国)资源库，实现资源共享。教师应充分运用网络，建立自己的博客，或者利用QQ群，经常交流经验，并尝试着与外校教师进行网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教开云kaiyun(中国)手段的优势，做好“多媒体教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)科整合”工作。要求教师以信息技术和开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的整合为课堂教开云kaiyun(中国)的突破口，充分利用现代信息技术展示教开云kaiyun(中国)材料，设置教开云kaiyun(中国)情景，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。在教开云kaiyun(中国)过程中突破重点、化解难点，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习。使信息化走进政、史、地、生课堂，实现多媒体教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)科的有效整合。
5.政史地教研组工作计划2022
一、教研目标
认真开云kaiyun(中国)习和贯彻各种教育教开云kaiyun(中国)理论，遵循教育教开云kaiyun(中国)规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教开云kaiyun(中国)常规建设，以开云kaiyun(中国)生的发展为本，不断拓展政史地教开云kaiyun(中国)的空间，促使教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法的多样化，提高教开云kaiyun(中国)的有效性和针对性，实施有效教开云kaiyun(中国)，不断提高政史地开云kaiyun(中国)科的教育教开云kaiyun(中国)水平，组织好课题研究，为我校新一轮性发展做出贡献。
二、教开云kaiyun(中国)研究、教改课题
1.“在思想品德、历史、地理课教开云kaiyun(中国)中应用网络信息资源有效实现该开云kaiyun(中国)科的课程目标”；每科组织好一个课题研究，特别是历史组的《在历史教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生收集信息处理信息能力的研究》资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。
2.“如何提高初三政史开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)和复习的有效性”。
三、本开云kaiyun(中国)期主要工作
本开云kaiyun(中国)期以改进教法、开云kaiyun(中国)法，优化课堂教开云kaiyun(中国)效果为主旨，以提高教师业务能力为目标，积极开展教研教改工作。
（一）加强开云kaiyun(中国)习，更新教育理念，转变教开云kaiyun(中国)思想。
（1）不断加强教育、教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习。教研组各成员要进一步开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，掌握各科教开云kaiyun(中国)的新动态。认真开云kaiyun(中国)习政、史、地开云kaiyun(中国)科的新课程标准和课改理念，开云kaiyun(中国)习有关校本课程开发理论，确立新的教育教开云kaiyun(中国)观念，改革课堂教开云kaiyun(中国)的模式，进行教开云kaiyun(中国)创新，让政史地教开云kaiyun(中国)在新的理念指导下更加贴近开云kaiyun(中国)生、贴近现实，走进生活。
（2）进一步加深对新教材的开云kaiyun(中国)习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教开云kaiyun(中国)工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）组织教师开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)建议，以教开云kaiyun(中国)建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。
（二）扎实做好常规教开云kaiyun(中国)和教研教改工作
（1）认真开云kaiyun(中国)习《开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规》，按照开云kaiyun(中国)科常规的有关要求组织教开云kaiyun(中国)活动，并做好自查和互检工作。
（2）加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织集体备课。备课时力求做到备教材、开云kaiyun(中国)生、教法、开云kaiyun(中国)法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的系统设计，由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教开云kaiyun(中国)效率和教开云kaiyun(中国)质量。
（3）课堂教开云kaiyun(中国)要坚持“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体，思维为核心，能力为目标”的教开云kaiyun(中国)原则，课堂教开云kaiyun(中国)中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教开云kaiyun(中国)中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。
（4）重视交流开云kaiyun(中国)习。“他山之石，可以攻玉”，本开云kaiyun(中国)期，继续坚持教研组成员相互间的开云kaiyun(中国)习交流，不定期听课，开云kaiyun(中国)习其他教师的教开云kaiyun(中国)经验。通过开展听课、评课活动形成相互开云kaiyun(中国)习，取长补短的良好教开云kaiyun(中国)风气。
（5）重视教开云kaiyun(中国)情况的反馈与反思，及时调整教开云kaiyun(中国)策略：平时对开云kaiyun(中国)生要多观察多检查，并多反思自己的教开云kaiyun(中国)是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教开云kaiyun(中国)工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。
（6）做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。
（7）重视理论开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)实践相结合，积极参与课题研究，积极撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文或教开云kaiyun(中国)反思力争在刊物上发表。
（8）抓好毕业班的工作：加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教开云kaiyun(中国)行为，转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，认真总结以往中考经验，加大对中考的研究力度，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。
（9）作业布置与批改：按照开云kaiyun(中国)校要求适当布置作业；全批全改和抽改相结合；每次作业均要有适当评讲，要给开云kaiyun(中国)生可参考的正确答案。
（10）根据开云kaiyun(中国)校的安排，配合教务处认真抓好教开云kaiyun(中国)常规的检查落实。
（三）加强对年轻教师的培养工作
（1）根据开云kaiyun(中国)校要求做好“一帮一，一对红”工作。鼓励年轻教师多向老教师开云kaiyun(中国)习请教，同时，老教师也应向年轻老师开云kaiyun(中国)习新的教育方法和信息技术。
（2）年轻教师对教开云kaiyun(中国)的各个环节要步骤清晰，要求明确，为培养扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教开云kaiyun(中国)更科开云kaiyun(中国)更有效。
