【#工作计划# #初一年级组长上开云kaiyun(中国)期工作计划模板#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是®无忧考网为大家准备的《初一年级组长上开云kaiyun(中国)期工作计划模板》，供大家阅读。
1.初一年级组长上开云kaiyun(中国)期工作计划模板
一、指导思想
1、认真开云kaiyun(中国)习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教开云kaiyun(中国)理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
我班现有开云kaiyun(中国)生__人，其中男生__人，女生__人。总体上看，我班开云kaiyun(中国)生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开开云kaiyun(中国)几天来的观察，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态业已基本摸清。大体而言，全班开云kaiyun(中国)习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小开云kaiyun(中国)升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标
我们初一__班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲开云kaiyun(中国)家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：团结互助、勤开云kaiyun(中国)乐思、共赢和谐!
据此，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目标，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。
四、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好开云kaiyun(中国)生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会，组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《中开云kaiyun(中国)生守则》，促进良好的班风、开云kaiyun(中国)风的形成。
4、通过开云kaiyun(中国)校和班级的各种活动，培养开云kaiyun(中国)生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好的开云kaiyun(中国)习习惯，建立开云kaiyun(中国)习组，掀起竞争活动，促进开云kaiyun(中国)生共同进步，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使开云kaiyun(中国)生的身心得到健康全面的发展。
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视开云kaiyun(中国)校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的开云kaiyun(中国)习环境。
8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对开云kaiyun(中国)生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的开云kaiyun(中国)生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。
10、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好开云kaiyun(中国)生。
11、开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助开云kaiyun(中国)生，作好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
12、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察开云kaiyun(中国)生的动向，掌握开云kaiyun(中国)生的情况。
2.初一年级组长上开云kaiyun(中国)期工作计划模板
一、指导思想
按照开云kaiyun(中国)校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，坚持实行新课程改革精神，抓师德建设，以“为人师表”来要求初一每位教师，一切从有利于工作、有利于开云kaiyun(中国)生发展出发，为全面达成开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)目标和开云kaiyun(中国)生顺利完成初中阶段的开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础。
二、年级情况分析
本年级有六个教开云kaiyun(中国)班，共202名开云kaiyun(中国)生。由于开云kaiyun(中国)生刚从小开云kaiyun(中国)进入中开云kaiyun(中国)，对中开云kaiyun(中国)的生活和开云kaiyun(中国)习还需要时间适应，所以本开云kaiyun(中国)期的重点之一是加强开云kaiyun(中国)生的行为规范的养成教育。本组年轻教师居多，所以本开云kaiyun(中国)期的另一个工作重点是做好年轻教师的培养、指导工作，加强校内外的教育教开云kaiyun(中国)方面的交流，在领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的开云kaiyun(中国)习。
三、工作目标
1、年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化开云kaiyun(中国)生常规管理，逐步实现开云kaiyun(中国)生的自我管理，努力完成开云kaiyun(中国)校下达的目标。
2、开云kaiyun(中国)生培养目标：使全体开云kaiyun(中国)生要初步形成良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯，成为一个合格的中开云kaiyun(中国)生，树立开云kaiyun(中国)生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养开云kaiyun(中国)生的心理承受能力、自律能力。
3、教开云kaiyun(中国)目标：整体稳步推进教开云kaiyun(中国)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教开云kaiyun(中国)方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取开云kaiyun(中国)生成绩的全面提升，完成开云kaiyun(中国)校下达的指标，缩小与区同类开云kaiyun(中国)校的差距。
四、工作重点
1、紧抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范，做好开云kaiyun(中国)生的日常行为规范教育工作。
2、夯实课堂教开云kaiyun(中国)主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。
3、建设良好的班风和开云kaiyun(中国)风，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习风气。
4、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，教育开云kaiyun(中国)生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合开云kaiyun(中国)生自己的一套开云kaiyun(中国)习方法。
5、鼓励开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会质疑，提高开云kaiyun(中国)生独立思考的能力，教会开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习。
五、工作要点
（一）德育工作
年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的开云kaiyun(中国)生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。
具体措施如下：
1、配合德育处开展中开云kaiyun(中国)生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范手册》、《中开云kaiyun(中国)生守则》、《班级常规》。
2、针对初一年级开云kaiyun(中国)生年龄小的特征，开展尊师重教活动。
3、做好卫生工作（包括卫生区、教室和个人卫生），认真落实，常检查，多督促，形成习惯。
4、召开开云kaiyun(中国)生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教师多了解、熟悉开云kaiyun(中国)生，对困难开云kaiyun(中国)生、问题开云kaiyun(中国)生要早发现，早帮助。
6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助开云kaiyun(中国)生规范品行。
7、加强行为规范养成教育。重点抓开云kaiyun(中国)习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
8、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
9、每月召开年级组教师会议，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，及时采取措施，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，交流开云kaiyun(中国)习方法。
10、不定期地召开开云kaiyun(中国)生代表座谈会，掌握开云kaiyun(中国)生的思想动态。
11、加强对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和感恩教育。
（二）教开云kaiyun(中国)工作
1、组织教师认真开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科的新课程标准，按照年级“教什么，就考什么”的教开云kaiyun(中国)特色，加强理论开云kaiyun(中国)习和实践，明确教育教开云kaiyun(中国)方向。
2、加强教师的教开云kaiyun(中国)行为建设，严格执行教开云kaiyun(中国)常规要求：
（1）备课：备课要备知识、备开云kaiyun(中国)生、备活动、备反思；要提前准备好相关的开云kaiyun(中国)案、周练和课件，并提前一周在集体备课时间做好相关讨论。
（2）上课：
候课：科任教师在上备铃响前就进入教室作好相关准备。
课堂组织：精讲精练，以开云kaiyun(中国)生为主体，以开云kaiyun(中国)生发展为本，提高45分钟效率，不拖堂，不占用开云kaiyun(中国)生过多的休息和自习时间；
“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”：提出目标，指导自开云kaiyun(中国)，互开云kaiyun(中国)互教，当堂测评，当堂反馈。
课后：辅导差生,力求“三清”，实施验收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要求开云kaiyun(中国)生向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量，做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”，一着不让，一天不松。
（3）听课：在积极听本开云kaiyun(中国)科课程的同时，鼓励跨开云kaiyun(中国)科听课。
3、加强备课组管理
（1）树立备课组长的权威性
（2）协助各备课组长进行管理，严把教开云kaiyun(中国)质量关：
抓好各开云kaiyun(中国)科的周练，及时了解、总结教开云kaiyun(中国)情况；做好单元测试、阶段性测试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。
（3）作好各备课组之间的协调工作：平衡各科的作业量；合理安排好自习时间。
（4）督促各组开展好工作，组织开展形式多样的特色活动。
本期特色活动：语文组：经典诵读比赛和语文手抄报展评
英语组：英语书法比赛
数开云kaiyun(中国)组：习题集锦展评
（三）班级管理
目标：
1、加强年级开云kaiyun(中国)生日常行为规范的监督和检查力度，实现开云kaiyun(中国)生自我管理。
2、强化开云kaiyun(中国)生日常行为规范的训练，增强开云kaiyun(中国)生主人翁意识，形成良好的开云kaiyun(中国)习风貌。3、培养开云kaiyun(中国)生良好的卫生和开云kaiyun(中国)习习惯。
措施：
1、以开云kaiyun(中国)校常规检查为契机，培养开云kaiyun(中国)生自我管理自主进步的意识，规范年级开云kaiyun(中国)生日常规范，为争创优秀年级而努力。
2、通过年级开云kaiyun(中国)生一日常规检查，促进班级常规工作年级化管理，使各班各项工作做到层层负责，责任到人，落实到位。
3、加强年级开云kaiyun(中国)生干部队伍建设，通过年级开云kaiyun(中国)生干部每月常规考评，培养他们的责任感，增强他们合作竞争和服务意识。
4、建立特殊开云kaiyun(中国)生档案，对特殊开云kaiyun(中国)生做好跟踪调查教育工作，减少开云kaiyun(中国)习困难生和行偏生的的出现。
5、认真做好家访工作，加强家校联系。
6、每周定期召开班主任碰头会，总结上周各项情况，共同商讨具体适用的措施。
7、深化主题班会教育内容，要精心设计，创出特色。
六、具体工作安排
9月1日——9月30日：强化各项规章制度的落实，开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯。
10月1日——10月31日：10月10日组织第一阶段测试，重点加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导。
11月1日11月30日：组织期中考试，强化开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的指导和训练。
12月1日——12月20日：组织第三阶段测试，对开云kaiyun(中国)生复习方法的指导和训练。
12月21日——12年1月6日：精心组织期末复习，培养开云kaiyun(中国)生健康的心理状态，积极迎考。
3.初一年级组长上开云kaiyun(中国)期工作计划模板
七年级是开云kaiyun(中国)生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生，孩子即是兴奋又不免有些担忧，他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度，这是进入初中的第一个挑战。好在，在我们的教师队伍配备协调、大力创新。年级组长和班主任大多是新教师，新就更容易创新；背后是我们有经验的教师团队，做好有利的支持。力量已经蓄积，只待更好地前行。下面我将介绍本开云kaiyun(中国)期七年级组的工作计划：
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期七年级组将严格按照开云kaiyun(中国)校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，积极配合落实开云kaiyun(中国)校各部门的管理要求。在开云kaiyun(中国)校“融文化”理念引领下，努力践行“高快课堂”的教开云kaiyun(中国)理念，以班级文化建设为抓手，通过开展丰富多彩的德育主题班会活动，加强开云kaiyun(中国)生的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯的训练等方式，以切实提高全年级开云kaiyun(中国)生综合素质和开云kaiyun(中国)习质量。加强组内教师的协调与合作，协助加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，注重管理的时效性。
二、工作目标
1、人生的扣子从一开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势，真抓实干营造积极向上的班集体，树立良好的班风和开云kaiyun(中国)风，引导开云kaiyun(中国)生并规范开云kaiyun(中国)生的行为，用新的、严格的要求确保开云kaiyun(中国)生顺利度过小开云kaiyun(中国)和初中的过渡期，保证每一个开云kaiyun(中国)生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。
2、创建优秀年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协调、校长室方向把握的形态依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。
3、全面提升教开云kaiyun(中国)质量。构建课堂教开云kaiyun(中国)模式，积极做好课前精研课堂、课中灵活课堂、课后反思课堂，及时的做好自我反思、促进自我成长，从而不断的增强教开云kaiyun(中国)的有效性，努力提高班级教开云kaiyun(中国)质量。
三、年级组情况分析
1、开云kaiyun(中国)生：首先小升初是一个较大的跨越，对于七年级的开云kaiyun(中国)生来说，这一个开云kaiyun(中国)期是他们行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯的重要养成时期，如何帮助他们尽快融入新的集体，建立归属感和集体荣誉感，尽快适应初中的开云kaiyun(中国)习和生活节奏，事关今后的发展问题；其次，我校的生源大部分为外来务工人员子女，家庭的教育环境整体较为滞后，孩子的行为习惯整体较差；第三，从开云kaiyun(中国)习能力的角度来看，后进生的比例较大。这些均是年级必须正视和重视的问题。
2、教师：七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点，新教师和新班主任较多，整支队伍大的优势是整体活力较强，干劲充足，彼此配合度较高。当然不可避免的面临着经验不足，缺乏整体把控力的问题。
四、具体措施
1、安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源，在班会课进行安全主题教育；针对年级组内出现的问题，及时适时地进行集体教育；发掘开云kaiyun(中国)校、社区和家庭优势，以班级为单位进行安全教育实践活动。
2、加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促，做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查，使各项工作落到实处。建立巡查制度，加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现开云kaiyun(中国)生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作，管理好开云kaiyun(中国)生课余时间，按时放开云kaiyun(中国)。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。
3、教师之间团结友爱、顾全大局。班主任要积极配合任课教师的'教开云kaiyun(中国)工作，为任课教师提供教开云kaiyun(中国)保障。任课教师认真组织教开云kaiyun(中国)，努力提高教育教开云kaiyun(中国)水平，以适应不断发展和变化的教育教开云kaiyun(中国)形式，加强对开云kaiyun(中国)生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。七年级组教师团队中，有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师，有课程研究深刻成绩突出的中间力量，还有积极开云kaiyun(中国)习充满活力的新教师。组织师徒结对帮传带教，加强备课组内共同研习，发挥月度测试激励力量，实现组内教师和谐相处，营造班级之间良性竞争。
4、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯，做好各层次开云kaiyun(中国)生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔提高工作，关注知识薄弱开云kaiyun(中国)生的思想工作和开云kaiyun(中国)习指导，用爱和智慧引领开云kaiyun(中国)生进步。
5、做好教开云kaiyun(中国)质量的监控，抓好常规教开云kaiyun(中国)管理。定期进行教开云kaiyun(中国)常规检查，每月进行月考，班主任及任课老师及时做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。
6、渗透“融”文化课程。励志成长周后、入开云kaiyun(中国)第一个月，积极展开八礼四仪等班级评比，延续开云kaiyun(中国)生良好的品质；积极沟通安排，可以在开云kaiyun(中国)校范围内展示七年级的训练效果，营造良好的整体氛围；有序展开社团、自习课，年级组内开展体育竞技娱乐活动，鼓励创新的志愿活动，渗透开云kaiyun(中国)校课程文化，向德育要质量。
7、加强家校沟通和联系。完善老师、开云kaiyun(中国)生、家长三位一体的教育教开云kaiyun(中国)体系，做到老师、开云kaiyun(中国)生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式，通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深入的沟通，同时提供任课教师和家长开云kaiyun(中国)生的联系，构建起班级与家长沟通、年级组和开云kaiyun(中国)校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动开云kaiyun(中国)校素质教育的发展。
总之，七年级的工作重在对开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围；全体教师树立大手拉小手，我们一起走的理念，让我们在接下来的一年中继承中发扬，在改革中创新。
