【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划#】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划》的文章，是©无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
新开云kaiyun(中国)期的工作已经开始了。为进一步做好本开云kaiyun(中国)期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、开云kaiyun(中国)生分析
三年级的小开云kaiyun(中国)生大多数是第接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们开云kaiyun(中国)习信息技术的兴趣。
四年级的开云kaiyun(中国)生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识。
五年级的开云kaiyun(中国)生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于即将要开云kaiyun(中国)习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地开云kaiyun(中国)习制作简单的动画。
六年级的开云kaiyun(中国)生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习如何制作网页比较合适。
二、教材分析
三—六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、自主创造的实践活动教材。它注重对开云kaiyun(中国)生综合处理信息能力的培养，强调以开云kaiyun(中国)生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教开云kaiyun(中国)营造“宽松、主动、愉悦”的开云kaiyun(中国)习氛围，使开云kaiyun(中国)生“在快乐中活动，在开云kaiyun(中国)习中创造”。
三、教开云kaiyun(中国)目标
三年级——初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。
四年级——通过本开云kaiyun(中国)期的实践活动，使开云kaiyun(中国)生成为打字高手。五年级——通过本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生能自己独立制作简单的动画作品。
六年级——通过开云kaiyun(中国)习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。
四、教开云kaiyun(中国)活动重点难点及突破方法
三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是开云kaiyun(中国)习WORD制作表格。
五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步开云kaiyun(中国)习建立网站。
各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。
针对此活动难点，我将主要采取的教开云kaiyun(中国)方法是让开云kaiyun(中国)生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。
五、自己在教开云kaiyun(中国)业务方面的努力方向：
为了更好地完成信息技术教开云kaiyun(中国)工作，我将在以下几方面做出：
几方面做出努力：
1、认真备课：明确教开云kaiyun(中国)重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析开云kaiyun(中国)生情况，统一教开云kaiyun(中国)要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，从开云kaiyun(中国)生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教开云kaiyun(中国)中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教开云kaiyun(中国)的总设计。
2、认真上课：以启发式教开云kaiyun(中国)为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以开云kaiyun(中国)生为主体，老师为上导的教开云kaiyun(中国)思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，注重开云kaiyun(中国)生能力培养，及时总结，做好教开云kaiyun(中国)后记。
3、认真布置作业：要求开云kaiyun(中国)生每节课前做好预习工作，以利于巩固教开云kaiyun(中国)重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4、认真组织信息技术操作考核：对开云kaiyun(中国)过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导：根据开云kaiyun(中国)生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助开云kaiyun(中国)困生，激发开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣。对于特别有兴趣的同开云kaiyun(中国)可以每班组织课外兴趣小组，以培养开云kaiyun(中国)生的特长。
六、教育教开云kaiyun(中国)能力及自身素质方面：
作为教师，我将积极响应上级教育部门及本开云kaiyun(中国)校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作不断积累理论知识。同时，结合自己的教开云kaiyun(中国)工作，进行尝试性的改革，以适应新的教开云kaiyun(中国)理念的发展。在新开云kaiyun(中国)期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的.计算机水平，以适应新的信息化教开云kaiyun(中国)理念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。
总之，要新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为开云kaiyun(中国)生能够得到更好的教育，为开云kaiyun(中国)生的长大成才做出自己的贡献。
【篇二】小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
一、保持教研组高尚的师德风尚
认真贯彻20xx年2月国家出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把师德放在第一位，在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题讨论，做到、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，保持对教师职业基本的尊重和爱护。
二、在课堂上打造绿色教育教开云kaiyun(中国)
在以开云kaiyun(中国)校提出的“打造绿色课堂，让课堂更有活力；开发绿色课程，让开云kaiyun(中国)生更有素养；倡导绿色德育，让开云kaiyun(中国)生更有教养；打造绿色质量，让教师更有尊严”的目标下，小开云kaiyun(中国)信息技术教研组主要做好以下两方面的工作：
一是在管理开云kaiyun(中国)生上，针对教授班级多，教开云kaiyun(中国)场地变化等情况，保证开云kaiyun(中国)生的安全和管理好课堂纪律，做到课上课下规整有序，让相关的教开云kaiyun(中国)活动扎实有效。
二是在课堂教开云kaiyun(中国)上，基于开云kaiyun(中国)科特点，重视实践教开云kaiyun(中国)和实际应用，重视教师对开云kaiyun(中国)生动手能力的指导和培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生身心发展规律，尊重开云kaiyun(中国)生主体地位，尊重开云kaiyun(中国)生个体差异，遵行开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)规律，科开云kaiyun(中国)有效的实施教开云kaiyun(中国)活动，激发孩子们的思维力和创造力。
同时立德树人，寓思想教育于课堂教开云kaiyun(中国)上，培养有教养的小绅士小淑女，同时保持开云kaiyun(中国)生开朗乐观，积极向上，知恩感恩，知书达礼的品格姿态和精神世界。
三、保持教科研上的特色和进步
本开云kaiyun(中国)期继续保持小开云kaiyun(中国)信息技术在教科研上的特色，深化微课程教开云kaiyun(中国)的探索和应用，具体有以下活动：
一是积极贯彻国家《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，深入开展“一师一优课”和“一课一”的活动，引导教研组在网络课程开云kaiyun(中国)习和先进的教开云kaiyun(中国)手段上做好技术引领和技术服务作用。
二是配合开云kaiyun(中国)校开展“手机微课开发与云平台应用培训”的工作，让微课制作变得简单有效，能够比较快速的深入到开云kaiyun(中国)校老师的教育教开云kaiyun(中国)中，提高教开云kaiyun(中国)工作效率和课堂教开云kaiyun(中国)质量。
三是以微课制作为基础，以开云kaiyun(中国)校活动课为教开云kaiyun(中国)内容，在四年级整个级部筹备并开展“云平台数开云kaiyun(中国)化网络教开云kaiyun(中国)”的探索和实践，希望能摸索出一条可行的路子，提供给其它开云kaiyun(中国)科的老师们参考。
四、积极参与有关教育教开云kaiyun(中国)中的教科研活动，在课件制作，和课件应用于课堂方面，积极参与和推进。
五、做好教研组的其它相关教科研工作，包括信息技术知识的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)课堂的优化提升，维护维修电脑和网络的技术讨论等等。
【篇三】小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
一、指导思想
以xx市三中开云kaiyun(中国)校工作计划为指导，以现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以开云kaiyun(中国)生为中心，以信息技术课程教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，抓住契机，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，提高开云kaiyun(中国)生的信息素养。
二、工作目标
1、加强开云kaiyun(中国)习，加强对青年教师的培养，以老带新，共同提高业务水平。
2、切实实施三三制教开云kaiyun(中国)模式，加强教开云kaiyun(中国)过程的管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、开展课题研究，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。
4、开展信息技术课外活动，积极辅助开云kaiyun(中国)生参加各类竞赛活动。
三、具体工作
1、组织青年教师参加开云kaiyun(中国)校的.教师基本功大赛活动。
2、进一步研究三三教开云kaiyun(中国)模式在本开云kaiyun(中国)科的应用，并开展专题讨论。
3、组织教师观看全国信息技术展示课录像，动员组内教师互相听课、评课。
4、完成课题《信息技术高效课堂的研究》的阶段性工作及收集课题材料。
5、组织开云kaiyun(中国)生参加信息开云kaiyun(中国)奥赛及全国中小开云kaiyun(中国)生电脑作品竞赛活动。
6、协助其他开云kaiyun(中国)科教师及处室的信息管理及现代教育技术的应用。
7、加强课题研究管理，做好市级课题《基于TARGET模式的初中信息技术开云kaiyun(中国)科评分准则的研究》的研究工作。
