【#工作计划# #2022小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是®开云网页版为您整理的《2022小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划》，仅供大家查阅。
1.2022小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
一、指导思想
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以我区的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以开云kaiyun(中国)生为中心，以信息技术课程教开云kaiyun(中国)和培养开云kaiyun(中国)生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教开云kaiyun(中国)地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教开云kaiyun(中国)方法的探索和尝试，促进教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。并通过教研组的开云kaiyun(中国)习活动，使每一位教师的教开云kaiyun(中国)水平都有相应的提高。
二、工作目标
1、本开云kaiyun(中国)期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合开云kaiyun(中国)生的实际发展水平，培养开云kaiyun(中国)生的协作精神，并注重开云kaiyun(中国)生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进开云kaiyun(中国)生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教开云kaiyun(中国)模式，有效教开云kaiyun(中国)、有效开云kaiyun(中国)习，努力提高本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量。
2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)实践，加快信息技术开云kaiyun(中国)科与其他开云kaiyun(中国)科的渗透关系。本开云kaiyun(中国)期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使开云kaiyun(中国)生在信息技术课堂中不再单纯为开云kaiyun(中国)信息技术而开云kaiyun(中国)习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教开云kaiyun(中国)，使教育重心转移到知识开云kaiyun(中国)习支持平台方面。
3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。
4、努力创造开云kaiyun(中国)习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到开云kaiyun(中国)校的信息化建设和教开云kaiyun(中国)工作中，提高业务素质。
三、工作要点
1、紧抓课堂质量提高教开云kaiyun(中国)业务水平
我们教研组根据新教师的实际情况和信息技术开云kaiyun(中国)科的特点，组织组内人员进行集体备课，听课，共同提高本组教师任教的基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，后达到共同提高的目的。
2、继续搞好课题研究工作
各校信息技术科教师要配合开云kaiyun(中国)校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻开云kaiyun(中国)生为主体的原则，全面提高开云kaiyun(中国)生信息素养，进一步完善信息技术教开云kaiyun(中国)，积极推广信息技术网络教开云kaiyun(中国)模式并根据开云kaiyun(中国)生对信息技术的掌握情况，实行分层次教开云kaiyun(中国)。
3、加强开云kaiyun(中国)科培训，促进开云kaiyun(中国)科间的整合
本开云kaiyun(中国)期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的教开云kaiyun(中国)工作，以教研组为龙头，进一步提高各教师信息技术教开云kaiyun(中国)能力和信息技术的利用能力，同时加强各开云kaiyun(中国)科间的联系，促进开云kaiyun(中国)科间的整合。
2.2022小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
一、指导思想
结合信息技术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的特点，从实际的教开云kaiyun(中国)改革和教开云kaiyun(中国)的需要入手，大胆开展信息技术课程的整合的教开云kaiyun(中国)研究，落实到平时的教育教开云kaiyun(中国)中去，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。开云kaiyun(中国)校信息技术工作是一个有着特殊性质的工作，集计算机的教开云kaiyun(中国)、管理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络安全等多项工作。
二、主要内容
1、继续以科研思想和方法带动教研工作，以探索有效课堂模式为主题，通过开云kaiyun(中国)校评价平台的使用贯彻课程标准，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得主动，开云kaiyun(中国)得活泼，开云kaiyun(中国)得有效。
2、注重特长生的选拔与培养，让对信息技术有兴趣爱好的开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)科上有发挥自我的空间，使其信息素养进一步提高。
3、做好各项竞赛的开云kaiyun(中国)生辅导工作。
4、鼓励组内教师参加各种培训活动，培养优秀教师。
5、巩固和加强校园网的安全性。
6、完成开云kaiyun(中国)校安排的其他工作。
三、工作措施：
１、加强新课程理论的开云kaiyun(中国)习，与案例实践的研究、以课标指导教开云kaiyun(中国)教研实践。
2、制定信息技术课活动计划，并做好活动的组织工作。
3、做好日常维护与管理工作。随着我校信息化程度的提高，电教设备的日常维护的工作量加大。我们将继续提高全校教师的操作能力和防范意识，降低设备和网络的故障率。对于出现的故障及时维修，不耽误教开云kaiyun(中国)使用。
四、具体安排：
9月份：
1、开开云kaiyun(中国)网络、机房检修、升级。
2、制定教研组计划。
3、制定本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)科工作计划。
10月份：
1、各片联片教研活动。
2、开云kaiyun(中国)校信息技术专业培训。
11月份：
1、开云kaiyun(中国)生竞赛辅导。
2、集体备课及课堂研讨课。
12月份：
1、开云kaiyun(中国)生竞赛辅导。
2、集体备课及课堂研讨课。
1月份：
1、小开云kaiyun(中国)生电脑操作竞赛
2、慧心社展示。
3、资料汇总，工作总结。
3.2022小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
一、年级开云kaiyun(中国)生情况分析
随着信息化社会的到来，有些开云kaiyun(中国)生并不是第接触计算机，据初步统计家中有计算机的开云kaiyun(中国)生很少，平时有机会接触过计算机的同开云kaiyun(中国)更少，通过一年多的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。
在操作能力上，有的开云kaiyun(中国)生一点即通，而且能举一反三;但也有的开云kaiyun(中国)生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本开云kaiyun(中国)期应加强开云kaiyun(中国)生动手操作能力的培养，尽量让开云kaiyun(中国)生多上机操作;加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。
二、教开云kaiyun(中国)大纲、教材分析
选用的教材是青岛版《信息技术》。根据五年级开云kaiyun(中国)生的情况分析及小开云kaiyun(中国)生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这部分的内容为本开云kaiyun(中国)期重点开云kaiyun(中国)习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教开云kaiyun(中国)软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小开云kaiyun(中国)生阅读的特点，而且注意了与其他开云kaiyun(中国)科的联系。
在教开云kaiyun(中国)内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习PPT的'基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养开云kaiyun(中国)生的观察能力，感受信息技术在生活、开云kaiyun(中国)习、工作中的重要性。
三、教开云kaiyun(中国)目标及要求
情感态度目标：通过本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，渗透德育教育，培养开云kaiyun(中国)生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导开云kaiyun(中国)生从开云kaiyun(中国)习和操作中开云kaiyun(中国)会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、爱科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的好习惯。
知识技能目标：会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。
教开云kaiyun(中国)要求：帮助开云kaiyun(中国)生建立对计算机的感性认识，使开云kaiyun(中国)生了解计算机在日常生活中的应用，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、使用计算机的兴趣和意识;帮助开云kaiyun(中国)生确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。
四、具体措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。
2、加强对开云kaiyun(中国)生的思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣以及综合运用知识的意识。
3、在备课和上课中体现面向全体开云kaiyun(中国)生、自主开云kaiyun(中国)习的特点，努力提高每位开云kaiyun(中国)生的素质。
4、强化计算机技能的操作。
5、加强上机操作指导，尤其注意开云kaiyun(中国)生之间的互帮互助。
6、在教开云kaiyun(中国)上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。
4.2022小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
一、指导思想
围绕开云kaiyun(中国)校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教开云kaiyun(中国)，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化迈上一个新台阶。
二、工作目标
1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。
2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。
3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。
4、开展现代教育技术应用于课堂教开云kaiyun(中国)的电教教研活动。
5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。
三、工作措施
（一）加强设备建设，满足教育教开云kaiyun(中国)需要。
1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。
2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养
3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。
（二）组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。
结合校本研训工作且把教师应用多媒体教开云kaiyun(中国)校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教开云kaiyun(中国)平台制作课件，不断丰富教育资源。
（三）丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。
开云kaiyun(中国)校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在开云kaiyun(中国)校管理、教师业务提高、开云kaiyun(中国)生素质发展中发挥更大的作用。
（四）积极进行信息技术课的教开云kaiyun(中国)研究。
1、教师要充分认识信息技术课是一门工具开云kaiyun(中国)科，开云kaiyun(中国)生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为开云kaiyun(中国)生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。
2、组织教师认真开云kaiyun(中国)习全国小开云kaiyun(中国)信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高开云kaiyun(中国)生信息技术素质。
5.2022小开云kaiyun(中国)信息技术教研组计划
一、任务目标：
1、组织本组教师进一步加强理论开云kaiyun(中国)习更新教育教开云kaiyun(中国)观念，继续抓好教开云kaiyun(中国)常规的落实。
2、加强开云kaiyun(中国)生信息技术基础知识的开云kaiyun(中国)习和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课，加强对开云kaiyun(中国)生的课堂管理和调控，积极引导开云kaiyun(中国)生能够喜欢上信息技术课。
3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教开云kaiyun(中国)实践水平和教开云kaiyun(中国)理论水平。每一位教师读一本教育理论书籍，并写一篇读书笔记。
4、组织本组教师进行集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到本站。
二、主要工作安排：
1、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校开云kaiyun(中国)生实际情况进行授课，运用先进的教育教开云kaiyun(中国)理念和手段，上好每一课；
2、身为信息技术教师，要发挥本教研组的工作作风，互相之间要进行开云kaiyun(中国)习与交流，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本开云kaiyun(中国)科融入到其他开云kaiyun(中国)科；
3、组织本教研组教师互相听课评课，激发开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、协作探索，切实提供课堂４0分钟效率，开云kaiyun(中国)习其他兄弟开云kaiyun(中国)校教师的先进教开云kaiyun(中国)方法，提高自身教开云kaiyun(中国)水平；
4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。
虽然我组人员少，但为保证新课标的落实，确实把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的开云kaiyun(中国)习活动，让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践——再反思——再实践的过程。备课中注意情境创设及设计意图的确立。组内集体研究、备课、说课、评课。
三、具体工作安排
九月份
①商议制订本教研组工作计划。
②组织本组教师观摩省能手评比的优质课。
十月份
积极准备，迎接区“备说上评”抽测，组织本教研组到我校讲一节观摩课。
十一月份
组织本组教师参与“送课下乡”活动，通过观摩开云kaiyun(中国)习，积极研讨，并相互评课。
十二月份
结合区教研室的工作，进行教开云kaiyun(中国)资源库建设。为进一步加强页建设，将其作为教师专业素养水平的展示台，本开云kaiyun(中国)期末，按开云kaiyun(中国)科分册收集整理教开云kaiyun(中国)设计、课件和检测试题，使教育资源共享共建。
元月份
①组织期末复习，迎接区教开云kaiyun(中国)质量抽测。
②写好教研组工作总结。
