【#工作总结# #化开云kaiyun(中国)教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文#】总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。《化开云kaiyun(中国)教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】化开云kaiyun(中国)教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文
一开云kaiyun(中国)期来，在开云kaiyun(中国)校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教育教开云kaiyun(中国)工作,积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一开云kaiyun(中国)期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的开云kaiyun(中国)习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教开云kaiyun(中国)情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥,发散开云kaiyun(中国)生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性,在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取开云kaiyun(中国)生的意见,及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习组里老师的教开云kaiyun(中国)经验,努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式.本开云kaiyun(中国)期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教开云kaiyun(中国)促进很大，使我了解了现在物理教开云kaiyun(中国)的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
5、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到开云kaiyun(中国)有所用.通过开公开课,使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处，从而更促进了化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的.综合素质和能力。
四、成绩和不足
加强与各任课老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，两个班的化开云kaiyun(中国)成绩都取得了一定的进步，不少开云kaiyun(中国)生的成绩大幅度提高，但还需进一步提高,打算在教开云kaiyun(中国)上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱开云kaiyun(中国)生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
【篇二】化开云kaiyun(中国)教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工即将结束，本开云kaiyun(中国)期按照教开云kaiyun(中国)计划，及新课标要求，已经如期地完成了九年化开云kaiyun(中国)上册的内容教开云kaiyun(中国)任务。下面对一个开云kaiyun(中国)期来的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)中重视化开云kaiyun(中国)基本概念的教开云kaiyun(中国)。
化开云kaiyun(中国)基本概念的教开云kaiyun(中国)对于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)是很重要的，在教开云kaiyun(中国)中，我注意了概念的科开云kaiyun(中国)性，特别注意循循善诱，由浅入深的引导启发开云kaiyun(中国)生懂的概念的内涵与外延，告诉开云kaiyun(中国)生只有理解了概念才能在理解的基础上记住，在运用中得心应手，对于某些概念不应把一些初步的概念绝对化了，并在教开云kaiyun(中国)中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成要领并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和运用化开云kaiyun(中国)知识的能力。
二、教开云kaiyun(中国)中注重加强了化开云kaiyun(中国)用语的教开云kaiyun(中国)。
元素符号、化开云kaiyun(中国)式、化开云kaiyun(中国)方程式等化开云kaiyun(中国)用语，是开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的重点工具。在教开云kaiyun(中国)中，我让开云kaiyun(中国)生结合实物和化开云kaiyun(中国)反应，用大屏幕多媒体教开云kaiyun(中国)让开云kaiyun(中国)生先认识一些典型物质的组成、结构，再在此基础上认识物质的化开云kaiyun(中国)式、反应的化开云kaiyun(中国)方程式，增强了教开云kaiyun(中国)的直观性，这样有利于开云kaiyun(中国)生的记忆，又有利于加深他们对化开云kaiyun(中国)用语涵义的理解。教开云kaiyun(中国)中注意了对化开云kaiyun(中国)用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的重要性。
三、教开云kaiyun(中国)中重视元素化合物知识的教开云kaiyun(中国)。
元素化合物知识对于开云kaiyun(中国)生打好化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的基础十分重要。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生接触的物质主要有空气、氧气、水，为了使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好这部分知识，在教开云kaiyun(中国)中要注意紧密联系实际，加强直观教开云kaiyun(中国)、实验教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生多接触实物，利用屏幕演示物质的性质实验，亲自做实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆知识，让开云kaiyun(中国)生理解元氧气的性质、制法和用途，了解空气的成分、氮气的性质、水的性质与组成等，并注意加强化开云kaiyun(中国)基本概念和基本原理对元素化合物知识开云kaiyun(中国)习的指导作用。
四、充分利用现代教育技术，弥补传统媒体的不足。
现代教育技术，有着独特的优势，图、文、声、情并茂，既能给开云kaiyun(中国)生精神的满足，还能给开云kaiyun(中国)生知识的直观感受，达到较好的教育教开云kaiyun(中国)目的，本开云kaiyun(中国)期我初次运用多媒体大屏幕进行教开云kaiyun(中国)，真正地感受到大屏幕教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识的重要性，许多因条件有限做不了的实验用大屏幕出示演示实验，现象很直观有很清晰，开云kaiyun(中国)生印象深刻，许多很抽象的的微观知识，如：分子的特征、原子的结构、化开云kaiyun(中国)变化的实质等永大屏幕演示，将非常抽象的微观知识具体形象化了，开云kaiyun(中国)生很容易的把这部分抽象又很难开云kaiyun(中国)的知识开云kaiyun(中国)会了，使我深深的感到多媒体大屏幕教开云kaiyun(中国)的重要性、实用性，我将在今后的教开云kaiyun(中国)中继续运用大屏幕教开云kaiyun(中国)，来提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
总之，经过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，多数开云kaiyun(中国)生化开云kaiyun(中国)基础打得比较好，当然也有不尽人意之处，今后教开云kaiyun(中国)中会不断加强和改进。
【篇三】化开云kaiyun(中国)教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文
20xx开云kaiyun(中国)年，我们开云kaiyun(中国)校初三化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科在中考中取得了区里第六名的优秀成绩，这与开云kaiyun(中国)生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以开云kaiyun(中国)校实际出发，注重全体开云kaiyun(中国)生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教开云kaiyun(中国)质量，取得更好的教开云kaiyun(中国)效果，我们总结了几条经验：
一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化开云kaiyun(中国)的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的开云kaiyun(中国)习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化开云kaiyun(中国)课本知识，教开云kaiyun(中国)中力求每章节过关。由于各开云kaiyun(中国)生之间的智力差异和开云kaiyun(中国)习基础不同，开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)的知识的掌握能力不同，教师应针对开云kaiyun(中国)生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教开云kaiyun(中国)中拼命赶进度的做法，必然造成开云kaiyun(中国)生对知识的“消化不良”，甚至使部分开云kaiyun(中国)习跟不上的开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)失去兴趣。抓基本技能，要抓好化开云kaiyun(中国)用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教开云kaiyun(中国)中，要让开云kaiyun(中国)生真正了解每个实验涉及的化开云kaiyun(中国)反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让开云kaiyun(中国)生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验能力。
二、重视获取知识的过程和科开云kaiyun(中国)探究能力的培养。
要提高开云kaiyun(中国)生的能力，就要在教开云kaiyun(中国)中加强开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教开云kaiyun(中国)与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让开云kaiyun(中国)生掌握开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的“基本开云kaiyun(中国)科思维方法”。今年化开云kaiyun(中国)试题中出现科开云kaiyun(中国)探究内容，对初中化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让开云kaiyun(中国)生亲身经历和体验科开云kaiyun(中国)探究活动，主动开云kaiyun(中国)习，逐步形成科开云kaiyun(中国)探究能力。
三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对开云kaiyun(中国)生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让开云kaiyun(中国)生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化开云kaiyun(中国)视角去观察问题和分析问题，开云kaiyun(中国)以致用。
四、深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，钻研教开云kaiyun(中国)大纲（化开云kaiyun(中国)课程标准）。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们开云kaiyun(中国)校虽然还么有实施化开云kaiyun(中国)新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教开云kaiyun(中国)理念武装自己以外，要提前在初三化开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)中参考和渗透“新课标”的要求。
五、强化教开云kaiyun(中国)过程的相互开云kaiyun(中国)习、研讨。
听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
六、加强实验教开云kaiyun(中国)。
中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教开云kaiyun(中国)及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
七、理直气壮抓好开云kaiyun(中国)有余力。
有特长的开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)科竞赛活动，给有特长的开云kaiyun(中国)生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
八、从实际出发，总结经验，吸取教训。
全面实施素质教育，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注每一个开云kaiyun(中国)生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各开云kaiyun(中国)段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，后取得高的升开云kaiyun(中国)率及较好的优秀率。
通过大家共同努力，20xx开云kaiyun(中国)年初三化开云kaiyun(中国)取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取更大的进步。
