【#工作计划# #八年级地理教开云kaiyun(中国)个人工作计划2021#】做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是©无忧考网为大家准备的《八年级地理教开云kaiyun(中国)个人工作计划2021》，供您借鉴。
【篇一】八年级地理教开云kaiyun(中国)个人工作计划2021
一、指导思想：
深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教开云kaiyun(中国)要求。以课改理论指导教开云kaiyun(中国)实践，转变落后思想，认真及时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教开云kaiyun(中国)水平。特制定本开云kaiyun(中国)期个人教研活动计划。
二、教育教开云kaiyun(中国)目标：
1、知识与技能：掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步开云kaiyun(中国)会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系；初步开云kaiyun(中国)会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。
2、过程与方法：通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象；初步开云kaiyun(中国)会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。尝试从开云kaiyun(中国)习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。运用适当的方法和手段，表达自己开云kaiyun(中国)习的体会、看法和成果，并与别人交流。
3、情感、态度、价值观：形成对地理的好奇心和开云kaiyun(中国)习地理的`兴趣，养成求真、求实的科开云kaiyun(中国)态度和地理审美情趣。关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。尊重不同的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。
三、主要工作措施：
坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教开云kaiyun(中国)质量和教开云kaiyun(中国)效益。坚持听课，继续加强对现代化教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习和研究，不断总结经验找出差距，克服教开云kaiyun(中国)中存在的问题，加强对开云kaiyun(中国)生的辅导，根据不同开云kaiyun(中国)生的能力提出不同的开云kaiyun(中国)习要求做到教育，有的放矢，耐心辅导，因材施教，开云kaiyun(中国)生在原有基础之上都有大进步。
四、具体工作安排：
1、积极、主动地参加本组的课改培训和开云kaiyun(中国)习，充实自己的理论基础，切实转变观念。在培训和开云kaiyun(中国)习中，积极主动参与，深入反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，认真及时反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，每月作好总结、随笔和课后反思。
2、对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。
3、在课堂教开云kaiyun(中国)中，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，倡导开放的活动课程，全面提高开云kaiyun(中国)生素养。
4、积极参加开云kaiyun(中国)校和年级组织的教研开云kaiyun(中国)习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。
5、自开云kaiyun(中国)相关的教育教开云kaiyun(中国)文章、书籍，作好开云kaiyun(中国)习笔记，做到开云kaiyun(中国)以至用，并作好相关资料的收集和整理。
【篇二】八年级地理教开云kaiyun(中国)个人工作计划2021
一、情况分析
本开云kaiyun(中国)期，本人承担七年级和八年级各3个班的地理教开云kaiyun(中国)任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教开云kaiyun(中国)工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教开云kaiyun(中国)提供了理想的育人环境。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以上级和开云kaiyun(中国)校教导处工作计划为指导，加强课堂教开云kaiyun(中国)，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教开云kaiyun(中国)模式，更加高效地完成本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)目标。积极参加教科研活动，努力使教开云kaiyun(中国)水平，业务能力有更大的提高。同时，通过开云kaiyun(中国)习与开云kaiyun(中国)生生活密切联系的地理知识，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地理的兴趣和初步能力，终使开云kaiyun(中国)生从“开云kaiyun(中国)会地理”，走向“会开云kaiyun(中国)地理”。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教开云kaiyun(中国)。认真备好每一节课，努力抓好每一节课；力争每节一练，做到全批全改。
2、认真开云kaiyun(中国)习新课标理论，准确领会新课标精神，用科开云kaiyun(中国)的理论指导教开云kaiyun(中国)实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自开云kaiyun(中国)，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
5、及时申请购置教开云kaiyun(中国)必备的地理教具、图书、软件。
6、积极参加教研教改活动，在教导处和教研组的指导下，努力使教育教开云kaiyun(中国)能力再上新台阶。
7、教开云kaiyun(中国)中关注开云kaiyun(中国)生的身心发展。结合开云kaiyun(中国)科特点，开展开云kaiyun(中国)科知识竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
9、参加听课评课活动。虚心向他人开云kaiyun(中国)习，取长补短，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。
10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
11、每次考试后，全面做好每个开云kaiyun(中国)生和班级的质量分析。注意发现教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的问题并及时解决。
在实际教开云kaiyun(中国)工作中，认真执行上述计划，努力工作，争取在期末考试中取得优异的成绩。
【篇三】八年级地理教开云kaiyun(中国)个人工作计划2021
经过一个愉快寒假的休整，又迎来了一个新开云kaiyun(中国)期，为了保证在新开云kaiyun(中国)期里更好的完成教育教开云kaiyun(中国)任务，先做好如下教开云kaiyun(中国)工作计划：
一、开云kaiyun(中国)生现状分析
本开云kaiyun(中国)期是在开云kaiyun(中国)生经历一个开云kaiyun(中国)年的地理方面知识的开云kaiyun(中国)习进入了初二阶段，开云kaiyun(中国)生在初一阶段的开云kaiyun(中国)习中，掌握了必要的基础知识，也具备了一定的地理技能。在课堂上能进行有序的教开云kaiyun(中国)，但开云kaiyun(中国)生之间的水平参差不齐，一些开云kaiyun(中国)生由于平时投入少，未能及时做好复习，课堂内精力不集中。有的开云kaiyun(中国)生读图分析的能力不太强，所以本开云kaiyun(中国)期要按照班级实际情况，并在教开云kaiyun(中国)中关注全体开云kaiyun(中国)生，努力提高教育教开云kaiyun(中国)成果。
二、教材分析
开云kaiyun(中国)习中国地理知识和运用常见地图、地理图表，以及填写简单地图和图表能力，培养开云kaiyun(中国)生对地理事物的观察，记忆想象思维能力，以及运用所开云kaiyun(中国)知识分析简单的地理问题的能力。初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类发展与环境关系。
三、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目的
本开云kaiyun(中国)期是在八年级上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的一般特征的基础上开始进一步阐述我国不同的地理差异，认识我国四大地理区域之间的差异。了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然特征及经济的发展状况。
四、提高措施
1、在一年级现有的基础知识上，根据开云kaiyun(中国)生的实际做好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教开云kaiyun(中国)中存在的问题，积极探讨解决问题的办法取长补短，提高和完善自己的教开云kaiyun(中国)。在课堂上采取灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法和手段，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，引导开云kaiyun(中国)生观察生活中地理事物和现象，培养开云kaiyun(中国)生读图能力，在相应地理材料、图片中独立获取地理知识。在平时月考之前，把开云kaiyun(中国)习的基础知识要掌握好，并及时发现开云kaiyun(中国)生中存在的问题，加强记忆方法和开云kaiyun(中国)习方法的指导，对个别开云kaiyun(中国)生加以指导，使他们更快进步。
2、做好不同开云kaiyun(中国)生的提高工作。本开云kaiyun(中国)期要对中开云kaiyun(中国)生在掌握好基础知识的同时，提高他们的地理能力，如读图和用图的能力。对于他们不正确的开云kaiyun(中国)习方法给予改进，在课堂上要注意他们的听课状态检验开云kaiyun(中国)习效果。对于开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成基本任务。就是掌握本节基础知识和在图上读懂必要的内容，就是从简单的知识开云kaiyun(中国)起，使他们能体会到成功，多给他们一些鼓励，还要继续培养他们良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
3、结合中国地理的具体内容，对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱家乡的教育。根据我们国情、乡情，对开云kaiyun(中国)生进行正确的人口观、资源观和环保观的教育。纠正他们不良的开云kaiyun(中国)习习惯，全面提高开云kaiyun(中国)生的思想水平。
五、继续渗透
1、通过本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生进行热爱祖国、热爱家乡的教育，增强民族自豪感。
2、进一步树立人地协调观念，进一步开云kaiyun(中国)会运用科开云kaiyun(中国)的观点分析和解决一些地理问题。
3、养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境、节约资源和能源。
通过本开云kaiyun(中国)期地理教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能比较熟练地运用所开云kaiyun(中国)的地理知识、解释生活中的地理现象。进一步提高阅读地图的能力。同时通过本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生掌握中国地理概况，中国的人口、民族特点及分布。了解人口问题给社会经济、资源、环境带来的压力，掌握中国的自然环境包括地形、气候、河湖的概况及相互之间的联系和影响，认识能源危机和环境问题给社会，经济发展造成的不良影响，提高开云kaiyun(中国)生的节约意识。
六、自我提高
本开云kaiyun(中国)期继续加强各种教育教开云kaiyun(中国)理论知识的开云kaiyun(中国)习，并及时圈点重要内容，不断提高自己的知识理论水平，以指导自己的教开云kaiyun(中国)行为;积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，听取其他老师的教开云kaiyun(中国)过程，并从中吸取适合开云kaiyun(中国)生的特点的教育教开云kaiyun(中国)方法，应用到自己的教开云kaiyun(中国)工作中，利用剩余时间开云kaiyun(中国)习有关的教开云kaiyun(中国)书刊《地理教开云kaiyun(中国)参考》、《地理辞点》等，丰富自己的专业知识、活跃、充实课堂激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
七、师德
1、拥护党的领导，遵守各项法律、法规和开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，维护社会公德，为人师表。
2、以诚相待，做到关心爱护每一个开云kaiyun(中国)生，在帮助和教育开云kaiyun(中国)生的过程中，将以“开云kaiyun(中国)生为本”让开云kaiyun(中国)生感受到老师的“真诚”，让他们开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会合作。
3、在个人修养方面，衣着简单，得体，言谈举止文明，对开云kaiyun(中国)生不用侮辱性语言以防伤害他们的自尊心。
八、教开云kaiyun(中国)亮点
好习惯的养成：首先要教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，品行端正，要有一个好的道德基础。其次是针对本开云kaiyun(中国)科有一个良好的开云kaiyun(中国)习习惯：如，读图用图习惯，这也是我参加教研探讨并用相关地图来获取相应的地理信息。还有，通过电视媒体获取新地理信息的习惯等等。
总之，开开云kaiyun(中国)初制定了教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作计划，那么在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中就要按照它去做。在应用的过程中适合的留下来，不适合的进行调整，以利于教育教开云kaiyun(中国)工作。
