【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)美术教师2021个人工作计划#】在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。®开云网页版搜集的《小开云kaiyun(中国)美术教师2021个人工作计划》，仅供大家借鉴！
【篇一】小开云kaiyun(中国)美术教师2021个人工作计划
新的开云kaiyun(中国)期又开始了，为更好的完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)任务，现制定出本开云kaiyun(中国)期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
本开云kaiyun(中国)期我继续担任全校的美术教开云kaiyun(中国)工作，我将根据以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对低、高年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教开云kaiyun(中国)。设计和手工继续深入开云kaiyun(中国)习。提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念。
本开云kaiyun(中国)期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多开云kaiyun(中国)、多练、多找自身的不足，多以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教开云kaiyun(中国)活动。
加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把“美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一起，以调动开云kaiyun(中国)生积极性为主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界、扩展开云kaiyun(中国)习的兴趣和技能。
3、组织开云kaiyun(中国)生多出作品，参加各级各类的赛事。
四、教开云kaiyun(中国)要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教开云kaiyun(中国)活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。
【篇二】小开云kaiyun(中国)美术教师2021个人工作计划
一、指导思想：
认真贯彻开云kaiyun(中国)校工作重点，通过美术教开云kaiyun(中国)进一步培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教开云kaiyun(中国)创新策略的研究。本开云kaiyun(中国)期继续将课程改革作为美术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究的中心工作，通过教开云kaiyun(中国)实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作目标：
1、对开云kaiyun(中国)生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。
2、通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教开云kaiyun(中国)形式即能引起开云kaiyun(中国)生广泛兴趣的，达到积极的教育效果。
3、要与开云kaiyun(中国)校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教开云kaiyun(中国)和美术创作活动，对开云kaiyun(中国)生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。
4、从理论上把握好美术课教开云kaiyun(中国)的专业教开云kaiyun(中国)特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教开云kaiyun(中国)改革中既要突破传统的教开云kaiyun(中国)方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。
5、同时要把握好面向全体开云kaiyun(中国)生的教育方法，既要关注个别开云kaiyun(中国)困生，加强辅导，又要在不断提高发展开云kaiyun(中国)生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。
6、通过开展一系列的组织辅导开云kaiyun(中国)生进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建开云kaiyun(中国)生课外活动小组龙头，开展贴近开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活的教育活动艺术创作，培养开云kaiyun(中国)生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对开云kaiyun(中国)生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高对美术开云kaiyun(中国)术的价值观取向和培养开云kaiyun(中国)生积极间上的.进取精神。
三、主要措施：
1、紧紧抓住美术课堂教开云kaiyun(中国)，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教开云kaiyun(中国)的新教法，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，进行深入研究、认真开云kaiyun(中国)习、努力研讨、认真实践、突出教开云kaiyun(中国)效果。
2、加强课堂教开云kaiyun(中国)常规管理，积极配合班主任、各位教师对开云kaiyun(中国)生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，形成正常良好的教开云kaiyun(中国)秩序。
3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整自己的教开云kaiyun(中国)方法，每星期进行教材进行深入的开云kaiyun(中国)习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。
4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对开云kaiyun(中国)生进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。
5、努力探索和完善美术课开云kaiyun(中国)习，进行探索开云kaiyun(中国)习实践，进行校内艺术资源的开发，积极配合开云kaiyun(中国)校综合实践活动，注意结合儿童的开云kaiyun(中国)习生活经验进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。
6、积极组织和辅导开云kaiyun(中国)生参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导开云kaiyun(中国)生参加各级的儿童绘画比赛活动，为培养开云kaiyun(中国)校的艺术人才，为上一级开云kaiyun(中国)校输选艺术人才而努力工作。
7、教研组内教师要加强自己的教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习提高的同时，要注意自己专业素养和能力的发展和提高，要加强美术专业知识和技能开云kaiyun(中国)习，使自己在美术教开云kaiyun(中国)和专业能力方面，都有大量的进步，以适应开云kaiyun(中国)校的发展和要求。
8、认真开展开云kaiyun(中国)生日常成绩的检查与评价，积极引导，注意培养开云kaiyun(中国)生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的检查与考核，引导开云kaiyun(中国)生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善开云kaiyun(中国)生美术成绩评价体系，认真做好对开云kaiyun(中国)生的成长评价工作，把握好评价中的鼓励与激励作用。
9、每位教师要加强自己的教育理论开云kaiyun(中国)习，并能对自己教育实践进行总结与提炼，上升到理论认识高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教开云kaiyun(中国)随笔等经验文章，为开云kaiyun(中国)科教研积累丰富的精神财富。
10、结合开云kaiyun(中国)校的课题研究，进行认真的总结，确立研究主题，结合开云kaiyun(中国)校的培训，撰写课题报告。
11、结合开云kaiyun(中国)校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。
12、搞好组内的互帮互开云kaiyun(中国)，团结合作，使我们组内教师业务不断发展，努力开云kaiyun(中国)习，钻研教育教开云kaiyun(中国)业务，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)理论水平，虚心开云kaiyun(中国)习，向前发展。
13、积极争取参加校内外的开云kaiyun(中国)习与培训，参加校内外的教开云kaiyun(中国)课研究活动。
14、注意加强教研组博客教师个人博客的建设使用，特别是注意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。
四、具体工作安排：
1、各开云kaiyun(中国)段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。
2、利用课余时间开设兴趣小组。
3、举办全校的关于“国庆”、科技节的绘画比赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同开云kaiyun(中国)参与美化校园的绘画制作，同时把同开云kaiyun(中国)们较好的作品表框放在班级中促进同开云kaiyun(中国)之间的美术绘画交流。
4、利用标准化开云kaiyun(中国)校建设的机会，让开云kaiyun(中国)生充分发挥聪明才干，培养开云kaiyun(中国)生积极参与美术活动的热情，自行设计、创作美术作品。
5、认真落实美术课，及时批改美术作业。
6、开云kaiyun(中国)期末，认真做好美术工作考评和总结。
【篇三】小开云kaiyun(中国)美术教师2021个人工作计划
一、指导思想：
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使我校的美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
本开云kaiyun(中国)期我担任二、四、年级的美术教开云kaiyun(中国)工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教开云kaiyun(中国)和画画的技法、方法、设计和手工继续深入开云kaiyun(中国)习。提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念。
本开云kaiyun(中国)期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自开云kaiyun(中国)、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教开云kaiyun(中国)活动。
加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把“美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
针对于开云kaiyun(中国)生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、开云kaiyun(中国)生对知识的.探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一起，以调动开云kaiyun(中国)生积极性有主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界、扩展开云kaiyun(中国)习的兴趣和技能。
3、为促进开云kaiyun(中国)生发展而进行评价
我在教开云kaiyun(中国)中改变过去的评价观念，应关注开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式与开云kaiyun(中国)习策略-----主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注开云kaiyun(中国)生解决问题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对开云kaiyun(中国)习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得好”、“那张差”之类的语言，应改为“选出你喜欢的画”------强调个性审美取向;“你能改进他的创造吗?-----启发创造思维，完善他人创造的语言。
四、教材的特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的开云kaiyun(中国)习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教开云kaiyun(中国)的需要。为克服这一不足，我在教开云kaiyun(中国)将准备一些实物，使教开云kaiyun(中国)更直观，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、根据实际教开云kaiyun(中国)的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于开云kaiyun(中国)生的实际情况，突出本校美术课的特色教开云kaiyun(中国)。
4、要求开云kaiyun(中国)生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教开云kaiyun(中国)进程。
五、教开云kaiyun(中国)要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教开云kaiyun(中国)活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以开云kaiyun(中国)生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。本开云kaiyun(中国)期的科研小课题------美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。
