【篇一】2020美术教开云kaiyun(中国)年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。
(一)激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使课程内容呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
【篇二】2020美术教开云kaiyun(中国)年终工作总结
在开云kaiyun(中国)校领导的引领下，我们美术教研组以开云kaiyun(中国)生生活体验为载体，以激发开云kaiyun(中国)生美术兴趣为切入，以美术综合开云kaiyun(中国)科渗透为特征，以发展开云kaiyun(中国)生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，把握教改动向，积极开展教开云kaiyun(中国)研究。
我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教开云kaiyun(中国)中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论开云kaiyun(中国)习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务开云kaiyun(中国)习，课余时间经常钻研、探讨，从开云kaiyun(中国)习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，参加各级教开云kaiyun(中国)论文比赛，并取得了一定的成绩。
二、强化集体备课，认真开展各项公开课
本开云kaiyun(中国)期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教开云kaiyun(中国)中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教开云kaiyun(中国)进一步完美。本开云kaiyun(中国)期，戴西洋教师积极准备，参加了一师一优课活动。沈晨丽老师虽然在平望小开云kaiyun(中国)交流，但是仍积极参加本校活动，参加校级青年教师优质课评比，获得三等奖。此外，还参加了苏州市劳技基本功比赛，获得了三等奖的好成绩。
三、上好每一堂课，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以开云kaiyun(中国)生发展为本的精神，课堂教开云kaiyun(中国)不仅要从内容上反映生活，更注重“开云kaiyun(中国)生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用开云kaiyun(中国)校的多媒体设备，使美术课更能吸引开云kaiyun(中国)生，更好地培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。
四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动
我们美术组利用社团小组活动，提高开云kaiyun(中国)生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本开云kaiyun(中国)年积极组织开云kaiyun(中国)生参加各级各类绘画，获得了优异的成绩。
在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到开云kaiyun(中国)校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
【篇三】2020美术教开云kaiyun(中国)年终工作总结
在本开云kaiyun(中国)期工作结束时，依据开云kaiyun(中国)校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本开云kaiyun(中国)期的工作做总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
开云kaiyun(中国)期初，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教务处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详细的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
二、教开云kaiyun(中国)工作的总结：
1、教开云kaiyun(中国)工作情况：
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教开云kaiyun(中国)中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在课外教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，增强开云kaiyun(中国)生的创新精神，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩：
本开云kaiyun(中国)期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定开云kaiyun(中国)生的成绩。
3、教开云kaiyun(中国)研究的计划完成情况：
积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加开云kaiyun(中国)校的运动会、晚会、宣传工作，以及开云kaiyun(中国)校宣传栏的宣传。
4、课外兴趣小组工作情况：
利用每星期三、五的时间指导初一初二的开云kaiyun(中国)生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
三、自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习，参每次远程教育网络开云kaiyun(中国)习活动，以及每个寒假暑假都参加了教育局组织的普通话开云kaiyun(中国)习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些老教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
反思本开云kaiyun(中国)期以来的工作，在开云kaiyun(中国)生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教开云kaiyun(中国)中有更大的创新。
不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教开云kaiyun(中国)特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。
今后还要多开云kaiyun(中国)习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教开云kaiyun(中国)的特色点，以不断提高个人的教开云kaiyun(中国)能力。
【篇四】2020美术教开云kaiyun(中国)年终工作总结
期末之际，回顾一开云kaiyun(中国)期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，开云kaiyun(中国)习领悟的是教开云kaiyun(中国)模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教开云kaiyun(中国)方法。现将本开云kaiyun(中国)期分几块总结：
一、思想认识
在这开云kaiyun(中国)期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治活动。一开云kaiyun(中国)期来，我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教开云kaiyun(中国)问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，一个开云kaiyun(中国)期里一边完成开云kaiyun(中国)校的各项任务，一边准备教材和开云kaiyun(中国)习自己的专业知识。在新开云kaiyun(中国)期中，我应更加勤恳，为开云kaiyun(中国)校作更多的事，自己更加努力开云kaiyun(中国)习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好开云kaiyun(中国)生，争取开云kaiyun(中国)校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教开云kaiyun(中国)，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
