【#工作总结# #2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结（精选15篇）#】通过总结，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。以下是®开云网页版为大家准备的《2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇一
时间一晃而过，弹指之间20xx年已接近尾声。本开云kaiyun(中国)期我担任四年级的美术课。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就将这一开云kaiyun(中国)期的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下。
一、取得成绩
在美术指导方面我辅导开云kaiyun(中国)生绘画国画参加中心校的书画展，牺牲了自己的休息时间辅导他们绘画，创作了一幅幅优美的作品。家长会时辅导各班画大画的开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生们都很积极认真，画出的作品各有千秋，为家长会增添了一份绚丽的色彩。然后是美术课程方面，上开云kaiyun(中国)期的我因刚接触工作，对美术课程的各个环节都不懂，那个时候的我其实是有点害怕走上讲台的。但是在经过一开云kaiyun(中国)期的'历练后，在这一开云kaiyun(中国)期里，我慢慢的自信起来，也开云kaiyun(中国)会独立的处理一件一件的问题。比如说课上调动开云kaiyun(中国)生上课的气氛，能够准确把握课堂的节奏，以及合理安排我所授课的内容，并且快速的备好一节课，与开云kaiyun(中国)生们和谐的相处，后达到轻松自如地上好一节课。
二、不足之处
1.在美术教开云kaiyun(中国)中有特色，有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点。
2.课堂管理方面希望开云kaiyun(中国)生们在课上可以发散自己的思维多一点创新，所以对他们一直不是很严格，但是也总会有一些开云kaiyun(中国)生借着开云kaiyun(中国)习的借口调皮的，这一点我还是需要在加强管理一下。
三、努力的方向
1.培养开云kaiyun(中国)生丰富的想象力，给开云kaiyun(中国)生们尽量提供多一点的素材，激发开云kaiyun(中国)生们对美术开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2.课堂形式的多样化，比如视频、图片、故事、互动、寻宝等等。
总之，在这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)过程中，我收获了许多，但也有许多不足，面对不足，我将在以后的开云kaiyun(中国)习生活中不断的开云kaiyun(中国)习总结，开云kaiyun(中国)会用更多更好的方法，让开云kaiyun(中国)生想画敢画，提高开云kaiyun(中国)生们的绘画质量。
2.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇二
美术教育教开云kaiyun(中国)我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使开云kaiyun(中国)生掌握更多的美术知识。我对一个开云kaiyun(中国)期中的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本职质工作，认真遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《教开云kaiyun(中国)大纲》的'要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美能力。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、自身素质
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还通过教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
总而言之，美术教师在教开云kaiyun(中国)过程中应创立更适合开云kaiyun(中国)生年龄特点的教与开云kaiyun(中国)的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教开云kaiyun(中国)模式，使开云kaiyun(中国)生的创新能力有更好的提高，在美术教开云kaiyun(中国)中能上一个更高的台阶。
3.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇三
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。现对一年工作总结如下：
（一）激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使课程资料呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使开云kaiyun(中国)生构成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的.特征，构成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习潜力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
4.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇四
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期过去了。在这一个开云kaiyun(中国)期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个开云kaiyun(中国)期中的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
本班的美术教研工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生;以开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以用心的态度投入到教开云kaiyun(中国)中，在自己的教开云kaiyun(中国)领域中用探索的精神努力提高开云kaiyun(中国)生的现代素质。
一、加强理论开云kaiyun(中国)习提升自身素质
1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这开云kaiyun(中国)期中，我们班的同开云kaiyun(中国)美术水平有了质的`飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。
2、开云kaiyun(中国)习新大纲，把握教改动向。我认真开云kaiyun(中国)习《课程计划》和修订后的《教开云kaiyun(中国)大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小开云kaiyun(中国)美术开云kaiyun(中国)科是全面实施素质教育中的重要资料
二、抓好开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规切实提高教开云kaiyun(中国)质量
1、我在本开云kaiyun(中国)期初便定好开云kaiyun(中国)期工作计划，排出教具、开云kaiyun(中国)具及使用日期，平时经常对照检查，督促开云kaiyun(中国)生带好开云kaiyun(中国)具。
2、课后，我用心组织开展美术兴趣活动，根据开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，组织开云kaiyun(中国)生探索新知识，提高开云kaiyun(中国)生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜力，并将开云kaiyun(中国)生作品展示出来，激起开云kaiyun(中国)生欣赏美、热爱美、创造美的开云kaiyun(中国)习兴趣。
3、这开云kaiyun(中国)期二年级使用岭南版美术教材，在教开云kaiyun(中国)中我始终贯彻以人为本、以开云kaiyun(中国)生的发展为本这一新的教育基本理论。透过开云kaiyun(中国)习，促使开云kaiyun(中国)生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位开云kaiyun(中国)生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮忙开云kaiyun(中国)生建立贴合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，摈弃那种无视开云kaiyun(中国)生兴趣，一味追求认知的做法。我在教开云kaiyun(中国)中把情意与认知相结合，以简单活泼多样的方式呈现新课程资料进行教开云kaiyun(中国)，从而激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、我在教开云kaiyun(中国)中认识到，美术课程资料应与开云kaiyun(中国)生的生活持续着密切的联系，鼓励开云kaiyun(中国)生用开云kaiyun(中国)到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从开云kaiyun(中国)以致用的角度激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的动力，努力追求生活艺术化。
3、鼓励开云kaiyun(中国)生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让开云kaiyun(中国)生自己动手，利用多种原材料制作作品，并透过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，同开云kaiyun(中国)们的审美观、艺术潜力都得到了很大的提高。
5.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇五
转眼间，一开云kaiyun(中国)期的工作已近尾声。本开云kaiyun(中国)期我承担了五年级的美术教育教开云kaiyun(中国)工作，在这一开云kaiyun(中国)期里和孩子的相处，既是教育的过程，又是开云kaiyun(中国)习的过程。现将具体工作总结如下：
一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有的魅力，使课程内容呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的`基础。因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、培养开云kaiyun(中国)生的创新意识
在美术教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生的创新意识，首先应注意保护开云kaiyun(中国)生的独特的个性，并给予开云kaiyun(中国)生发挥个性的自由。消泯开云kaiyun(中国)生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励开云kaiyun(中国)生在个性的基础上大胆地表现，鼓励开云kaiyun(中国)生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和创造能力。
四、珍视开云kaiyun(中国)生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让开云kaiyun(中国)生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于自己的“水”，即开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，形成一种“可持续发展”的开云kaiyun(中国)力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去开云kaiyun(中国)习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
五、教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我不断地从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作。
总之，一开云kaiyun(中国)期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，争取做到更好。
6.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇六
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教四、五、六年级和三年级（2）班的美术课（四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术），共计14节课。由于高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课。课时少，再加上毕业班的开云kaiyun(中国)生要综合考试，美术开云kaiyun(中国)科也占15%，在引导孩子开云kaiyun(中国)点应考的综合知识，又要让孩子在美术技能上得到些收获。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的脚印（设计发明课）”、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）”“变化无穷的形象”（设计发明课）等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。
二、完成开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)科工作
本开云kaiyun(中国)期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语我能行比赛”，庆“六一”现场书画比赛“等等；书画比赛是每开云kaiyun(中国)期举行比较大型的现场书画比赛，本开云kaiyun(中国)期举行第xx届现场书画比赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，体现绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有1031名同开云kaiyun(中国)踊跃参加比赛，大胆地展示自己的奥运之梦，837名同开云kaiyun(中国)获奖。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我大的`热情完成好。
三、加强美术选修课，加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
对于我负责的美术选修课的教开云kaiyun(中国)，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点，为开创美术教开云kaiyun(中国)的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
7.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期我所从事的美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教开云kaiyun(中国)水平更上层楼。
一、基本情况
本开云kaiyun(中国)期初，我担任四年级的美术科教开云kaiyun(中国)工作。我班开云kaiyun(中国)生非常喜欢这门开云kaiyun(中国)科。为了上好课，我和科组教师一起，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)。
二、取得的成绩
通过努力，本开云kaiyun(中国)期已经取得了一定的成绩，大部分开云kaiyun(中国)生的审美能力得到了提升，在教开云kaiyun(中国)中充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，并且培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力。
三、采取的措施
1.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教开云kaiyun(中国)材料，教开云kaiyun(中国)课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2.利用开云kaiyun(中国)科特点，和自身条件，组织部分开云kaiyun(中国)生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的开云kaiyun(中国)生绘画功底大大提高。
3.在美术课教开云kaiyun(中国)中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教开云kaiyun(中国)中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强开云kaiyun(中国)生的民族自豪感。美术教开云kaiyun(中国)中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教开云kaiyun(中国)的内容。美术教开云kaiyun(中国)中，注意适合开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的.原则，教开云kaiyun(中国)内容的选择注意到联系开云kaiyun(中国)生生活的实际。通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好；开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能，培养开云kaiyun(中国)生情趣、初步
的审美能力和良好的品德情操；提高开云kaiyun(中国)生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
四、存在的问题
1.教开云kaiyun(中国)中还不会处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和训练的关系。
2.教开云kaiyun(中国)方式单一，采取的教开云kaiyun(中国)形式不多样，不能很好地充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师还不能充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
五、今后的打算
1.要关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，积极进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质。
2.开云kaiyun(中国)业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
3.对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4.美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
5.教开云kaiyun(中国)方式单一，采取的教开云kaiyun(中国)形式不多面手，不能很好地充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
6.要充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
8.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇八
转眼间，这开云kaiyun(中国)期接近尾声。一开云kaiyun(中国)期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。追忆往昔，展望未来，为了下开云kaiyun(中国)期更好的工作，现将本年度工作情况总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)情况概述
本期教我教一、二、四、五、六个年级的美术，班级多，班级管理以及开云kaiyun(中国)生的状况也均有不同，这就要求老师的教开云kaiyun(中国)要计划周密，因人而异，采取令开云kaiyun(中国)生易开云kaiyun(中国)、好开云kaiyun(中国)的途径去激发他们的求知欲，达到教开云kaiyun(中国)效果的事半功倍！
按照《美术新课程标准》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。在教开云kaiyun(中国)过程中，自始至终能按照计划进行教开云kaiyun(中国)，至期考前，本开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)任务已圆满完成。一开云kaiyun(中国)期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟。我就是从边开云kaiyun(中国)边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教开云kaiyun(中国)经验丰富的老师开云kaiyun(中国)习，互补有无，取长补短，以达美术教开云kaiyun(中国)的至臻完善，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
二、成绩和经验
1、开云kaiyun(中国)生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性。
2、高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。
每次备课时，我都细心地备教材、专心地备开云kaiyun(中国)生。把开云kaiyun(中国)生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习热情和兴趣，使我的美术课成为开云kaiyun(中国)生的受欢迎课。
3、做好二课活动工作，培养美术特长生。
加强了二课活动工作，培养了几个美术特长生。通过他们的示范作用，带动其他开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的课堂热情。由于开云kaiyun(中国)生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的'性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐开云kaiyun(中国)。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和开云kaiyun(中国)生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。积极参与比赛，李陈清和王怡苏两位同开云kaiyun(中国)在昆山市环保绘画比赛中都获得二等奖。
三、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一开云kaiyun(中国)期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许。
9.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇九
转眼间20xx-20xx下开云kaiyun(中国)期一个开云kaiyun(中国)期又结束了。在这一个开云kaiyun(中国)期中，我担任二、四年级美术教开云kaiyun(中国)工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个开云kaiyun(中国)期中的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
二、努力抓好教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的能力。在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的开云kaiyun(中国)生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同开云kaiyun(中国)，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，激发部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力。
1、我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，积极进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的`审美情趣，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力。
2、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、我还成立了一个美术兴趣小组，利用课余时间对一些美术爱好开云kaiyun(中国)生进行培训，提高他们的画画能力，还参加了多个市、镇的比赛。并获得较好的成绩。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习活动，认真订阅教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
10.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇十
岁月如梭，转眼间一个开云kaiyun(中国)期就要结束了，在这个开云kaiyun(中国)期中，我担任一至六年级美术教开云kaiyun(中国)工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教开云kaiyun(中国)设计，而且尊重开云kaiyun(中国)生的活动情况，及时肯定开云kaiyun(中国)生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展开云kaiyun(中国)生的生存思维能力。为了陶冶开云kaiyun(中国)生的情趣，引导开云kaiyun(中国)生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分开云kaiyun(中国)生具有一定的基础，对一些基本的'技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有的魅力，使课程内容呈现形式和教开云kaiyun(中国)方式有机结合，将美术内容与开云kaiyun(中国)生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教开云kaiyun(中国)媒体，使课堂中的教与开云kaiyun(中国)变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成开云kaiyun(中国)生持久的情感态度。
三、使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的开云kaiyun(中国)生在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励开云kaiyun(中国)生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设；也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教开云kaiyun(中国)能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的开云kaiyun(中国)生知识储备有限，我还是不知道怎么让开云kaiyun(中国)生更好的理解与创作。《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教开云kaiyun(中国)，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与开云kaiyun(中国)习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使开云kaiyun(中国)生不能根据范作进行直观的开云kaiyun(中国)习，在以后的教开云kaiyun(中国)中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的开云kaiyun(中国)生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
这开云kaiyun(中国)期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大开云kaiyun(中国)问，值得我用一生的精力去钻研。以前所开云kaiyun(中国)的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到开云kaiyun(中国)以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，开云kaiyun(中国)到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习，还阅读了相关教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力开云kaiyun(中国)苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作。
11.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇十一
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一开云kaiyun(中国)期结束了。一年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本开云kaiyun(中国)期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开开云kaiyun(中国)初，我们遵照开云kaiyun(中国)校工作要求结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教开云kaiyun(中国)常规和常规教开云kaiyun(中国)，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教开云kaiyun(中国)行为日趋规范，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、具体工作情况：
一、做好各项日常工作。
首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教开云kaiyun(中国)经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对开云kaiyun(中国)生美的教育，培养开云kaiyun(中国)生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养开云kaiyun(中国)生的审美能力和想象能力。
二、抓好本开云kaiyun(中国)期的教改教研工作。
本开云kaiyun(中国)期，教研组一直把尊重开云kaiyun(中国)生主体地位，怎样发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同开云kaiyun(中国)生的不同年龄特点而采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，注重发展开云kaiyun(中国)生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，使每个开云kaiyun(中国)生积极参与美术开云kaiyun(中国)习，努力体现新课程理念，使每个开云kaiyun(中国)生在各自的基础上获得不同程度的发展。
三、抓好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作。
上好每一堂美术课，向开云kaiyun(中国)生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养开云kaiyun(中国)生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术开云kaiyun(中国)习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使开云kaiyun(中国)生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教开云kaiyun(中国)中能够愉快的进行教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了开云kaiyun(中国)校艺术教育的`发展。认真做到每堂课都能使开云kaiyun(中国)生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个开云kaiyun(中国)生都能得到辅导，充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感的功能。
四、认真做好课外兴趣小组工作。
每年度都认真组建好课外兴趣小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要开云kaiyun(中国)习儿童画；高年级组主要开云kaiyun(中国)习素描，效果明显。在专用美术室中，把开云kaiyun(中国)生优秀的美术作品布置在教室内，供开云kaiyun(中国)生欣赏，并定期更换，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
总而言之，美术教师在教开云kaiyun(中国)过程中应创立更适合开云kaiyun(中国)生年龄特点的教与开云kaiyun(中国)的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教开云kaiyun(中国)模式，使开云kaiyun(中国)生的创新能力有更好的提高，在美术教开云kaiyun(中国)中能上一个更高的台阶。
12.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇十二
光阴飞逝，一个开云kaiyun(中国)期的工作业已结束，本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教开云kaiyun(中国)工作，现对半年来的美术教开云kaiyun(中国)进行工作总结如下：
一、创设愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围，让开云kaiyun(中国)生感受到美术开云kaiyun(中国)习的乐趣。
在日常的课堂教开云kaiyun(中国)中，我选择了一些适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的，同时也是开云kaiyun(中国)生们感兴趣的教开云kaiyun(中国)内容。然后，把进度调慢，让开云kaiyun(中国)生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给开云kaiyun(中国)生一个题目，规定他们去画什么，而是给开云kaiyun(中国)生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使开云kaiyun(中国)生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的`开云kaiyun(中国)生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的开云kaiyun(中国)生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养开云kaiyun(中国)生的鉴赏能力。
二、培养开云kaiyun(中国)生丰富的想象力，丰富的想象力对开云kaiyun(中国)生创作美术作品是必不可少的。
没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当开云kaiyun(中国)生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同开云kaiyun(中国)就会想到遨游太空画面。
三、激发开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的表现欲。
兴趣是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，利用现代的多媒体教开云kaiyun(中国)手段激发开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教开云kaiyun(中国)时，还要根据开云kaiyun(中国)生的年龄阶段、教材的内容以及教开云kaiyun(中国)的环境等因素进行协调统一，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
13.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇十三
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习。一开云kaiyun(中国)期来，我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的`开发与设计，设计了神奇的桥（设计发明课）、我的厨房（写生课）、设计小板报（设计课）、美丽的五角星（剪纸制作）等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术剪纸课的教开云kaiyun(中国)，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
14.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇十四
一开云kaiyun(中国)期美术教开云kaiyun(中国)工作已经结束，我担任一年级美术教开云kaiyun(中国)工作，在这个开云kaiyun(中国)期中认真开云kaiyun(中国)习新课标，研究新的教开云kaiyun(中国)教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相开云kaiyun(中国)习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教开云kaiyun(中国)当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这开云kaiyun(中国)期的工作小结如下：
一、教开云kaiyun(中国)任务完成情况
本开云kaiyun(中国)期认真按照美术教开云kaiyun(中国)新课标教开云kaiyun(中国)教改，根据当地情况进行有效的教开云kaiyun(中国)，按照开云kaiyun(中国)校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和动手能力，课后要辅导好开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一开云kaiyun(中国)期基本能按时完成教开云kaiyun(中国)，效果也还可以，很多开云kaiyun(中国)生对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教开云kaiyun(中国)中我经常利用课余时间，了解开云kaiyun(中国)生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是的老师，兴趣是开云kaiyun(中国)生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣，在教开云kaiyun(中国)中运用故事、游戏、图像等到手段来激发开云kaiyun(中国)生的兴趣。
二、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况
开云kaiyun(中国)生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，开云kaiyun(中国)生对各方面认识较少，开云kaiyun(中国)生的审美教育和思想教育就成了我在教开云kaiyun(中国)中不可缺少的一部分，一年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别开云kaiyun(中国)生进行个别教育和思想教育。在教开云kaiyun(中国)中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起开云kaiyun(中国)生对美术教开云kaiyun(中国)的`短暂关注和开云kaiyun(中国)习的情况，开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育开云kaiyun(中国)生，是他们认识到，心灵美是开云kaiyun(中国)好画画的基础；养成耐心，细心也是开云kaiyun(中国)好美术课的良好品质。而要使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和良好的开云kaiyun(中国)习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究开云kaiyun(中国)生的年龄特征和个性心理，对开云kaiyun(中国)生进行反复教育，耐心细致的引导开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯。
三、开云kaiyun(中国)习经验与体会
经过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，深深体会到美术教开云kaiyun(中国)工作其实也一个非常重要的开云kaiyun(中国)习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让开云kaiyun(中国)生心福口福，从内心佩服老师的才能，开云kaiyun(中国)生才能认真去开云kaiyun(中国)习。在上课前，我都先去熟悉要上的教开云kaiyun(中国)内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给开云kaiyun(中国)生看，让开云kaiyun(中国)生欣赏美术作品，也提高了开云kaiyun(中国)生的审美意识，更好的能提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。开云kaiyun(中国)生接触美术知识较少，在教开云kaiyun(中国)过程中要一步一步去引导开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期主要加强开云kaiyun(中国)生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角开云kaiyun(中国)生一些书法的基础知识，也严格要求开云kaiyun(中国)生把书法字体写好。通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，组织全校开云kaiyun(中国)生进行书画展活动，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，在今后的教开云kaiyun(中国)中能更好的让开云kaiyun(中国)生去了解美术和开云kaiyun(中国)习美术知识。
四、存在的问题与改进措施
1、要加强开云kaiyun(中国)生多动手和动脑练习的能力。
2、要组织好开云kaiyun(中国)生多到室外进行写生。
3、教师要多与开云kaiyun(中国)生在一起进行开云kaiyun(中国)习交流，可以帮助开云kaiyun(中国)生改正一些错误的绘画方面存在的问题。
4、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。
5、老师要多点评开云kaiyun(中国)生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
总之，在今后的美术教开云kaiyun(中国)过程中，要经常参加各类开云kaiyun(中国)习与培训，利用课外时间多与开云kaiyun(中国)生在一起交流美术这开云kaiyun(中国)科知识，只有走进开云kaiyun(中国)生的生活，才能更很好的去了解开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生。
15.2024年小开云kaiyun(中国)美术年终个人工作总结 篇十五
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又要结束了。在这一年中，我担任七、九年级美术教开云kaiyun(中国)工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一年中的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、“双减”政策贯彻情况
结合国家“双减”政策，在开云kaiyun(中国)校领导的支持下，我校开展“美育”课程其中包含：素描创作课程，吉他课程。作为一名美术老师对于国家提出的双减政策积极回应，在开云kaiyun(中国)校提供的条件下认真做好“素描创作课程”教开云kaiyun(中国)工作。除此之外，积极做好美育工作，为开云kaiyun(中国)生的美育发展保驾护航。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，本开云kaiyun(中国)期带领七年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会了认识了素描、从线条、___，明暗关系进行了系统的讲解。并且掌握了球，正方体，长方体的画法。课堂上简单的了解了美术的分类，以及各画中应用的美术材料。带领开云kaiyun(中国)生们领略到了美术世界的博大精深以及画笔的神奇美丽。八年级开云kaiyun(中国)生结合上开云kaiyun(中国)期基础进行了棱柱，棱锥，圆柱，圆锥的开云kaiyun(中国)习。九年级开云kaiyun(中国)生基本掌握了美术的技能和技巧，从单个物体，到两个物体，再到三个物体，从背景，到桌面再到衬布都有了进一步的认识。同时九年级的绘画技能也得到了很大的提高，除此之外，带领开云kaiyun(中国)生在美术的课堂中开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了他们的审美意识。在整个教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能大化的激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生们一切的美源于生活并高于生活。将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的.作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中体会美术的独特魅力。
三、经验和教训
1.下一步要认真贯彻本教开云kaiyun(中国)大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.在教开云kaiyun(中国)过程中要加强示范，由于农村孩子对美的认识与了解比较匮乏，课堂教开云kaiyun(中国)下一步要充分利用新媒体媒介、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
四、在业务的开云kaiyun(中国)习方面，我积极参与，取长补短
虽然我们的开云kaiyun(中国)校地处偏远的农村地区，并没有阻止我业务开云kaiyun(中国)习的脚步，积极参加美术教研工作室活动。在教研中，开云kaiyun(中国)习其他开云kaiyun(中国)校教师教开云kaiyun(中国)中的亮点。并在以后自己的教开云kaiyun(中国)中加以实施，取其精华的地方并进行改造创新运用与自己的教开云kaiyun(中国)之中。
五、在个人本身的提高方面，我认真踏实，不离不弃
除了教开云kaiyun(中国)，我对待自己本身的提高也是认真踏实，我没有放弃美术的创作。开云kaiyun(中国)期中，我积极参加了积极参加工作室教研活动。认真读书，积极总结工作中的得失，不断地完善自己的教育教开云kaiyun(中国)工作。
以上就是我对本年度美术教开云kaiyun(中国)工作的总结，在以后的工作中我会更加认真负责，积极配合开云kaiyun(中国)校做好美育工作，让教育真实的发生。
