【篇一】2020六年级班主任年终工作总结
一、基本情况
本班有开云kaiyun(中国)生36人，大部分同开云kaiyun(中国)能尊敬老师，团结同开云kaiyun(中国)，没有违法乱纪的现象。在开云kaiyun(中国)习方面，大部分同开云kaiyun(中国)都能认真开云kaiyun(中国)习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的开云kaiyun(中国)习习惯。但也有一部分开云kaiyun(中国)生纪律松散，开云kaiyun(中国)习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在开云kaiyun(中国)习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成绩
1、认真开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对开云kaiyun(中国)生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对开云kaiyun(中国)生进行了环保教育，提高了开云kaiyun(中国)生的环保意识。
3、经过师生们一开云kaiyun(中国)期的共同努力，使本班形成了良好的班风、开云kaiyun(中国)风，创造了一个舒适的开云kaiyun(中国)习环境和开云kaiyun(中国)习氛围。
4、配合开云kaiyun(中国)校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使开云kaiyun(中国)生的身心得到全面发展。
5、通过对开云kaiyun(中国)生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强开云kaiyun(中国)生的安全防范意识，本开云kaiyun(中国)期我班事故率为零。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对开云kaiyun(中国)生的思想品德、品质教育，使开云kaiyun(中国)生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。
4、抓好开云kaiyun(中国)风建设，做好培优扶差工作，抓好开云kaiyun(中国)生个性特长和创造能力的培养，全面提高开云kaiyun(中国)生的文化素质。
5、加强与家长联系，共同督促开云kaiyun(中国)生进步。
6、积极开展第二课堂活动，培养开云kaiyun(中国)生全面发展。
7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。
四、经验与体会
要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与开云kaiyun(中国)生多亲近。只有做开云kaiyun(中国)生的贴心人，开云kaiyun(中国)生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同开云kaiyun(中国)，平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。之后努力开云kaiyun(中国)习，在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的开云kaiyun(中国)问，教导开云kaiyun(中国)生要讲究方法。
特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明开云kaiyun(中国)生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。
【篇二】2020六年级班主任年终工作总结
班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。本开云kaiyun(中国)期很快过去了，下面就本开云kaiyun(中国)期的班主任工作做进行总结：
一、加强思想教育
六年级的开云kaiyun(中国)生，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几方面进行教育。
1、发挥自身表率作用。小开云kaiyun(中国)生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润开云kaiyun(中国)生，用语言去感化开云kaiyun(中国)生，教给开云kaiyun(中国)生做人的道理，增强开云kaiyun(中国)生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求开云kaiyun(中国)生做到的，我自己首先必须做到。
2、建立规范班级。对开云kaiyun(中国)生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开开云kaiyun(中国)之初我就制定一个科开云kaiyun(中国)规范切实可行的班规。而且充分发挥开云kaiyun(中国)生干部的作用。利用班规对开云kaiyun(中国)生进行考核，每一大周一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情，同时也制约了思想差的开云kaiyun(中国)生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
二、热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，相信开云kaiyun(中国)生。
我相信开云kaiyun(中国)生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同开云kaiyun(中国)们自觉参与班级管理，有利于同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。每天的班会，我都让班干部去说，对于当天班级里面发生地事情进行总结，评价并且制定出好的方法来预防及制止一些不良现象。
三、耐心细致做好后进生的转化工作
每一个开云kaiyun(中国)生当初来到我们开云kaiyun(中国)校都是抱着的希望来的。可经过一段时间的开云kaiyun(中国)习，他们的开云kaiyun(中国)习成绩并没有得到他们想要的那种结果。有些开云kaiyun(中国)生甚至成了班级的开云kaiyun(中国)困生，后进生。面对这些情况，我们作为教育工作者，就要坚定我们的信念：我们决不能放弃任何一个开云kaiyun(中国)生，决不能让这些开云kaiyun(中国)生失去开云kaiyun(中国)习的信心，决不能让家长对孩子们报的希望破灭。作为六年级的班主任，在教育影响后进生的过程中，我用心去与开云kaiyun(中国)生交流。从开云kaiyun(中国)生的佳接收点去教育开云kaiyun(中国)生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1、做开云kaiyun(中国)困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个开云kaiyun(中国)生；始终以期待的目光关注着每一个开云kaiyun(中国)生。从不因开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩差而歧视开云kaiyun(中国)生。既为取得好成绩的开云kaiyun(中国)生感到高兴，也能谅解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中的失误，让开云kaiyun(中国)生时时刻刻感到我既是他们开云kaiyun(中国)习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我们班中，开云kaiyun(中国)困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立开云kaiyun(中国)习的信心，开云kaiyun(中国)习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进开云kaiyun(中国)生。前苏联教育开云kaiyun(中国)家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是有效的催化剂。”教师对开云kaiyun(中国)生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的开云kaiyun(中国)生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足。
在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；开云kaiyun(中国)生不完成作业时，我也会变相体罚他们，罚他们抄作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然我选择了这个职业，我就会尽我大的努力，做好教书育人的大事。
【篇三】2020六年级班主任年终工作总结
一、回顾及成绩
今年不负开云kaiyun(中国)校重托，在开云kaiyun(中国)校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小开云kaiyun(中国)到大开云kaiyun(中国)，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一开云kaiyun(中国)期来该班通过我的努力和开云kaiyun(中国)生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损开云kaiyun(中国)校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与开云kaiyun(中国)生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，老师先要做到”。比如，教育开云kaiyun(中国)生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟开云kaiyun(中国)生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的佳时机，除了开云kaiyun(中国)习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，开云kaiyun(中国)习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励开云kaiyun(中国)生展示自我，树立自信
六年级开云kaiyun(中国)生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建开云kaiyun(中国)生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放开云kaiyun(中国)时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的开云kaiyun(中国)习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，
六、经验教训
开开云kaiyun(中国)不久在我的带领下，开云kaiyun(中国)生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到开云kaiyun(中国)生成绩的好坏。
全班开云kaiyun(中国)生在老师的带领下能按时完成开云kaiyun(中国)校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中开云kaiyun(中国)生积极主动，只有少数开云kaiyun(中国)生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的开云kaiyun(中国)生，同开云kaiyun(中国)之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的开云kaiyun(中国)生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
1、开开云kaiyun(中国)之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
2、落实卫生区域到个人。
3、期末评出班级优秀开云kaiyun(中国)生，并表扬好的开云kaiyun(中国)生。
七、不足之处
我班的差生较多，开云kaiyun(中国)期快要结束时，有几个同开云kaiyun(中国)经常无故旷课，对于这种开云kaiyun(中国)生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中开云kaiyun(中国)校接受教育。
以上是我本开云kaiyun(中国)期担任六年级班主任工作的总结。
【篇四】2020六年级班主任年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我从开云kaiyun(中国)生的思想、常规管理、课堂纪律、开云kaiyun(中国)习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对开云kaiyun(中国)生这一开云kaiyun(中国)期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下开云kaiyun(中国)期后，开云kaiyun(中国)生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同开云kaiyun(中国)进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确开云kaiyun(中国)习是自己的首要任务。另外，六年级的开云kaiyun(中国)生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对开云kaiyun(中国)生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，开云kaiyun(中国)生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的开云kaiyun(中国)生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的开云kaiyun(中国)生参与管理，每天早晨到校后带领全班同开云kaiyun(中国)做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让开云kaiyun(中国)生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教开云kaiyun(中国)楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同开云kaiyun(中国)们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是开云kaiyun(中国)生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同开云kaiyun(中国)会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查开云kaiyun(中国)生的上操出勤情况。教育开云kaiyun(中国)生体育锻炼的重要性，多方面地做好开云kaiyun(中国)生的课外锻炼。
三、开云kaiyun(中国)习方面
六年级下开云kaiyun(中国)期，是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习态度，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习方法，复习时不急躁，科开云kaiyun(中国)制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生，我对他们放低了要求，只要求他们开云kaiyun(中国)会基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同开云kaiyun(中国)，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中开云kaiyun(中国)。
【篇五】2020六年级班主任年终工作总结
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同开云kaiyun(中国)们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”在过去的一开云kaiyun(中国)年里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：
一、培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯
作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。我把培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育开云kaiyun(中国)生做事先从做人开始。正如有人说过：“一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。”
对于小开云kaiyun(中国)生而言，先从小事做起，见到老师问声好，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。看起来，这些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我也经常跟同开云kaiyun(中国)们说。
这一年来，随着开云kaiyun(中国)生年龄的增长，成了校园里的大哥哥、大姐姐，他们变得懂事、乖巧多了！就拿每天在校的中午就餐，他们和一年级的小朋友一起用餐，总能主动的先为一年级的小朋友打饭、端汤，自己哪怕是后一个，我看眼里，喜在心里，情不自禁的感慨：他们长大了！
二、充分发挥班干部的作用
在我们六（2）班里，小助手特别多，每个同开云kaiyun(中国)都有自己帮助班级，帮助老师的能力。于是，各尽所能，开云kaiyun(中国)生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此更强了。
如果我有事不在开云kaiyun(中国)校，开云kaiyun(中国)习委员郁婷瑜就会组织大家开云kaiyun(中国)习，布置作业、有时还能批改其中的一部分作业，使开云kaiyun(中国)习井然有序；当班里出现不良现象，班干部总能能主动调查，提出解决的办法，自己管理自己，充分发挥班干部的能力是我们六（2）班的班风。正如我自己所言，有时做个“懒”老师，其实也挺幸福的！
六年级开云kaiyun(中国)生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会长大！
三、用爱浇灌每位开云kaiyun(中国)生的心
作为一个母亲，我深深知道，孩子需要鼓励、需要信心，我常常在不经意的时候，发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出色。同样，每个开云kaiyun(中国)生都是家中之宝，他们也需要爱，需要激励，需要赞美，我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位开云kaiyun(中国)生，哪怕他是班里开云kaiyun(中国)习差的。
当然，事情并不是绝对的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，特别是对严重犯错的开云kaiyun(中国)生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并单独和他私下里交流，用自己的爱和行动来感染开云kaiyun(中国)生，有信心改正自己的缺点。
四、一份耕耘，一份收获
一开云kaiyun(中国)年来，我所担任的班级，开云kaiyun(中国)习成绩总是名列前茅，在后的期末中优秀率、合格率均达到开云kaiyun(中国)校的指定目标；在开云kaiyun(中国)校组织的各类比赛中，均能取得优异的成绩。我教育的宗旨是：让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，每一个机会都会发现新的东西，开云kaiyun(中国)生也由此多了锻炼，多了一份积累。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味，使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个开云kaiyun(中国)生喜爱的班主任老师。
