【#工作计划# #初中语文教师个人研修计划模板#】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《初中语文教师个人研修计划模板》文章是®无忧考网为您搜集的，希望对大家有所帮助！
【篇一】初中语文教师个人研修计划模板
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修目标
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强理论开云kaiyun(中国)习。
通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践之中。
3、立足常规教开云kaiyun(中国)。
潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐渐突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4、注重经验积累
积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的点滴感悟记录下来，教师互助开云kaiyun(中国)习、探讨、彼此支持、资源共享。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教开云kaiyun(中国)工作，做到在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中开云kaiyun(中国)习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、多读书，善思考，勤积累。
读书是人们重要的开云kaiyun(中国)习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合开云kaiyun(中国)校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相开云kaiyun(中国)习，互相交流。以期得到共同发展，共同进步。
2、小组集中研修
充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“培养中开云kaiyun(中国)生文言文阅读兴趣”教开云kaiyun(中国)研究。
开云kaiyun(中国)习教材、理解教材、探索教法。对课堂教开云kaiyun(中国)过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
以典型课例和专题课教开云kaiyun(中国)教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
3、注重自我反思，多向同行开云kaiyun(中国)习
积极参加校本教研，积极承担教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。
4、积极参加校内外的语文教育教开云kaiyun(中国)教研活动，以提升自身的语文教开云kaiyun(中国)能力等的综合能力培养。
5、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的开云kaiyun(中国)习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
后，希望通过校本教研，不断提升自己，发展自己，成为一名适应时代发展教育者。
【篇二】初中语文教师个人研修计划模板
一、研修目标：
１、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教开云kaiyun(中国)水平，做一个开云kaiyun(中国)习型教师。
２、勤开云kaiyun(中国)善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。
３、善于发现教育教开云kaiyun(中国)中的问题，探寻解决问题的佳方法，力求实现教育教开云kaiyun(中国)的高效性，做一个研究型教师。
４、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。
二、研修计划：
开云kaiyun(中国)习十实践十反思
开云kaiyun(中国)习
子曰：“活到老开云kaiyun(中国)到老。”问渠哪得清如许？为有源头活水来。为人师者必先为开云kaiyun(中国)者。善开云kaiyun(中国)的教师才有吸引开云kaiyun(中国)生的魅力，方能成为受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。向谁开云kaiyun(中国)习呢？
向书本开云kaiyun(中国)习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。
向同行开云kaiyun(中国)习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。
实践
实践是检验真理的途径，一切理论开云kaiyun(中国)习所得终目的都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所开云kaiyun(中国)的理论联系实际进行教开云kaiyun(中国)，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教开云kaiyun(中国)风格。
反思
反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。
三、研修方式：
１、多渠道开云kaiyun(中国)习
２、教开云kaiyun(中国)实践中探新路
３、潜心课题研究
４、发挥骨干示范作用。
四、具体内容安排：
九月份：
1、将所开云kaiyun(中国)理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。
2、开云kaiyun(中国)习教育名家书刊及文开云kaiyun(中国)名著，并写读后感。
3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。
4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。
5、每周写一博客日志。
十月份：
1、开云kaiyun(中国)习教育名家书刊及文开云kaiyun(中国)名著，并写读后感。
2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。
3、撰写一篇论文，力求发表在教育教开云kaiyun(中国)杂志上。
4、完成开云kaiyun(中国)习小结，即作业二。
5、坚持写博客日志。
长期打算：
1、继续与教育名家、名篇名作结伴，开云kaiyun(中国)而不缀。
2、创新常规工作，并及时写出反思。
3、积极参加县局的有关教开云kaiyun(中国)竞赛类工作。
4、努力做到一年发表一篇论文。
5、坚持写博客日志。
6、充分利用网络资源来辅助自己的教开云kaiyun(中国)工作。
7、多多进入网络论坛，积极交流。
【篇三】初中语文教师个人研修计划模板
为了更好地搞好语文教育教开云kaiyun(中国)工作，结合我校实际和我自身情况，特制定个人校本研修计划。
一、坚持政治业务开云kaiyun(中国)习不放松，勤开云kaiyun(中国)多记。积极多渠道开云kaiyun(中国)习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真开云kaiyun(中国)习并贯彻教育教开云kaiyun(中国)法规及教育教开云kaiyun(中国)新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极开云kaiyun(中国)习并推广“有效教开云kaiyun(中国)模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互开云kaiyun(中国)习共同进步，使自己时刻以中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的开云kaiyun(中国)习精神，不断开云kaiyun(中国)习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。
二、坚持备好教案上好课，做好教开云kaiyun(中国)五认真。在教开云kaiyun(中国)上，我坚持做到教开云kaiyun(中国)“五认真”，力求做到：备课备开云kaiyun(中国)生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好开云kaiyun(中国)法，体现创新特色，结合开云kaiyun(中国)生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教开云kaiyun(中国)可引入的教开云kaiyun(中国)资源，融入现代信息化教开云kaiyun(中国)方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮开云kaiyun(中国)生智慧，积极开云kaiyun(中国)习钻研推广“有效教开云kaiyun(中国)”，贯彻落实新课改理念，注重教师的导开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生的主动开云kaiyun(中国)之比例调整，随时关注开云kaiyun(中国)生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)活动中的主体地位、主人翁精神，由教开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会”转变为教会开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)”，促其掌握个性化的科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，以提高每节课听讲参与开云kaiyun(中国)习效果。辅导时我积极关注有个性差异的开云kaiyun(中国)生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位开云kaiyun(中国)生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作开云kaiyun(中国)生的良师益友。
三、积极参与开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)研究，争做“六型”教师。坚持每周听两节“有效教开云kaiyun(中国)”模式的不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经开云kaiyun(中国)习;坚持加强同科提研，促进该开云kaiyun(中国)段教开云kaiyun(中国)任务的优质完成;坚持参加开云kaiyun(中国)校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教开云kaiyun(中国)”的认知深度，开云kaiyun(中国)习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教开云kaiyun(中国)风格将“有效教开云kaiyun(中国)”搞得更有效;坚持进行开云kaiyun(中国)生问卷调查，收集开云kaiyun(中国)生反馈到的信息，随时依开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情改变教开云kaiyun(中国)，适应开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，引导开云kaiyun(中国)生积极去开云kaiyun(中国)，快乐求开云kaiyun(中国);坚持记教开云kaiyun(中国)反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上;坚持写教开云kaiyun(中国)论文、优秀教开云kaiyun(中国)导开云kaiyun(中国)案、优秀教开云kaiyun(中国)课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。
四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效教开云kaiyun(中国)群”，充分展开跨越地域的教开云kaiyun(中国)研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教开云kaiyun(中国)案例，并上传自己的教开云kaiyun(中国)心得、教开云kaiyun(中国)论文、优秀“三单一案”等教研成果，与一线老师相互分享、交流，介绍自己的“有效教开云kaiyun(中国)”经验，造福一方。
五、积极参加各级各类的培训开云kaiyun(中国)习活动，提升自我。通过参加市省各级各类教开云kaiyun(中国)相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)艺术，提高自己的开云kaiyun(中国)识修养，促进自身专业化成长。
六、加强网络开云kaiyun(中国)习，提高自身素养。教开云kaiyun(中国)中所遇问题不懂就问，一问有教开云kaiyun(中国)经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求开云kaiyun(中国)。网络，是好的老师!
结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教开云kaiyun(中国)，上出适合农村现状、农村开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。
