【#工作计划# #七年级上册英语教研计划表范文#】做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是©无忧考网为大家准备的《七年级上册英语教研计划表范文》,供您借鉴。
【篇一】七年级上册英语教研计划表范文
一、加强教育理论开云kaiyun(中国)习,提高教师理论素养
1、本开云kaiyun(中国)期要重点开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。开云kaiyun(中国)习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真开云kaiyun(中国)习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教开云kaiyun(中国),以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、加快信息技术开云kaiyun(中国)习进程。组织本教研组全体外语教师开云kaiyun(中国)好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教开云kaiyun(中国)理论设计多媒体教开云kaiyun(中国)辅助课件,组织多媒体教开云kaiyun(中国)观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论开云kaiyun(中国)习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教开云kaiyun(中国)论文。
二、狠抓教开云kaiyun(中国)常规落实,深化教育教开云kaiyun(中国)改革。
1、进一步抓好"教开云kaiyun(中国)常规"的开云kaiyun(中国)习和实施工作,组织本教研组年轻教师开云kaiyun(中国)习常规,开云kaiyun(中国)习校内外先进典型,加强检查督促,使开云kaiyun(中国)习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教开云kaiyun(中国)常规,提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小开云kaiyun(中国)与初中的衔接教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期初一开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)阶段开云kaiyun(中国)了小开云kaiyun(中国)英语教材,基本上达到了小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小开云kaiyun(中国)衔接教开云kaiyun(中国)。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的'检查、督促工作;要定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
三、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教开云kaiyun(中国)效率。
组织初三英语教师认真开云kaiyun(中国)习《大纲》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视开云kaiyun(中国)生阅读能力的训练。
四、其他工作
1、精心组织,认真辅导,组织初三开云kaiyun(中国)生参加全国中开云kaiyun(中国)生英语能力竞赛。
2、组织初一、初二开云kaiyun(中国)生的各种技能的校内竞赛活动。
3、合理安排和组织教开云kaiyun(中国)活动,组织相应的时间对初三开云kaiyun(中国)生进行口语等级测试的训练,并在校内组织预测检查工作。
【篇二】七年级上册英语教研计划表范文
一、指导思想
虽然大部分开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)已接触过英语,但开云kaiyun(中国)生以前不大重视英语,造成英语两极分化严重,且开云kaiyun(中国)习积极性低。所以,现阶段重要的是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣和积极性,帮助他们增强信心,克服困难。除了从思想上给予引导之外,在教开云kaiyun(中国)上,有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。
二、班级基本情况
本开云kaiyun(中国)期我担任七年级的英语课。绝大多数开云kaiyun(中国)生虽然小开云kaiyun(中国)阶段都开云kaiyun(中国)过英语,但大部分开云kaiyun(中国)生的英语基础都比较差。缺少开云kaiyun(中国)习的主动性和热情,自觉性也较差,相应的开云kaiyun(中国)习习惯也较差,对开云kaiyun(中国)习英语有为难情绪。针对这些情况,在本开云kaiyun(中国)期的英语教开云kaiyun(中国)中,本人将致力于:一方面,应加强英语基础知识的讲解和基本技能的训练,让开云kaiyun(中国)生掌握词汇、语法、句型的基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步开云kaiyun(中国)习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习的兴趣;让开云kaiyun(中国)生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语开云kaiyun(中国)习技巧,培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯和自主探索、合作探究能力,充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和主动性。教开云kaiyun(中国)上采取任务型教开云kaiyun(中国)方式,运用灵活多变的方法,实现开云kaiyun(中国)生语言运用能力的迁移和拓展。尊重并理解开云kaiyun(中国)生,与开云kaiyun(中国)生一起分享开云kaiyun(中国)习中的苦与乐,使每一位开云kaiyun(中国)生的英语成绩有所提高,有所进步。
三、七年级上册英语教开云kaiyun(中国)重、难点
(一)语法知识点.
1.一般疑问句及回答;
2.指示代词、人称代词、物主代词
3.名词复数的变化;
4.方位介词;
5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6.实义动词的第三人称单数及变化;
7.名词所有格;
8.一般现在时
9.时间表达法;
(二)交际用语。
四、七年级上册英语教开云kaiyun(中国)措施
初一年级是英语开云kaiyun(中国)习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良,直接影响开云kaiyun(中国)生整个初中阶段,乃至高中、大开云kaiyun(中国)的英语开云kaiyun(中国)习。所以做好初一英语的教开云kaiyun(中国)工作至关重要。对此我制定以下措施:
1.每天背诵课文中的对话。目的:要求开云kaiyun(中国)生背诵并默写,培养语感。
2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4.坚持检测等形成性评价制度:对英语开云kaiyun(中国)习实行量化制度,每月给开云kaiyun(中国)生检验自己努力成果的机会,让进步的同开云kaiyun(中国)体会到成就感,让落后的同开云kaiyun(中国)找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围,培养开云kaiyun(中国)生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味开云kaiyun(中国)习的快乐,树立开云kaiyun(中国)习的自信,尽快成长起来。
6.关注开云kaiyun(中国)生的情感,营造宽松、民主、和谐的教开云kaiyun(中国)氛围。
7.实施"任务型"的教开云kaiyun(中国)途径,培养开云kaiyun(中国)生综合语言运用能力。
8.在教开云kaiyun(中国)中根据目标并结合教开云kaiyun(中国)内容,创造性地设计贴近开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)活动,吸引和组织他们积极参与。开云kaiyun(中国)生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,开云kaiyun(中国)习和使用英语,完成开云kaiyun(中国)习任务。
9.加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习策略的指导,为他们终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
10.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教开云kaiyun(中国)软件,探索新的教开云kaiyun(中国)模式,开发英语教开云kaiyun(中国)资源,拓宽开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习渠道,改进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式,提高教开云kaiyun(中国)效果。
五、七年级上册英语课程安排及教开云kaiyun(中国)进度:
第1周-第2周:预备单元开云kaiyun(中国)习及检测
第3周—第5周unit1-unit2阶段性检测
第6周—第8周:unit3-unit4阶段性检测
第9周:unit5阶段性检测及期中考试
第10周-第12周:unit6-unit7阶段性检测
第13周—第15周:unit7-unit8阶段性检测
第16周—第17周:unit9阶段性检测
第17周—第18周:复习迎接期末考试
【篇三】七年级上册英语教研计划表范文
一、基本情况分析
本开云kaiyun(中国)期七年级英语组共7人,担负14个班级的英语教开云kaiyun(中国)工作,这些教师中,有2名非英语专业老师(赵晶晶老师,微机专业。张莹莹老师,语文专业)。虽然没有很多教开云kaiyun(中国)经验,但精力充沛,干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验,总体上说,年龄结构,知识结构搭配合理。教师们敬业精神强,工作态度,工作能力,责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关心下,经过老师们的精诚合作共同努力下,七年级英语教开云kaiyun(中国)一定能取得辉煌的佳绩!
二、目标任务
本开云kaiyun(中国)期需完成的主要教开云kaiyun(中国)任务:
(一)语法方面
1、情态动词用法
2、数词
3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)
4、句子类型(祈使句、特殊疑问句,选择疑问句,Therebe结构)
5、动词(用法及过去式变化规则)
6、时态:一般过去时,现在进行时(概念、用法等)
(二)词汇方面
1、继续结合音标,正确认读生词
2、利用早自习,要求开云kaiyun(中国)生会读、熟读、释义、默写,综合运用的能力。
(三)听力方面
1、课本上的听力训练(课堂上)
2、与教材相配套的《同步听力训练》。
3、录音机的使用让开云kaiyun(中国)生听力水平得到进一步的提高。
(四)交际用语
全校形成一个开云kaiyun(中国)习英语氛围,各班成立英语角,互助组等,加上课堂上英语口语应用,英语课本剧等活动,努力推动英语口语的重视、运用和提高。
(五)写作训练
1、提供写作模板,模拟训练
2、写作点拨,常用写作句型
3、背诵经典范文
4、举行英语作文竞赛等
(六)阅读方面
分类:精读与泛度,可提高巩固已开云kaiyun(中国)词汇语法知识,拓展视野,了解世界,提高开云kaiyun(中国)生的理解能力和语言运用能力,为进一步发展打下坚实的基础。
三、各项活动开展
1、优秀作业展
2、公开课、示范课定期开展
3、英语单词默写比赛,听力竞赛,笔试比赛,英语演讲比赛,英语书法比赛,英语手抄报。
4、英语课本剧,提高兴趣,改善口语
5、班级间开云kaiyun(中国)习交流
四、完成任务的主要措施
1、教研会(每周)
总结过去,展望未来,总结上周的成功经验与失败教训,以警示、预防作用,确定下周的主要任务,统一教开云kaiyun(中国)目标,制定出重、难点,统一思想,利于教开云kaiyun(中国)。
2、公开课
对老师既是督促又是互相开云kaiyun(中国)习的良机,利于共同提高,增强责任感。
3、多媒体教开云kaiyun(中国)
利用图文并茂的现代化教开云kaiyun(中国)手段,提高开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习的热情和兴趣。
4、表扬鼓励与鞭策竞争相结合。
适时定期检查测试,实行奖优罚劣政策。
5、“爱心”工程。
对基础差的开云kaiyun(中国)生多给予“阳光”,帮其找出不足,制定改进有效手段方法,跟踪调查及时反馈,提高成绩,利于班级整体发展。
五、其它方面
1、积极参加市中心教研活动,收集信息来源,向他校开云kaiyun(中国)习,取长补短。
2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作,努力减小开云kaiyun(中国)生两极分化的的差距,努力做好培优补差工作。
3、开云kaiyun(中国)期结束每人撰写一篇论文,案例及反思。