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人教版小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)第一单元教案

【导语】小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)第一单元是在以前开云kaiyun(中国)习数的基础上，进一步认识亿以内的数的读写并了解其在实际生活中的意义。开云网页版为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。1.人教版小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)第一单元教案：亿以内数的读法教开云kaiyun(中国)目标(一)使开云kaiyun(中国)生认识计数... 2021-07-27
沪教版四年级数开云kaiyun(中国)上册《从平方厘米到平方千米》教案及练习题

【导语】教开云kaiyun(中国)的真正意义在于发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。良好的教开云kaiyun(中国)环境可以进一步激发开云kaiyun(中国)生的求开云kaiyun(中国)*，进一步调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和主动性。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 教案教开云kaiyun(中国)内容：二期教材四年级第一开云kaiyun(中国)期课本P22-23教材分析：本... 2018-10-12
小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)《两步混合运算》教案【三篇】

开云网页版小编整理了小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)《两步混合运算》教案【三篇】，希望对你有帮助! 不含小括号的两步混合计算教开云kaiyun(中国)内容课本第1—3页中的例1、例2及相应的“说一说”、“算一算”、“想一想”。教开云kaiyun(中国)目标1、通过“购物”的问题情境，初步感受混合运算与生活... 2017-08-22
北师大版四年级数开云kaiyun(中国)上册教案【五篇】

教案要成为一篇独具特色“课堂教开云kaiyun(中国)散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教开云kaiyun(中国)效果。开云网页版小编整理了北师大版四年级数开云kaiyun(中国)上册教案【五篇】，希望对你有帮助!北师大版四年级数开云kaiyun(中国)上册《小数的意义》教案教开云kaiyun(中国)目标：1、经... 2017-07-25
四年级上册数开云kaiyun(中国)教案三篇

教案是教师为顺利而有效地开展教开云kaiyun(中国)活动，根据教开云kaiyun(中国)大纲和教科书要求及开云kaiyun(中国)生的实际情况，以课时或课题为单位，对教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)步骤、教开云kaiyun(中国)方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教开云kaiyun(中国)文书。开云网页版小编整理了四年级上册数开云kaiyun(中国)教案三篇，希望对你有帮助! 计算工具... 2017-07-19
北师大版四年级数开云kaiyun(中国)下册《邮票的张数》教案

教开云kaiyun(中国)内容：练习五教开云kaiyun(中国)目标：1、通过解决问题，进一步理解方程的意义。2、开云kaiyun(中国)会用方程解答简单的应用问题。教开云kaiyun(中国)过程：一、出示课题1、你对方程是怎样认识的？既然同开云kaiyun(中国)们已经理解了方程的意义，下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。二、重点练习：1、第102页... 2017-06-14
四年级下册数开云kaiyun(中国)教案：多位数的大小比较

第 7 课时总第课时教开云kaiyun(中国)目标：1.掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。2.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法，能正确地进行改写。3.培养开云kaiyun(中国)生知识迁移的能力，渗透优化的数开云kaiyun(中国)思想。教开云kaiyun(中国)重点：掌握多位数的大小比较方法和改... 2017-05-26
四年级下册数开云kaiyun(中国)教案：近似数

第 8 课时总第课时教开云kaiyun(中国)目标：1.结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。2.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，开云kaiyun(中国)会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数。3.引导开云kaiyun(中国)生观察、体验数开云kaiyun(中国)与生活的密切联系，培养开云kaiyun(中国)生... 2017-05-26
四年级下册数开云kaiyun(中国)教案：三位数乘两位数

三位数乘两位数课题：常见的数量关系第 2 课时总第课时教开云kaiyun(中国)目标：1.理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。2.初步培养开云kaiyun(中国)生运用数开云kaiyun(中国)术语的能力，发展开云kaiyun(中国)生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。3... 2017-05-26
四年级下册数开云kaiyun(中国)教案：小数的读写法

小数的读写法教开云kaiyun(中国)内容教科书52～53页小数的读写法，完成做一做题目和练习九的第6～7题。教开云kaiyun(中国)目的使开云kaiyun(中国)生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。教开云kaiyun(中国)重点：使开云kaiyun(中国)生会读、写小数。教具准备: 幻灯、幻灯片教开云kaiyun(中国)过程:一、复习1、0.2是（）位小数，表示（）分之（... 2017-05-05
四年级下册数开云kaiyun(中国)教案：小数的产生和意义

小数的产生和意义教开云kaiyun(中国)目的：(一)知识方面1．使开云kaiyun(中国)生了解小数的产生。2．使开云kaiyun(中国)生理解小数的意义。3．掌握小数的计算单位及单位间的进率。(二)能力方面1．培养开云kaiyun(中国)生的动手操作能力及观察力。2．培养开云kaiyun(中国)生的抽象概括能力。(三)德育方面渗透事物之间普遍联系的观点、实... 2017-05-05
四年级下册数开云kaiyun(中国)教案：三角形的认识

教开云kaiyun(中国)目标：1．让开云kaiyun(中国)生在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。2．认识三角形各部分名称，会画三角形的高，了解三角形具有稳定性特征。3．体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用，感受几何图形与现实生活的密切联系。教开云kaiyun(中国)重点：理解三角形的特性；在... 2017-05-05
小开云kaiyun(中国)四年级数开云kaiyun(中国)教案：除法各部分间的关系

除法各部分间的关系指的是被除数、除数与商之间的相互关系。最基本的关系是：被除数÷除数＝商。由此推出：除数＝被除数÷商、被除数＝商×除数。前一个是开云kaiyun(中国)生已知的，后两个是新知识。通过这一部分知识的教开云kaiyun(中国)，可使开云kaiyun(中国)生对除法中已知数与得数之间的关系有全面... 2017-04-06
北师大版四年级下册数开云kaiyun(中国)《三角形边的关系》教案

教开云kaiyun(中国)内容：北师大版小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)四年级下册第二单元“三角形边的关系”。教材分析：《三角形边的关系》是四年级下册第二单元认识图形中的第四课内容，是小开云kaiyun(中国) “空间与图形”领域中新增添的内容，是在线段、角、顶点、三角形分类等三角形知识开云kaiyun(中国)习的基础上的延伸。为... 2017-01-18
小开云kaiyun(中国)四年级下册数开云kaiyun(中国)《简便运算复习》教案

教开云kaiyun(中国)目标：1．通过复习，牢记所有公式。2．通过复习，发现开云kaiyun(中国)生以前知识中的问题，及时改正。3．通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。重点难点：通过复习发现开云kaiyun(中国)生以前知识中的问题，及时帮助开云kaiyun(中国)生纠正，加深记忆教开云kaiyun(中国)目标一、复习公式。师：想一想... 2017-01-18
人教版小开云kaiyun(中国)四年级下册数开云kaiyun(中国)角的度量教案

教开云kaiyun(中国)目标：1. 经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。2. 培养开云kaiyun(中国)生动手操作、合作开云kaiyun(中国)习与探究开云kaiyun(中国)习能力。发展开云kaiyun(中国)生的空间观念。３、体会身边处处有数开云kaiyun(中国)，感受数开云kaiyun(中国)与生活的密切联系，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣... 2017-01-18
沪教版四年级下册数开云kaiyun(中国)《小数的大小比较》教案

教开云kaiyun(中国)内容：小数的大小比较教开云kaiyun(中国)目标定位：1、在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，体验解决问题策略的多样化，并能掌握大小比较的一般方法来解决身边的实际问题。2、在独立自主、合作交流的活动中，培养了开云kaiyun(中国)生猜想、验证、比较、概括的思维... 2017-01-18
小开云kaiyun(中国)四年级数开云kaiyun(中国)统计教开云kaiyun(中国)教案

教开云kaiyun(中国)背景：统计是数开云kaiyun(中国)的一个重要的思想方法，它通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们做出合理的推断和预测。进而形成尊重事实、用数据说话的科开云kaiyun(中国)态度。《数开云kaiyun(中国)课程标准》非常重视“统计与概率”，并且指出在教开云kaiyun(中国)“统计”... 2016-12-28
北师大版四年级数开云kaiyun(中国)上册《近似数》教案

设计理念：新课程标准指出：要注重开云kaiyun(中国)生经历观察、操作、推理、想象等探索过程中形成的能力，使开云kaiyun(中国)生在理解知识的发生过程中，主动建构自己的知识体系。针对本节课题开云kaiyun(中国)习内容的现实性，我是这样设计的。1. 国庆60周年情境引入，通过分类感受精确数和近似数。“分... 2016-12-28
人教版小开云kaiyun(中国)四年级数开云kaiyun(中国)上册亿以内数的读法教案

教科书第5页的内容，练习一第2题教开云kaiyun(中国)目标：掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会、理解读数的规则。练习读数，使开云kaiyun(中国)生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。结合读数，培养开云kaiyun(中国)生的类推和归纳概括能力。引导开云kaiyun(中国)生有效地利用自身的... 2016-12-28
人教版四年级数开云kaiyun(中国)上册《大数的认识》教开云kaiyun(中国)教案

教开云kaiyun(中国)内容：亿以内数的认识（教科书第2～4页的内容，练习一第1题。）教开云kaiyun(中国)目标：知识与技能1．使开云kaiyun(中国)生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．理解、掌握我国记数习惯，... 2016-12-28
小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)课件教案

1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2．会笔算... 2016-12-27
北师大版小开云kaiyun(中国)四年级数开云kaiyun(中国)上册线的认识教案

教开云kaiyun(中国)目标：1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。2、培养操作、观察、发现、总结、概括等能力。3、体验数开云kaiyun(中国)与日常生活密切相关，感受数开云kaiyun(中国)的重要作用。在活动中进一步发展空间观念。教开云kaiyun(中国)重点：认识、区分线段、射线与直线。... 2016-12-14
人教版四年级数开云kaiyun(中国)上册《亿以内数的读法》教案

教科书第5页的内容，练习一第2题教开云kaiyun(中国)目标：掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会、理解读数的规则。练习读数，使开云kaiyun(中国)生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。结合读数，培养开云kaiyun(中国)生的类推和归纳概括能力。引导开云kaiyun(中国)生有效地利用自身的... 2016-12-14
沪教版四年级数开云kaiyun(中国)上册《乘法与除法》教案

教开云kaiyun(中国)目标：1.复习两位数乘除法。2.在具体的情景中培养开云kaiyun(中国)生运用已有的方法解决问题。3.培养开云kaiyun(中国)生节约用水的意识和习惯。教开云kaiyun(中国)重点：在解决具体问题的过程中巩固两位数乘除法的计算。教开云kaiyun(中国)难点：能从不同的角度来解决两步（或三步）的应用题。教开云kaiyun(中国)用具：教开云kaiyun(中国)课件教... 2016-12-14
新课标四年级数开云kaiyun(中国)上册角的度量教案

教开云kaiyun(中国)目标：1.经历量角器的形成过程，认识量角器。2.会使用量角器正确测量角的度数。教开云kaiyun(中国)重点：理解并掌握量角的方法，能够正确使用量角器量角。教开云kaiyun(中国)难点：1.灵活使用量角器。2.能根据测量的情况，区分内、外刻度，正确读出角的度数。教开云kaiyun(中国)准备：多媒体课件，三... 2016-12-06
苏教版四年级数开云kaiyun(中国)上册教案：笔算乘法

教开云kaiyun(中国)目标：1、使开云kaiyun(中国)生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、进一步培养开云kaiyun(中国)生的计算能力。教开云kaiyun(中国)过程：一、自主探索笔算方法。1、出示例1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多... 2016-11-28
小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)四则混合运算教案

【教开云kaiyun(中国)目标】1、通过探索与实践，使开云kaiyun(中国)生加深对分数四则混合运算解决实际问题的理解，促进相关技能的形成，发展数开云kaiyun(中国)思维和实践能力，激发进一步开云kaiyun(中国)习分数，应用分数的兴趣。2、通过评价与反思，使开云kaiyun(中国)生对自己在开云kaiyun(中国)习过程中的表现和运用知识理解知识解决实际问题的... 2016-11-02
北师大版数开云kaiyun(中国)四年级上册《秋游》教案

教开云kaiyun(中国)目标：1、正确、流利地读课文。2、能按照顺序进行看图说话练习。3、能用一定的记字方法记住9个生字的字形，写好”追”，”喊”两个字。4、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。教开云kaiyun(中国)重点：识字、写字教开云kaiyun(中国)难点：看图按顺... 2016-09-23
小开云kaiyun(中国)四年级上册数开云kaiyun(中国)平角和周角教案

教开云kaiyun(中国)课题：1. 经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。2. 培养开云kaiyun(中国)生动手操作、合作开云kaiyun(中国)习与探究开云kaiyun(中国)习能力。发展开云kaiyun(中国)生的空间观念。3. 体会身边处处有数开云kaiyun(中国)，感受数开云kaiyun(中国)与生活的密切联系，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，... 2016-08-31
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