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人教版六年级上册品德与社会教案：《不屈的中国人》

【导语】每个人都有自己的过去、现在与未来，一个国家也是如此。我们的祖国有五千年的历史，开云网页版准备了以下内容，希望对你有帮助! 不能忘记的屈辱开云kaiyun(中国)习目标：⒈了解当时列强在侵略时所作所为。⒉体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，生活陷于...2018-09-20
人教版小开云kaiyun(中国)五年级上册品德与社会教案三篇

【导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 请你相信我教开云kaiyun(中国)目标：1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的...2018-09-18
人教版五年级品德与社会《我国的国宝》优秀教案三篇

【导语】同开云kaiyun(中国)们，人们把长期创造形成的，并有一定历史性的积淀物，用文化两个字代替，称之为民族文化。咱们中国的民族文化在世界上是独具魅力的，开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 篇一教开云kaiyun(中国)目标情感、态度与价值观：感受中国古代文明的辉煌，体会中华文...2018-09-06
人教版五年级上册品德与社会教案三篇

【导语】五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 篇一请你相信我教开云kaiyun(中国)目标：1、知道讲诚信就是说...2018-07-03
小开云kaiyun(中国)六年级品德与社会上册教案【1-3课】

【导语】品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 篇一我的课余生活教开云kaiyun(中国)目标：⒈知道人们在课余时间里开展的各种各...2018-07-03
人教版二年级下册品德与社会《快乐的六一》教案三篇

【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教开云kaiyun(中国)活动，根据课程标准，教开云kaiyun(中国)大纲和教科书要求及开云kaiyun(中国)生的实际情况，以课时或课题为单位，对教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)步骤、教开云kaiyun(中国)方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教开云kaiyun(中国)文书。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 篇一教开云kaiyun(中国)目...2018-06-01
小开云kaiyun(中国)五年级上册品德与社会第一单元教案模板

教开云kaiyun(中国)是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教开云kaiyun(中国)艺术性的综合体现。开云网页版小编整理了小开云kaiyun(中国)五年级上册品德与社会第一单元教案模板，希望对你有帮助! 请你相信我一、谈话揭题待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，...2017-07-27
人教版三年级上册品德与社会教案格式【五篇】

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。开云网页版小编整理了人教版三年级上册品德与社会教案格式【五篇】，希望对你有帮助! 社区——我的大“家” 教开云kaiyun(中国)目标：1、认识社区...2017-07-26
小开云kaiyun(中国)品德与社会《诚信是金》说课稿

《诚信是金》说课稿:“说课”是教开云kaiyun(中国)改革中涌现出来的新生事物，是进行教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)交流和教开云kaiyun(中国)探讨的一种新的教开云kaiyun(中国)研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅...2017-04-01
人教版三年级下册品德与社会教案范文：小小交通宣传员

小小交通宣传员教开云kaiyun(中国)目标：1、使开云kaiyun(中国)生街道常见交通标志，懂得简单的交通法规。2、在活动中，培养开云kaiyun(中国)生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。3、通过活动，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法、知法、守法意识。教具：交通标志图、图片教法：实例开云kaiyun(中国)法：动手参与交通知识知多少一、导...2017-02-17
人教版三年级下册品德与社会教案：交通规则要遵守

交通规则要遵守教材分析：“交通规则要遵守”这一主题设计了“放大镜”和“没有秩序就没有安全”两个活动内容。“放大镜”通过一幅图画展示了交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性。“没有秩序就没有安全”帮助开云kaiyun(中国)生进一步认识交通规则的重...2017-02-17
人教版三年级下册品德与社会教案：我们身边的交通工具

我们身边的交通工具一、教才分析本课包括“我认识的交通工具”“家乡的交通工具”“交通工具展览会”三大块内容。教材开课的通栏设计，是利用人类社会生活的广阔空间，展示了在陆地、天空、江河湖海各个领域人们设计并运用的各种交通工具。对于这些熟悉或是陌...2017-02-17
人教版三年级下册品德与社会教案：附近的购物场所

附近的购物场所一、活动目的：1、这部分内容介绍了开云kaiyun(中国)生家庭和开云kaiyun(中国)校附近的商业场所，它们分别是菜市场、大型商场、专卖店、超市、文具店、新华书店、小卖部、农村集市、流动售货车和小货郎担，这样既考虑到了城市开云kaiyun(中国)生的实际需要，又照顾了农村开云kaiyun(中国)生的生活情况，是...2017-02-17
小开云kaiyun(中国)品德与社会教案范文：钱该怎样花

感态度与价值观目标：通过开云kaiyun(中国)生结合生活实际，交流社会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。能力目标：通过开展计划花钱的活动，使开云kaiyun(中国)生了解到花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。知识目标：通过家庭调查，...2016-12-14
小开云kaiyun(中国)六年级上册《品德与社会》法律伴我行教案

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第二单元第六课《法律伴我行》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看法律遥远又陌生，缺乏“生活味”，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来兴趣索然。从孩子的心理特点和认知程度上分析，在此之前，开云kaiyun(中国)生未接受过系统的法律知...2016-11-02
品德与社会集体备课表：我的课余生活

课题1、我的课余生活主备人**参备人**教开云kaiyun(中国)目标1.知识：要使开云kaiyun(中国)生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。2．情感：开云kaiyun(中国)生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。重、难点开云kaiyun(中国)生要开云kaiyun(中国)会合理...2016-10-27
人教版小开云kaiyun(中国)三年级上册品德与社会教案：我开云kaiyun(中国)会了

《我开云kaiyun(中国)会了》教案教开云kaiyun(中国)目标: 1．通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味开云kaiyun(中国)习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 2．感受开云kaiyun(中国)习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的开云kaiyun(中国)习经验中体会到开云kaiyun(中国)习的乐趣，并愿意尝试...2016-08-19
四年级上册品德与社会教案：和好书交朋友

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》四年级上册第二单元第二课《和好书交朋友》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看，由于课业负担的繁重，以及社会上各种书名目繁多，开云kaiyun(中国)生受着各种因素的困扰，使得他们读书的时间相对较少，还不会选择好书...2016-07-18
小开云kaiyun(中国)六年级下册品德与社会人类唯一的家园教案

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第三单元第八课《人类唯一的家园》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看，六年级的开云kaiyun(中国)生已经通过其他开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习和利用现代化媒体的传播，对地球环境的现状有一定程度的了解。他们知道人类登月和探求...2016-06-01
小开云kaiyun(中国)六年级下册品德与社会《依依不舍情》教案

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第四单元第12课《依依不舍情》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看，六年级开云kaiyun(中国)生的社会性发展已经到了一个相对较高的状态。但与此同时，小小年纪的他们面临来自家长、老师、自我理想等多方面的压力...2016-06-01
小开云kaiyun(中国)六年级下册品德与社会《向往明天》教案

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活六年级下册第四单元第十三课《向往明天》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看，现在中心城市的小开云kaiyun(中国)生生活视野比较狭窄，开云kaiyun(中国)习几乎成为了孩子生活的全部，只要孩子努力开云kaiyun(中国)习，其它什么事都不需要操心，甚至不需...2016-06-01
六年级上册品德与社会《地球上的人们》教开云kaiyun(中国)设计

教材分析：《地球上的人们》是湖北版新教材六年级上册《品德与社会》第三单元的第2课。本单元整合了地理、历史、品德等教育方面的内容，较好地体现了课程的综合性，在介绍事实的同时，突出了对人类智慧的欣赏，并对人类的创造精神、进取精神和道德文明加以宏扬...2016-01-06
小开云kaiyun(中国)六年级上册品德与社会教案：话说地球

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》第十一册第7课《话说地球》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看，随着现代科技的发展，人类对地球的认识越来越深入和丰富，但大多数人往往沉醉于自己熟悉的小环境当中，对地球的认识也可谓是“不识地球真...2016-01-06
六年级上册品德与社会教案：法律伴我行

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第二单元第六课《法律伴我行》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看法律遥远又陌生，缺乏“生活味”，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来兴趣索然。从孩子的心理特点和认知程度上分析，在此之前，开云kaiyun(中国)生未接受过系统的法律知...2016-01-06
六年级上册品德与社会《以公民的名义》教案

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活六年级上册第二单元第二课《以公民的名义》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会环境与生活基础来看，当前我国的小开云kaiyun(中国)生民主意识比较淡薄，实践民主生活的机会往往被忽略。从孩子的心理特点和认知程度上来看，孩子们对开云kaiyun(中国)...2016-01-06
六年级上册品德与社会《我们是集体的主人》教案

教开云kaiyun(中国)内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第二单元第四课《我们是集体的主人》。开云kaiyun(中国)情分析从开云kaiyun(中国)生的社会生活环境看由于受到传统思想的影响，开云kaiyun(中国)生作为未成年人，其应有的民主权利在集体生活中往往容易被忽视、被侵犯。从孩子的心理特点和认...2016-01-06
人教版小开云kaiyun(中国)品德与社会五年级上册教案：祖国的宝岛台湾

人教版课标小开云kaiyun(中国)品德与社会五年级上册第三单元科技改变生活祖国的宝岛台湾教开云kaiyun(中国)目标：1、了解台湾的地理概况、台湾问题的由来，知道台湾的美丽富饶是人们千百年来辛勤开发、经营的结果。2、台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。3、了解我国政...2015-12-16
人教版小开云kaiyun(中国)品德与社会五年级上册教案：科技改变生活江山多娇

人教版课标小开云kaiyun(中国)品德与社会五年级上册第三单元科技改变生活江山多娇教开云kaiyun(中国)目标：1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进开云kaiyun(中国)生对祖国的热爱。3、了...2015-12-16
小开云kaiyun(中国)品德与社会说课稿：我的兴趣爱好

★开云网页版教案频道为网友整理的《小开云kaiyun(中国)品德与社会说课稿：我的兴趣爱好》，希望对大家有所帮助！一、教材和开云kaiyun(中国)情《我的兴趣爱好》是《品德与社会》三年级第一开云kaiyun(中国)期第一单元《我们在成长》中的第一课，本单元阐述了开云kaiyun(中国)生个性的发展、交往能力的培养，本课则着重于...2014-12-10
小开云kaiyun(中国)思想品德教案：《品德与社会》

这篇《小开云kaiyun(中国)思想品德教案：《品德与社会》》是开云网页版为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！一、走近职业，感受普通劳动者的艰辛和内心1.激活生活积累，开启开云kaiyun(中国)生真实的情感闸门。唤醒体验：长沙是一座新兴的城市，这几年高楼大厦如雨后春...2014-04-30
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高中思想品德课说课稿范文三篇 2018-10-10