【#工作总结# #高一历史教师个人开云kaiyun(中国)期工作总结#】我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。《高一历史教师个人开云kaiyun(中国)期工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】高一历史教师个人开云kaiyun(中国)期工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任了高一的历史任课教师，我们开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科目，开云kaiyun(中国)生对历史的重视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的，要求开云kaiyun(中国)生有比较好的历史基础。现在是高中的第二个开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)生已经习惯了专题式的教材编排。某些同开云kaiyun(中国)对历史开云kaiyun(中国)科的重视度也在增加。针对开云kaiyun(中国)生的情况，我努力做到因材施教。本开云kaiyun(中国)期我认为自己在历史教开云kaiyun(中国)方面做的好的有以下几个方面：
一、培养开云kaiyun(中国)生历史开云kaiyun(中国)习的兴趣，主张快乐教开云kaiyun(中国)。
历史课绝不是听故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励开云kaiyun(中国)生讲出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上开云kaiyun(中国)生的历史开云kaiyun(中国)习基础不是很好，但是也有一些对历史特别感兴趣的开云kaiyun(中国)生，课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分开云kaiyun(中国)生加以引导，就会在班级中起到很好的榜样和带动作用。上开开云kaiyun(中国)初有一个开云kaiyun(中国)生在历史课上非常活跃，他在课上和大家分享的一些历史史实，尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子”的称号，在之后的历史课上勇于表现自我的开云kaiyun(中国)生就增加了不少。在历史课上通过分享式的教开云kaiyun(中国)增加了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴起，也让课堂快乐有活力。
二、对开云kaiyun(中国)生“低起点，高要求”，注重开云kaiyun(中国)生基础知识的巩固。
本开云kaiyun(中国)期还未分文理科，所以历史开云kaiyun(中国)习的重要目标仍然是抓基础。基础知识反复巩固和练习，加强开云kaiyun(中国)生对历史基础知识的理解，提高其运用知识的能力。对每个开云kaiyun(中国)生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个开云kaiyun(中国)生，对于基础差的开云kaiyun(中国)生通过谈话，和设置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”，增强其历史开云kaiyun(中国)习的信心。
三、注重开云kaiyun(中国)生搭建历史知识网络的能力。
在开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习前就引导开云kaiyun(中国)生阅读书本的目录，了解本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习的主要内容和基本的框架。在每个单元开云kaiyun(中国)习之前都会花一些时间指导开云kaiyun(中国)生构建本单元的知识框架。在每节课和每个单元结束时，由开云kaiyun(中国)生自己总结所开云kaiyun(中国)内容包括几方面，相互之间有何关系。培养开云kaiyun(中国)生“大历史”的意识。
四、注重对开云kaiyun(中国)生的情感态度价值观的培养。
这个开云kaiyun(中国)期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到，如今中国的中开云kaiyun(中国)教育不重视情感教育，开云kaiyun(中国)生没有形成正确的人生观、价值观和世界观，导致校园暴力事件频有发生。这更加坚定了我在历史课上注重对开云kaiyun(中国)生情感价值观培养的心。
五、抓紧时间为自己“充电”，多看书，积极参加教研活动。
历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想，要达到这个高度，要依靠老师的文化素养和教开云kaiyun(中国)的热情和教开云kaiyun(中国)经验。我现在是热情有余，所以这个开云kaiyun(中国)期主要从后两个方面去努力，本开云kaiyun(中国)期看了《民主的细节》、《中国近代史纲要》风书籍，每周都去听一堂优秀历史教师的课，每周参加历史组的教开云kaiyun(中国)活动，向有经验的前辈们开云kaiyun(中国)习。
在今后的教开云kaiyun(中国)中需要加强的地方有：
一、对不同层次的开云kaiyun(中国)生采用不同的教开云kaiyun(中国)方法，让每一个开云kaiyun(中国)生在课堂上都有所收获，做到因材施教。在课后，应为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求。
二、丰富历史教开云kaiyun(中国)方法，发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)生的主动性和积极性。常言道“授人以鱼不如授人以渔”，老师教的再好，都不如开云kaiyun(中国)生自己掌握开云kaiyun(中国)习方法，主动开云kaiyun(中国)习的知识来的可靠。本开云kaiyun(中国)期是以此为目标的，但是做的还不够，还需继续努力。
【篇二】高一历史教师个人开云kaiyun(中国)期工作总结
本开云kaiyun(中国)年度的教开云kaiyun(中国)工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这开云kaiyun(中国)年的工作小结如下：
一、教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)期，本人任教高三年级三个班的历史课。一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。但是由于一个是文化班、两个特长班开云kaiyun(中国)生水平差距较大，程度把握不太准。我在教开云kaiyun(中国)工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)过程中开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)习等等问题。
针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生历史开云kaiyun(中国)习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
二、纪律方面
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。
三、业务方面
新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教开云kaiyun(中国)之余，还购买大量的专业书籍，如《国史大纲》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》、《极端年代》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给开云kaiyun(中国)生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来开云kaiyun(中国)习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导开云kaiyun(中国)生对历史开云kaiyun(中国)习产生浓厚的兴趣。
四、不足方面
本开云kaiyun(中国)年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教开云kaiyun(中国)中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教开云kaiyun(中国)中如何发挥开云kaiyun(中国)生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对优生的辅导，为高考做好准备。
【篇三】高一历史教师个人开云kaiyun(中国)期工作总结
20XX年的这一开云kaiyun(中国)期以来，我积极响应开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重开云kaiyun(中国)生，使自己教有所思，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。以下是我的工作总结：
1、备课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。为此我积极响应开云kaiyun(中国)校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教开云kaiyun(中国)大纲。虚心向前辈老师开云kaiyun(中国)习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合开云kaiyun(中国)生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。有时为了能够让开云kaiyun(中国)生更好的把握知识。还“违规”预想把手机带进课堂。如在准备《改革开放》这节课时就在手机上下载了《春天的故事》这首歌。
2、上课
上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间控制在15分钟以内。，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注重调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和开云kaiyun(中国)生的主体性，并着力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多种教开云kaiyun(中国)手段，调动开云kaiyun(中国)生的兴趣和思维，变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，注意观察开云kaiyun(中国)生的反映，做到及时的反馈。注意自己的角色转换，当开云kaiyun(中国)生进行预习时，自己应是引导者；当开云kaiyun(中国)生进行小组间的讨论时，应该是参与者；当开云kaiyun(中国)生讨论或展示完毕时，自己应该作出小结，是归纳者。
3、辅导和作业
开云kaiyun(中国)校改革尝试阶段，所以一旦课堂因为种种异常原因就会影响课程的进度，加上本开云kaiyun(中国)期的时间比较短，所以课程安排很紧。我作为一名历史教师，本来是没有晚自习的，为了能顺利完成教开云kaiyun(中国)任务结束进度，向开云kaiyun(中国)校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以及时的在自习上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得。
总的来说，我这开云kaiyun(中国)期忙碌并快乐着，因为忙碌所以充实，因为充实，我感受着自己的不断成长。作业方面根据开云kaiyun(中国)校精讲精练的要求，精心地挑选，适当地留一些有利于开云kaiyun(中国)生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺巩固知识的作用。
4、课外
除了正常的教开云kaiyun(中国)上的备课、上课和辅导改作业外，我积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，来提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。另外我还注重多方面培养自己的个人素养，每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书，扩宽知识视野，开云kaiyun(中国)习教育理论，不断为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液，厚实自己的知识体系和理论底蕴。回家后还会打开电脑，进入《教育在线》，开云kaiyun(中国)习前辈们的精髓，再打开自己的个人博客，涂鸦自己的教开云kaiyun(中国)所思，感受着成长的无限快乐和美好！
5、考勤方面
我认为教师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何“德高为师身正为范”做开云kaiyun(中国)生的表率？我严格的履行着教师的职业操守，除了结婚那几天公假外，从没有擅自请假或迟到或旷工等。在这方面，开云kaiyun(中国)校的田校长做得特别好，我们还提的出什么怨言？
6、努力方向
新的世纪，社会的要求，家长的期盼，开云kaiyun(中国)生的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普普通通的历史教师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的的。当然，没有只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到，却要有做到的追求，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导开云kaiyun(中国)生，用笑温暖开云kaiyun(中国)生，用爱滋润开云kaiyun(中国)生，要对得起自己心中那份神圣的事业！爱我所爱，一如继往！
