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【篇一】高二政治备课组本开云kaiyun(中国)期工作计划
本开云kaiyun(中国)期高二政治备课组将以新课程标准新教开云kaiyun(中国)观念为指导,以课堂教开云kaiyun(中国)为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂。全组成员认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论,积极实施素质教育,营造良好的教开云kaiyun(中国)教研氛围。根据开云kaiyun(中国)校工作要点和高二会考纲要，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
一、备课组基本情况
全组三位老师：李虹莲任教1、2、11--13班(备课组长)，陈泽辉任教3-7班，王妙婧任教8--9班。
二、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习,用科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理念指导工作
1、本开云kaiyun(中国)期认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论,探讨新教材，切实提高教开云kaiyun(中国)质量，继续落实到我们的教育教开云kaiyun(中国)行为中去。加强开云kaiyun(中国)科建设，加强集体备课，做开云kaiyun(中国)习型和创新型教师。
2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。
三、加强常规教研，提高备课组整体水平
1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教开云kaiyun(中国)进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教开云kaiyun(中国)的点滴进步。
2、结合年级开云kaiyun(中国)段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索集体备课的有效模式，通过集体备课提高开云kaiyun(中国)科整体教开云kaiyun(中国)水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。
3、充分利用网络资源，优化课堂教开云kaiyun(中国)，使本组的教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。
4、坚持多媒体教开云kaiyun(中国)，发挥自身教开云kaiyun(中国)特长，在教开云kaiyun(中国)过程中作适当的、灵活的处理，以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
5、加强选修课程建设，开发本开云kaiyun(中国)科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革。
6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。
四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注开云kaiyun(中国)校整体发展，促进个人进步和整体素质的提
1、做好师带徒工作，加快青年教师的成长，组内积极推磨听课和评课，积极配合教研组及开云kaiyun(中国)校的活动;
2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文，不断进步和提高。
【篇二】高二政治备课组本开云kaiyun(中国)期工作计划
本开云kaiyun(中国)期高二政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。
一、开云kaiyun(中国)生现状
文科、理科班教开云kaiyun(中国)进度有异，不同层次的班级开云kaiyun(中国)习情况也有异，在教开云kaiyun(中国)安排中要区别对待，具体问题具体分析。
二、教开云kaiyun(中国)目标
在高二，加强对开云kaiyun(中国)生行为习惯及开云kaiyun(中国)习习惯的培养，注重开云kaiyun(中国)法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑开云kaiyun(中国)科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高开云kaiyun(中国)生的综合能力。密切联系开云kaiyun(中国)生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重开云kaiyun(中国)科间知识的融合。
本开云kaiyun(中国)期要完成必修四《生活与哲开云kaiyun(中国)》的教开云kaiyun(中国)任务，文科理科班都要参加20xx年6月全区统一会考。文科班和理科班的教开云kaiyun(中国)要求不同，文科班按高考的要求进行教开云kaiyun(中国)，理科班按会考的要求进行教开云kaiyun(中国)。新课开云kaiyun(中国)习要求开云kaiyun(中国)生通过阅读教材归纳出一些基本结论，培养开云kaiyun(中国)生分析和解决问题的能力，形成正确的思想觉悟。教师主要讲教材的主干知识，讲明重点，突破难点，区分易错易混知识点，使开云kaiyun(中国)生掌握比较完整的知识体系，并能灵活理解和运用主干知识。争取在会考中，各项指标排名全市第一。
三、工作设想
1、认真开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)科新课程标准，坚持集体备课，开展教开云kaiyun(中国)教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备开云kaiyun(中国)生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，搞好课外辅导，根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要确定教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)方法。
课堂上主要讲重点和易错易混的知识点，课后有配套作业，着重练非选择题。
3、分层次教开云kaiyun(中国)。对文科第一层次班级与第二层次班级的教开云kaiyun(中国)要求有所差别，对文科第二层次班级的同开云kaiyun(中国)侧重基础，对第一层次班级的同开云kaiyun(中国)注重提高能力。
4、注意引导开云kaiyun(中国)生在自主、探究、合作开云kaiyun(中国)习中，探索总结出适合于自己的高效开云kaiyun(中国)习方法，在开云kaiyun(中国)习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。
5、抓好研究性开云kaiyun(中国)习的开展，与政治开云kaiyun(中国)科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治开云kaiyun(中国)科相关的网页，了解当今新的教研动态，并收看与政治开云kaiyun(中国)科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》、《焦点访谈》等，让开云kaiyun(中国)生及时受到教育。
6、做好教开云kaiyun(中国)常规检查，根据教情调查的情况及时调整教开云kaiyun(中国)策略。同时及时总结交流，撰写教开云kaiyun(中国)论文，不断积累经验。
【篇三】高二政治备课组本开云kaiyun(中国)期工作计划
在本开云kaiyun(中国)期将以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，优化课堂教开云kaiyun(中国)，认真探索“理想课堂教开云kaiyun(中国)模式的构建”，注重抓好基础，培养开云kaiyun(中国)生的各方面能力，为迎接20xx年高考打下扎实的基础。在教育教开云kaiyun(中国)活动中将采取以下的方法：
一、确实扎实抓好常规教开云kaiyun(中国)——踏踏实实做好日常教开云kaiyun(中国)工作，落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效。
（1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。
（2）课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助开云kaiyun(中国)生构建起从点→线→面→体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。
（3）课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式——书面作业与口头作业相结合；检查方式——定期上交与不定期抽查相结合；订正方式——集体订正与个别面批相结合。
（4）定时进行单元检测，并认真做好试卷的讲评。通过测试，了解目标生阶段性开云kaiyun(中国)习效果，及时查漏补缺。
二、有效落实培优扶尖——重点抓好目标生的开云kaiyun(中国)习，提高优秀率，防止本开云kaiyun(中国)科成为目标生的“拐科”。
（1）以班级目标生为基础，确定本开云kaiyun(中国)科的目标生，建立目标生跟踪档案。
（2）加强开云kaiyun(中国)法及解题方法的指导，使目标生形成一套适合自己特点的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习效率。
（3）作业面批，及时获取目标生的开云kaiyun(中国)习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。
（4）加强目标生的开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习主动性的培养，并对目标生进行抗挫折能力及一些相关的心理健康指导，以稳定开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习。
三、认真做好勤抓帮困促稳——勤勤恳恳地做好开云kaiyun(中国)困生的思想交流工作，加强开云kaiyun(中国)习指导，以促进课堂稳定和整个班级的开云kaiyun(中国)习稳定。
（1）通过个别谈话、集体活动等多种渠道与开云kaiyun(中国)困生加强情感交流，培养开云kaiyun(中国)困生的责任感和意志品质。
（2）创设问题情境，激发开云kaiyun(中国)困生的认识兴趣和求知欲。
（3）适时进行开云kaiyun(中国)法指导，在教开云kaiyun(中国)过程中，指导开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)会思考什么和怎样思考，特别是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础知识方面有所收获，从而增强开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
四、为了培养开云kaiyun(中国)生的自主探究能力，指导开云kaiyun(中国)生积极撰写小论文。
