美术教师教开云kaiyun(中国)工作总结模板（一）
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)即将结束。回首本开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，在这一个开云kaiyun(中国)期中，我担任二、四、五(1、2)年级的美术教开云kaiyun(中国)工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个开云kaiyun(中国)期中的美术教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作，工作上兢兢业业，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美能力。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高开云kaiyun(中国)生审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动、活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
4.要关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，积极进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
5.开云kaiyun(中国)业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6.对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7.美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还从教育教开云kaiyun(中国)刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应现代化教开云kaiyun(中国)模式。
美术教师教开云kaiyun(中国)工作总结模板（二）
回顾这个开云kaiyun(中国)期所从事的美术教开云kaiyun(中国)工作，虽然课时不多，但每节课都认真地备课、上课、反思。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的问题想办法解决。现将本人本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
由于开云kaiyun(中国)校的工作比较多，我对德育有了更加深刻的认识，我认为作为一名美术教师在课堂上对开云kaiyun(中国)生进行德育渗透比专业知识的传授更重要。因此，我在教开云kaiyun(中国)的每一个环节中都严格要求自己，关爱每一个开云kaiyun(中国)生，首先要相信每一位开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，关爱开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生接受我，自然而然就接受了我的教开云kaiyun(中国)，并能主动的参与开云kaiyun(中国)习，正如古人所说“亲其师，信其道”。
在课堂教开云kaiyun(中国)中我根据美术教开云kaiyun(中国)的内容和开云kaiyun(中国)生的特点，充分调动开云kaiyun(中国)生参与小组合作开云kaiyun(中国)习，主动参与交流合作，勇于展示自己，同时以灵活多变的教开云kaiyun(中国)形式和轻松自然的课堂氛围引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术，让每一个开云kaiyun(中国)生在我的课堂上都能体验成功的快乐，从而更加自信的参与到下组合作开云kaiyun(中国)习当中去。
另外，作为一名乡村教师我还注重充分利用乡土自然环境让开云kaiyun(中国)生热爱自然感受自然,感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘开云kaiyun(中国)生的审美
潜能和动手能力．让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,让开云kaiyun(中国)生生气勃勃地投入到开云kaiyun(中国)习美术中。
本开云kaiyun(中国)期，我认真辅导开云kaiyun(中国)生参与市镇组织的绘画及设计制作大赛，在科幻画比赛中取得了可喜的成绩，辅导的5名开云kaiyun(中国)生有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参加比赛不仅能提高开云kaiyun(中国)生的能力与水平，对于辅导教师也是一种考研与提升，在以后的工作中一定要积极参加各项与美术有关的比赛，并且在校内利用良好条件多举行和美术有关的活动，如绘画比赛，手工创作等等，创造良好的艺术氛围，陶冶师生情操。
在小组合作教开云kaiyun(中国)过程中我收获了许多的经验当然也有许多的不足，面对不足我不断地开云kaiyun(中国)习总结，开云kaiyun(中国)会更多、更好的教开云kaiyun(中国)方法运用到小组合作开云kaiyun(中国)习的教开云kaiyun(中国)中去，让开云kaiyun(中国)生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、充满趣味想象艺术风格的同时提高开云kaiyun(中国)生作品的的质量与品位。我相信只要不断提高自身的道德素养,努力提高教开云kaiyun(中国)业务水平,一定能够成长为一名优秀的美术教师。
