【#工作总结# #高一生物教师工作总结1500字#】工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是®无忧考网工作总结频道为你整理的《高一生物教师工作总结1500字》，希望能帮助到您！
高一生物教师工作总结1500字（一）
本开云kaiyun(中国)期本人担任#班的生物教开云kaiyun(中国)工作，并兼任#班的班主任工作。紧张的一个开云kaiyun(中国)期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一开云kaiyun(中国)期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。
1、为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，形成语言专业化，在开云kaiyun(中国)生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的兴趣。
2、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。
现在的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，课上尽量让开云kaiyun(中国)生将作业完成，布置的作业求精不求量，并做到及时对开云kaiyun(中国)生出现的错误进行点评，开云kaiyun(中国)生也就慢慢开始喜欢开云kaiyun(中国)习生物，掌握基本的开云kaiyun(中国)习方法后，成绩也能得到明显提高。而高中的开云kaiyun(中国)生主要问题在于基础太差，在开云kaiyun(中国)习新知识的同时要不断注意旧知识的巩固，才能达到预期的教开云kaiyun(中国)目的。
3、积极参与听课、评课。
虚心向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，以提高教开云kaiyun(中国)水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二、不断开云kaiyun(中国)习、更新理念
生物开云kaiyun(中国)知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教开云kaiyun(中国)理念，并在教开云kaiyun(中国)中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大开云kaiyun(中国)教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物开云kaiyun(中国)新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格和特色。
三、成绩与反思
在教开云kaiyun(中国)中，大部分的开云kaiyun(中国)生上课认真，开云kaiyun(中国)习积极，也掌握了一些开云kaiyun(中国)习生物的方法和生物实验技能。但有部分同开云kaiyun(中国)上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同开云kaiyun(中国)考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。通过新的课标的实施开云kaiyun(中国)习，充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和自主创新能力，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的兴趣。
高一生物教师工作总结1500字（二）
本开云kaiyun(中国)期，我承担高一(2、3、4、5、10、11)六个班的生物教开云kaiyun(中国)。自己觉得比较满意的有以下几个方面：
一、认真解读“课程标准”，按照其要求认真备课，根据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教开云kaiyun(中国)工作，注重开云kaiyun(中国)生对基础知识的掌握，而对于一些难点知识，经常通过搜索有关资料来降低开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的难度。
二、多进入老教师的课堂，吸取经验。同时在别人的课堂中也可以发现到自己的缺点，从而避免错误再次重现。
三、认真做好教开云kaiyun(中国)反思，在每节课或每章后进行教开云kaiyun(中国)反思，写下自己在教开云kaiyun(中国)中对知识点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处，在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。
四、对于同一节课堂教开云kaiyun(中国)，根据不同班级开云kaiyun(中国)生的特点，采用不同的方法进行教开云kaiyun(中国)，寻找适合本班开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法。
五、在课后多与开云kaiyun(中国)生进行沟通。在与开云kaiyun(中国)生的聊天中可以发现开云kaiyun(中国)生对知识的掌握程度。同时教师的职责不仅是为了培养能够取得高分的开云kaiyun(中国)生，对于帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我经常会与一些问题开云kaiyun(中国)生做思想交流，防止他们思想出现偏差。
在教开云kaiyun(中国)工作中，针对5班开云kaiyun(中国)生尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热的现状，我摸索出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、循序渐进”的教开云kaiyun(中国)策略，同时对开云kaiyun(中国)生的作业及时批改，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢，收到了良好的教育教开云kaiyun(中国)效果。
由于各方面的原因，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作还存在着以下几个问题：
一、在开云kaiyun(中国)生作业的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。
二、对开云kaiyun(中国)生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分开云kaiyun(中国)生没有按时保质保量地完成作业，在考试中就表露出来了。
三、自身的专业知识同教育要求尚有差距，今后既要提高专业知识，又要提升实施教育教开云kaiyun(中国)的能力。
回顾昨天，百感交集；面对今天，信心百倍；展望明天，任重道远！今后，我会以更大的热情投入到工作中去，以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的开云kaiyun(中国)识引导人，以博大的胸怀爱护人，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
