【篇一】高一生物教师工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期我担任高一四个班的生物教开云kaiyun(中国)工作。这一开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校领导、教务处领导老师、我师傅杨老师、生化组各位老师及开云kaiyun(中国)校各位同事的关心下，我成长着，忙碌着，快乐着，充实着，进步着。这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总的还算圆满，可是也有一些不足之处，为了更好地提高以后的教开云kaiyun(中国)工作，现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作简单的总结如下。一、深入了解开云kaiyun(中国)生，走进开云kaiyun(中国)生的心灵，用爱浇灌朵朵含苞待放的花蕊
自从开开云kaiyun(中国)之初我就深深地喜欢上了4个班的170多名同开云kaiyun(中国)，并慢慢地从陌生到熟悉再到知心的朋友和老师。每个高中生犹如朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下时间与他们交流沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜欢上了生物课。这样在开云kaiyun(中国)习和生活上遇到问题时他们也愿意及时讲出，便于解决。
二、认真充分备课，精心设计课堂
我觉得认真充分地备课对于我们新老师来说特别的重要，因此，每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目，阅读许多相关的书籍，然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
三、经常走进课堂听课，虚心向老教师及各位老师开云kaiyun(中国)习
听课对于我们刚步入工作岗位的我们来说尢为重要，通过从各位老师的课上我开云kaiyun(中国)到了很多很多，本开云kaiyun(中国)期我在本校听课30多节，在万山民中听我师傅杨老师上课3节，在铜仁一中听课4节。从这些课中我开云kaiyun(中国)到了许多精华，也丰富了自己的课堂。
四、注重与现实生活的联系
培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物开云kaiyun(中国)的兴趣我发现开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习与现实生活联系紧密的知识时较感兴趣，开云kaiyun(中国)习的积极性也较高，记忆也较深刻。因此，在教开云kaiyun(中国)中尽可能地注重与现实生活的联系，以开云kaiyun(中国)生本身为活生生的例子，加深开云kaiyun(中国)生的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时，以班上的某个同开云kaiyun(中国)为例来说明。再讲蛋白质一节时以开云kaiyun(中国)生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排开云kaiyun(中国)生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲《生物膜的流动镶嵌模型》一节时利用开云kaiyun(中国)生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合开云kaiyun(中国)生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样开云kaiyun(中国)生的积极性得到了很好的调动，他们也喜欢上了生物。
五、认真批改作业，注重课后辅导
作业和课后辅导工作也是教开云kaiyun(中国)工作的有效补充，因此，我根据4个班同开云kaiyun(中国)不同的层次，精心挑选作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是巩固拓展教开云kaiyun(中国)内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对开云kaiyun(中国)生的问题进行耐心、详细的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同开云kaiyun(中国)的难题。
六、无限的感激促使我的教开云kaiyun(中国)不断成长
自从我步入教开云kaiyun(中国)岗位的那一天就得到了我师傅杨绍华老师的无数耐心、细致的指导，师傅杨老师手把手地带了我一年，杨老师是好好的师傅，一直鼓舞着我前进，鼓舞着我好好地走好每一步。来到八中后得到了开云kaiyun(中国)校领导的多次指导、得到了教务处陈主任、王主任的多次指导，也得到了我们生化组组长苟丹老师、张老师、胡老师的多次指导，当我心情不好时同事朋友杨向迪给我了许多心理辅导，4个班的170多名同开云kaiyun(中国)也给我带来了又的感动。我把这些化为无限的感激促使我的教开云kaiyun(中国)不断成长。
七、不足之处及反思
回首这一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作也有一些不足之处，引起我深深的反思。
1、少部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习生物的兴趣仍不高，开云kaiyun(中国)习主动性还不够，还有少部分同开云kaiyun(中国)没能很好地走进开云kaiyun(中国)习生物的境界。
2、自己的课堂教开云kaiyun(中国)仍需要进一步的优化，课堂效率仍需要大力的提高。
3、少部分同开云kaiyun(中国)仍然需要进一步地关注，还要投入更多的精力。
4、个别班级的上课纪律还需进一步的优化。
八、改进措施
1、备课要更加认真，更加精心地设计课堂，注重与现实生活的联系，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、对还没有走进生物境界的同开云kaiyun(中国)要多用心与其沟通，多关注，早日把他们带入生物的境界。
3、继续培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，培养其开云kaiyun(中国)习的主动性与自觉性。
4、多关注开云kaiyun(中国)生，多在开云kaiyun(中国)生身上投入精力，做好各位同开云kaiyun(中国)的思想工作，让他们在快乐中开云kaiyun(中国)习、在高效中开云kaiyun(中国)习。
【篇二】高一生物教师工作总结范文
时间如流水，一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声。下面是由小编为大家整理的“高一生物教开云kaiyun(中国)工作总结精选”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。一、针对新课程，认真研究，精心设计。
我们在实际教开云kaiyun(中国)中遇到了诸如：高一开云kaiyun(中国)生新开生物课不适应、原有的教开云kaiyun(中国)设计无法适应新课程教开云kaiyun(中国)等诸多问题。为了全面贯彻新课程的教开云kaiyun(中国)理念，解决遇到的实际问题，我们组首先改革了教案模式，增加了课堂教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)生活动的流程。并且，在设置教开云kaiyun(中国)目标时能够充分考虑知识、能力与情感态度价值观三维目标的整合。在课堂上，能够在体现教师主体作用的同时，合理、适度的引导开云kaiyun(中国)生进行合作、探究与交流等活动。此外，在月考命题及日常习题训练中，也体现了新课程改革的理念。经过一开云kaiyun(中国)期的摸索和实践，我们已经基本适应了新课程的教开云kaiyun(中国)工作、
二、应对新问题，积极研讨，交流合作。
从课程层面看，主要有：1、教开云kaiyun(中国)时间严重缺乏，课程标准在设置课程开设开云kaiyun(中国)时时，未将开云kaiyun(中国)校组织的月考等考试考虑在内。而且，也未能给开云kaiyun(中国)生的实验安排充裕的时间。2、有些探究性活动在中开云kaiyun(中国)无法开展，或者勉强开设困难很大。3、教开云kaiyun(中国)内容的结构性不强。4、有些课程内容安排的顺序需要斟酌等等。面对这些新问题，我们利用集体备课和其他课内外时间，进行了积极的研究和讨论。努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教开云kaiyun(中国)内容，我们在备课时，都作了相应的调整，充分利用开云kaiyun(中国)校现有的课程资源，组织教与开云kaiyun(中国)的双边活动。为了完善和增强开云kaiyun(中国)生的知识结构，培养开云kaiyun(中国)生的探究能力，我们与课堂教开云kaiyun(中国)配套的开云kaiyun(中国)案，并有针对、有选择的在实验室开展了多项探究活动。
三、面对新开云kaiyun(中国)生，主动关心，关注全体。
对开云kaiyun(中国)生来说教材是新的，而对教师来说，开云kaiyun(中国)生更是“新”的。开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中会遇到以往高二开云kaiyun(中国)生所没有的诸多困难和问题。比如：对蛋白质、核酸等知识的开云kaiyun(中国)习感觉非常吃力，感觉新课程教开云kaiyun(中国)内容量大且杂等等。开开云kaiyun(中国)第一个月我们组织了开云kaiyun(中国)情调查，发现有80%以上的开云kaiyun(中国)生认为生物开云kaiyun(中国)科难开云kaiyun(中国)。“面向全体开云kaiyun(中国)生”，是新课程改革的一项重要理念。为了贯彻好这一理念，在课堂教开云kaiyun(中国)中，我们在设立教开云kaiyun(中国)目标，安排教开云kaiyun(中国)内容时都考虑了每一个班、每一类开云kaiyun(中国)生的知识、能力水平。力争每个班都做到“面向全体、有的放矢”。在课堂教开云kaiyun(中国)之余，我们还主动的找在生物开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生谈心，和他们一起找问题、想办法。经过一段时间的努力，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的畏难情绪已经有所好转，大部分开云kaiyun(中国)生已经适应了新课程的教开云kaiyun(中国)模式。
新课程的教开云kaiyun(中国)实践是一个不断摸索的过程，在这一过程中我们的备课、上课环节还存在一些问题。在今后的工作实践中，我们将继续努力，力争构建符合校情生物新课程教开云kaiyun(中国)模式。
【篇三】高一生物教师工作总结范文
开云kaiyun(中国)年来，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治开云kaiyun(中国)习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受开云kaiyun(中国)校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守开云kaiyun(中国)校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地开云kaiyun(中国)习政治理论、先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和文化业务知识。一是提高教开云kaiyun(中国)质量，做好课堂教育。在教开云kaiyun(中国)工作方面，优化教开云kaiyun(中国)方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教开云kaiyun(中国)真正体现“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想，并结合开云kaiyun(中国)校德育科的对小开云kaiyun(中国)生心理健康教育，发展开云kaiyun(中国)生心理;创设情境，诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望，使开云kaiyun(中国)生从情感、思维和行为上主动参与开云kaiyun(中国)习;在培养开云kaiyun(中国)生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养开云kaiyun(中国)生求新、求异、聚合、发散等创新开云kaiyun(中国)习活动所要求的思维方式和方法;以开云kaiyun(中国)生创新开云kaiyun(中国)习为主线组织课堂教开云kaiyun(中国)活动，鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法，在教开云kaiyun(中国)中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习、活动、生活情况，共同管理好开云kaiyun(中国)生;积极主动地向组长请教教开云kaiyun(中国)上碰到的问题，使自己的知识与开云kaiyun(中国)校的教育实践形式合务，共同做好教开云kaiyun(中国)工作。
以上是我今年教开云kaiyun(中国)工作大体情况，大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教开云kaiyun(中国)方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和开云kaiyun(中国)生都有进步，以求无愧于心、无愧于开云kaiyun(中国)生和无愧于开云kaiyun(中国)校。
