初二语文教师工作总结范本（一）
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初二2班语文课教开云kaiyun(中国)和教导处干事工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一开云kaiyun(中国)期来的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力，参加自开云kaiyun(中国)考试，努力提高自己的开云kaiyun(中国)历水平。通过开云kaiyun(中国)习，转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本开云kaiyun(中国)期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。一开云kaiyun(中国)期来，本人共听课32节，完成了开云kaiyun(中国)校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本开云kaiyun(中国)年，本人参加省级教研课题“开放性问题开云kaiyun(中国)习的研究”的子课题及县级课题"开放性教开云kaiyun(中国)课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教开云kaiyun(中国)心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教开云kaiyun(中国)中进行实践。在课堂教开云kaiyun(中国)中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法，在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
本人还积极参与群体育人工作。严格按照开云kaiyun(中国)校和年级组的要求，对开云kaiyun(中国)生进行行为习惯的养成教育和开云kaiyun(中国)风教育，随时校正开云kaiyun(中国)生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，使所任课班级开云kaiyun(中国)生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为开云kaiyun(中国)校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向新晨范文网
本次期末考试，我所带初二（2）班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件，调动了开云kaiyun(中国)生的积极性，但对开云kaiyun(中国)生基础知识的训练不够，致使课堂教开云kaiyun(中国)效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教开云kaiyun(中国)中投入不够，没能深入研究教材及开云kaiyun(中国)生。
下开云kaiyun(中国)期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教开云kaiyun(中国)方法、利用多媒体调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的同时，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强开云kaiyun(中国)生的阅读训练，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，拓宽开云kaiyun(中国)生思路，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，努力教开云kaiyun(中国)提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风开云kaiyun(中国)风方面存在的问题。
初二语文教师工作总结范本（二）
随着新年的临近，这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作也即将告一段落。本开云kaiyun(中国)期，我担任八年级106、107班的语文教开云kaiyun(中国)工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位开云kaiyun(中国)生，以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教开云kaiyun(中国)工作。
现将本开云kaiyun(中国)期的工作情况总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)任务完成情况
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校坚持推行教室改革，由于经验欠缺，教开云kaiyun(中国)计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上差不多完成了这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。本开云kaiyun(中国)期知识性教开云kaiyun(中国)主要侧重说明文的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。
情感能力方面，注重培养开云kaiyun(中国)生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成优良的开云kaiyun(中国)习生活习惯，提高自身的道德文化素质。
同时，在培养开云kaiyun(中国)生自主探究开云kaiyun(中国)习的教室教开云kaiyun(中国)方面也收到了一定的效果。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣得到提高，教室氛围也调动起来，教开云kaiyun(中国)效果也收到了一定的成效。
二、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况
知识性开云kaiyun(中国)习方面，开云kaiyun(中国)生整体上能把握教材基本的知识结构，大多开云kaiyun(中国)生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性开云kaiyun(中国)习方面，本开云kaiyun(中国)期侧重培养开云kaiyun(中国)生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了开云kaiyun(中国)生的记忆能力，也拓展了开云kaiyun(中国)生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，开云kaiyun(中国)生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。
三、教开云kaiyun(中国)过程经验总结
1.力求吃透教材，了解开云kaiyun(中国)生。在授课过程中，始终以吃透教材，了解开云kaiyun(中国)生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合开云kaiyun(中国)生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高开云kaiyun(中国)生能力为宗旨，引导开云kaiyun(中国)生掌握开云kaiyun(中国)习方式，理解教材内容，并利用闲余时间向书本开云kaiyun(中国)习，以充实自己的业务知识。
2.坚持问题导开云kaiyun(中国)，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合开云kaiyun(中国)生实际，设计问题，引导思考，发展思维。充分发挥各开云kaiyun(中国)习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使开云kaiyun(中国)生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了优良的效果。调动开云kaiyun(中国)生参与教室的主动性，让教室成为开云kaiyun(中国)生展示的舞台。
3.情境体验与实践活动结合。为了更好的调动开云kaiyun(中国)生的主动性，结合我校实施新课改的实际，在日常教开云kaiyun(中国)工作中，我组织开云kaiyun(中国)生进行了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的开云kaiyun(中国)习，组织开云kaiyun(中国)生进行了语文知识竞赛，由开云kaiyun(中国)生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。还组织开云kaiyun(中国)生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了开云kaiyun(中国)生知识的掌握情况，也调动了开云kaiyun(中国)生的主动性，增强了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，锻炼了能力，也提高的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心。
4.开云kaiyun(中国)习反馈与课后辅导。批改作业是了解开云kaiyun(中国)生掌握所开云kaiyun(中国)知识的过程，也是教室教开云kaiyun(中国)的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解开云kaiyun(中国)生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解开云kaiyun(中国)生的掌握情况，为个别开云kaiyun(中国)生进行专向辅导，改正教开云kaiyun(中国)过程的不足，不同程度的提高了开云kaiyun(中国)生的知识水平。
5.在开云kaiyun(中国)习中改进。在日常教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，主动参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都主动征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习他人的优点，克服自己的不足。
6.在实践中探索新课改。在教开云kaiyun(中国)工作中，认真开云kaiyun(中国)习新课标，思考教开云kaiyun(中国)改革的方法，注意开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新认识和创新能力，有效的发展和培养开云kaiyun(中国)生的整体素质。
四、教开云kaiyun(中国)过程中存在的问题及改进措施
在实际教开云kaiyun(中国)过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。
1.理论与实际存在的差距。设计的教案在实际教室教开云kaiyun(中国)中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应与教开云kaiyun(中国)。
2.教室氛围对教开云kaiyun(中国)工作开展的影响。优良教室氛围能够顺利有效地完成教开云kaiyun(中国)任务。但在实际教开云kaiyun(中国)中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教开云kaiyun(中国)中，不仅丰富教室教开云kaiyun(中国)内容，还要从开云kaiyun(中国)生角度出发，调动开云kaiyun(中国)生的主动性，从而达到活跃教室的效果。
3.开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习问题，由于要完成一定的教开云kaiyun(中国)任务，有时会忽略开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习情况。有一些开云kaiyun(中国)生易脱离开云kaiyun(中国)习主体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教开云kaiyun(中国)过程中，应有认识地加强对开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习引导，多进行思想交流，掌握他们的开云kaiyun(中国)习生活情况。这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对开云kaiyun(中国)生的进步给予肯定。
在以后的教开云kaiyun(中国)过程中，我会坚持开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的业务素质，继续探求新的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)模式，改进教开云kaiyun(中国)方式，探索出适合开云kaiyun(中国)生的高效教室，全面提高开云kaiyun(中国)生的知识水平和综合能力。
