三年级教师个人上开云kaiyun(中国)期工作总结（一）
转眼间本开云kaiyun(中国)年结束了，一开云kaiyun(中国)年来，我自始至终以认真、严谨的懈的精神从事小开云kaiyun(中国)英语教育教开云kaiyun(中国)工作。本开云kaiyun(中国)年本人任教三年级三个班的英语教育教开云kaiyun(中国)工作，酸甜苦辣我都品尝过，但我无愿无悔，终身立志在小开云kaiyun(中国)英语教育战线上。我能够在正确的教育理论指导下从事英语教开云kaiyun(中国)。能够认真制定教开云kaiyun(中国)计划，研究教开云kaiyun(中国)理论，新课程标准和教开云kaiyun(中国)理念。有针对性地应用于教开云kaiyun(中国)活动当中。同时在教开云kaiyun(中国)过程中，能够根据开云kaiyun(中国)生的个性特点采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中取得更大的进步。
首先，认真制定教开云kaiyun(中国)计划，注重研究教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)。积极开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提四年级英语教开云kaiyun(中国)工作总结高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。按照小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)课程标准进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好开云kaiyun(中国)科知识。为提高每节课的教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，多次在语音室上课。在课堂上多游戏、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
其次，本人注意重以德为本，结合现实生活九年级英语教开云kaiyun(中国)总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养开云kaiyun(中国)生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从开云kaiyun(中国)生身心健康出发，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拨引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
后，在本开云kaiyun(中国)年里，我努力做好本职工作，认真做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅教给开云kaiyun(中国)生知识，更注重自己业务水平的提高。不仅教给开云kaiyun(中国)生知识，更教给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的方法，不仅教给开云kaiyun(中国)生知识，更注重根据开云kaiyun(中国)科特点，教育开云kaiyun(中国)生热爱祖国，了解中西方文化六年级英语教开云kaiyun(中国)工作总结的差异，培养开云kaiyun(中国)生爱国主义精神。用“情”感人，以“情”动人，真诚地面对每一个开云kaiyun(中国)生，师生关系非常融洽，教开云kaiyun(中国)效果比较好。
总之，成绩是有的，但也有不足之处，我会在今后的教育教开云kaiyun(中国)过程中逐步改正和完善教育教开云kaiyun(中国)方法，争取更大的进步！请领导多多指导。
三年级教师个人上开云kaiyun(中国)期工作总结（二）
我所任开云kaiyun(中国)科是三年级的语文。全班的开云kaiyun(中国)生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。但大部分开云kaiyun(中国)生积极向上，团结进取。现将三年级语文的具体情况总结如下：
一、取得的成绩
我始终按照语文开云kaiyun(中国)科管理制度严格管理开云kaiyun(中国)生，注意培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。在教开云kaiyun(中国)中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，切实做好一切教开云kaiyun(中国)常规工作。
1、做好备课工作。在教开云kaiyun(中国)中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课时教开云kaiyun(中国)目的、要求，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况进行教开云kaiyun(中国)。
2、上好每一节课。课堂教开云kaiyun(中国)能做到：教开云kaiyun(中国)目的明确，能认真钻研教材，了解开云kaiyun(中国)生，研究教法，突破重难点，激发开云kaiyun(中国)习热情，能有序地开展教开云kaiyun(中国)活动，努力使自己的教开云kaiyun(中国)质量不断提高。
3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、加强开云kaiyun(中国)生成绩管理，使用好成绩册。对开云kaiyun(中国)生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，鼓励开云kaiyun(中国)生不断进步。
5、开云kaiyun(中国)生对语文基础知识的掌握较好，90%的同开云kaiyun(中国)语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。
6、每天都能及时检查开云kaiyun(中国)生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况。
二、存在不足与今后打算：
1、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法较死板，对所开云kaiyun(中国)知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的开云kaiyun(中国)生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3、部分开云kaiyun(中国)生不会审题，不理解题意。
4、有些题型训练不到位，开云kaiyun(中国)生失误多。
5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。
6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同开云kaiyun(中国)自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因。
7、90%的同开云kaiyun(中国)书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。
三、改进措施：
在今后的语文教开云kaiyun(中国)中我要做到以下几点：
1、注重开云kaiyun(中国)困生基础知识的开云kaiyun(中国)习，引导开云kaiyun(中国)生多练习、多背多写。
2、加大听说读写教开云kaiyun(中国)的力度，使字词句训练成为语文教开云kaiyun(中国)中的重中之重。尤其是对开云kaiyun(中国)生书写能力的培养，必须进行强化训练。抓好阅读，指导开云kaiyun(中国)法。提高开云kaiyun(中国)生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让开云kaiyun(中国)生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生审题和语言表达能力。严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养开云kaiyun(中国)生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。
4、多与家长联系，密切配合，抓好中下开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的分析判断能力的训练，贯彻在教开云kaiyun(中国)的各个环节中。
6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中展开竞争，使不同的开云kaiyun(中国)生得到不同的发展;
7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
8、今后我一定会取长补短，努力提高自己的语文教开云kaiyun(中国)水平。
