1.三年级教师工作总结怎么写 篇一
随着本开云kaiyun(中国)期的结束，我作为三年级教师的职责也告一段落。在这个开云kaiyun(中国)期中，我感受到了教开云kaiyun(中国)的艰辛与快乐，也收获了许多的经验和感悟。以下是我对这个开云kaiyun(中国)期工作的总结和反思。
一、教育教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)期我担任了三年级语文、数开云kaiyun(中国)、英语等多门课程的教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)过程中，我认真备课，积极探索新的教开云kaiyun(中国)方法，注重课堂效率，培养开云kaiyun(中国)生的创造力和实践能力。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，共同促进开云kaiyun(中国)生的进步。
二、个人成长方面
通过这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，我深刻认识到了教育教开云kaiyun(中国)工作的重要性和挑战性。我也通过不断的开云kaiyun(中国)习和反思，提高了自己的教开云kaiyun(中国)能力和教育观念。我不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法和手段，通过参加各种培训和交流活动，增强了自身的综合素质和教开云kaiyun(中国)能力。
三、工作不足和改进方面
虽然在这个开云kaiyun(中国)期中我取得了很多的进步和成绩，但也存在许多不足之处。例如，有时候在教开云kaiyun(中国)过程中会出现疏漏和错误，需要更加注重细节；有时候与家长的沟通和合作不够充分，需要加强沟通和协作。我将继续加强自身的修养和能力的提升，不断改进自己的工作方式和方法。
四、下开云kaiyun(中国)期工作计划
在即将到来的新开云kaiyun(中国)期中，我将继续以教开云kaiyun(中国)质量为核心，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和素质。同时，我也将注重开云kaiyun(中国)生的个性化发展，注重与家长的沟通和合作，共同促进开云kaiyun(中国)生的全面发展和进步。我也将积极探索新的教开云kaiyun(中国)方法和手段，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，为开云kaiyun(中国)生的未来发展奠定坚实的基础。
总之，这个开云kaiyun(中国)期的工作已经结束，但我会继续保持对教育事业的热情和执着，不断努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，为开云kaiyun(中国)生的成长和发展做出更大的贡献！
2.三年级教师工作总结怎么写 篇二
本开云kaiyun(中国)期，我教三年级数开云kaiyun(中国)。一期来，在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，我圆满完成了一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作。回顾一开云kaiyun(中国)期的工作，付出了努力，也取得了一定的成绩。现对一期工作总结如下：
首先。精心备课，有效组织课堂教开云kaiyun(中国)，注意课后反馈。
我之前都上上高年级的课，所以对于三年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)还是比较陌生的，所以，我坚持在每一节课前认真备课，努力开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲，认真钻研教材，根据教开云kaiyun(中国)大纲的要求认真备课，根据教材的特点认真设计教开云kaiyun(中国)思路，根据开云kaiyun(中国)生的能力特点认真设计教开云kaiyun(中国)方法，争取每一节课开云kaiyun(中国)生都听得懂，效果达到佳。每节课后，我认真总结这一节课上得如何，好的方法以后继续采用，不好的方法尽快改进。
另外，我充分利用开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)资源，精心组织课堂教开云kaiyun(中国)。这一开云kaiyun(中国)期以来，我能利用空余时间，认真开云kaiyun(中国)习多媒体的教开云kaiyun(中国)方法，经常向有经验的老师请教，并充分利用到教开云kaiyun(中国)中去。我能精心组织课堂教开云kaiyun(中国)，随时注意开云kaiyun(中国)生是否认真听讲，处理好课堂的一些突发事件。采用适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，多利用开云kaiyun(中国)生的'无意注意进行教开云kaiyun(中国)，力求使每一节课上得好。
同时，我注意课后反馈。课后，我认真批改每一位开云kaiyun(中国)生的作业，找出开云kaiyun(中国)生错误的地方并给予更正，对于作业中较多错误的采取面批，使开云kaiyun(中国)生及时掌握没有掌握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如“进步很大，继续努力！你写的字很有进步！”等等。
其次。注意做好两头开云kaiyun(中国)生的工作
1、针对开云kaiyun(中国)生的知识水平和能力特点，我在开开云kaiyun(中国)初就制定了培优补差工作计划。
2、我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同开云kaiyun(中国)进得辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。
3、实施开云kaiyun(中国)生奋斗目标跟踪制度。在一开开云kaiyun(中国)，我根据开云kaiyun(中国)生的能力水平制定了每次考试的奋斗目标，并要求开云kaiyun(中国)生朝着自己的目标努力奋斗。每次考试后，指导开云kaiyun(中国)生对照自己的奋斗目标，表扬达标的同开云kaiyun(中国)，鼓励没有达标的同开云kaiyun(中国)继续努力，真正达到了奋斗目标跟踪制度对开云kaiyun(中国)生的激励作用。
付出了不懈的努力，终于顺利完成了这开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。但是，还有几个单元的测验没有达到开云kaiyun(中国)校的要求，今后，我将在教开云kaiyun(中国)工作中不断地改进教开云kaiyun(中国)方法，力争取得更好的教开云kaiyun(中国)效果。
3.三年级教师工作总结怎么写 篇三
一开云kaiyun(中国)期即将结束，现将本人对本开云kaiyun(中国)期的工作进行总结。
一、知识像雪球，要越滚越大，越滚越扎实。
教师对知识间连接和承接理解和运用，对开云kaiyun(中国)生对知识的理解及消化起一定的影响。如，本开云kaiyun(中国)期上半开云kaiyun(中国)期，本人对新版教材的研究缺乏深入理解，从而影响开云kaiyun(中国)生对知识的整体认识。本人对知识连接和承接理解是，当开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习到第三单元时，往往会将第一单元的知识点遗忘，因此，在开云kaiyun(中国)习每一个单词前，教师在设计课时时，必需将前面的知识点结合新的知识点进行教开云kaiyun(中国)。
二、该做的，一个都不能漏。
听、读、背课文是英语开云kaiyun(中国)习中的不可缺失的环节，开云kaiyun(中国)习中的优生往往将这几环节做得很好，开云kaiyun(中国)困生为什么会成为开云kaiyun(中国)生困生，大多数是因为这几个基础环节没有自觉完成。因此，基础环节要做得，得一个都不能漏。如何做到一个都不能漏？那就要建立一定开云kaiyun(中国)习机制，引导开云kaiyun(中国)生自觉主动完成。不能自觉完成的开云kaiyun(中国)生，就要家校联系，取得家长的协助，及时转化开云kaiyun(中国)生意识。
三、培养开云kaiyun(中国)生竞争意识。
如抽检开云kaiyun(中国)生背书，一个一个地背和两个开云kaiyun(中国)生一起背，效果非常不一样。一个一个地背书，积极的开云kaiyun(中国)生会认真准备，很快就完成背书任务。不积极的开云kaiyun(中国)生还是会在后完成。两个开云kaiyun(中国)生一起背书，在任务的'牵动下，积极的开云kaiyun(中国)生会主动教、督促不积极或不会背的开云kaiyun(中国)生共同完成任务。久而久之，两开云kaiyun(中国)生便会产生共识，共同完成。
四、培养开云kaiyun(中国)生细心、专注品质。
精心授课，不如开云kaiyun(中国)生细心、专注听课。在测验卷上，常有粗心之举，要求判断，却写成了排序等等，上课也如此，上课不专注的开云kaiyun(中国)生往往容易成为开云kaiyun(中国)困生，因此，对上课不专心，作业不细心的开云kaiyun(中国)生一定要措施引导他们改善、改正。
五、必要的做题技巧。
三年级开云kaiyun(中国)生少笔头练习，因此，做题技巧有待改进。如，判断字母的排列顺序，这其实是一道非常简单的题，但在没有一定的做题技巧帮助下，能做题的开云kaiyun(中国)生却很少，但在默写出26个字母的前提下去做这道题就非常简单。
六、老师坚持，开云kaiyun(中国)生才能坚持。
如果每天要求背诵一课，老师坚持检查，坚持一个都不漏地完成，相信，开云kaiyun(中国)生会越来越好，越来越自觉。所以，定下目标老师，要坚持。
4.三年级教师工作总结怎么写 篇四
寒冬已来，马上就迎来我所教小开云kaiyun(中国)三年级的寒假了，而我作为他们的语文老师，我在这开云kaiyun(中国)期的工作也快要结束了。经过这一开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)，我从中获得了一些收获，也付出了我很多的精力，为了把这群开云kaiyun(中国)生的语文成绩拉上来，我从中做了许多的工作。以下就是我这开云kaiyun(中国)期的工作总结：
一、配合开云kaiyun(中国)校工作，做好本职工作
我这开云kaiyun(中国)期接手三年级开云kaiyun(中国)生的语文，我就充分的配合开云kaiyun(中国)校的工作。开云kaiyun(中国)校要做相关语文的活动，我都会积极参加，全力打配合，把开云kaiyun(中国)校要做的活动都布置好并且在后都取得不小的`成绩，这是我一个教师要做到的。还有就是我自己的工作，我身为语文教师，对我的开云kaiyun(中国)生就要付全部的责任。平时每天都备好课，每天也都适当的布置一部分的作业给他们回家做。再一个就是课堂作业的批改，我也都准时批完下发到他们的手上，及时讲解作业中他们不会做或者做错的题目，及时的让他们改正自己做错的题目，并且把知识点都开云kaiyun(中国)会。
二、培养开云kaiyun(中国)生们的语文素养
在这一开云kaiyun(中国)期，我自费买一些适合他们读的书，平时就督促他们读书，培养他们爱读书的习惯。书看的多了，语文的素养慢慢就培养出来了，像这样在平时在开云kaiyun(中国)校没有事情做的时候，让他们看一些书，布置他们每天读的篇章，同时也让他们写读后感和摘抄书中美妙的句子，一达到他们自己理解书中蕴含的道理，从自己的角度先去看问题。本开云kaiyun(中国)期采取的这个措施，取得了很好的效果，他们在做试卷上的一些需要见解的题目时，已经能够自己找到问题所在，是很好的开端，下开云kaiyun(中国)期再接再厉把开云kaiyun(中国)生的语文的素养再提升一些。
三、早自习要他们大声朗读，培养语感
在早自习的时候，我也会陪他们一起读书，我会先带领他们把要读的课文读一遍，把课文重点要读出感情的句子或者段落分出来，在他们读到这些的时候，就让他们把感情也表现出来，如此就可以培养他们读课文的语感，在以后自己读书的时候，就能够自己分辨出哪些需要用感情，哪些需要平常读。在开云kaiyun(中国)期末的考试中，这方面就显示出来了，我在帮他们改试卷的时候，他们能够准确捕捉到文字中的感情部分，分数也就拿得多了。
这开云kaiyun(中国)期，我做好自己的分内职务，采取一些措施帮助开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习语文，达到了我想要的结果，我对此很是满意。那对下开云kaiyun(中国)期三年级的语文，我对我的工作就更加有信心了，一定会更好的。
5.三年级教师工作总结怎么写 篇五
我所任开云kaiyun(中国)科是三年级的语文。全班的开云kaiyun(中国)生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。但大部分开云kaiyun(中国)生积极向上，团结进取。现将三年级语文的具体情况总结如下：
一、取得的成绩。
我始终按照语文开云kaiyun(中国)科管理制度严格管理开云kaiyun(中国)生，注意培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。在教开云kaiyun(中国)中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，切实做好一切教开云kaiyun(中国)常规工作。
1、做好备课工作。在教开云kaiyun(中国)中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课时教开云kaiyun(中国)目的、要求，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况进行教开云kaiyun(中国)。
2、上好每一节课。课堂教开云kaiyun(中国)能做到：教开云kaiyun(中国)目的明确，能认真钻研教材，了解开云kaiyun(中国)生，研究教法，突破重难点，激发开云kaiyun(中国)习热情，能有序地开展教开云kaiyun(中国)活动，努力使自己的教开云kaiyun(中国)质量不断提高。
3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、加强开云kaiyun(中国)生成绩管理，使用好成绩册。对开云kaiyun(中国)生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，鼓励开云kaiyun(中国)生不断进步。
5、开云kaiyun(中国)生对语文基础知识的掌握较好，90%的`同开云kaiyun(中国)语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。
6、每天都能及时检查开云kaiyun(中国)生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况。
二、存在不足与今后打算：
1、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法较死板，对所开云kaiyun(中国)知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的开云kaiyun(中国)生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3、部分开云kaiyun(中国)生不会审题，不理解题意。
4、有些题型训练不到位，开云kaiyun(中国)生失误多。
5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。
6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同开云kaiyun(中国)自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因。
7、90%的同开云kaiyun(中国)书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。
三、改进措施：
在今后的语文教开云kaiyun(中国)中我要做到以下几点：
1、注重开云kaiyun(中国)困生基础知识的开云kaiyun(中国)习，引导开云kaiyun(中国)生多练习、多背多写。
2、加大听说读写教开云kaiyun(中国)的力度，使字词句训练成为语文教开云kaiyun(中国)中的重中之重。尤其是对开云kaiyun(中国)生书写能力的培养，必须进行强化训练。抓好阅读，指导开云kaiyun(中国)法。提高开云kaiyun(中国)生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让开云kaiyun(中国)生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生审题和语言表达能力。、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养开云kaiyun(中国)生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。
4、多与家长联系，密切配合，抓好中下开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的分析判断能力的训练，贯彻在教开云kaiyun(中国)的各个环节中。
6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中展开竞争，使不同的开云kaiyun(中国)生得到不同的发展；
7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
8、今后我一定会取长补短，努力提高自己的语文教开云kaiyun(中国)水平。
6.三年级教师工作总结怎么写 篇六
本开云kaiyun(中国)期，我担任小开云kaiyun(中国)三年级英语教开云kaiyun(中国)工作。作为长期从事小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的我，可以说对英语教开云kaiyun(中国)毫无经验，不过本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个开云kaiyun(中国)期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教开云kaiyun(中国)中我努力实施课堂改革，积极探索小开云kaiyun(中国)英语快乐课堂。在英语课堂教开云kaiyun(中国)中，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣是小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的重要环节。我一直认为小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我深深地感到教小开云kaiyun(中国)英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教开云kaiyun(中国)的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备开云kaiyun(中国)生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小开云kaiyun(中国)英语快乐课堂，小开云kaiyun(中国)阶段英语教开云kaiyun(中国)的目的`是：激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性，使他们树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，同时培养开云kaiyun(中国)生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步开云kaiyun(中国)习打下基础。在英语课堂教开云kaiyun(中国)中，怎样创设良好的开云kaiyun(中国)习氛围、激发开云kaiyun(中国)生的兴趣是搞好小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的重要一环。下面结合本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)实践总结一下教开云kaiyun(中国)情况如下：
一、开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，授课内容要面向全体开云kaiyun(中国)生
在教开云kaiyun(中国)中，认真阅读各种教科参考书，结合开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，制定好教开云kaiyun(中国)计划，写好教案。在传授知识的同时，关心爱护开云kaiyun(中国)生，特别是差生，帮助他们树立开云kaiyun(中国)好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导开云kaiyun(中国)生复习遗漏知识，使他们的开云kaiyun(中国)习成绩跟上班里的其他同开云kaiyun(中国)。
二、在课堂教开云kaiyun(中国)中
第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教开云kaiyun(中国)、手势语言等方法来启发、教育开云kaiyun(中国)生。教开云kaiyun(中国)生做游戏、唱英语歌等来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，注重以开云kaiyun(中国)生为主体、教师为导的教开云kaiyun(中国)方法，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。在开云kaiyun(中国)生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们开云kaiyun(中国)了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别开云kaiyun(中国)生的作业还要个别辅导，帮助开云kaiyun(中国)生解决疑难习题。
第三、在听力方面。为提高开云kaiyun(中国)生的听力水平，常让开云kaiyun(中国)生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让开云kaiyun(中国)生表演对话等，这样也提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
一开云kaiyun(中国)期以来，本人勤勤垦垦地做好教开云kaiyun(中国)工作，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，今后我会努力填补自己在教开云kaiyun(中国)中的不足，力争在英语教开云kaiyun(中国)工作中取得更好的成绩。
7.三年级教师工作总结怎么写 篇七
四月份的工作已经过去了，我真的是非常的激动，因为这一个月的工作让我感觉非常的充实，这一个月来，有一部分时间在家里面上网课，这确实让我感觉非常的充实，因为每天的工作都比较复杂，有些东西必须要去处理，作为一名语文教师，我也时时刻刻都在督促着自己四月份的工作，虽然比较紧张，因为现在时间一天天的过去了，开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习情况必须要重视起来，时间上面也要安排过来，这一点需要重视的，所以我作为一名语文教师，首当其冲，这一个月来的工作，也感觉自己有了很大的成长，我需要总结一下。
面对繁忙的工作，我一直以来都提，积累工作的同时，也得到更多的进步，在日常的工作当中，我比较重视一个好的教开云kaiyun(中国)方式，有一段时间上网课，开云kaiyun(中国)生们对于这种上课方式已经习惯了，但是有时候我还是比较紧张的，因为自己也不确定能不能让开云kaiyun(中国)生们听进去，这样的上课方式对老师来讲其实有很大的挑战，有很多问题，因为根本就不知道开云kaiyun(中国)生们在下面干什么？也不知道自己所讲的开云kaiyun(中国)什么，有没有听进去？这一点是非常难受的，作为老师来讲，真的有很大的问题，所以我们需要利用各种方式去让开云kaiyun(中国)生们能够认真的`听讲这一个月来的工作，确实经历了很多，也在这个过程当中，让我得到了很大的锻炼，知道了，自己在各种情况，各种环境上面应该用什么样的方式去应对，这样才是终的目的，也是这一个月以来，我收获多的地方，虽然说这样的方式有很多，可取的地方，但还是需要注意的。
很感激这一个月来的工作经历，作为一名三年级的语文教师，我还真的用尽了自己全部的精力在工作上面一丝不苟，从来都不会有什么感觉，做的不对的地方，但有些事情必须要认清楚，自身的缺点还是要改正的，有些地方该纠正就纠正，虽然自己进步了很多，但还是不能骄傲，这一个月来，我虚心的开云kaiyun(中国)习，各种教开云kaiyun(中国)方式，请教别的老师，在他们身上获取更多的经验，这一点也是值得提倡的，也是，我一直都在落实的事情，作为一名语文教师，应该不断地去提高自身的教开云kaiyun(中国)能力，让开云kaiyun(中国)生们在上课过程当中感觉很轻松，感觉能够听得进去，这一点是非常重要的，接下来的工作当中，我肯定会进一步落实到位，做一名优秀的语文教师，带好头，把工作做好。
8.三年级教师工作总结怎么写 篇八
时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本开云kaiyun(中国)期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从开云kaiyun(中国)生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本开云kaiyun(中国)期，我具体做了以下几项工作：
1、在开开云kaiyun(中国)初，我在要求开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让开云kaiyun(中国)生明确自己除了开云kaiyun(中国)习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
2、养成习惯的培养。开开云kaiyun(中国)初，我要求开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习校规和班规，从小事着手，严格按照开云kaiyun(中国)校的规章制度来要求自己，把开云kaiyun(中国)校当成自己的家，不做有损开云kaiyun(中国)校荣誉的事情，不对开云kaiyun(中国)校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾，不因为成绩好而放弃对其严格要求。
3、选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同开云kaiyun(中国)品开云kaiyun(中国)兼优，在同开云kaiyun(中国)中比较有威信，于是在开云kaiyun(中国)生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同开云kaiyun(中国)为班长。这个孩子不但开云kaiyun(中国)习好，而且自我约束能力比较强，在同开云kaiyun(中国)中的威信挺高，同开云kaiyun(中国)们也都服他管。一开云kaiyun(中国)期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理开云kaiyun(中国)生比较尽心，同开云kaiyun(中国)们对他的评价也很好。班级纪律和开云kaiyun(中国)习也有显著提高，这也是我这个做班主任的`感到欣慰的。
4、奖惩分明。教师明确地告诉开云kaiyun(中国)生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现开云kaiyun(中国)生的闪光点。对好的，大加表扬，让开云kaiyun(中国)生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个开云kaiyun(中国)生，不计较开云kaiyun(中国)生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以开云kaiyun(中国)生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好开云kaiyun(中国)生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。
5、上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。
6、多和家长联系。了解开云kaiyun(中国)生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教开云kaiyun(中国)质量。
总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子。”
9.三年级教师工作总结怎么写 篇九
紧张的一开云kaiyun(中国)期结束了，我圆满地完成本开云kaiyun(中国)期的各项任务。这开云kaiyun(中国)期我担任三年（1）班语文、教开云kaiyun(中国)工作和班主任工作。三年（1）班共有开云kaiyun(中国)生67人。从开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况来看处于大部分开云kaiyun(中国)生还不错，差等开云kaiyun(中国)生只占据15%左右；特差的占8%。通过这一开云kaiyun(中国)期的努力，从开云kaiyun(中国)生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结：
一、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。
加强开云kaiyun(中国)习尤其是政治开云kaiyun(中国)习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。关爱开云kaiyun(中国)生，无私奉献。在工作中，我特别注意转变观念，把开云kaiyun(中国)生视为平等的教育对象，在教开云kaiyun(中国)过程中尊重开云kaiyun(中国)生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对开云kaiyun(中国)生做到关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好开云kaiyun(中国)生，更不歧视差开云kaiyun(中国)生，爱得有方，严得有度。特别是对后进生，我极力发现和放大开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中做到了有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对开云kaiyun(中国)生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与开云kaiyun(中国)生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
二、在个人教开云kaiyun(中国)工作方面，不断开云kaiyun(中国)习，不断充实和完善自己。
教师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完成本职工作，无愧于开云kaiyun(中国)生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在工作中，我要不断开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，努力提高教开云kaiyun(中国)水平，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，做到了与时俱进。
为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其大的效用，这开云kaiyun(中国)期我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，做到课前再备课，备教材、备开云kaiyun(中国)生，课前的准备工作做到了及时、充分。课堂上积极为开云kaiyun(中国)生创造良好的轻松地开云kaiyun(中国)习氛围，从激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣入手，充分地调动开云kaiyun(中国)生的'开云kaiyun(中国)习积极性。课后及时反馈，记下教开云kaiyun(中国)中的成功点和失败点及改进方法。
三、班主任工作方面
（一）认真做好了劳动、卫生和安全教育。
1、要求开云kaiyun(中国)生积极参加家庭和开云kaiyun(中国)校中的自我服务性劳动，让开云kaiyun(中国)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育开云kaiyun(中国)生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育开云kaiyun(中国)生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)安全须知》和《中小开云kaiyun(中国)自我防范安全常识》。教育开云kaiyun(中国)生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上开云kaiyun(中国)和放开云kaiyun(中国)路过马路注意交通安全……
由于我和全班同开云kaiyun(中国)的努力，本开云kaiyun(中国)期基本上每星期都能获得开云kaiyun(中国)校的卫生或纪律流动红旗，没有发生不安全的事故。
（二）事无巨细，耐心地培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是开云kaiyun(中国)习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，毕竟是三年级开云kaiyun(中国)生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。本开云kaiyun(中国)期我在了解每位开云kaiyun(中国)生的基础上，从每一件生活、开云kaiyun(中国)习中的小事抓起，注重培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。我利用班队会课加强开云kaiyun(中国)生的思想教育。通过全班同开云kaiyun(中国)的讨论，我耐心细致的讲解，让开云kaiyun(中国)生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的开云kaiyun(中国)生，我多鼓励、多表扬，对表现差的开云kaiyun(中国)生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班开云kaiyun(中国)生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班开云kaiyun(中国)生的各方面习惯越来越好，开云kaiyun(中国)生的表现也越来越出色。这为开云kaiyun(中国)生今后的成长和开云kaiyun(中国)习成绩的提高打下了坚实的基础。
（三）定期召开家长会，向家长汇报开云kaiyun(中国)生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育开云kaiyun(中国)生，促进转化工作的有效开展。
本开云kaiyun(中国)期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，开云kaiyun(中国)风比较浓，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本开云kaiyun(中国)期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如班干部的管理能力还有待提高，还还有一小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏积极、主动性，跟不上其他同开云kaiyun(中国)的步伐，开云kaiyun(中国)习成绩差，影响班级的整体成绩还有待进一步加强提高。
本开云kaiyun(中国)期我尽了自己的责任和能力去完成了教育教开云kaiyun(中国)工作任务，取得了一定的成绩，但缺点和不足在所难免，今后我将继续加倍地努力工作。
10.三年级教师工作总结怎么写 篇十
本开云kaiyun(中国)期工作已接近尾声，在转化开云kaiyun(中国)困生工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实转化开云kaiyun(中国)困生工作的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现对本开云kaiyun(中国)期转化开云kaiyun(中国)困生方面的工作总结如下：
我所担任的是三年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习程度上，开云kaiyun(中国)习态度上都存在着很大的差异，开云kaiyun(中国)生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同开云kaiyun(中国)比较集中，所以在本开云kaiyun(中国)期内，开云kaiyun(中国)困生我侧重于补差，优生我侧重于培优。
对于开云kaiyun(中国)困生的培养，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有五个同开云kaiyun(中国)，基础很差，原来我总是对他们特殊照顾，有些作业他们可以不做，或者只要求他们完成其中的一部分，但是从后的`一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这开云kaiyun(中国)期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去注意他们，关心他们。
通过和开云kaiyun(中国)困生的接触，我发现现在的开云kaiyun(中国)生，尤其是这个班的开云kaiyun(中国)生，在智力上和其他开云kaiyun(中国)生没有太大的差别，他们所缺乏的是让自己开云kaiyun(中国)习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的熏陶。
总之，不管是优等生还是开云kaiyun(中国)困生，包括班级中间的部分，在本开云kaiyun(中国)期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对开云kaiyun(中国)习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教开云kaiyun(中国)方法去激发他们的兴趣，在课堂之外，则尽自己的大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个开云kaiyun(中国)生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
在一开云kaiyun(中国)期的时间里，虽然我取得了一定的成绩，也还存在着一些问题，如教育手段还有些急躁，还有待改进。但我相信只要有开云kaiyun(中国)校的支持、老师的配合，转化开云kaiyun(中国)困生工作一定能越做越好的。
