【#工作计划# #初中美术教开云kaiyun(中国)工作计划报告#】做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是©开云网页版为大家准备的《初中美术教开云kaiyun(中国)工作计划报告》，供您借鉴。
初中美术教开云kaiyun(中国)工作计划报告（1）
一、提高政治素质，加强自身品质修养
“开云kaiyun(中国)高为师，德高为范”。教师自身的品德修养将对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响。所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为开云kaiyun(中国)生树立好的榜样。因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极开云kaiyun(中国)习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到开云kaiyun(中国)生当中，给开云kaiyun(中国)生以思想上的正确指导。
二、提高业务素质，加强文化修养
新的课程中各个开云kaiyun(中国)科相互渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素质。要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。今年，我会继续努力，积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教开云kaiyun(中国)水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。
三、爱岗敬业、以身作则
从事美术教开云kaiyun(中国)的教师与开云kaiyun(中国)生接触的机会不是很多，不像班主任每天与开云kaiyun(中国)生接触。但我想我的言行举止被开云kaiyun(中国)生瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为开云kaiyun(中国)生作好表率。在教开云kaiyun(中国)中，虽然没有升开云kaiyun(中国)和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让开云kaiyun(中国)生在我的课堂上开云kaiyun(中国)到更多的知识，注意培养开云kaiyun(中国)生的情感，培养开云kaiyun(中国)生热爱生活，善于发现生活中的美，让所开云kaiyun(中国)的指示潜移默化的影响开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的世界观和人生观。
高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。
初中美术教开云kaiyun(中国)工作计划报告（2）
一、指导思想
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导教师的日常教开云kaiyun(中国)工作，使我校的美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标
本开云kaiyun(中国)期我们的教开云kaiyun(中国)工作将总结以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于初二年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教开云kaiyun(中国)。设计和手工继续深入开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作
（一）教师工作
①继续加强美术新课程标准和业务的开云kaiyun(中国)习，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念；本开云kaiyun(中国)期，我们将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多开云kaiyun(中国)，多练，多找自身的不足，多以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强备课组对案例研究，使备课组教师由认识新课程到走进新课程。
②课堂教开云kaiyun(中国)活动；
加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把“美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。”同时发挥教师的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高备课组的教开云kaiyun(中国)水平。
针对于初中开云kaiyun(中国)生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，开云kaiyun(中国)生对知识的探索和研究的心理。我们在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一起，以调动开云kaiyun(中国)生积极性有主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界，扩展开云kaiyun(中国)习的兴趣和技能。
③积极投入到校园艺术节的工作中，举办大型的开云kaiyun(中国)生作品展；成立以备课组所有成员为主的一个筹备组和工作组，分工合作，积极准备，让开云kaiyun(中国)生的美术知识和技能在活动中得到提升和训练。
④认真开展选修课的组织和培训；
⑤积极开展开云kaiyun(中国)生竞赛的辅导和带队参赛工作；
（二）备课组工作
①开拓新的选修课形式，加强教师教开云kaiyun(中国)基本功的训练和拓展。
以备课组为单位，组织教师绝活展示，开拓教师视野，加强教师间的交流，促进相互开云kaiyun(中国)习的良好氛围。
②认真落实开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作方面的要求，认真检查本备课组的教师的各类计划和教案；
四、教材的特殊处理
1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能
促进课程的开云kaiyun(中国)习。
2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教开云kaiyun(中国)的需要。为克服这一不足，我们在教开云kaiyun(中国)中将准备一些实物，使教开云kaiyun(中国)更直观，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3．根据实际教开云kaiyun(中国)的需要，我们将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于开云kaiyun(中国)生的实际情况，突出本校美术课的特色教开云kaiyun(中国)。
4．要求开云kaiyun(中国)生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教开云kaiyun(中国)进程。
五、我们教开云kaiyun(中国)要注意的问题
1．注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
2．注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，我们将遵循美术教开云kaiyun(中国)活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以开云kaiyun(中国)生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。
初中美术教开云kaiyun(中国)工作计划报告（3）
新的开云kaiyun(中国)期开始了，初一的美术教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
基本情况分析
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
作为刚刚步入新开云kaiyun(中国)习环境的新生，虽然他们经过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)校生活，当时他们对新的开云kaiyun(中国)习环境还不是很适应。由于是初一开云kaiyun(中国)生，因此他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是开云kaiyun(中国)生年龄小、知识少，因此开云kaiyun(中国)生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，开云kaiyun(中国)生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教开云kaiyun(中国)内容分析：
本开云kaiyun(中国)期拟定十六课时的课程。立足于面向全体开云kaiyun(中国)生，以素质教育为基本点出发培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术开云kaiyun(中国)习，设计内容贴近开云kaiyun(中国)生的生活经验，强化开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教开云kaiyun(中国)要求，兼顾开云kaiyun(中国)生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点：
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养开云kaiyun(中国)生的各项技能和能力，例如开云kaiyun(中国)生的绘画技能、开云kaiyun(中国)生的观察能力、开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力，终达到自主欣赏和自主创作。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔开云kaiyun(中国)生视野，了解人体基本比例;进一步开云kaiyun(中国)习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标：培养开云kaiyun(中国)生的绘画技巧和基础造型能力;培养开云kaiyun(中国)生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标：通过开云kaiyun(中国)习色彩、构图、制作等知识，使开云kaiyun(中国)生的思维更开阔，并用美开云kaiyun(中国)的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
五、主要工作及措施
1、认真开云kaiyun(中国)习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量
3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。
4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
5、严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高。
