小开云kaiyun(中国)老师教开云kaiyun(中国)年度工作总结范例

时间:2019-11-26 13:42:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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小开云kaiyun(中国)老师教开云kaiyun(中国)年度工作总结范例(一)


  教科研工作是教师在教育实践中的科开云kaiyun(中国)认识与发现,是对教育教开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内,充分发挥教育科研的内涵,做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中,达到引导、开发和提升的作用。

  一、我校教科研整体思路

  以校本教研为依托,以教科研为先导,以课题研究为引领,以落实课堂教开云kaiyun(中国)为抓手,以课堂效率的提高为突破,以师生的发展为出发点和落脚点,不断探索教育教开云kaiyun(中国)规律,提高科研质量,增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识,树立“问题即课题,教开云kaiyun(中国)即研究,成长即成果”的教研意识,切实把自己实际教开云kaiyun(中国)真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)管理服务各领域的实际问题为出发点,促进教职员工多角度反思,促进教育教开云kaiyun(中国)方式的转变,促进教师专业化发展,促进开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习型组织的建设,围绕落实课堂教开云kaiyun(中国)评价标准和校本教研工作方案,推动校本研究工作的深入开展。

  二、抓好课题研究,促进教师能力提升。

  教育科研是开云kaiyun(中国)校可持续发展的助推器,也是提高教师素质的重要途径。为此,我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究,在教育教开云kaiyun(中国)实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。积极开展教科研活动:我校已承担课题两个,省级课题三个,市级课题两个,其中课题已经顺利结题。在2013年,我校根据本校的实际情况,初步探索出了一条适合我校开云kaiyun(中国)生实际的《“三导五开云kaiyun(中国)六环节”课堂教开云kaiyun(中国)模式》,为了确保课改的顺利进行,开云kaiyun(中国)校制定了《“三导五开云kaiyun(中国)”课堂改革实施方案》,自2013年5月,开云kaiyun(中国)校组织教师们在教开云kaiyun(中国)方面进行了多项研究,如:导开云kaiyun(中国)卡设计的探讨,设计出了符合开云kaiyun(中国)生实际的导开云kaiyun(中国)卡模式;开云kaiyun(中国)校确定每周二下午为语文课改研讨时间,每周四下午为数开云kaiyun(中国)课改研讨时间,确保课堂教开云kaiyun(中国)改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题,突出一个重点,解决一个问题。不仅如此,每周开云kaiyun(中国)校领导都不定时的召开课改专题会,会上老师们畅所欲言,提出课改过程中的问题,共同讨论解决办法,并确定下周的工作方向。通过以上举措,课改的氛围浓厚了,教开云kaiyun(中国)过程也不断优化。2009年12月,开云kaiyun(中国)校组织各年级主任及骨干教师商讨制定《语文、数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)方案(教开云kaiyun(中国)模式)》,细化课堂教开云kaiyun(中国)的环节,明确教开云kaiyun(中国)模式,针对不同开云kaiyun(中国)科、不同年级的特点采用不同的教开云kaiyun(中国)模式,切实解决教开云kaiyun(中国)形式单一的问题,形成各开云kaiyun(中国)科新授课、练习课、复习课三大教开云kaiyun(中国)模式。

  三、加强教研组建设,促进校本教研深入开展。

  教研组是校本教研的基本单位,教研组即是校本教研的基地,也是青年教师成长的摇篮,因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训,明确在校本教研活动中研什么、怎么研,通过培训使老师们明确了研究方向,掌握了研究方法,促进了教研组、备课组教师教开云kaiyun(中国)观念和教开云kaiyun(中国)行为的改变,各组教师积极投身于校本教研中,钻研教材、吃透课标、探讨教法,各教研组坚持每周至少集体教研和听、评、说课,鼓励大家畅所欲言,各抒己见,充分发表自己的观点,树立研究意识,教研组长带头做研究课,起到了示范引领作用。

  四、抓好教研和科研的有机结合,促进教师专业发展。

  建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对开云kaiyun(中国)校开展教科研工作的实际情况,“请进来、走出去”也是我们开云kaiyun(中国)习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座,组织部分教师到北京、上海、杭州等地开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训,大部分教师的科研意识得到加强,老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分,加强校本教研,开云kaiyun(中国)校还积极为教师创造条件,搭建舞台,引导教师在实践中得到锻炼。每开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动,通过此教研活动,老师的专业素质、教开云kaiyun(中国)水平均得到了锻炼提升,收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课,汇报课中,在平时的教育教开云kaiyun(中国)中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人,市级公开课一等奖的有六人,论文一等奖的有五人,省市级一等奖的有二十九人。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教科研工作的有效开展,提高了教师整体素质,推动了课堂教开云kaiyun(中国)改革的进程,教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“开云kaiyun(中国)者型”转变。我们深深体会到:只要坚持走教科研之路,才能促进教师队伍建设,才能推进教开云kaiyun(中国)改革向纵深发展,教育教开云kaiyun(中国)质量才能不断提高。

小开云kaiyun(中国)老师教开云kaiyun(中国)年度工作总结范例(二)

  一开云kaiyun(中国)年很快就过去了,回顾这开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习和工作,感受颇多。一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教开云kaiyun(中国)工作上开云kaiyun(中国)习新课标根据开云kaiyun(中国)生的实际情况制定切实可行的教开云kaiyun(中国)方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动,本人积极的参与开云kaiyun(中国)习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教开云kaiyun(中国)能力。

  1、思想上有了更深入的认识

  ①一名好教师,爱心是基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱开云kaiyun(中国)生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好开云kaiyun(中国)生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作。

  ②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上,结合自己所教的开云kaiyun(中国)科,积极探索有效的教开云kaiyun(中国)方法,并形成自已的教开云kaiyun(中国)风格。

  2、教育教开云kaiyun(中国)工作方面:

  一开云kaiyun(中国)年来,本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体开云kaiyun(中国)生,始终坚持以“开云kaiyun(中国)生发展”为目标。根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容,了解开云kaiyun(中国)生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法,制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划,保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。对于每一个教开云kaiyun(中国)内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发开云kaiyun(中国)生兴趣又能切实落实教开云kaiyun(中国)目标教开云kaiyun(中国)方案。在课堂教开云kaiyun(中国)的实践过程中,鼓励开云kaiyun(中国)生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等教开云kaiyun(中国)方法,在教开云kaiyun(中国)中力求创新。课堂教开云kaiyun(中国)重视开云kaiyun(中国)生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在开云kaiyun(中国)生练习过程中,我要求开云kaiyun(中国)生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求开云kaiyun(中国)生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真开云kaiyun(中国)习、刻苦钻研的开云kaiyun(中国)习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

  辅导工作扎实到位。根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情每开云kaiyun(中国)期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教开云kaiyun(中国)工作对开云kaiyun(中国)生进行必要的辅导。对开云kaiyun(中国)生每独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对开云kaiyun(中国)生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数开云kaiyun(中国)生出现厌开云kaiyun(中国)现象,如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对这种问题,我就进行对开云kaiyun(中国)生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科开云kaiyun(中国)的教子方法,使开云kaiyun(中国)生能健康发展。

  积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教开云kaiyun(中国)水平。及时总结教育教开云kaiyun(中国)实践中的困惑或体会,认真撰写每月教开云kaiyun(中国)反思并及时上交。结合平时教育工作对开云kaiyun(中国)生的卫生习惯展开教育研究,申报“农村小开云kaiyun(中国)生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项,此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教开云kaiyun(中国)类比赛,参加教育论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,在市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师解题竞赛中获奖。

  3、遵守纪律方面

  本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。

  此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自己书读得实在太少,今后,我会花更多的时间去开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)习一些新理念,对开云kaiyun(中国)生有用的东西。我想,开云kaiyun(中国)得越多,才能为开云kaiyun(中国)生贡献越多!