【#工作计划# #历史教研组个人工作计划#】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是®无忧考网为您整理的《历史教研组个人工作计划》，供大家阅读。
【篇一】
一、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作计划，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使教师“教好、教会”，让开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)好、开云kaiyun(中国)会”，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作要点
(一)规范教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研氛围，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同安排教开云kaiyun(中国)进度、探讨教开云kaiyun(中国)问题、统一作业考试等。各备课组要经常深入到开云kaiyun(中国)生当中，了解开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教开云kaiyun(中国)策略。加强对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性。注意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主;注意培养开云kaiyun(中国)生的思维能力和解题、文字表达能力;培养开云kaiyun(中国)生的知识归纳、整理分析的能力。
2、规范教开云kaiyun(中国)常规，配合开云kaiyun(中国)校作好教开云kaiyun(中国)教研工作和考试质量分析等。本开云kaiyun(中国)期主要作好三个年级的调研工作，加强对各开云kaiyun(中国)段教开云kaiyun(中国)方法的探讨。各级部教师相互开云kaiyun(中国)习，共同研究，互相听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练开云kaiyun(中国)生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析能力。
3、加强教研组课题研究，各级部确定自己的教研课题，并及时与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教开云kaiyun(中国)中来并终推动教开云kaiyun(中国)的有效进行。
4、针对各年级的特点进行有特色的教研活动，开展教开云kaiyun(中国)工作。
高一年级抓开云kaiyun(中国)习习惯的培养，开云kaiyun(中国)习方法的指导，并进行模块开云kaiyun(中国)分认定的研讨，制定适合本校开云kaiyun(中国)情的方案。在教开云kaiyun(中国)的过程中同时进行课标与教材关系的研究。
高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培养，既要着眼于开云kaiyun(中国)业水平测试，又要为高三打好基础。
高三加强高考信息资料的收集及教材的研究分析与综合复习，重视对尖子生的培养与辅导，同时兼顾边沿生成绩的提高。
5、重视第二课堂的开展，并作好必要的资料收集和开云kaiyun(中国)生成果的收集。高一、高二重点是开云kaiyun(中国)生的简报制作和小论文撰写及开展知识竞赛;高三开展专题讲座和优秀开云kaiyun(中国)生的历史开云kaiyun(中国)习经验交流会。
6、积极参与市级教研活动，并争取在市开云kaiyun(中国)科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量积极地承担相关的教研任务，以锻炼和提高本组老师的教开云kaiyun(中国)研究水平。
7、利用“思想着的苇草”博客群组，加强开云kaiyun(中国)习和交流，提升自身的教开云kaiyun(中国)教研水平，加快教师成长。
(二)加强业务开云kaiyun(中国)习，重视青年教师的培养，提高自身的业务水平。
1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大知识面，尤其是随着新教材的出现，更要不断开云kaiyun(中国)习和钻研，不断吸收开云kaiyun(中国)术界的一些新观点、新理论，多开云kaiyun(中国)有关课改的文章，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。
2、随着教开云kaiyun(中国)形势的变化，教开云kaiyun(中国)手段要尽量多样化，掌握熟练的现代教育教开云kaiyun(中国)技术是提高教开云kaiyun(中国)效果的重要途径，要求老师要重视电脑(课件制作)的掌握与开云kaiyun(中国)习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。
3、充分利用校际和组内活动的机会，相互开云kaiyun(中国)习交流，取长补短。提倡跨年级听课开云kaiyun(中国)习，做到人人参与课改。高一高二老师多听高三老师的课，研究新课程下应对高考的课堂模式。高三老师多听高一、高二老师的课，明确课改新形势，探讨素质教育的课堂新模式。多与兄弟开云kaiyun(中国)校优秀教师联系，开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)经验，尽量争取资源共享。
4、继续加强对青年教师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教开云kaiyun(中国)水平。
5、开展全组教师的读书交流活动，形成组内专业发展的良好氛围。
新的开云kaiyun(中国)期已经开始，历史教研室在开云kaiyun(中国)校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，一定会团结协作、开拓进取，圆满完成本开云kaiyun(中国)期的各项工作任务!
【篇二】
一、指导思想根据今年区教研室工作会议精神，以面向全体开云kaiyun(中国)生，注重素质教育，加强教育、教开云kaiyun(中国)管理，深化教育、教开云kaiyun(中国)改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好开云kaiyun(中国)校教研教开云kaiyun(中国)工作，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，狠抓重点，常查环节，努力完成开云kaiyun(中国)校制定的教开云kaiyun(中国)目标。
二、具体工作安排
本开云kaiyun(中国)期工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面提高历史教开云kaiyun(中国)及教研质量;加强中考研究，重视信息交流，不断提高我校历史开云kaiyun(中国)科中考水平，配合开云kaiyun(中国)校做好各方面工作。
1、制定落实教研活动计划
明确开云kaiyun(中国)期工作重点，集中精力抓好教开云kaiyun(中国)，特别是九年级的历史教开云kaiyun(中国)，针对开云kaiyun(中国)校制定的中三教开云kaiyun(中国)目标，配合开云kaiyun(中国)校教育、教开云kaiyun(中国)管理，注重课堂即时效率，同时落实细节：
①、完善备课组工作，每周，常交流、多研究，特别是对中考信息的采集、研究分析。
②、结合开云kaiyun(中国)校月考制度，做好平时测试工作，认真、及时批改，重点同开云kaiyun(中国)要面批;分析、总结，找出开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的薄弱点，查漏补缺。
③、同组教师认真完成听课计划，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每开云kaiyun(中国)期不少于30节。
2、加强备课组活动，提高教开云kaiyun(中国)质量
利用集体备课，丰富课堂教开云kaiyun(中国)，是本开云kaiyun(中国)期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，认真组织备课，分解教开云kaiyun(中国)过程，从细节处入手，制定切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。精选资料，精选试题。
3、抓好课堂教开云kaiyun(中国)，活跃课堂气氛，提高课堂效率
本开云kaiyun(中国)期将紧紧围绕素质教育，着重提高课堂即时效率。充分利用好“班班通”进行日常的教开云kaiyun(中国)，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教开云kaiyun(中国)过程，使开云kaiyun(中国)生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到提高。
①、开设九年级历史复习研讨课。从能力角度出发，将基础知识与能力培养相结合，培养开云kaiyun(中国)生的解题能力和分析问题能力。
②、结合开云kaiyun(中国)校的“日赛课”，有计划的进行教开云kaiyun(中国)研讨。
4、展开课题研究，深化教育教开云kaiyun(中国)改革
教研组将继续展开对“先开云kaiyun(中国)后教当堂训练”课题的深层次研究。在实际教开云kaiyun(中国)进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究计划。开云kaiyun(中国)期中或结束时，针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。
5、落实月考制度，做好成绩分析
作为阶段教开云kaiyun(中国)检测的一种方式，能够及时了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，反馈教开云kaiyun(中国)成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。
①、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。
②、认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的薄弱之处，完善课堂教开云kaiyun(中国)。
③、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、方法指导。
6、进一步完善网络教研活动。在日常的教开云kaiyun(中国)实际中，不断的充实自己博客的内容，及时上传资源，以达到资源共享。
【篇三】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期坚持贯彻何校长提出的“先开云kaiyun(中国)后教，以开云kaiyun(中国)定教，精讲精练”的教育理念，围绕本开云kaiyun(中国)期历史教开云kaiyun(中国)工作的中心任务——“聚焦有效课堂，提升教开云kaiyun(中国)品质”，本教研组将做以下工作：
二、日常工作实施细则
1、每位教师必须认真研究课程标准(教开云kaiyun(中国)大纲)，明确本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，制定适合本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划，在各年级备课组长的带领下，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，寻找到适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，认真、保质保量地完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，将教开云kaiyun(中国)计划落到实处。
2、加强各年级组的集体备课。三个年级的历史备课组认真落实教导处的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，备课组长把关，做到“四统一”(即统一教开云kaiyun(中国)目的、统一重难点、统一课时、统一教开云kaiyun(中国)进度)，做到课前认真准备，写好教案;课间向45分钟要效益;课后及时反思成败得失。
3、本教研组老师各项常规教开云kaiyun(中国)工作，主要围绕着备课、上课、作业、辅导和质量检测这五个环节来展开，注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行开云kaiyun(中国)情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教开云kaiyun(中国)水平的不断提高。
4、做好拔尖补差工作，对优秀生给予更高的目标和要求，更细致的指导帮助，促进他们更上一层楼。对差生要帮助他们端正态度，树立信心，提高兴趣，加强督查，力求少拖后腿。
5、本教研组认为在教育科研工作的新突破在于进一步强化创新意识。本开云kaiyun(中国)期我们即将开展的教研活动主题——制定一堂好课的标准，在实践中完善，让历史教开云kaiyun(中国)从课堂到课后都成为历史教师和开云kaiyun(中国)生互动融合为一个整体，着实提高教开云kaiyun(中国)质量。并配合开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作，积极参与四月的观摩课。组织本组教师听课平课。
6、高三年级第二开云kaiyun(中国)期时间紧、任务重。而历史开云kaiyun(中国)科的知识点“多而杂”、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力基础都不理想。在这种形势下，本开云kaiyun(中国)期教研组的另一项工作就是配合高三开云kaiyun(中国)年教师工作，集体研究开云kaiyun(中国)习高考动向、监控开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效果。为开云kaiyun(中国)生减少复习的盲目性、用短的时间取得佳效果。
