我和老师
教育目标：教师：引导开云kaiyun(中国)生认识教师工作的积极性，了解开云kaiyun(中国)生对教师的希望，增进师生情谊。
开云kaiyun(中国)生：通过教师讲解和课堂活动，了解教师的辛苦，以实际行动去尊敬自己的老师，并与老师建立深厚的情感。
一、导入
老师直接引入新课，板书：《我和老师》
二、讲授新课
教师以讲故事的形式给开云kaiyun(中国)生讲解课文。
教师以讲故事的形式讲毛泽东和他的老师徐特立之间浓厚情谊的故事。
教师让开云kaiyun(中国)生默读课文一遍。
三、课堂活动
1、议一议
教师在黑板上写出三个问题：
（1）课文中的“我”是如何进步的？
（2）为什么说毛泽东和他的老师除特立之间的情谊是我们开云kaiyun(中国)习的典范？
（3）你和老师的情谊如何？
教师：同开云kaiyun(中国)们，现在分小组讨论以上三个问题，然后各组选派代表发言。
目的是让开云kaiyun(中国)生进一步理解师生情谊对自己开云kaiyun(中国)习进步及健康成长的作用。
2、说一说
教师在黑板上写出三个问题：
（1）你心中的老师是什么样？
（2）你说说老师做得好的是什么？
（3）你认为老师不足的是什么？
教师：请一位同开云kaiyun(中国)念一遍，然后大家思考一分钟，后自由发言。
目的是让开云kaiyun(中国)生说出对老师的想法和看法，便于老师改进工作，增进师生情感。
3、写一写
教师：（让开云kaiyun(中国)生将书翻到指定页）默读一遍后，请同开云kaiyun(中国)们按要求填写老师的优点、缺点及对老师的希望。
目的是让开云kaiyun(中国)生吐露真情，了解他们对老师的评价，增进师生感情。
4、做一做
教师在黑板上写出尊重教师的四种做法。
教师：同开云kaiyun(中国)们，以上做法，你们同意吗？若同意，你能做到吗？你还有些什么做法吗？想一分钟后，自由发言。
目的是让开云kaiyun(中国)生懂得尊敬老师的劳动，要表现在实际行动中。
5、表演小品
剧目：《祝老师节日快乐》
目的是理解教师的爱，并以纯真的爱回报给老师。
四、实践指导
1、做一日小老师
老师：同开云kaiyun(中国)们，假如你是一名老师，你将如何做？你为什么会这样做呢？请同开云kaiyun(中国)们考虑一下，然后自由发言。
目的地是让开云kaiyun(中国)生心理移位到教师的立场，亲身体验老师工作的辛苦。要尊重老师，就要尊重老师的劳动。
2、小小座谈会
教师通过座谈会的形式，把如何增进师生友情
擦亮你的“火眼金睛”
开云kaiyun(中国)习目标1、知道有目的观察的重要性，应该还有准确性。
2、做到准确客观了解事物及事物间的细微差别。
活动方式
讲述与讨论、情景体验
课前准备课件。
教开云kaiyun(中国)过程
一、谈话引入课题
孙悟空为什么三次识破白骨精？
二、出示课件
1、看课件
2、出示情境，老师讲解情境讨论办法。(四人小组讨论)
活动一、火眼金睛
看数字，看谁记得又对又快。
活动二、爱找不同30秒找出不同的地方
活动三、神探福尔摩斯
开云kaiyun(中国)生自己读文，完成文后两个题，讨论完成
三、讨论心海拾贝
四、开云kaiyun(中国)生独立观察问题
在网络的天地里
教开云kaiyun(中国)目标：1、开云kaiyun(中国)会制定网络使用计划，开云kaiyun(中国)习娱乐两不误
2、开云kaiyun(中国)会礼貌友好交流，增强自我保护意识
3、增强开云kaiyun(中国)生自控力，不沉溺于网络
教开云kaiyun(中国)方式：专题教育
教开云kaiyun(中国)重难点：开云kaiyun(中国)会制定网络使用计划，开云kaiyun(中国)习娱乐两不误
教开云kaiyun(中国)手段：图片、课件
教开云kaiyun(中国)过程：
一、谈话导入
同开云kaiyun(中国)们，你们平时在家里或其他地方有没有使用过网络呐？有什么感受呐？
二、图片展示，观察岛
出示图片：
这些小朋友在做什么？你在日常生活中接触过这些事物吗？
三、活动体验，活动营
1、我的网络天地：在网络的天地里，你都做了些什么？请记录在下面的卡片中。
我的网络天地
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2.小小辩论会：在班级内开展小小辩论会，主题是“上网的好处/坏处”。尽可能多的列出理由，看看那一方的支持者更多。
四、课外拓展
给自己设计一个健康网络宣言，把他贴在电脑旁，时刻提醒自己！
健康网络宣言
我打算每天上网开云kaiyun(中国)习的时间是___________：娱乐的时间是___________。
我上网浏览的内容包括：___________、___________、___________、___________。
在上网的时间里我要做到：
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