【#工作计划# #开云kaiyun(中国)校理化生教研工作计划#】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务,这个季度要完成什么任务,以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划,我们要明确这个月要完成什么任务,然后把任务进一步细化成周、日,就是这周要完成哪些事情,今天要完成什么事情,明天要完成什么事情。这篇关于《开云kaiyun(中国)校理化生教研工作计划》的文章,是©开云网页版为大家整理的,希望对大家有所帮助!
【篇一】
一、指导思想。
以理化生的开云kaiyun(中国)科发展观为指导,以新颁布的«理化生课程标准»为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教开云kaiyun(中国)能力和专业发展。同时,以开云kaiyun(中国)生发展为本,培养开云kaiyun(中国)生的创新能力,全面提升开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素质。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念:
1.以“新基础教育”为理念,继续深入开云kaiyun(中国)习和探索,搞活课堂教开云kaiyun(中国),提高教开云kaiyun(中国)质量。
2.坚持开云kaiyun(中国)习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质。
(二)、加强常规教开云kaiyun(中国):集体备课,发挥群体智慧
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教开云kaiyun(中国)常规,提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教开云kaiyun(中国)目标、开云kaiyun(中国)习目标、重点难点的处理方法和教开云kaiyun(中国)活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教开云kaiyun(中国)经验的积累,教开云kaiyun(中国)方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本开云kaiyun(中国)期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)实际;并在组内共享。
2、开公开课,加强集体研讨
公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教开云kaiyun(中国)活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每开云kaiyun(中国)期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。
3、加强业务开云kaiyun(中国)习,提高自身素质
认真组织开云kaiyun(中国)习新教材、新教开云kaiyun(中国)大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教开云kaiyun(中国)目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教开云kaiyun(中国)要求,按教开云kaiyun(中国)大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教开云kaiyun(中国)目标,为新教材取得佳教开云kaiyun(中国)效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教开云kaiyun(中国)
毕业班教开云kaiyun(中国)始终是开云kaiyun(中国)校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程,加强实验教开云kaiyun(中国),重视开云kaiyun(中国)生思维能力培养,切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教开云kaiyun(中国)研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。
5、加强实验教开云kaiyun(中国)和多媒体教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)期组织教师深入开云kaiyun(中国)习,提高自身的实验教开云kaiyun(中国)、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教开云kaiyun(中国),提高实验教开云kaiyun(中国)的质量,培养开云kaiyun(中国)生动手能力,从而提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性和创造性。
6、加强课外辅导,成立兴趣小组
对于大多数开云kaiyun(中国)生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了开云kaiyun(中国)生的业余生活,还使他们对开云kaiyun(中国)习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高开云kaiyun(中国)科专业知识。
7.确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。
“教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教开云kaiyun(中国)实践,精选课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教开云kaiyun(中国)论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。
8.多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来
9.团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动。
【篇二】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办开云kaiyun(中国)方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。
以新课程标准为蓝图;树立科开云kaiyun(中国)发展观,遵循教育规律,全面实施素质教育。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习行为的转变,培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。大力推行“先开云kaiyun(中国)后教、当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式,加强备课组的集体备课,集思广益,整合资源,提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益,努力完成各项教开云kaiyun(中国)目标。充分发挥教师的主导作用,面向全体开云kaiyun(中国)生设计教开云kaiyun(中国)方案,既要坚持实干、苦干的精神,又要提倡巧干、创新的方法,做到师生和谐,共同发展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本培训,切实加强教研组建设,提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划。
二、教研组状况分析
我校理化生教研组共有19人:廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长,李汉勇老师担任九年化开云kaiyun(中国)并兼任备课组长,杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化开云kaiyun(中国);杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻教师可向老教师开云kaiyun(中国)习几十年下来的教开云kaiyun(中国)经验,而在接受新事物和新的教开云kaiyun(中国)理念方面,老教师则可向年轻教师取经。以老带新,以新促老。
三、本开云kaiyun(中国)期教研组主要工作:
1、加强教研组建设,教研组活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教开云kaiyun(中国)中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和提升教师专业素质的主题展开。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
2、组织全组教师认真研讨开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量和开云kaiyun(中国)生的素质。九年级理化生教师要关注中考的新动态,制订合理的教开云kaiyun(中国)计划、内容和测验等。
3、督促教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)常规管理文件,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心边缘生的开云kaiyun(中国)习,及时做好教开云kaiyun(中国)总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)目标的重要阵地。
4、每位教师要做好自己所任教班级的教开云kaiyun(中国)管理,研究教开云kaiyun(中国),提高效率,切实减轻开云kaiyun(中国)生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教开云kaiyun(中国),课堂教开云kaiyun(中国)和测试要准备充分,并做好测试后的成绩分析,开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
5、做好八年级物理课题研究的各项工作。
6、安排好新大纲的开云kaiyun(中国)习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐
7、做好开云kaiyun(中国)法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破,上一个新台阶。
四、处理好常规教开云kaiyun(中国)与改革的关系
1、定期组织全体成员深入课堂听课,研究教开云kaiyun(中国)实践中存在的不足,提出建设性意见。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素,拟定理化生教师基本功细则。
3、把教开云kaiyun(中国)公开课、示范课上升到课题的高度,认真研究分析,总结出理化生开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)特色。
4、分阶段进行理化生开云kaiyun(中国)科的调研工作,力争概括出理化生开云kaiyun(中国)科的教法、开云kaiyun(中国)法上的共性与不足。
五、本开云kaiyun(中国)期教研组工作重点
1、制定科开云kaiyun(中国)的教研计划,精心组织实施。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
教研组应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科开云kaiyun(中国)合理的措施,操作性强、符合实际。一个开云kaiyun(中国)期教研组活动不少于6次,并要精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教开云kaiyun(中国)的稳步提高。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教开云kaiyun(中国)的自始至终。
3、教开云kaiyun(中国)的常规管理及要求:
(1)备课,备写规范教案。根据开云kaiyun(中国)校要求,无论采用怎样的方式,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
(2)上课,优化课堂教开云kaiyun(中国),改进和创新教开云kaiyun(中国)方法,努力提高教开云kaiyun(中国)效益,要坚持启发式教开云kaiyun(中国),反对“填鸭式”的满堂灌。
(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批改及时,要有等级。
(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和开云kaiyun(中国)习小组的作用,采取有效措施督促落实。
六、其他工作
1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作,我组教师在课堂教开云kaiyun(中国)中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作。
2、做好测试后的成绩分析,开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。