【#工作计划# #初中语文教师网络研修计划#】经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和开云kaiyun(中国)习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。©无忧考网搜集的《初中语文教师网络研修计划》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】
一、指导思想
以新课程理念为指导思想，以奉化市教研室“初中语文开云kaiyun(中国)科研修计划”和“校教导处工作计划”为行动指南，以“小课题研究”为抓手，以课例为平台，立足教开云kaiyun(中国)，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，切实有效地开展校本研修活动，全面提升语文教师的综合素质，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，力求达到“轻负担，高质量”的教开云kaiyun(中国)目标。
二、工作目标及主要措施
（一）加强开云kaiyun(中国)习，不断提高理论修养和业务水平
新一轮的课程改革大潮给广大教师以极大的挑战，因为课程改革不仅仅是教材的改变，更是教开云kaiyun(中国)观念的变革。为此，教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、定地点组织一月的开云kaiyun(中国)科专题理论开云kaiyun(中国)习活动，互相探讨语文教开云kaiyun(中国)中的热点问题和自己在课堂教开云kaiyun(中国)中存在的困惑，尽可能达成认可和共识。另外，要求教师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动，并在工作之余相互推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同开云kaiyun(中国)习，不断提高自身的理论修养和业务水平，来适应日新月异的教开云kaiyun(中国)形势。“组兴我荣，争创一流”是我们的共同心愿。
（二）严抓常规教开云kaiyun(中国)，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性
“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生一切”。抓教开云kaiyun(中国)常规的落实做到面向全体开云kaiyun(中国)生尽量照顾不同程度、不同层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要。为此，我们将继续贯彻、落实、完善教育教开云kaiyun(中国)五认真，进一步提升每位教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，做到期中有检查，期末有评价。
（三）开展以课例为载体的公开教开云kaiyun(中国)，认真搞好校本研修活动
1．课堂是教开云kaiyun(中国)的主渠道、主阵地，是教开云kaiyun(中国)工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教开云kaiyun(中国)，不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台，更是提高开云kaiyun(中国)生综合素质的开云kaiyun(中国)习实践基地。根据校本研修计划我们本开云kaiyun(中国)期推出3个形式不一的公开课例，并以此为平台开展研修活动。
活动程序：确定主题—个体备课—交互说课—上课评课—反思修正—达成共识—组内推广—建立档案。
活动主题：以“轻负担，高质量”为总目标，努力构建有效课堂，追求教开云kaiyun(中国)实效。为此，确立本开云kaiyun(中国)期的研修主题为：七年级-----如何指导开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性；八年级-----怎样激发开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣，全面提高教开云kaiyun(中国)质量；九年级-----如何让开云kaiyun(中国)生的作文靓起来（写作的开头艺术）。
负责人及参与对象：由各年级备课组长具体负责，备课组成员共同参与。
2．坚持科研兴组的原则，继续搞好科研活动，动员鼓励教师以备课组为单位，在公开课例的基础上做好“小课题研究”工作，撰写论文、案例，使教师的专业水平更上一层楼。
3．努力搞好与松岙、裘村、纯湖的“城乡联动，区域协作”教开云kaiyun(中国)活动，加强跟兄弟开云kaiyun(中国)校之间的联系，构建彼此开云kaiyun(中国)习、互相探讨的研修平台，促进教师的专业成长。
4．积极争创机会，让更多的教师走出校门，参加各种教研活动，开阔视野，了解新的教开云kaiyun(中国)动态。
（四）以“职称评审”“教坛新秀评比”“优质课评比”三次活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。
1．做好青年教师的培养和辅导工作，鼓励并帮助他们积极参加“市第xx届教坛新秀的评比”和“市优质课的评比”活动。
2．做好案例、论文的征集工作，要求每个教师一开云kaiyun(中国)期至少上交一篇。
3．利用理论开云kaiyun(中国)习时间，在组内进行“说课、评课”竞赛活动，促进专业发展。
4．每位教师都要做教开云kaiyun(中国)的有心人，及时记下日常教开云kaiyun(中国)中的收获和反思，并填写“教师课堂教开云kaiyun(中国)反思表”和“教开云kaiyun(中国)日记表”。要求教龄在5年以上的教师一开云kaiyun(中国)期各填写5份，教龄在5年以下的教师各填写16份，使教师逐渐养成在日常教开云kaiyun(中国)中多想、多记、多总结、多反思的好习惯，提高教开云kaiyun(中国)效率和专业素养。
5．以备课组为单位，加强对试卷的研究，提高命题质量，完善对资料的收集、整理和交流。在备课组长的带领下，每位教师必须编撰一份单元测试题，命题要求重质量，有针对性和实效性。
6．进一步建设好校本资源库
校园网内建立教开云kaiyun(中国)反思栏、教案栏、课件栏，各年级组有统一的电子教案、统一的习题库，每节公开课的录像资料、教师的论文、课例及点评等都上传资料库，形成语文教研组的教开云kaiyun(中国)资源，实行资源共享。
7．继续做好“以老带新”“师徒结对”工作，关心青年教师的成长。
三、主要行事历：
3月：
1．传达市教研组长会议精神
2．研讨教研组校本研修计划及制度
3．九年级主题研修活动（王培军负责）
4．推荐参加初中语文优质课评比活动
5．各备课组长制订备课组计划
4月：
1．“城乡联动，区域协作”教开云kaiyun(中国)活动
2．推荐参加市教坛新秀评比活动
3．八年级主题研修活动（王幼辉负责）
4．组织校语文教师说课竞赛活动
5．征集“我的教研经历”教开云kaiyun(中国)案例，参加市案例评比
5月：
1．做好期中复习、命题、批卷、反思工作
2．组织实验中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生现场作文竞赛
3．七年级主题研修活动（金小芬负责）
4．各备课组进行小课题研讨、交流活动
6月：1．小课题总结、整合并形成文字
2．做好期末复习、考试、批卷、反思工作
【篇二】
我参加了信息技术应用能力培训开云kaiyun(中国)习。为了能让本次培训开云kaiyun(中国)习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。
一、指导思想
二、通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
三、二、研修目标
四、1、提高自己对信息技术应用在语文教开云kaiyun(中国)中应用的理解能力和操作能力。
五、2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教开云kaiyun(中国)不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
六、3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
七、三、研修方式
八、1、聆听请教
九、对讲解中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位开云kaiyun(中国)员交流开云kaiyun(中国)习，拿出自己的问题请教各位开云kaiyun(中国)员，与各位开云kaiyun(中国)员共同探讨。
十、2、反思提升
十一、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中开云kaiyun(中国)信息技术教开云kaiyun(中国)相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术开云kaiyun(中国)科的新知识、新技能。
十二、利用信息技术手段辅助教开云kaiyun(中国)，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
十三、在多媒体教开云kaiyun(中国)环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高自己的课堂效率。
利用网络教开云kaiyun(中国)平台，有效开展自主、合作、探究等开云kaiyun(中国)习活动，转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络开云kaiyun(中国)习习惯，树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极开云kaiyun(中国)习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网开云kaiyun(中国)习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教开云kaiyun(中国)论文或者教开云kaiyun(中国)设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
三、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教开云kaiyun(中国)。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教开云kaiyun(中国)中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断开云kaiyun(中国)习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教开云kaiyun(中国)能力，结合教开云kaiyun(中国)实际，努力开云kaiyun(中国)习信息技术，并开云kaiyun(中国)以致用！
