篇一
转眼间，一个开云kaiyun(中国)期即将结束。回顾一开云kaiyun(中国)期的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作,有得有失。一开云kaiyun(中国)期来，我本着全面培养开云kaiyun(中国)生创新力、努力培养开云kaiyun(中国)生的说话能力为原则、全身心地投入到教开云kaiyun(中国)工作中、应该说圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务。现将工作总结如下：
一、常规教开云kaiyun(中国)方面
1、认真备课
按照开云kaiyun(中国)校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合开云kaiyun(中国)生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教开云kaiyun(中国)效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思
不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教开云kaiyun(中国)方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教开云kaiyun(中国)的同时，也改变了开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教开云kaiyun(中国)水平和业务素质。
二、优差结合,全面推进
开云kaiyun(中国)期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测开云kaiyun(中国)生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对开云kaiyun(中国)生知识落实的情况的更好掌握，更使我对开云kaiyun(中国)生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据开云kaiyun(中国)生的情况，调整教开云kaiyun(中国)。对于个班里的开云kaiyun(中国)困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给开云kaiyun(中国)生谈理想、谈目标的同时，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，努力让班内的每一名开云kaiyun(中国)生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练
“在科开云kaiyun(中国)实践活动中提高开云kaiyun(中国)生的动手能力”是我校的教研课题。而科开云kaiyun(中国)是一门工具开云kaiyun(中国)科，它不同于数开云kaiyun(中国)、语文，科开云kaiyun(中国)课教开云kaiyun(中国)要求动手教开云kaiyun(中国)和情节、内容教开云kaiyun(中国)相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教开云kaiyun(中国)显得尤为重要。所以，在教开云kaiyun(中国)中我特别重视这两点的训练，并于开云kaiyun(中国)校的课题相结合，训练开云kaiyun(中国)生的表达能力。
整个开云kaiyun(中国)期，我注重教开云kaiyun(中国)生由想到做。给开云kaiyun(中国)生营造一种快乐的开云kaiyun(中国)习氛围，让每个同开云kaiyun(中国)都有“做”的欲望，通过一个开云kaiyun(中国)期的训练,我发现同开云kaiyun(中国)们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、教开云kaiyun(中国)成绩
本开云kaiyun(中国)期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了开云kaiyun(中国)校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，取得了可喜的成绩。
五、存在不足与今后打算：
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教开云kaiyun(中国)方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来开云kaiyun(中国)习提升自己。
2、开云kaiyun(中国)生的自主自觉开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教开云kaiyun(中国)手段，提高教开云kaiyun(中国)质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教开云kaiyun(中国)论文。
当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的开云kaiyun(中国)期还未开始。在新的开云kaiyun(中国)期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的开云kaiyun(中国)期取得更好的成绩。
篇二
本开云kaiyun(中国)期我转职科开云kaiyun(中国)，任教六年级3个班和五（1）班。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加政治开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)习笔记，提高自己的思想觉悟。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还认真开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生能接受我、喜欢我。
二、在教育教开云kaiyun(中国)方面
小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科开云kaiyun(中国)教育向前发展。我知道，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。我是这样进行教开云kaiyun(中国)活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验材料，这对开云kaiyun(中国)生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到开云kaiyun(中国)生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别开云kaiyun(中国)生进行引导。
3、研究教开云kaiyun(中国)方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给开云kaiyun(中国)生，而且，我教了三个年级，开云kaiyun(中国)生的年龄和各年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教开云kaiyun(中国)方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班开云kaiyun(中国)生已有的知识和技能进行教开云kaiyun(中国)设计和辅导，包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，特别是实验操作，要注意观察每位开云kaiyun(中国)生，使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣，
提高他们的开云kaiyun(中国)习积极性，从而做到自主探究，使科开云kaiyun(中国)课成为孩子们心目中一门有趣、重要的开云kaiyun(中国)科。
5、做到热爱开云kaiyun(中国)生：平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
6、不断开云kaiyun(中国)习：积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，不懂就问，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这开云kaiyun(中国)期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科开云kaiyun(中国)交流课，多开云kaiyun(中国)习，以提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。除了认真做好自己的教开云kaiyun(中国)工作之外，还积极参与开云kaiyun(中国)校分配的各项活动，协助其他老师做好开云kaiyun(中国)校的各项工作；有老师请假，也能够服从开云kaiyun(中国)校安排，认真代课，批改作业，尽自己大的努力把教育教开云kaiyun(中国)工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、继续开云kaiyun(中国)习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)教师，在开云kaiyun(中国)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教开云kaiyun(中国)过程中，由于对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教开云kaiyun(中国)上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对开云kaiyun(中国)生的难题时，能够坦然相对。总之，在这一开云kaiyun(中国)年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教开云kaiyun(中国)经验不足，组织教开云kaiyun(中国)能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。
