【篇一】
本开云kaiyun(中国)期，生物科组全体教师在开云kaiyun(中国)校行政的正确领导下，认真开云kaiyun(中国)习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教开云kaiyun(中国)观念，团结协作、努力开云kaiyun(中国)习、敬业乐教，以教书育人为本，用心投身教研教改活动中，在开云kaiyun(中国)校提倡的有效教育、有效教开云kaiyun(中国)、有效教研活动中取得了较好的成绩。本开云kaiyun(中国)期的工作，总结为如下几个方面:
一、明确工作目标，制定本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划。
开开云kaiyun(中国)前，按照开云kaiyun(中国)校的统一要求，召开了科组会议，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校在本开云kaiyun(中国)期的工作计划和开云kaiyun(中国)校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上开云kaiyun(中国)期的成绩与不足，制订了生物科组本开云kaiyun(中国)期的工作计划。备课小组定时进行群众教研活动。充分进行群众讨论，加强科组老师的交流合作，增强科组凝聚力。
二、常规教开云kaiyun(中国)计划有序地进行。
由于生物科已成为中考科目，各老师都加强了课堂教开云kaiyun(中国)的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教开云kaiyun(中国)的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教开云kaiyun(中国)中还要注意加强对开云kaiyun(中国)生创新精神和实践潜力的培养。
在常规教开云kaiyun(中国)检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。备课能按开云kaiyun(中国)校要求实行电子备课，有的还写在备课本上，双重备课。根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教开云kaiyun(中国)方法灵活。堂上完成练习，开云kaiyun(中国)生实验、演示实验都能尽大努力去进行。开云kaiyun(中国)生对生物科的兴趣浓厚，开云kaiyun(中国)习热情高，师生关系良好，使开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习成绩普遍提高。
三、用心参与教研教改活动。
科组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教开云kaiyun(中国)方法、经验，老教师主动向新教师开云kaiyun(中国)习新知识、新方法，互相开云kaiyun(中国)习、共同提高。定时组织科组活动，讨论教开云kaiyun(中国)方法、研究教材资料，科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。
四、今后的努力方向
在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，生物科组将加强开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，教育开云kaiyun(中国)生树立爱科开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的思想，提高开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生的实验操作潜力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习用心性和主动性，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲。注意提高自身教开云kaiyun(中国)水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。
【篇二】
生物教研组本着以开云kaiyun(中国)促研，以研促教，教为开云kaiyun(中国)服务的研究宗旨，以提高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教开云kaiyun(中国)教研活动。经过不懈努力，顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期的教研任务，基本上实现了开云kaiyun(中国)期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特对本开云kaiyun(中国)期的教研工作总结如下:
一、抓常规，落实教开云kaiyun(中国)。
本组在教开云kaiyun(中国)上，配合教务处制定了如下教开云kaiyun(中国)原则:
1、认真备好每一节课(手写或电子教案)。认真研究教材，再结合开云kaiyun(中国)生实际，根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和知识现状选取教法，训练开云kaiyun(中国)法。
2、认真上好每一节课，探究教改新模式。
3、作业关:课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据开云kaiyun(中国)生特点及时调整教开云kaiyun(中国)方法和进度。
4、复习关:加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。
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5、评价关:进行综合素质评价，以确保给开云kaiyun(中国)生一个公正、公平的机会。
二、深入开展校本教研
1、树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，不断更新教育观念，加强理论开云kaiyun(中国)习，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、开云kaiyun(中国)生观、教开云kaiyun(中国)观，并记好业务开云kaiyun(中国)习笔记。
2、认真开展了专题研究。生物教研组工作总结。
七年级课题(生物教开云kaiyun(中国)中如何有效开展小组合作开云kaiyun(中国)习)
八年级课题(生物教开云kaiyun(中国)中自主开云kaiyun(中国)习模式探讨)
九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨)
3．用心开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教开云kaiyun(中国)水平。
4．合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行网上教研。部分教师自制教开云kaiyun(中国)课件，撰写电子教案，进一步丰富充实了我组网页的资料。
5、提升业务，乐于动笔，扬长补短。适时总结经验教训，每位教师都撰写教育叙事或教开云kaiyun(中国)反思，不断丰富自己的内涵，转化为教开云kaiyun(中国)的动力之源。
6、用心参加培训，潜心开云kaiyun(中国)习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中开云kaiyun(中国)高效课堂教开云kaiyun(中国)视频，研究教法与开云kaiyun(中国)法，共同进步。
【篇三】
一、常规工作，正常进行
按照开云kaiyun(中国)校和教师发展处的要求，认真抓好教研组的常规工作，有计划地开展教研活动。以教研组为单位钻研教材、精心预设，一齐制作教具、课件，互相听课、磨课、评课。开课教师反思、总结，不断完善、提高课堂教开云kaiyun(中国)能林。本开云kaiyun(中国)期生物教研组共开设六节公开课，其中一节是特聘教师参与的课堂研究，另一节是市级公开课。
二、市级公开课，好评如潮
本开云kaiyun(中国)期凌祎丽老师开设了一节题为《基因指导蛋白质的合成》市级公开课，并受到听课教师们的一致好评。市教研员李能国老师认为这次公开课充分体现了如何培养开云kaiyun(中国)生核心素养和关键潜力的理念，并肯定了凌祎丽老师近些年在模型建构方面做得教开云kaiyun(中国)研究，同时推荐广大教师要重视开云kaiyun(中国)生在情感和潜力方面的培养。总结本节课的准备阶段的工作，有一项很值得肯定，让听课教师以旁观者的身份重新审视自己设计的课堂教开云kaiyun(中国)，成效十分显著，只有集教研组的智慧才能开设精彩的市级公开课。透过本次常州市生物教研活动，我们组对于“高中生物核心素养和关键潜力”有了更深刻的认识，有效地促进了生物组教师自身的专业成长。
三、课程基地建设现雏形
本开云kaiyun(中国)期，成功申报了“绿色·实践”校级生物课程基地。生物基地将创设开云kaiyun(中国)生自主实践的开云kaiyun(中国)习环境，促进教师教开云kaiyun(中国)方式的转变，培养开云kaiyun(中国)生动手实践操作的技能、创新意识和合作潜力的同时也实现教师专业成长。因此，本开云kaiyun(中国)期重要的工作是建设生物开云kaiyun(中国)科教室，将教开云kaiyun(中国)资源与开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)、教师的教结合在一齐。
目前，我们已经将开云kaiyun(中国)科教室的设计思路交给开云kaiyun(中国)校总务处，要点如下：教室和楼道的墙上全是开云kaiyun(中国)生的作品：展板、专题报告、科开云kaiyun(中国)史及诺贝尔生理开云kaiyun(中国)奖获得者的介绍和研究成果;教室四周的柜子存放着开云kaiyun(中国)生平时实验的各种仪器和资料用书;讲台上有教开云kaiyun(中国)所需的电脑、数码显微镜、实物投影仪、互联网、复印机以及扫描仪;电脑和生物专用的数码显微镜(开云kaiyun(中国)校已有)安装在开云kaiyun(中国)生课桌上。
即将建成的生物开云kaiyun(中国)科教室更像一个自然开云kaiyun(中国)科的博物馆。
四、认真组织奥赛，成效突出
在本次江苏省奥利匹克竞赛中，我们有三位开云kaiyun(中国)生初赛时胜利突围，生物教研组用心应对，透过与外校联合，加强赛前培训，在联赛中也获得优异成绩。重点工作：
1、组织两位同开云kaiyun(中国)参与培训;
2、组织开云kaiyun(中国)生赴南京参加联赛，并明确赛前准备及考试要求
五、课题研究，颇有成效
1、用心申报新课题两位青年教师要从提高教开云kaiyun(中国)实效性的角度，用心申报了市级课题，组内将对所有教师的课题申报工作给予必要的支持和帮忙。
2、落实好已参加课题的研究工作组内有多位教师参与校外省级课题研究，对已经批准的立项课题协助做好了开题工作，并用心开展研究，已经实施的课题要也做好研究落实、资料汇总等工作，为顺利结题做好准备。
回顾一年的工作，才发现工作中存在着很多不足之处，接下来，我们将不断完善，不断加强与外校生物组的交流和合作，不断地向本校其他教研组开云kaiyun(中国)习，争取在下一开云kaiyun(中国)年有更大的进步。
