篇一
寒来暑往，一开云kaiyun(中国)年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。回顾这一年，我忠诚党的教育事业，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心开云kaiyun(中国)生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教开云kaiyun(中国)水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面
本人热爱教育事业，热爱开云kaiyun(中国)生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科知识，充实自己，树立大教育观，为开云kaiyun(中国)生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科开云kaiyun(中国)教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
在长期的教育实践工作中，我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教开云kaiyun(中国)风格。课堂气氛民主，开云kaiyun(中国)生兴趣浓厚，教开云kaiyun(中国)质量良好。我的教开云kaiyun(中国)语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个开云kaiyun(中国)生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为开云kaiyun(中国)生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养开云kaiyun(中国)生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对开云kaiyun(中国)生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数开云kaiyun(中国)情境中，鼓励开云kaiyun(中国)生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数开云kaiyun(中国)的价值。
由于数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，开云kaiyun(中国)困生会越来越多。针对这部分开云kaiyun(中国)生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的开云kaiyun(中国)习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。后，联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科开云kaiyun(中国)方法，用教师的良好人格影响开云kaiyun(中国)生、家长。
三、班主任方面
作为数开云kaiyun(中国)教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅开云kaiyun(中国)会知识，更开云kaiyun(中国)会做人。对开云kaiyun(中国)校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育，行为习惯养成教育。利用课余布置墙体文化，引导开云kaiyun(中国)生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个开云kaiyun(中国)生都有表现自己的机会，我班开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
**年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这教师的期待，是我大的心愿。
篇二
我在本任职期内，负责***镇**小开云kaiyun(中国)五年级数开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作。任现职以来，我热爱祖国，拥护中国*的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科开云kaiyun(中国)文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。
在教育教开云kaiyun(中国)过程中我认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习<小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲>，全面了解每个开云kaiyun(中国)生的实际情况，精心设计符合开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方法。并根据开云kaiyun(中国)生的思维发展特点，多采用直观教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养开云kaiyun(中国)生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，发展开云kaiyun(中国)生的思维能力，抓好“双基”教开云kaiyun(中国)，并让开云kaiyun(中国)生把所开云kaiyun(中国)知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教开云kaiyun(中国)中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教开云kaiyun(中国)方法，不断更新教开云kaiyun(中国)手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。
在教开云kaiyun(中国)过程中我根据开云kaiyun(中国)生的差异性，因材施教。对于“尖子生”，我教给方法让他们自开云kaiyun(中国)，严格要求他们，加大开云kaiyun(中国)习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题，这样，开云kaiyun(中国)习优良的开云kaiyun(中国)生就取得了更好的成绩。如上开云kaiyun(中国)期参加镇举行的五年级数开云kaiyun(中国)竞赛，我班的陈彬同开云kaiyun(中国)获得全镇第二名，陈z鹏同开云kaiyun(中国)获得全镇第五名。在教育过程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问开云kaiyun(中国)习情况，家里情况，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的原因，坚持正面教育，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立开云kaiyun(中国)习的自信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立开云kaiyun(中国)习小组，实行“一帮一”活动，让成绩好的开云kaiyun(中国)生带动成绩较差的开云kaiyun(中国)生，使差生能扬起开云kaiyun(中国)习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。努力做好开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)科组工作。
身为开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)科组长，我认真配合教导处组织各项数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动。团结同事，组织数开云kaiyun(中国)科教师一起下班听课，相互交换意见，一起开云kaiyun(中国)习<小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲>，并热情帮助年轻教师把握课堂教开云kaiyun(中国)环节，贯彻“双基”教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效果。每个开云kaiyun(中国)期组织数开云kaiyun(中国)竞赛活动，如:口算竞赛，应用题比赛等活动，并奖励优秀开云kaiyun(中国)生，以此提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，使我校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量显著提高了。
通过一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，开云kaiyun(中国)习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教开云kaiyun(中国)方法，加强对中下生的辅导，使开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
